今年搬到技術部，為了自己的目標努力！奮鬥，努力學習，努力工作。我今年的計劃有三點：
1、在技術部，要做好本職工作。比如我們可以和客户繼續一系列的關係，和客户有相應的溝通方式，做好自己的工作，讓客户覺得我們公司在認真做事，這樣會更有效，進一步深化和客户再合作的收益；
2、表達你的潛力，自從你調到技術部！
我一直在努力學習表達自己的潛力。總的來説，我一年比一年專業。希望今年下半年能更有效的表達自己的方式語言。也希望公司的所有銷售能給我們更多的表達和説話的技巧，讓我想表達的話能更清晰更明確的傳達給客户。
3、我想在10月份調到銷售部。計劃如下！
1、先學習如何報價，然後學習如何在合同中做一些細節。
2、再賣完以後，接下來幾個月我會去幾個地方，比如施耐德，中建電子，還有一些工程策劃師！更重要的是，我們應該利用我們周圍的每一種資源。對於老客户和固定客户，要經常保持聯繫，有時間有條件的時候送一些小禮物或者招待客户，穩定與客户的關係。
要不斷加強業務學習，多看書，上網查閲相關資料，與同行交流，向他們學習更好的方式方法。
(一)如何製作簡歷
一般來説，大學畢業生的簡歷包含以下幾項：
教育背景。在學生簡歷中，教育背景是比較重要的內容，教育背景中的主要部分又是與應聘職業相關的課程。在寫相關課程時，除非該行業的特點要求，否則不要為了拼湊篇幅，把所有的課程一股腦兒地都寫上，比如一些不很重要的科目如體育等。也不要只寫一些得高分課程不寫得低分課程，有一些同學為了體現自己的高得分，因此只挑選一些得高分的課程寫上而忽略或故意沒有寫上一些相關專業但得分較低的課程，實際上沒有寫上的這部分會影響到招聘人員瞭解信息的全面性，也許因此會認為你提供的課程與所選擇職業相關度不大而淘汰你的簡歷。
獎學金和獲獎情況。不管有多少項獎學金，都一項一行地寫。許多學生每年都獲得獎學金，而且一些獎學金往往是由一些大公司提供的，獎學金的名稱往往是由該公司冠名的，寫上該獎學金的名稱，對你應聘該公司會有意想不到的效果，因為一些公司或單位在設立獎學金的時候，已經考慮到獲獎對象的專業特點一般是和公司需要的專業息息相關的。即使獎學金名稱和應聘單位沒有什麼關係，一般招聘單位很看重學生的獲獎學金情況，獎學金就是一種能力的證明。另外，許多同學在學校裏曾經獲得過級別較高的獎勵，包括榮譽的和物質的，這些獎勵反映學生的綜合素質，所以也應一併寫上，一般來説，這部分可寫出五六行甚至更多一些。
社會工作。有一些單位對應聘者的社會工作比較看重，因此，學生應聘製作簡歷時，不妨把社會工作細節放在其中，這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，你在做黨支部書記、團支部書記、學生會主席等社會工作時組織過什麼活動、聯繫過什麼事、參與過什麼都可以一一羅列，如果只做過一件事，那就應該儘量把它掰開了寫，如領導過多少人，完成了什麼事，起到了什麼作用。如果做的事情比較多，挑選一些有代表性的、招聘單位可能比較感興趣的細寫，其餘的一件一行就可以了。
業餘經歷。僱主通常並不指望學生們在暑期工作期間會有什麼驚天動地的成就，但是在讀書期間有一些工作經歷就應該寫上。如果實在沒有什麼業餘的工作，就算是在父母或朋友的單位呆過幾天也不妨寫上，這樣也算是顯得接觸過社會，瞭解了一些行業，做過了一些工作。填寫的原則是真實，不要把道聽途説的東西往簡歷上寫，否則僱主問起來，張口結舌、應答不上，或前言不搭後語，顯得很尷尬，效果反而更糟糕。
在一些畢業生的簡歷當中，有寫上中學情況的例子。有的畢業生中學經歷特別輝煌，做過學生會主席、當過團支部書記，學習成績也名列前茅，不寫上去似乎有遺珠之憾。其實，中學成績如何好是沒有多少參照性的，中學教育和大學教育的模式很不相同，招聘單位很清楚。當然，如果你的中學是全國數一數二的知名學校，你在中學時得過國際奧林匹克比賽大獎或全國性的大獎，那還可以寫上一筆，否則寫上中學的情況就沒有什麼意義，招聘單位最看重的還是你當前的情況。
另外，把句子拉長一些。因為學生簡歷比較單薄，因此簡歷上的每個句子都可加入一些詞，把句子拉長一些，這樣使簡歷看起來顯得豐滿一些。還有，自然地多換行，加大字號，未必通篇字體都要加大，可以只加大標題或者你認為是重要的部分，這樣簡歷看起來有比較明顯的層次感，效果比較好。最後，網絡上也有各式各樣的簡歷模板，可以參考使用。
(二)面試策略
1、大學生面試時可能出現的表現。
不善於打破沉默，面試沉悶冷場被動等待面試官提問，很容易使自己侷促不安、增大心理壓力，這時如果自己能主動致意、與之交談，會給面試官留下善於交際的好印象。
一味與面試官套近乎在一般情況下，面試官都比較反感求職者有話沒話地搭訕、套近乎。面試之前雙方過於隨便會影響面試效果，也容易丟失自己的休養風度。
誇誇其談，自吹自擂對於自己的特長與技能當然要作重點介紹，但是要避免自我吹噓、大肆渲染，要注意舉例説明，用事實説話。
撒謊躲閃，不夠誠實面試官有時會出其不意提出一些敏感問題，在你沒有任何準備的薄弱領域單刀直入，如果此時躲躲閃閃甚至臨時編織謊言而不是誠實坦率正面回答，立馬會給人以不可靠的感覺，對你的人品打上個問號。
主動詢問薪酬，過早“自報山門”有些人在面試自我感覺不錯的情況下急於打探職位薪資待遇等情況，過早地報出工資的期望值，一旦要價遠遠高於企業的開價，人家就不會再考慮吸納你了。
沒有明確的職業目標對於“為什麼要來應聘這個職位”、“為什麼會對這家企業發生興趣”等重要問題的回答，顯得思路混亂或含糊不清，甚至啞口無言不知所云。一個沒有任何個人職業發展計劃和工作思路的大學生肯定是不受歡迎的。
被動“受審”，不善提問有的大學生在面試全過程中始終如同一個被審訊的囚犯，像擠牙膏似地你問我答、緊張不堪；或者不識時務地打斷別人講話；或者沒有足夠準備，提問語無倫次。其實一個出色而巧妙的提問，往往賽過自我簡歷中的無數筆墨，讓面試官刮目相看。
語無倫次，狼狽退場不少面試應聘者往往在面試結束時手足無措、語無倫次，其實面試結束時作為大學生，你不妨禮貌而得體地表示一下你對應聘職位的理解和興趣，感謝面試官的接待和對自己的考慮。也就是説，不論成敗，一定要給人留下有教養、有風度的自信印象。
2、面試策略。
注意基本禮儀，一旦和用人單位約好面試時間後，着裝得體，提前到達面試地點，進入面試場合後要從容自然。
交談時要注意發音準確、吐字清晰、語言流利、文雅大方。自我介紹時，最好多用平緩的陳述語氣，不宜使用感歎語氣或祈使句。聲音過大令人厭煩，聲音小則讓人難以聽清。
手勢種類很多，要因時因地因人靈活掌握。如想吸引聽者的注意力或強調很重要的一點，可把食指和大拇指捏在一起，以示強調。
回答問題要把握重點、簡潔明瞭、講清原委，避免抽象，確認提問內容，切記答非所問。同時要有個人見解、個人特色。知之為知之，不知為不知。面試者遇到自己不知、不懂、不會的問題時，迴避閃爍、默不作聲、牽強附會、不懂裝懂的做法均不足取，誠懇坦率地承認自己的不足之處，反倒會贏得主試者的信任。
要用多少錢聘請你你要求的薪酬是否符合他的預算不要太擔心這個問題，只需在面試前決定你希望有的薪酬就可。若面試人員不能給你要求的薪酬，即使你進去了還是會不滿意，另找其他僱主吧！不過，也要彈性處理薪酬要求，不要令薪酬與市場完全脱節。
你是否能應付工作這是老闆最關注的事情，你的技能是否比其他求職者好反而是次要的問題。面試人員希望知道你是否能妥善完成工作你有什麼技能你是否可以很快就能肩負起新工作你是否需要經常督促才會工作還是可以在最少的指導下能夠完成工作因此，回答問題時要適時透露給老闆在這些方面你的優勢。
最後，試着問“倒”你的面試官，但切忌採用“我不大瞭解你們企業，請你介紹一下”之類的直白提問，這容易讓面試官產生一種錯覺，即你對企業一無所知，只是在盲目應聘。一種比較可取的方式是應聘人員自己先介紹一下你所瞭解到的企業情況，然後再請面試人員就某一方面給你做出更詳盡的介紹，例如可用“從我的瞭解中，貴公司是……，不知我的認識是否正確，你是否能就某一方面為我做出更詳細的説明”這樣的提問模式。問“倒”之道在於你對這一企業具有濃厚的興趣，並希望能夠更加深入地瞭解它，也開始為融入它做着積極的準備。
總之，我們在進行擇業、就業的過程中，其目的是選擇一個最能發揮自己專長的工作崗位，開始實現多年的夢想報效祖國的願望，在大學生的一生中，就業無疑是一件大事，一次激動人心的拼搏與較量。一定要審時度勢，振作精神，做好充分準備，用最好的心態、最好的形象和全身心積攢的實力，投入到這場競技中來，這樣説並不過分，因為“人生難得幾回搏”；擇業、就業就是最重要的一搏。
面對社會職場，回顧大學生活，大學畢業生以及那些即將畢業的大學生們對職業規劃有哪些感觸和體會？職業規劃到底對大學生就業有多大的幫助？
職業規劃是一筆財富
“大一剛入學時，學校要求我們進行職業生涯規劃，並開設了相關的課程，當時我很有牴觸情緒，覺得將來選擇何種職業是自己的事，學校還是不要過多地干預為好。但是現在回過頭來看，我當初的想法是多麼幼稚……”談起自己大學四年的職業規劃，已考取北京政府部門公務員的朱小兵覺得職業規劃很重要，合理的職業設計能讓自己在有限的大學生活中學到知識，鍛鍊能力，順利實現就業。
他説，20__年入學不久，參加了職業生涯規劃課，但他興致不高。為了完成學校的任務，他還是按着老師的要求認真做了。等職業生涯規劃課程結束，朱小兵欣喜地發現，還是有所收穫，儘管是被動學習，但他不由自主地對自己未來該從事何種職業有了思考。
朱小兵是一個性格外向的人，好交朋友，他認為自己適合做一些與人打交道的工【】作。而他學的專業又剛好是公關，他覺得自己所學專業還不錯。朱小兵綜合考慮自身各方面因素後，決定將來做一些諮詢服務之類的工作。生活、學習有了明確的方向後，他充實地過好每一天，每一年。大一時他為自己設立好職業方向，瞭解清楚自己的興趣愛好；大二的時候瞭解和學習專業知識，豐富社會工作的理論知識；大三積極參加各項社會活動，利用假期參加社團組織的社會調研活動、到企業兼職實習，獲得實踐經驗……這些看起來輕鬆，其實是靠着他的一份份努力與付出才做到的。“大學裏的每一份付出，只有當你面向職場的時候才顯得彌足珍貴”，大四的時候，朱小兵參加了很多知名企業的面試，很多企業對他的職業規劃表示欣賞，這也使得他在求職中脱穎而出。
“大學時間真的很短暫，人們都説有規劃的人往往可以少走彎路，這在我的身上得到了驗證。”朱小兵説。
度過職業規劃迷茫期
“大學生由於心理不成熟以及對社會認識不清，在職業規劃過程中遇到困難，往往不能找到有效的解決途徑，從而產生困惑、迷茫。度過職業規劃的迷茫期顯得十分重要。”中國礦業大學大四學生方家鑫説，大二時，他對自己的職業規劃存在懷疑。他按着家人的意願讀了國際貿易專業，但是從小對文學特別感興趣的他，認為自己適合做一名編輯。
“為了找回自我，走出迷茫期，我不斷地自我調節，畢竟沒有比自己還了解自己的人了，我也會找師長聊天，找輔導員或班主任，把自己的近況告訴老師。”方家鑫説。
“專業不可能改變了，與其悶悶不樂，還不如埋頭做好自己的事情。”方家鑫最後下定決心從事與文學有關的專業。在接下來的大學時光裏，他通過參加文學論壇的機會認識很多知名作家，並經他們的介紹，得到了在一家晚報做兼職編輯的機會。
現在方家鑫已經徹底度過了迷茫期，對大學畢業後能否到報社當編輯，他覺得通過大學的鍛鍊應該不會有多大的問題。
在社會修正職業航向
“我第一次進行職業規劃是在大學一年級。那時，對專業和職場都比較陌生，一到社會實習才發現，自己的職業規劃完全不符合實際，太理想化了。”南昌大學大三學生汪峯本來將自己的職業定位為一名教師，但多次實習後，他改變了這一想法。
汪峯父母都是老師，剛入大學他覺得自己以後也應該和父母一樣，成為一名教師。
大二時，他到父母教書的中學實習，一個月過去，他發現自己不適合做教學工作，他對自己未來的職業方向產生了懷疑。在極度困惑的時候，汪峯想到了自己的專業，他本身學的是經濟學。為此，他找到了一個在本地一家外貿公司實習的機會，不知不覺汪峯覺得自己對貿易很有興趣，由此他改變了自己的職業方向。
職業規劃是一個長期的過程，除了在校時有職業規劃外，進入社會工作後，調整修正個人的職業規劃依然必不可少。
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