有一條小狗到了找工作的年齡，於是就開始四處奔波，結果好多天過去了，他都沒有找到一份工作。他垂頭喪氣地告訴自己的父親説：“我真沒用，我一無所長，沒一家公司願意要我。”
父親很奇怪地問：“那你的朋友蜜蜂、百靈、貓和蜘蛛呢？他們都找到工作了嗎？”
小狗説：“蜜蜂已經找到了一份空姐的工作，百靈因為唱歌好聽去做了歌星，貓是學保安的，現在在一家五星級賓館做保安，蜘蛛學的是網絡，現在已經進了一家IT公司。而我沒有任何學歷和能力。”
父親繼續問道：“那小馬、小羊、小牛和小雞呢？”
小狗説：“小馬拉車去了，小羊做生產羊毛去了，小牛耕地去了，小雞去賣自己家生產的雞蛋去了。他們都有自己獨特的能力，而我什麼都沒有。”
父親聽完之後説道：“確實，你既不能耕地，也不能拉車，更不會下蛋，但是你並不是一無是處，你有忠誠。雖然你沒有學歷沒有經驗，但是，一顆真誠的心完全能夠彌補能力上的缺陷。兒子，請你記住，不管經歷什麼樣的磨難，你都要始終保持自己那顆真誠的心。”
小狗聽完父親説的話，很認真地點了點頭。於是又開始出門去找工作了。
一個月後，經歷了千辛萬苦，小狗終於找到了一份工作，而且是一份行政經理的工作。他的手下鸚鵡看到小狗當了他的頂頭上司，非常不服氣，於是去找老闆，“小狗沒學歷沒經驗又不會外語，什麼能力都沒有，為什麼他能得到經理一職呢？”
老闆看了看鸚鵡，扔下了一句話：“因為他有忠誠。”
【職場啟示】
在一個企業組織中，往往會出現4種類型的員工，一種是高能力的野馬，一種是高忠誠度的狗，一種是能力和忠誠度都很低的廢物，一種是能力和忠誠度都很高的主人翁。其中，主人翁類型的人才幾乎是可遇而不可求的。作為老闆，現實的做法是如何配置野馬和狗的工作關係。
才華橫溢的野馬型人才，常常是推動公司進步的原動力。然而，如果沒有忠誠的狗來維繫日常的程序性工作，所有的變革到頭來都只是一場鬧劇。
人品和能力同樣可貴，只是，能力可以用文憑、績效來證明，人品用什麼來證明呢？答案是忠誠。
善待你的“驢子”
解釋想換一份更有前途的工作，但目前要吃飯，怎麼辦？你可以騎驢找馬，不過，在“馬”沒有找到之前，一定要善待騎着的這頭“驢”。
案例袁莉是一家公司的企劃員，不過，她的理想是做廣告策劃，這不僅是愛好，也是自己的專業。當初因為一時找不到合適的工作，才進這個公司做企劃，她從來沒有放棄過自己的夢想，簡歷一年四季在網上掛着，隨時準備奔向新工作。
終於盼到有家公司打來面試電話，要命的是，此時她手頭有個急需處理的工作，思前想後，她決定還是先做好本職工作，否則，面試不成功，還可能丟掉飯碗。
後來又有幾次機會，可她不是工作忙，就是請不到假，或者擔心面試不成功反而失去了眼前的工作，一拖再拖，直到現在，依然騎着她的“驢子”到處找她的“馬”。
點評要想騎上快馬，你得有諸葛亮揮淚斬馬謖的氣魄。搞清楚你自己到底要什麼，目標堅定，目不斜視，方能順利騎上“千里馬”。
主動找我玩
【故事】一羣剛進入大學的新生在做自我介紹。一位女同學站起來説：“我叫李平平，性格比較內向，希望大家多來找我玩。”另一位男同學則介紹説：“我有很多優點，相信大家和我相處時間長了就知道了，希望以後大家多來發掘我的優點。”而第三個同學站起來説：“我已經是一名大學生了，我會主動去找同學，關心同學、照顧同學。”後來第三位同學的朋友最多，也最受大家的歡迎。
【感悟】“朋友”不是從天上掉下來的，而是我們積極主動地與之交往才能結交的。
【應用】客户也不是從天上掉下來的，需要我們主動出擊，而不能等着人家找上門來。只有具備這種積極的心態，才更容易走向成功。
一天動物園管理員發現袋鼠從籠子裏跑出來了，於是開會討論，一致認為是籠子的高度過低。所以他們決定將籠子的高度由原來的10米加高到20米。結果第二天他們發現袋鼠還是跑到外面來，所以他們又決定再將高度加高到30米。
沒想到隔天居然又看到袋鼠全跑到外面，於是管理員們大為緊張，決定一不做二不休，將籠子的高度加高到100米。
一天長頸鹿和幾隻袋鼠們在閒聊，“你們看，這些人會不會再繼續加高你們的籠子？長頸鹿問。“很難説。袋鼠説∶“如果他們再繼續忘記關門的話！
職場智囊：
事有“本末、“輕重、“緩急，關門是本，加高籠子是末，捨本而逐末，當然就不得要領了。工作中亦是如此。
有三個人要被關進監獄三年，監獄長給他們三個一人一個要求。
美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。
而猶太人説，他要一部與外界溝通的電話。
三年過後，第一個衝出來的是美國人，嘴裏鼻孔裏塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火！”原先他忘了要火了。
之後出來的是法國人。只見他手裏抱着一個小孩子，美麗女子手裏牽着一個小孩子，肚子裏還懷着第三個。
最後出來的是猶太人，他緊緊握住監獄長的手説：“這三年來我每一天與外界聯繫，我的生意不但沒有停頓，反而增長了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯！”
故事啟示：這個故事告訴我們，什麼樣的選取決定什麼樣的生活。這天的生活是由三年前我們的選取決定的，而這天我們的抉擇將決定我們三年後的生活。我們要選取接觸最新的信息，瞭解最新的趨勢，從而更好的創造自己的將來。
討分數的人
一陣小跑聲過後，學校走廊裏，一個男生小聲而急促地叫我，我立定問他：“有什麼事嗎？”
他期期艾艾地説：“我——我能到你的。辦公室去説嗎？”我點點頭。他進來後，小心翼翼關上門後，將手上卷着的畫紙攤開在我面前説：“老師你看，我覺得自己畫得挺好的，為什麼只有65分呢？我看他這張還沒我的好呢，他都70分呢。”他把同桌的那張畫也攤了開來。
啊，原來是來討 説法的。這是一張美術作業，臨摹書上的一幅寫意國畫《梅花麻雀圖》。這算是期會考試了。
兩張畫攤在桌上，我給他分析：“你這張，梅花點得還蠻像樣，麻雀的形體姿態也不錯，可偏偏是‘點睛之筆’不準確，眼睛畫偏了，這不是犯了常識性的錯嗎？他這張也有缺點，梅花濃淡深淺缺少變化，但作為畫面主體的麻雀畫得還是到位的……”
他聽明白了，似乎也服氣，但還不走，磨磨蹭蹭，抓了一會兒頭皮，終於説出了要説的話：“老師，你這次能不能開開恩，送我5分，下次還你，行不行？”
我笑了起來，教書好些年了，還沒碰到過這樣的學生。
“你説説看，為什麼一定要送你5分呢？”
“你表揚過我的，説過我畫畫蠻好的。”
“啊，我表揚過你？”
“是的，你表揚過我兩次，一次畫素描頭像，你説我暗部畫得蠻透氣，沒有悶掉。還有一次畫水彩，你説我天空染得蠻透明，沒有弄髒。”
“可是這次你只能得65分呀，再説這是考試，老師應該公正，是不是？”
“可是我這次已經向我爸説過我美術考得不錯的，否則老爸要説我吹牛，又要打我的……”
“65分已經超過及格線了，以後再努力一下就是了。”
“不不不，老師，我只好實話告訴你，這次期會考，幾門主課我都沒考好，語文65分，英語剛及格，數學只得了55分。我爸氣死了，用皮帶抽我，用腳踢我，説我沒有一門考得像樣，我説我副科蠻好的，美術至少能考70分……老師，你看——”
他撩起一條褲腿，露出了幾條青紫的傷痕。
我不再多説，拿出一張宣紙，讓他重畫一幅。
半小時後，我用硃筆在他的畫上寫了個“70”，很醒目。出門時，他向我鞠躬，又輕輕問一句：“老師不會告訴其他同學的，對嗎？”我含笑。
多年以後……
我在地鐵月台上等車，一旁座椅上一個男子向我微笑行注目禮，而後站起來説：“您不是教我們美術課的老師嗎？”
“你是？”我記不得他是哪位了。
他説：“我就是那個向你討分數的學生呀！”於是我想起了20多年前的那一幕。月台上，我倆相互把上述故事一點點補充完整。
我問他現在在哪裏工作，他説了一家公司的名稱。
“那麼，你現在是否經常向你的老闆要求加薪？”我和他開起了玩笑。
他笑了，有些靦腆地説：“我們公司人不多，我當家。”
“啊，那你就是老闆了，你後來學的什麼專業？”
“計算機專業，畢業後搞軟件設計。”
“你過去數學好像不怎麼好的，怎麼選了這一行？”
“老師，你還記不記得，那次在你辦公室裏你對我説的一句話，你説，像你這麼聰明，想得出討分數的人，怎麼可以數學不及格？”
我説過嗎？記不清了。可是他卻一直記着，併為此改變了自己。
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