1、春雨常常是歷代詩人們吟頌的對象。”我想到唐代詩人杜甫的一句詩__________________，___________________這句詩都寫出了春雨悄無聲息，細細密密的特點。
春雨也有不高興的時候。如：“_____________，野渡無人舟自橫。”
2、”_________________，_________________“在詩人賀知章的眼裏，春風是巧奪天工的裁縫，而在我最喜歡的是和風細雨，_________________，_________________是多麼富有詩情畫意啊！
3、”以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥“古往今來，無數仁人志士為了祖國，拋頭顱灑熱血，文天祥説道：_________________，_________________
陸游臨終前還告誡兒子：”_________________，_________________。
王昌齡發出了_________________，_________________的滿臉豪情。
4、”________________，________________寫出了泰山的高大雄偉，________________，________________寫出了廬山的多姿多彩，________________，________________寫出了敬亭山的百挑不厭。
5、兒童是那樣天真可愛。________________，________________寫出了兒童捕蟬前的專注，_______________，_______________寫出了垂釣時怕魚兒嚇走時的擔心；_______________，______________寫出了兒童放風箏時的天真，_______________，_______________寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態，_______________，________________寫出了兒童模仿大人種瓜時的討人喜歡的樣子。我還想到了描寫兒童的這樣一句詩______________________________。
6._______________，_______________剛剛開始開放的荷花，亭亭玉立，令人喜愛，而盛開的荷花卻是_______________，_______________等到“荷盡已無擎雨蓋”的時候，預示着夏天已進入尾聲了。
7、按要求寫詩句：（1）秋“霜”：_________________，_________________（2）秋“葉”_________________，_________________”（3）秋“月”_________________，_________________”（4）秋“露”_________________，_________________”
8、“_________________，_________________”告訴我們要不斷讀書，不斷汲取新的知識；__________________________________”告訴我們死讀書是沒有用的，要做到知行統一。
_________________，_________________”告訴我們時間如流水，不會倒流，我們要珍惜時間。
9、當我們浪費糧食時，媽媽常用“_________________，_________________”這句詩來教導我們，你能寫出另一首《憫農》嗎？。
10、當我們回憶母愛，要報答母親的深情時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《》中的詩句_________________，_________________。
11、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在《》中的“_________________，_________________”來表達對家鄉親人的思念。
12、離家在外的遊子對着一輪明月思鄉思親，這樣的詩句有：《》中的“_________________，_________________”；《》中的_________________，_________________“
13、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是《》，這首詩表達了__________________________________，我還知道其他的愛國詩，如《》，詩句是_________________，_________________。
14、我們學過的描寫邊塞軍旅生活的古詩有王昌齡的《》，詩為_________________，_________________；王之渙的《》，詩為_________________，_________________
15、有時候，我們對自己所處的環境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是”當局者迷，旁觀者清。“宋代詩人蘇軾的《》中的詩句”_________________，_________________説明了這個問題。
16、湖邊那株丰姿綽約的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛着點點綠光，遠遠望去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，纏纏綿綿。此景象真可謂是“_________________，_________________”
17、即將告別母校，告別親愛的老師和同學，我們自然會想到送別詩，“海內存知己，_________________”和“勸君更盡一杯酒，_________________”的詩句，李白送別孟浩然時寫下了“孤帆遠影碧空盡，_________________”，表達了友從離別之情。他還在送別好友汪倫時，寫下了“_________________，________________的詩句，高適在送別董大時也寫了”莫愁前路無知己，___________________“，表達了對好友的美好祝福。此情此景，我們還想到了用詩歌來表達我們的送別之情：_________________，_________________。
18、歷代詩人讚美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在《望天門山》中寫到：_________________，__________________________________，_________________。“坐在順水疾駛的船中，兩岸景色一晃而過，不由令人想起李白在《早發白帝城》中的詩句：”_________________，_________________。“
（1）“____________________，____________________。”是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼着明天，幸運會向你招手嗎？（2）我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩，“________________，________________，”，強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。
（3）又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎麼對我一點也不開恩呢？我幾時才能“____________________，____________________”呀！
（4）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托着，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，“____________________，___________________”。親人啊，可知道海外遊子的心！
（5）到了瀑布腳下，捧着清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望着這美麗的瀑布，我不禁想起“____________________，___________________”這句詩來。眼前這瀑布裏沒詩中那瀑布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉歎飛花”的奇觀。
（6）深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打着鞦韆，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一羣燕子，自由飛翔……多麼富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望着這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：“____________________，___________________”。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？
（7）梅，自古以來就倍受人們的稱讚。要説古人讚頌梅的詩句，就更是數不勝數了。“____________________，___________________”便是一個例子。梅獨自傲立於風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。
（8）“____________________，___________________”不錯，桃花的花瓣上還帶着昨夜的露珠，還不停地催促其他小花兒快快開放，籠罩在煙雨之中的柳樹綠得翠生生的，綠得碧澄澄的，此情此景真令人心曠神怡！
（9）昨天下午，張老師佈置了一道數學思考題。晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________，___________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________，___________________”，於是迅速地解開了這道難題。
（10）老師，你可記得我——一個令您付出無數心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀髮，有一絲為我而白。“____________________，___________________”，這詩句不是讚頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能讚頌誰呢？
（11）“____________________，___________________”不錯的，像母親的手撫摸着你，風裏帶來些新翻泥土的信息，混着青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣裏醖釀。
（12）月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着滿天星星，我不由得想起了爸爸白天對我説的話，是啊，“______________________，___________________”。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。
（13）中秋佳節，手捧着香香甜甜的月餅，凝神眺望着皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心裏默默祈禱着：“______________________，___________________”。
（14）爺爺70大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山”，可爺爺卻歎道：“______________________，___________________”我趕緊把爺爺的話打住：“______________________，___________________”。爺爺，你的身子骨比年輕人還壯實。”爺爺笑了，摸摸我的頭：“就你會耍貧嘴！”
一、《塞下曲六首》（其一）
1、詩中所寫的地方在哪裏？詩中“折柳“的含義應如何理解？
2、“五月”本該是春花爛漫的季節，而祁連山一帶又是怎樣的呢？為什麼要寫這樣的景象？
3、“笛中聞折柳，春色未曾看”一句表現了戰士們怎樣的情懷？
4、你從李白“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看“詩句中瞭解到怎樣的物候現象？並分析形成這種物候現象的原因。
物候現象：
成因：
5、請體會“曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍”中“曉”“宵”所表達的意象。
二、《涼州詞》王之渙
1、詩中的“春風”除了指自然現象之外，還指的是
2、下列理解不恰當的一項是（）
A、詩歌前兩句以遠川高山襯托“孤城”，描繪出邊地的雄闊蒼涼之景。B、“楊柳”是雙關語，既指音樂的曲調，又指現實中的楊柳樹。C、詩歌用“何須”二字，由邊地圖景描繪轉入感情抒發。D、全詩極寫戍邊者不得還鄉的怨情，情緒消極悲切。
三、《塞下曲》盧綸
1、本詩最後一句寫什麼內容？有什麼作用？
2、本詩情景交融，請具體説明。
四、惠崇《春江晚景》二首（其一）
1、這首詩的作者和_______、_____並稱“三蘇”。
2、全詩在寫景時有何特點？請具體分析。
3、從詩中的哪些詞可以看出描繪的是早春景色？
4、詩中哪些句子是作者的想象？這樣寫有什麼好處？
5、春江水暖鴨先知也反映了一定的哲理意義，請説一説。
1、《詩經》中祭祀歌頌祖先的歌詩是指：【頌】
2、“詩言志”出自古書：【尚書】
3、屬於四書五經中“四書”的著作是：【大學】
4、《詩經·十五國風》主要是當時民間的且大多是無名詩人的作品。：【對】
5、關於詞的説法，表述錯誤的是【來源於現實生活】
6、古人所説的“志”，是泛指人內心的一切情志：【錯】
7、《尚書》在西方被翻譯為：【Book of Documents】
8、中國南北朝時期民間的音樂稱為：【清樂】
9、詩是作者顯意識的活動。【對】
10、“詞”的本意是指配樂的歌詞。【對】
11、《花間集》中大部分的作品是描寫【美女，愛情】
12、宴樂的構成要素不包括【雅樂】
13、關於市井俗曲，描述不正確的是【當時傳唱度低】
14、小詞源於當時民間宴樂曲調的流行。【對】
15、《花間集》是當時詩人文士所作配合宴樂而唱的歌詞【對】
16、晚唐五代時期，“山”可代表的事物不包括【髮型】
17、“弄粧梳洗遲”中對“弄”解釋正確的是【賞弄，觀賞】
18、“衣錦尚褧”出自古書【詩經】
19、《碩人》是《詩經》“衞風”中的一首。【對】
20、《詩經》中描述最美的女人“莊姜夫人”的“莊”是指她的父姓。【錯】
21、詞被稱為“小詞”的原因是【不是言志，載道的】
22、《長門賦》最早見於南朝文人編著的【昭明文選】
23、古代中國的三綱五常中，“三綱”不包括【兄為弟綱】
24、長門宮就是歷史上所説的“冷宮”。【對】
25、温庭筠的《菩薩蠻》中只有兩三首是寫美女追求愛情的【錯】
26、《史記》中“其志潔，故其稱物芳”是司馬遷對()的描述。【屈原】
27、詞學家劉永濟在晚年的號是【知秋翁】
28、對石聲漢描述不準確的一項是【去世於文革結束的那一年】
29、小詞都是寫的怨婦和思婦。【對】
30、《離騷》中“進不入以離尤兮”的“離”是指預見、遭遇。【對】
31、《花間集》集中收錄了晚唐至五代()位詞人的作品。【18、0】
32、關於詞的理解，錯誤的是【詞本來是一個文學體式】
33、南唐詞的代表詞人有一馮二李，其中不包括【李昪】
34、《花間集》中的作品並不都是由男性寫作的。【錯】
35、中國文學史上最早編成的詞集是《花間集》。【對】
36、《菩薩蠻》，詞牌名，又名【子夜歌】
37、韋莊共寫了()首《菩薩蠻》。【5、0】
38、被稱為“秦婦吟秀才”的文人是【韋莊】
39、《花間集》中沒有收錄南唐詞。【對】
40、南唐詞的風格與《花間集》中詞的風格相同。【錯】
41、“誠之者，擇善而固執之者也”這句話出自【禮記】
42、“鞠躬盡瘁，具見開濟老臣懷抱”是對()作品的評價。【馮正中】
43、南唐作為五代十國的十國之一，中主是指【李景】
44、馮正中曾官至宰相【對】
45、“風乍起，吹皺一池春水”為李璟所作。【錯】
46、《鵲踏枝》詞牌名，又名【黃金縷，卷珠簾，一籮金】
47、“一晌憑欄人不見，鮫綃掩淚思量遍”是()的詞句【馮正中】
48、中國詩詞中“一晌”的意思是指【長久，短暫，A和C】
49、馮正中的詞表現的是官能的感覺。【錯】
50、每一個牌調的平仄聲調是不一樣的【對】
51、《攤破浣溪沙》實為《浣溪沙》之別體，上片是【四句三平韻】
52、下列文人中不屬於建安七子的是【曹丕】
53、關於詞牌名“浣溪沙”，説法錯誤的是【只有仄聲調】
54、《爾雅》是中國最早的一部解釋詞義的書。【對】
55、在中國傳統文化中，中國傳統的婦女註定了是思婦的命運。【對】
56、詞句“小樓昨夜又東風”中“東風”呼應的是“春花秋月何時了，往事知多少”中的【春花】
57、評價李後主之詞是“變伶工之詞為士大夫之詞”的大家是【王國維】
58、蘇軾的號是【蘇東坡】
59、《虞美人》整首詞前六句兩兩對比，永恆與無常的對比。【對】
60、李後主變伶工之詞為士大夫之詞是有心而為之【錯】
61、被界定為導示未來的詞論著作是【人間詞話】
62、《向晚二首》寫於()年。【1978】
63、對李霽野先生描述不正確的是【江蘇人】
64、《向晚二首》中“向晚幽林獨自尋”中用“尋”字而不用“行”字是為了押韻。【錯】
65、於今腐草無螢火，終古垂楊有暮鴉”這句詩出自《隋宮》。【對】
66、王國維的文學評論受哲學家()的影響。【叔本華，康德】
67、“東文學社”由()主辦。【羅振玉】
68、在王國維18歲時清政府簽訂的不平等條約是【馬關條約】
69、《靜庵文集》中大部分是考證的【對】
70、叔本華認為人生就是大欲。【對】
71、“上不似詩，下不類曲”出自()之評論。【李笠翁】
72、一時代有一時代的文學，明清時期的代表是【戲曲小説】
73、王國維認為“寫境”是()派【寫實】
74、王國維認為詞有了境界，詞的格調自然會提高。【對】
75、文學作品中所造的意境，一定要合乎自然。【對】
76、最早的詞學來源於【宋人筆記】
77、關於黃山谷的介紹，不正確的是【與蘇澈並稱“蘇黃”】
78、佛教中認為人有“六根”，包括【身意】
79、詩詞中的境界是依靠外在景物來表現的。【錯】
80、《詞選序》的作者是【張惠言】
81、清代王鵬運所帶領的詞派是【臨桂詞派】
82、下列選項中不屬於張惠言所指與“小詞”大概相近的是【樂府之音】
83、小詞的妙處是在於它有一種超乎外表語言文字所寫的情事以外的意思【對】
84、《離騷》詩句“眾女嫉餘之峨眉兮”中“峨眉”指【才德美好的賢士】
85、曹丕寫過的文學專論有【典論、論文】
86、王國維的“三境界”説，第二境界是【衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴】
87、王國維認為五代、北宋的詞之所以獨絕是因為當時的詞中有一定境界。【對】
88、中國舊詩只是指傳統的五七言絕句詩。【錯】
89、認為“士要志於道”的是()傳統。【儒家】
90、王國維的《人間詞話》著於()年。【1908~1910】
91、關於燕樂，説法不正確的是【是宋代以來的一種新興音樂】
92、王國維認為詞可以表達出詩所不能表達出來的一種意念。【對】
93、《花間集》問世於西元九百四十年。【對】
94、“詞之雅鄭，在神不在貌”出自【人間詞話】
95、關於秦觀，説法不正確的是【別號太虛居士】
96、《東軒筆記》是由()所作。【魏泰】
97、《東軒筆記》是由()所作。【對】
98、詩與詞的區別是：詞之言長，詩之境闊。【對】
99、曹丕在《與吳質書》中為()美志不遂而歎息也。【應瑒】
100、下列選項中不屬於詞牌名的是【天淨沙】
101、“雲鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”寫得女子是【楊貴妃】
102、歐陽修的《蝶戀花》被收錄在《花間集》中【錯】
103、詞可以給讀者帶來豐富的想象。【對】
104、“石韞玉而山暉，水懷珠而川媚”出自【文賦】
105、“生而願為之有家，良人者，所以望以終身者也”指的是【女子】
106、中國古代男子的“三不朽”不包括【立志】
107、“為政必先放鄭聲”中“放”指放逐【是】
108、“究天人之際，通古今之變”出自司馬遷之口。【對】
109、王國維説南唐後主的詞有眾芳蕪穢、美人遲暮之感【錯】
110、王國維認為最早將詞詩化的文人是【李煜】
111、“詞別是一家”是()的觀點。【李清照】
112、蘇軾認為詞是可以詩化的。【對】
113、賙濟是常州詞派的繼承人。【對】
114、李清照認為蘇軾的《水調歌頭》是句讀不整齊的詩，而不是詞。【對】
115、“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”是()時期的作品。【北宋】
116、“眾芳蕪穢，美人遲暮”出自()。【離騷】
117、王國維認為古今成大事業、大學問者，必有()種境界。【3、0】
118、“欲寄彩箋兼尺素”中“兼”字的使用是符合邏輯的。【錯】
119、王國維認為詞以境界為最上，可見他對“境界”二字理解地非常透徹。【錯】
120、“如切如磋，如琢如磨”出自【詩經】
121、“貧而無諂，富而無驕，何如”是()請教孔子提出的。【子貢】
122、孔子講詩注重來自詩歌中的豐富聯想，而且聯想與詩本意要完全相合。【錯】
123、詞表現的是一種感情的本質。【對】
124、認為温庭筠的《菩薩蠻》有屈原《離騷》中“初服”之意的是【張惠言】
125、《離騷》中可用來喻託美德、才能的有【鮮花，漂亮衣服，峨眉】
126、詩歌的表現手法有()種。【3、0】
127、“新帖繡羅襦”中“羅”是指長裙。【錯】
128、詩歌的表現手法之一“興”是由物及心。【對】
129、《花間集》是()時期編纂的一部詞集。【五代十國】
130、“近作小詞，雖無柳七郎風味，亦自是一家”出自()的作品。【蘇軾】
131、“學際天人”是李清照對()的評價。【蘇軾】
132、“菡萏”在《爾雅》中是對荷花的稱呼。【對】
133、中國詩歌中經常會用到“菡萏”二字。【錯】
134、《詠柳絮詞》“粉墮百花洲，香殘燕子樓”出自【紅樓夢】
135、《水龍吟》是蘇軾次韻他的朋友()的作品。【章質夫】
136、“黃河遠上，白雲一片，孤城萬仞山”出自【紀曉嵐】
137、《水龍吟》是蘇軾在汴京做官時所作。【錯】
138、蘇軾只能寫出詩化的詞，而無法寫出完全是詞的美感的詞。【錯】
139、關於蘇軾的《八聲甘州·寄參寥子》，説法不正確的是【上片體現了婉約低迴的情致】
140、陳亮的《水調歌頭·送章德茂大卿使虜》上片中出現了()個典故【2、0】
141、柳永的《定**》是一首【長調】
142、蘇軾的《江城子·密州出獵》具有婉約低迴的詞的美感特徵。【錯】
143、“不見南師久，謾説北羣空”此句運用了典故。【對】
144、“倚天萬里須長劍”一句引用了()的賦。【司馬相如】
145、“就詞論，則非高調”是()對陳亮《水調歌頭》的評論【陳延焯】
146、“張公兩龍劍，神物合有時”中“張公”是指【張華】
147、《水龍吟》是一首豪放詞。【對】
148、“舉頭西北浮雲”此處是指現實中真的浮雲。【錯】
149、“燃犀下看”這一典故出自【晉書】
150、辛棄疾的“西北浮雲”句所用典故出自【曹丕】
151、“平生塞北江南”出自辛棄疾的作品，其詞牌名是【清平樂】
152、在中國一向認為“斜陽”是一個朝廷衰敗的現象。【對】
153、王國維由“懶起畫蛾眉”、“照花前後鏡”等句聯想到屈原的《離騷》。【錯】
154、關於柳永的詞，説法不正確的是【帶給人豐富的聯想和想象】
155、長調作為詩調體式之一，字數大概是【91個字以上】
156、關於周邦彥的《六醜》，説法錯誤的是【前片九仄韻，後片八仄韻】
157、關於周邦彥的詞，評論不正確的是【直抒胸臆】
158、《蘭陵王·柳陰直》這首詞壓入聲韻。【對】
159、長調在敦煌曲子詞裏就已出現。【對】
160、詩是體物寫志。【錯】
161、周邦彥的《蘭陵王·柳陰直》體現了作者強烈的主觀感情。【錯】
162、“説桃不可直説破桃，須用紅雨、劉郎等字”這句話出自【樂府指迷】
163、“詳味詞意，殆亦碧山黍離之悲也！”是端木埰對()作品的評價。【王沂孫】
164、張惠言認為歐陽修《蝶戀花·庭院深深深幾許》是一首描寫()的詞。【當時的黨爭】
165、王沂孫著有《花外集》，又名《碧山樂府》。【對】
166、周邦彥是帶着思志的筆法來寫詞的【對】
167、“採蓮復採蓮，蓮葉何田田”是擬()的句子。【江南曲】
168、《爾雅》曰：荷，芙蕖，其華【菡萏】
169、周敦頤認為“自李唐”以來，世人都比較偏愛【牡丹】
170、荷花的每一部分都有特殊的名字。【對】
171、《擬採蓮曲》是仿樂府詩而作。【對】
172、《木蘭花慢》是一首【長調】
173、《木蘭花慢》作於【1983】
174、“向西風愁聽佩環聲”一句中引用()的詩句“如鳴佩環”【柳宗元】
175、《妙法蓮華經》是一部佛家經書。【對】
176、“荷葉生時春恨生，荷葉枯時秋恨成”是李義山的詩句。【對】
177、《南溟》這首作品，詩名典故出自【莊子】
178、葉先生2007年“口占絕句二首”，首章用了作品()的詩韻。【東下三旬苦於風土馬上戲作】
179、“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”出自【九辯】
180、《浣溪沙·又到長空過雁時》一詞作於1950年。【錯】
181、“前因未了非求福”中“福”是入聲字。【對】
182、“嘉會寄詩以親，離羣託詩以怨”出自【詩品】
183、“天對地，雨對風，大陸對長空”出自【笠翁對韻】
184、中國語言文字的特質是【獨體單音，單音四聲，破音字】
185、普通話中一聲和三聲都是平聲。【錯】
186、漢語四聲中的仄聲，包括上、去、入三聲。【對】
187、“娉娉裊裊十三餘，豆蔻梢頭二月初”運用了()的寫作手法。【暗喻】
188、中國文學注重寫作的、表達的方法跟技巧。【錯】
189、西方美學史上第一部最為系統的美學和藝術理論著作是《詩學》。【對】
190、杜甫的《自京竄至鳳翔喜達行在所》採用了()的表現手法。【賦】
191、“棲棲失羣鳥，日暮猶獨飛”中“棲棲”出自【論語】
192、中國詩歌不僅賦體有好的作品，比體同樣有。【對】
193、陶淵明的《飲酒》一詩中運用了“興”的表現方式。【錯】
194、關於《花間集》，描述不準確的是【南唐詞收錄其中】
195、温庭筠被稱為“花間鼻祖”【對】
196、“花落春猶在”這句話出自俞平伯。【錯】
197、早期的詞是給歌伎酒女歌唱的流行歌曲【是】
198、下列選項中不屬於張惠言所指與“小詞”大概相近的是【樂府之音】
199、“語盡而意不盡，意盡而情不盡”是對誰作品的評價【吳思道】
200、西方歸納詩歌中形象與情意的關係有，明喻、隱喻等幾種【明喻、隱喻、轉喻、象徵、擬人、舉隅、寓託、外應物象】 8種
201、中國詩歌的表現手法中“由物及心”是指()。【興】
202、“意內而言外也”是()對詞的解釋。【許慎】
203、“手把齊紈相決絕”一句中“齊紈”是指()、【扇子】
204、古人有“折柳送別”的説法，是因為柳樹有()的寓意。【相思的感情，“留”的諧音字】
一、《觀滄海》
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。______________。幸甚至哉，歌以詠志。
1、“澹澹”是形容的樣子，“竦峙”是寫的形象。“叢生”、“豐茂”給人以的。感受。
2、“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”的意思是()
A、日月星辰好像在滄海中運行。B、日月星辰好像從滄海中升起。C、日月星辰好像從滄海中升起，最後又落入滄海。
3、這是一首寫景抒情詩，“_________”字統領全篇的寫景。寫景的十句中，前_________句是實寫，後_________句是虛寫，其中總寫滄海全景的詩句是“_________，_________”；分寫部分，先寫島上的，次寫海面上的_________，最後寫天空中。詩中將“大海”稱為“滄海”，是因為_________。
4、這首詩的主旨是_________
二、《次北固山下》
客路青山外，行舟綠水前。_________，_________。
海日生殘夜，_________。鄉書何處達，_________。
1、對這首詩語句的理解有誤的一項是()
A、題目中的“次”本是“停駐”之意，這裏指“停宿”在北固山下的旅館之內。
B、首聯中的“客路”指的是詩人要去的路，“青山”指的是題目中的北固山。
C、頷聯中“兩岸闊”的“闊”是表現潮平之後的景象，隨着春潮的起漲，放眼望去，江面似與岸平，舟中人的視野也因此而開闊。
D、頸聯透露出詩人是於歲暮臘殘，連夜行舟的。此聯表現了江上行舟即將天亮的情景。
2、對這首詩的賞析不恰當的一項是()
A、詩歌以對偶句開頭，既顯工麗，又覺跳脱，先寫“客路”後寫“行舟”，那種人在江南、神馳故里的漂泊羇旅之情已流露於字裏行間。
B、第二聯的“風正一帆懸”寫得尤為精彩。詩正是通過這一小景，呈現了平野開闊、大江泛舟、波平浪靜等大景。
C、第三聯寫得妙絕。當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已顯露春意。兩句表達了詩人內心的無比喜悦之情，令人想像到詩人已被江南的美景所陶醉。
D、尾聯寫詩人正放舟於綠水之上，正向着青山之外的綠水進發，看到北歸的大雁正掠過晴空，想託雁兒捎信給在洛陽的家人，訴説自己內心深處的鄉愁。
3、品讀全詩，發揮聯想和想象，描繪第二聯所展現的畫面。
三、《錢塘湖春行》
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。_________，
誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，_________。
最愛湖東行不足，綠楊陰裏白沙堤。
1、這首詩描寫了西湖早春景色，詩中哪些字是緊扣“早”字來寫的？
2、這首詩抒發了詩人怎樣的思想感情？
3、概括這首詩的內容：
4、試着從某一個角度對本詩寫作上的特點作一點分析。
5、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”這兩句詩除了描繪出的景象之外，還間接地記述了詩人的情景。
一、帶着問題來讀書
1._________(誰)獨自一人坐在敬亭山上，以_________為伴，抒發了孤獨寂寞之情。
（A李白；山B杜甫；山）
2.________夜，__________(誰)經過洞庭湖，看見優美的洞庭湖夜色，既賦詩一首。
（A夏；劉禹錫B.秋；劉禹錫）
3、“憶江南”是_________名，詩人____________描繪了江南_______季秀麗的風光。
二、判斷對錯我能行
1“孤雲獨去閒”中的“閒”是“悠閒的”意思。()
2、“白銀盤裏一青螺”中的“青螺”指洞庭湖的湖光山色。()
3、“相看兩不/厭，只有/敬亭/山”的朗讀停頓是正確的。()
三、課內語段閲讀。
憶江南
江南好，風景舊曾諳。________________________，_______________________。能不憶江南？
1、把詩句補充完整。
2、解釋加點字的意思。曾：________諳：_________
3、詩人描寫了江南的__________、__________和__________的景色之美。________________________一句是對江南風景總的讚美，與______________________一句相呼應，表達出作者對江南景色的_____________的_____________。
四、連一連。
李白詩鬼
杜甫詩豪
劉禹錫詩仙
李賀詩聖
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