①一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把它們栽在門前。
②母親栽種完畢後，她的一個孩子從門裏一拐一拐地出現了，媽媽，把這棵小樹也栽下吧？孩子的手裏擎着一棵樹苗，那是她丟棄的一棵。她又瘦又小，一點也不強壯，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一生下來就殘疾。孩子擎着那棵樹苗，滿眼裏都是渴求的光芒。母親望着孩子站立不穩的腿，她猶豫了。她認為孩子是在做着一件沒有結果、同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼裏的那片灼灼的光芒，母親終於點點頭——就算它最終長不成一棵大樹。
③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶着去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了。孩子挖的樹坑比母親挖得都大、都深。
④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎着水桶，給每一棵樹澆水。母親看着，心裏想着，這棵樹能長大嗎？做母親的目光是複雜的。她真的不相信那棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹。
⑤可是不久，那棵樹苗和其它樹苗一樣，也鼓出了葉子。只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎麼説，它活過來了，它也是一棵樹了。
⑥每一天，孩子都要拎了水桶澆樹苗。孩子是認真的。他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許，他自己親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。
⑦小樹一天一天長大。開始的時候，那棵小樹明顯地不如它的哥哥姐姐們壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。
⑧這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送她這個最小的孩子也去學校讀書。而在此之前，她是不想，也沒有這個能力讓這個孩子去學校讀書。孩子揹着母親用布片為他縫製的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！
⑨放了學，除了做作業，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地拎了水桶奔走在水塘和樹之間。春去冬來，那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。
⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。他們都叫他陽光。
⑾幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了他的家鄉，母親已是滿頭銀髮了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早就在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。
⑿他是坐着一輛小轎車回來的。但他沒有讓車子進村。從村頭他就下來自己走路，一拐一拐地走向自己的家。
⒀遠遠地他首先看到了家門口的樹——那高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親。她依着樹。他的心裏一熱，急急忙忙衝了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把他的母親摟在懷裏。他發現母親是真的老了，身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也説不出話來。
⒁他在老屋裏住了半個月，每天都一拐一拐地扶着母親到門外樹下的青石板上坐，陪着母親説話。有一天説起身邊的樹，他忽然神祕地説：娘，你知道這棵樹為什麼比那些長得快嗎？這裏面，有一個誰也不知道的祕密呢！
⒂母親望着已人到中年的兒子，望着他那一臉的得意，她平靜地笑了，她點點頭説：其實娘早就知道了。那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來餵它一泡童子尿？開始我也納悶兒，後來有一天半夜我悄悄跟着你，看見你一邊餵它一邊説小樹快快長大吧……孩子，你知道我為什麼改變了主意，讓你上學堂了嗎？就是因為我看見你天天半夜去偷偷喂那樹啊！
⒃他一下子怔住了。許久許久，他突然噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。他明白了，他終於明白了母親。母親的心永遠是一顆母親的心。
1、第4段畫線句這棵樹能長大嗎？做母親的目光是複雜的，請聯繫上下文，品讀出母親此時複雜的目光。
2、第2、4、8、9段中的一拐一拐共出現了四次，作者突出這一細節的用意：一是強調他是個殘疾孩子；二是： 。
3、認真揣摩文章標題，説説它的含義是什麼？
閲讀答案：
1、那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎，母親擔心它不會長大成一棵大樹；另一方面母親為殘疾孩子的未來憂慮。（意思相符即可得滿分）
2、突出孩子的自強（或：志堅）（回答做事努力、有毅力、認真或執着等均可）
3、以樹喻人。體現了小孩不向命運低頭，積極向上的人生態度，及母親對他的關愛。（意思相符即可得滿分）
20．（6分，各2分）（1）那棵樹又瘦又小，甚至還有一些枯萎。母親擔心它不會長成一棵大樹。 （2）孩子做這件事可能沒有結果，也沒有意義。 （3）孩子一生下來就殘疾，母親為孩子的將來憂慮。
21．（2分）母親看到孩子天天半夜偷偷給那樹喂童子尿。
22．（2分）突出孩子的自強（志堅）。回答“做事努力、認真或執著”等得1分。
23．（2分）要點：抒發自己感激之情，或對母愛的讚美；語言得體，感情真切。
24．（4分，各2分）孩子成全了一棵樹苗；母親成全了一個孩子。（必須寫出“成全”或者類似的説法）
①一個平常的春天，一位飽經風霜的母親，向別人討了幾棵樹苗。她要把樹苗栽在門前。
②母親栽完樹後，她的孩子從屋裏一拐一拐地走出來。“媽媽，把這棵小樹也栽下吧！”孩子的手裏擎着一棵樹苗。那是她丟棄的一棵。這棵樹苗又瘦又小，甚至還有一些枯萎。孩子吃力地站在母親的面前。他是她最小的孩子，一出生就殘疾。孩子擎着那棵樹苗，滿眼裏都是渴求的光芒。母親望着孩子站立不穩的腳，她猶豫了。她認為孩子是在做着一件沒有結果，同樣也沒有意義的事情。等看到孩子眼裏的那片灼灼的光芒，母親終於點點頭。
③孩子高興極了，他小心翼翼地放下樹苗，搶着去挖樹坑。他人小力氣弱，挖得很吃力。母親要替他挖，他不肯，硬是自己挖成了，孩子挖的樹坑比母親挖的都大、都深。
④樹苗栽種下了，孩子一拐一拐地拎着水桶給每一棵樹澆水。母親看着，心裏想着這棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹嗎？母親的目光是複雜的。
⑤不久，母親驚異地發現，那棵樹苗和其他樹苗一樣，也鼓出了葉子，只不過稍遲了幾天，葉片稍細小了些。可不管怎麼説，它活過來了，它也是一棵樹了。
⑥每一天，孩子都要拎着水桶澆樹苗。孩子是認真的，他澆水也不厚此薄彼，一棵小樹一桶水。那棵由他乞求母親允許親手挖坑栽種的小樹苗，孩子也只澆一桶水。
⑦小樹一天一天長大了，開始的時候，那棵小樹明顯地不如其他的樹壯實，顯得有些楚楚可憐。可是第二年夏天，它竟然慢慢地趕上了它們。
⑧這一年冬天，母親做出了一項重大決定，送這個殘疾的孩子也去讀書。而在此之前，她是難有這個能力也不想讓這個孩子去學校的。孩子揹着母親用布片為他縫製的書包，高高興興上學去了。他一拐一拐地走向學校，可他的臉上卻是永遠像春天一樣明麗燦爛！
⑨放了學，除了做作業，孩子就澆那幾棵樹，一拐一拐地挎着水桶奔走在水塘和樹之間。春去秋來，那棵本來已經失去了生存資格的樹，比別的樹更青春更挺拔。
⑩孩子每天都是高高興興的。別人送給他一個綽號：陽光。大家都叫他陽光。他也喜歡這個綽號。
（11）幾十年過去了，拐腿的孩子已經成了一位著名的作家。這一年，他回到了家鄉，母親早已是滿頭銀髮了，兒子歸來的消息使她分外高興，這一天她早早候在門口迎接兒子。和母親同在門口的還有那幾棵樹。
（12）他是坐着轎車回來的。他沒有讓車子進村，在村頭他就下來，一拐一拐地走向自己的家。
（13）遠遠地，他就看到了家門口的樹——高大的、快有一抱粗的樹。他看見了自己的母親，她依着樹站着，他心裏一熱，急急地奔了過去。在那棵他親手栽種的樹下，他把母親摟在懷裏。他發現母親真的老了。身子輕得像一片樹葉。他叫了一聲娘，就再也説不出話來。
（14）他在老屋裏住了半個月，每天都一拐一拐地扶着母親到樹下的青石板上坐，陪着母親説話。有一次説起身邊的樹，他忽然神祕地説：“娘啊，你知道這棵樹為什麼比別的樹長得快嗎？這裏面，有一個誰也不知道的祕密呢！
（15）母親望着已人到中年的兒子，望着他一臉的得意，她平靜地笑了、點點頭説：“其實娘早就知道了，那樹長得高長得快，還不是你每天半夜起來給它澆一泡尿？開始我也納悶，後來有一天半夜我悄悄地跟着你、看見你一邊澆它一邊説，小樹快快長大吧…… 孩子，你知道我為什麼改變了主意，讓你上學堂嗎？就是因為我看見你天天半夜裏去偷偷澆那棵樹啊！”
（16）他一下子怔住了。
（17）他百感交集，許久許久，他噗通一聲跪了下來，跪在了母親的面前。
（18）他明白了母親，他理解了母親的心。
小題1:文中的孩子為小樹作了哪些事情？（4分）
答：
小題2:第④段畫線句“母親的目光是複雜的”，請聯繫上下文，品讀出母親此時複雜的目光。（4分）
答：
小題3:第②④⑧⑨（12)段中“一拐一拐”共出現5次，作者為什麼要突出這一細節？(4分）
答：
小題4:對文章內容理解表述不正確的一項是（）（3分）
A．母親決定送殘疾的兒子去讀書，是因為兒子天天為小樹澆水的執著打動了媽媽。
B．母親決定送殘疾的兒子去讀書，而在此之前她是完全沒有這個能力讓孩子去學校的。
C．題目《成全一棵樹》以樹喻人，體現了身殘志堅的積極向上的人生志度，及母親對孩子的關愛。
D．文中母親成全的“一棵樹”一語雙關，既指本來已被母親丟棄的那棵瘦弱枯萎的樹苗，也指身子殘疾原來不被母親重視的兒子。
參考答案：
小題1:（1)懇求母親栽下這棵被母親丟棄的樹苗；(2)刨坑種樹苗；(3)每天澆水；(4)半夜給那樹澆尿 (4分）
小題2:（1)母親擔心它不會長成一棵大樹； (2)母親覺得孩子做這件事可能沒結果沒意義 (3)母親為殘疾孩子的將來憂慮 (4分）
小題3:一是突出他是個殘疾孩子；二是突出孩子的身殘志堅 （4分）
小題4:（B）（3分）
小題1:
試題分析：按照情節的發展，抓住孩子的主要行為，找出情節點，依次概括。要點要涵蓋內容，語言要精練。
小題2:
試題分析：抓住母親的心理活動“母親看着，心裏想着這棵樹苗會活過來，會長成一棵大樹嗎”來分析，再根據文章所表達的含義來理解在母親的心裏，自己的殘疾孩子就是像這棵小樹苗，母親希望與擔心同在。
小題3:
試題分析：抓住第11段中“拐腿的孩子已經成了一位著名的作家”一句來理解，殘疾的孩子終於戰勝了厄運，獲得成功。“一拐一拐”富有深義，指孩子成長為作家，一路走來是艱難的。
小題4:
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