20xx年2月8日上午，國家衞生計生委召開“進一步改善醫療服務行動計劃”情況説明發佈會，國家衞生計生委醫政醫管局副局長焦雅輝介紹了20xx年改善醫療服務行動計劃的工作重點。20xx年將在以城市三級醫院為重點的各級各類醫療機構，繼續貫徹落實“行動計劃”，並確定了以下11項重點工作：
一、科學實施預約診療，逐步擴大實名制預約診療試點，探索開展檢查檢驗集中預約。
二、加強醫療資源調配，根據就診情況，靈活調配機構門診、住院、藥房等醫療資源。
三、推行日間醫療服務，加強日間手術精細化管理，探索開展其他日間醫療服務。
四、持續提升醫療質量，落實《醫療質量管理辦法》，重點做好分級診療醫療質量連續化管理，並加強臨牀科室和醫技科室醫院感染管理。
五、推進臨牀路徑管理，進一步提高臨牀路徑管理覆蓋面，充分發揮 臨牀路徑作為醫療質量控制與管理工具的作用。
六、創新急診急救服務，鼓勵探索胸痛中心、卒中中心等多學科診療模式。
七、充分利用信息手段，提供信息查詢與推送、信息化結算支付服務，搭建雙向轉診信息平台，保證分級診療服務的連續性。
八、深入推進優質護理，進一步擴大優質護理服務覆蓋面，落實責任制整體護理。
九、加強藥事管理和藥師隊伍建設，轉變藥學服務模式。
十、發揮中醫特色優勢，探索建立中醫綜合治療等模式，滿足患者中醫醫療服務需求。
十一、加強診區安全與患者隱私保護，為醫患雙方提供良好診療環境，構建和諧醫患關係，樹立行業良好風氣。
社會上有很多的孤寡老人，他們沒有子女，一個人生活在敬老院裏，孤獨缺少親情，渴望得到關愛得到認可，他們是一羣弱勢羣體也是當前最需要幫助的羣體。作為大學生有義務去幫助那些老人。
一、活動目的
敬老院的活動是每年青年志願者必定舉辦的，該活動意義深遠。（弱勢羣體）已經成為社會關注的熱點作為新世紀的大學生，有必要和義務去幫助他們。
二、活動時間：
___月中旬
三、活動地點：
__市敬老院
四、活動宣傳：
海報，展板（在校內徵集更多的志願者參加可以讓小分隊去宣傳）
五、活動過程：
1、由院青志協負責聯繫__市敬老院有關負責人，與其洽談具體的時間和相關事宜
2、由院青志協將統計全院所有參加活動的人，並交代注意事項（每個參加者務必準時集合不得遲到）
3、由院青志協聯繫活動節目的人員和主持人
4、活動內容：
(1) 有學院志願者給老人們問好
(2) 由經濟系帶來的舞蹈《火把節》，讓整個氣氛沸騰起來
(3) 由院青志協帶來歌曲《老人與海》，以輕鬆的節奏感受海鳴威淡淡的悲涼
(4) 由主持人和老人們做一個小遊戲，讓工作人員放革命老歌，由老人們來猜歌名。
(5) 由老人們選出最喜愛的一首革命歌曲，請老人們合唱
(6) 請老人們教志願者們打太極，由志願者教老人門健身操，在互動中增進彼此的情意
(7) 由老人們帶來一首《北京的金山上》
(8) 志願者和老人們聊天，讓他們回憶起美好的往事，注意傾聽，捶背要有經驗。
(9) 每個志願者和老人握手，併合影留念，活動結束
5、注意事項：
a) 準時集中出發，路上注意安全。
b) 志願者要有足夠的耐心
c) 活動完畢，合影留念。打掃場地
六、活動經費：
車費：___元
為加快推進我鎮百鎮建設示範行動建設工作，實現示範鎮建設的工作目標。按照省、市、縣有關百鎮建設示範行動工作的統一部署和要求，結合我鎮加快推進百鎮建設示範行動實施方案和建設規劃的安排，制定我鎮百鎮建設示範行動20xx-20xx年度工作計劃如下：
一、總體思路
牢牢把握“全省示範鎮”、“鄒平副中心”的發展定位，按照以鎮駐地為中心、以原裏八田駐地為副中心的“1+1”全域城鎮化發展框架，突出規劃引領、產城融合、項目帶動，着力優化空間佈局、注重生態保護、創新體制機制、加強社會管理，提升層次，豐富內涵，打造特色，努力建設社會文明、城鄉靚麗、羣眾富裕、祥和幸福的現代化精品小城市。
二、主要措施
為全面實現示範鎮建設各項社會經濟指標要求，我鎮將始終堅持工業強鎮、環境立鎮、城鎮帶動、民生改善“四大”戰略，進一步做大做強鎮域經濟，舉全鎮之力全面推動示範鎮建設工作。重點做好以下工作：
（一）工業經濟方面。緊緊圍繞熱電鋁業、紡織印染、機械製造、紙製品生產、農產品加工五大主導產業，依託世界500強企業——山東創業集團的帶動作用，積極做好上下游高端領域、終端產品的研發生產，加快產業鏈延伸，切實提升產業發展層次、培育新的增長空間。圍繞高新技術和新興產業，引進和新上一批高檔鋁材、高檔包裝紙、汽車零部件生產加工的高端項目，突破一批新興技術、培育一批骨幹企業，加快推進新興產業規模擴張，不斷擴大新興產業在鎮域經濟中的比重。重點抓好天地緣公司年產50萬噸箱板紙生產線、昊強機械年產8000噸鑄鋼等3個重大項目建設，完成投資25億元。
（二）現代農業方面。堅持新型工業化、農業現代化和新型城鎮化“三化同步”，以工促農，以工補農，加快推進農業結構調整，着力轉變農業發展方式，加速推進農業現代化進程。依託久久鴨業、金星油棉等龍頭企業，加快新產品開發研製，發展了肉鴨養殖、食用油加工、棉纖維素生產項目。發展家庭農場2家，成立專業合作社3個，新增龍頭企業1家。
（三）城鎮建設方面。按照“高點定位、規劃引領、整體推進”的原則，對鎮城市總體規劃進行重新修編，從區位優勢、資源特色、產業基礎和歷史文化出發，按照區域協調、城鄉統籌、資源保護、社會和諧四大原則，確立全鎮的空間佈局。按照以鎮駐地為中心、以原裏八田駐地為副中心的“1+1”全域城鎮化發展框架，老城區致力於為工業發展提供完善的基礎設施和發展平台，裏八田片區着力打造小微產業園，聘請規劃設計院加強對裏八田片區的規劃和建設，復興裏八田的經濟發展和城鎮建設，打造成的副中心。
（四）民生事業方面。大力實施農村環境綜合整治，硬化、淨化、美化同步實施，積極改善居民的生產生活環境。實現鎮村公路村村通、户户通；確保垃圾中轉站正常運行，每村建成地埋式垃圾箱1個，建立起了覆蓋全鎮的“村收集、鎮清運、縣處理”垃圾處理模式；投資200萬元對清河一路南側、齊東南六路、鄒魏路進行亮化，實現了城區亮化全覆蓋；投資1500萬新建污水管網12公里。堅持不懈保障和改善民生，努力完善鎮區基礎設施。投資1100萬元完善老年服務中心、市民公園配套設施。
三、組織領導
（一）精心組織，加強領導。百鎮建設示範行動是我鎮實現大發展、新跨越的一次重大機遇，也是一個新的挑戰，任務繁重。全鎮上下要進一步增強緊迫感和責任感，強化攻堅克難意識，切實加強領導、服從服務大局，抓好工作落實，確保各項計劃任務順利完成。
（二）明確責任，合力推進。各村、各部門嚴格按照各項計劃任務和重點項目的推進時段和要求勇於擔責，抓好落實，形成人人身上有重擔，個個身上有任務的工作機制，又要創新工作，通力配合，形成工作合力，穩步推進。
（三）認真落實，強化考核。各村、各部門根據任務計劃安排，結合工作實際制定項目落實方案，明確完成時間節點，落實項目服務責任人，協調推進項目建設。鎮黨委、政府將此項工作作為各村、各部門年度考核的重要內容。
一位企業家從40歲開始，每天拿出兩小時練畫。退休兩年後，他辦了第一場個人畫展，實現了兒時做畫家的心願。
還有一位研究婚姻關係的專家，受邀出國演講卻苦於英文太差。45歲那年，她下定決心要學好英文，每天利用等公交車、坐地鐵的時間背單詞，三年後已經可以流利對話。
人們常説這個困難那個不行：生活瑣事佔用了精力，常常加班沒有時間，或者是年紀增大記憶力下降……這些真的是阻礙學習的因素嗎？還是根本原因在於，你已經徹底喪失了學習的動力和興趣？
1、沒有學習動力：學這個能加薪嗎？
跟工作以後的人談學習，最常被問到的話就是：學這個能加薪嗎？對於考證有用嗎？不是説這樣思考的人就庸俗，畢竟外部的物質刺激也是學習動機的一種。但是，無數的動機之中，哪種動機的作用力更長久，能支撐學習走得更遠？顯然還是興趣。
有很多人苦惱：我沒有什麼興趣。此言差矣。生活中每一個細節都可以拿來做興趣。有人喜歡做手工，天天飛針走線，一段時間後變成了十字繡高手，作品可以出售、參展。有人喜歡看小説，看得不過癮就自己寫，最終成為著名網絡寫手。還有人喜歡玩網絡遊戲，玩着玩着成了遊戲開發商……或者，哪怕你只是喜歡捏泥人，捏得不好看，賣不出去也參不了展，但能在工作閒暇博得一樂，也未嘗不可。
説白了，最好的學習狀態就是“我樂意，我享受”，而不是總想着“學到的東西可以賺取什麼”。
2、目標不明確：很多都想學，不知道學什麼。
哲學家布里丹養了一頭小毛驢。某天，這頭小毛驢站在兩堆一樣的乾草之間，猶豫了很久也不知道到底要吃哪一堆，最後在無所適從中活活餓死。這種因為選擇自由而帶來的左右為難的困境，就被稱為“布里丹毛驢效應”。
離開校園後，學習不再是老師的作業、家長的要求，我們有了更多自主選擇的權利，但是也因此增添了焦慮心理。對於這種情況，建議學習者做兩種準備：一個是長久的學習計劃，選擇一個要一輩子的學習方向，最好是從興趣出發的；另一個則是短期的學習計劃，比如近階段對某個事物特別感興趣，或者工作需要必須學的，可以作為短期衝刺學習的目標。
3、無法堅持到底：計劃100次，行動卻為0。
在如今這個信息更替迅速的'時代，如果説大家都忽略學習的重要性，那真的是冤枉人了。幾乎中的每個人都知道，必須充電才能生存。但是，絕大多數想要學習的人都抱有這樣的疑問：為什麼我總是無法完成自己的學習計劃？這恐怕不是一個簡單的“懶惰”就能解釋的。
其實原因可以從兩方面來看：
第一就是不懂延遲享受，總是想“今天先玩會兒，明天再學習”。心理學中著名的糖果實驗就是針對延遲享受的，心理學家給孩子分發糖果，要求是：如果馬上吃，那麼只能吃一塊；如果10分鐘後吃，那麼可以吃兩塊。觀察發現，有的孩子忍不住誘惑，馬上就吃，而有的孩子則能為了長遠利益忍受暫時的痛苦。心理學家又對這些孩子做了跟蹤調查，發現20年後，那些懂得延遲享受的孩子成就更高。
學習對延遲享受能力是一種考驗。曾有位人士這樣分享他的學習經驗：每次學到厭倦想要玩遊戲的時候，我就對自己説：“再學5分鐘，5分鐘後我就可以玩遊戲。”其實，當你再次投入到學習狀態，就不會再記得遊戲這回事了。最重要的是，當你完成了學習計劃，甚至是超額完成以後，你從遊戲中得到的快樂就會加倍。
另外，導致多次計劃卻從無行動的原因還有一個，那就是習得無助。有些人喜歡給自己制訂苛刻的計劃，要求過嚴就會加重心理壓力，減少了行動的樂趣。而一旦完成不了，就會打擊自己的信心，覺得下次肯定也做不來。於是，連續幾次之後連列計劃的興趣都沒有了。
如果你也是因此而阻礙了學習，那麼建議你給自己列個容易完成的計劃，加強信心之後再做調整。
4、缺乏求知慾：周圍也沒什麼新鮮事。
一般説來，抱着這樣想法的人，對生活和工作也很難興致勃勃。説白了，讓他們感到缺乏興趣的事情可不止學習一件。他們厭倦現有的生活狀態，但又不知如何改變，也缺乏改變的勇氣。這種心態表現在學習上就是：我不想了解新事物，因為新鮮知識會衝擊已有的生活。
要想重拾學習熱情，找到被淹沒已久的好奇心，最有效的做法是從小事做起。比如改變一下辦公桌的佈置，讓原本凌亂的擺設更有序一些；如果租房住可以考慮搬家，換個新環境，或者是拿出一整天的時間收拾住處，把塞在不知哪個角落的舊物翻出來……這些都會增加你對生活的探求心，讓你感受到改變的樂趣。而且如果經常這麼做，你就不會害怕改變，對學習的興趣也會增加。
5、不會管理時間：時刻處於混亂焦躁之中。
“時間是永遠不會結束的挑戰。”百達翡麗全球副總裁Thierry Stern的這句名言對所有學習者都有意義。
上帝給人們每天24小時，所有人都一樣。第一個八小時大家都在工作，第二個八小時大家都在睡覺。人與人的區別就是第三個八小時創造出來的。如果你每天花3 個小時上下班，兩個小時吃早中晚飯，1個小時看電視，那麼，剩下可供自由支配的時間就只有兩小時了。但是，如果你能從交通、睡覺、吃飯裏分別省出一些時間花在學習上，你的學習進步將是驚人的。那麼，如何“挖”出這些零散時間？如何分配它們以提高學習效率？可以參考以下幾點：
1、一日之計不在晨，在於前一天晚上。也就是説，每天睡覺前要列好明天的工作、學習計劃。
2、把任務分塊，不要讓自己感覺，一整天會被一件事情壓死。
3、先完成最難的任務。比如背英語和讀古文同是今天的學習任務，前者對你更難些，那麼就先背英語。這樣會減輕心理壓力，後面的任務更容易完成。
4、做每件事之前預留5分鐘準備。正所謂，磨刀不誤砍柴工。有了準備時間，做起來會更順手。
5、善於利用零碎時間，比如坐車、開會前5分鐘、等朋友來赴約時，都可以用來學習。
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