親愛的老師：
您好！
就要到您的節日了，我想你一定很高興吧！那我就在這裏先祝您教師節快樂吧！
您不要以為我人不漂亮，腦袋瓜也不好使哦！其實我很喜歡數學，在我們以前的學校，我比較喜歡語文。但是在這個學校，我開始喜歡語文，後來我就覺得有意思，很有趣，很深奧。後來慢慢的喜歡上了。直到後來，我的數學成績竟然漸漸的升了上去。
張老師，願我直言。你可愛的時候，像個活潑的'小女孩，兇起來的時候，我動都不敢動！我不是説你使用暴力，而是覺的你是一個很盡老師的責任！
張老師，小樹以它甜甜的果實，來回報種他的農民的會報。那我就以我學習上的進步，當作是你最欣慰的消息吧！
寫信人：
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親愛的王老師：
您好！
我時常懷着深深的感恩之情，思念着您——王老師。大家都説，一位好老師的恩情可以讓他的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的千花百草中的一棵，我的萌芽、生長，無不沐浴着您的陽光雨露。正是有了您小心翼翼的呵護，才使我能夠茁壯成長。
記得那次學校舉行的期會考試，我考了一個不理想的成績。當我看到一落千丈的考試分數，霎時間，天，黑了；心，涼了；眼，模糊了。我抱着試卷痛哭起來。本以為會迎來您對我暴風雨般的批評，卻沒想到您走到我身邊，輕輕的撫摸着我的頭説：“沒關係，這次沒考好，下次可以再努力嘛！不要因為一次小小的失敗，而使更多的機會從你眼前溜走。老師相信你一定能成功的。”我抬起頭，看着您的慈祥的面容出現在我模糊的淚水裏。老師啊！您温柔的話語像冬日裏的一縷陽光，照得我心裏曖曖的，使我勇敢的走出挫折，繼續向我那坎坷的學之涯進發。老師，您是靈魂的工程師，是感動的化身，是天使。
還記得剛上六年級的時候，我被分到您的班級。從此以後，您就成了我的數學老師兼班主任。那時候，只要在您門下畢業的學生，都説您是魔鬼。聽了他們的一席話，我也不由得膽顫心驚起來。經過一段時間的相處之後，我發現您並不是像他們所説的那樣。您總是對我們説：“時間就像海綿裏的水，只要肯擠壓，就一定會有的。讀書也是如此。”為了能讓我們好好學習，您總是絞盡腦汁，遇到不會的難題，您總是一遍遍細心的講解。雖然對我們的管教有些嚴厲，但我知道您都是為了我們好。正所謂“嚴師出高徒”，果不其然，在您門下畢業的人大都能取得優異的成績。老師，您就像園丁，培育一代代新人。
因為感動，所以感恩。秋天的落葉紛飛，是樹木對大地滋養的感恩；晴空的絲縷飄蕩，是白雲對藍天哺育的感恩；花兒的含香豔麗，是花朵對養育它的泥土的感恩。而我知道，只要我能好好學習，就是對老師您最大的感恩。
老師，您就像春雨，滋潤我們的心田；老師，您就像陽光，照亮我們的人生之路。對我而言，老師，您就是春蠶，吐絲至死，方才停止；您就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
千言萬語也説不盡您對我的恩情，我就以學習上所取得的進步，向你表示感恩吧！
寫信人：
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尊敬的石老師：
您好！
我們是李欣然同學的家長。
孩子這兩天上學很高興快樂，每天回來都説石老師很温柔很耐心，劉老師、魏老師、龔老師、王老師很好很好，還把老師們發的小紅花收好，説攢夠了可以換獎品，作為家長的我們心中感覺特別温暖，也覺得放心和踏實，感謝老師們對孩子們無微不至的關心！
8月29日我們參加了學校的新生家長會，3位校長的肺腑之言給了我們家長很多的啟發和教育，深受鼓舞，根據李校長的提示，我將李欣然的特點記錄如下，還望得到石老師的指點。
第一：性格開朗，外向，有愛心。從小喜歡跟人交流，願意結交朋友。
第二：喜歡看書，但是識字不多，總想讓大人念，獨立閲讀的時間少。
第三：喜歡玩耍多過學習，四歲開始學習民族舞蹈，喜歡畫畫，但沒有上過繪畫班。
第四：做事有些拖拉，對自己不感興趣的事情比較消極。
孩子目前存在比較突出的問題是作息時間不夠規律。突出表現在每晚睡覺的時間較晚，這與我們家長作息時間不規律有一定關係，今後我們將努力調整，和孩子共同努力，以保證她有足夠的睡眠時間。
再次感謝石老師！
寫信人：
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