童年如美好而靈動的畫卷，是李白筆下“小時不識月，呼作白玉盤”的天真，是高鼎筆下“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的急切。正值春光明媚的季節，又到了放風箏的時節。
一大早，我約好夥伴，買來風箏，在光禿禿的風箏上勾勒出一個美麗的圖案，再塗上各種各樣的顏色，然後大團大團地放線，攜着剛塗完顏色的風箏，準備放飛。這時，幾個手笨的傢伙，不是把線弄斷了，就是把線交織在一起了，或者把顏色塗得到處都是，急得在那裏大呼小叫，向我們尋求幫助，經過我們共同的努力，風箏終於準備就緒。
我們來到院子裏，拿出風箏，讓跑得快的人放風箏，跑得慢的人在後面託着。我們擺好架勢，忽然，一陣風吹了過來，航航將風箏往上空一滿分作文網拋，我便像離弦的箭飛奔出去。風箏隨着風越飛越高，我放出的線也就越來越長，五顏六色的風箏在空中擺出各種各樣的姿勢，時而盤旋幾圈，炫耀自己的美麗，時而翻幾個跟頭，似乎在跟小鳥做遊戲，時而扇動輕巧的翅膀，翩翩起舞。
有時風調皮了，風箏就往下落，這時，我就慌亂地收錢，沒等我緩過神來，風箏又調皮地起飛了，我又飛速地放線，在一收一放中，我的心也跟着跳躍……我們三五成羣地在院子裏飛奔着，風箏在空中自由舞動着，我們的歡笑聲灑了一地、飄了一天……
時間過得很快，天色已晚，我們只好收起風箏線。臨別之際，我們紛紛讚歎：“童年真是一幅迷人的水墨畫呀！”我們在歡聲笑語中揮手告別，約好明天同一時間再來放風箏。
童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我許多有趣的故事；童年，是一首婉轉悠揚的短笛，奏出了我純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時的歡笑像茉莉散發出醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就彷彿是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘記的。
小時候，我一直住在鄉村的爺爺家裏，偌大的庭院，有好多可愛的小動物，我最喜歡的是一頭小狗：它一身烏黑的毛，但腿卻是白色的，一對又大又尖的耳朵垂下來，瞪着黑葡萄般的大眼睛，吃起骨頭來，咬的牙齒蹦蹦響，四隻爪子老把窩旁邊的土堆抓成了小坑，身後還有一條尾巴，十分討人喜歡。
而我最大的'喜好就是每天給小狗餵食。每天天剛矇矇亮，我就躺不住了，一下子從牀上爬起來，不刷牙，不洗臉，就去給小狗餵食，我還給它起了一個名字叫花花，每當我給它餵食時，花花就又是打滾又是作揖，令人哭笑不得。
我和花花之間還有一些有趣的事：又一次，我和小朋友玩沙包，結果花花也跟着我來了，我只好陪它一起玩，對方一個快包發過來，我束手無策，眼看就要死了，誰知花花一個跳躍，就把沙包咬住了，耶！還得了1分，多虧了花花。回到家，我就獎賞了它一塊骨頭，它高興地直搖尾巴！
這就是我五彩繽紛，豐富多彩的童年，它是我生命中的第一個階梯；成長進步的第一個腳印；未來旅途的第一個站點，童年時我最快樂的時光。
聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管它街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾着絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想着“黑旋風”水戰“浪裏白條”。
垂柳把溪水當做梳粧的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立着一隻紅蜻蜒。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳着魚兒和笑聲。
像剛下水的鴨羣，扇動翅膀拍水戲耍。一雙雙小手撥動着浪花，你撥我濺笑哈哈。是哪個“水葫蘆”一下鑽入水中，出水時只見一陣水花兩對虎牙。
賞析:第一節，讀水滸的孩子是那樣專注，作者通過車輛喧鬧，廣播聲，毫然不知時間已悄悄過去，突出了孩子的專注，也形成鮮明的對比。第二節，利用了擬人、比喻的修辭手法，釣魚的孩子，那樣的快樂。
而魚上鈎的一剎那，這種靜立刻被打破了，溪水動了，人影碎了，魚躍人歡，寥寥幾句，勾勒出一個現代垂釣兒童的形象。第三節，把孩子們比做鴨羣，在水裏互相你潑我濺地嬉戲，就在這嬉戲中，一個孩子鑽入水中，不見了，突然一陣水花，他出現了，調皮地笑着。
整首詩攝取兒童生活的畫面，表現了兒童童年的快樂。
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