後備幹部培養計劃 優選20篇

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【目錄】

篇1：後備幹部培養計劃篇2：後備幹部培養計劃篇3：後備幹部培養計劃篇4：後備幹部培養計劃篇5：後備幹部培養計劃篇6：後備幹部培養計劃篇7：後備幹部培養計劃篇8：後備幹部培養計劃篇9：後備幹部培養計劃篇10：後備幹部培養計劃篇11：後備幹部培養計劃篇12：後備幹部培養計劃篇13：後備幹部培養計劃篇14：後備幹部培養計劃篇15：後備幹部培養計劃篇16：後備幹部培養計劃篇17：後備幹部培養計劃篇18：後備幹部培養計劃篇19：後備幹部培養計劃篇20：後備幹部培養計劃

【正文】

篇1：後備幹部培養計劃

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步充實我村後備幹部隊伍，不斷提高幹部隊伍的綜合素質，結合我村的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標準

凡年齡在35週歲以下的、在工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，羣眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部、街道黨工委關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨總支委會議討論經過，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報街道組織部。

實施“遞進”培養，完善管理措施。把優秀人才培養成黨員、把黨員中的人才培養成為村兩委幹部、把工作重點放在全面提高優秀人才的綜合素質尤其是領導本事和工作水平上。全面提高後備幹部在羣眾中的公認度。

三、培養計劃和措施方法

1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、鋭氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、加強後備幹部的綜合素質提高。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的管理理念，加強學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代農村各項工作的需要。

4、注重培訓和鍛鍊。做到“重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛鍊。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

5、健全乾部談話和教育管理制度。黨總支負責人不定期找後備幹部談心，瞭解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自省、自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事.

篇2：後備幹部培養計劃

一、培訓思路

以培育德才兼備的領導幹部為主題，將現代人才測評的新理念——“無領導小組討論”貫穿於培訓全過程，課程設置、培訓形式、活動安排、測評方式均圍繞“無領導小組討論”展開。討論的主題主要圍繞“理論武裝的必要性”、“加強黨性修養的途徑辦法”、“解決實際問題的本事”三個方面來設計，同時依據學員在培訓期間的表現，綜合測評學員的德才情景，以此起到夯實理論基儲提高政治水平、錘鍊黨性修養、強化德才素質、推動科學發展的培訓目的。

二、培訓對象

中青年副處級後備幹部58人。原則上40歲以下前學歷大專以上。培訓學員名單附後。

三、時間地點

1、時間：本期培訓班從XX年5月18日(星期二)開始至7月16日(星期五)結束，學制2個月。

2、地點：區委黨校辦公樓四樓遠程教學廳。

四、課程設置

結合“無領導小組討論”的測試資料，按照“理論武裝、世界眼光、戰略思維、黨性修養”的培訓目標，圍繞中國特色社會主義理論、黨性教育、全區中心工作分別開設“理論課”、“黨性課”、“專業課”，突出提高後備幹部推動科學發展的素質和本事。培訓實行單元式教學，突出每個單元主題。整個培訓分為5個單元：理論學習、黨性鍛鍊、本事提升、社會實踐和素質測評單元。

五、培訓形式

1、採取校內培訓和社會實踐兩段式培訓方式。

2、採取多種形式豐富培訓資料，深化培訓效果。

(1)開展“唱讀講傳”活動(課前10分鐘由支委組織)；

(2)開展“聯幫帶”活動；

(3)開設“學員論壇”；[由本站網友投稿]

(4)開展文體活動(由支委適時組織)；

(5)豐富支部活動(由支委適時組織)；

(6)進行團隊拓展訓練；

(7)編髮(學訓動態)專刊(由各小組組織編髮5期)；

(8)安排學員掛職實踐並撰寫調研論文；

(9)發放學員自學書籍。

3、培訓時間2個月左右，其中校內培訓15天，社會實踐45天。參加社會實踐的辦法是：由組織部和黨校在參考學員校內培訓期間的初步表現，及學員的個人特點和專長，並徵求學員個人意願的基礎上，以組織部發文，相應安排到有關區級部門、鎮街、開發區(新城、風景區)或全區中心工作、重點項目等崗位，以“領導助理”的身份參加社會實踐。學員社會實踐結束後，相關單位領導班子對學員參加社會實踐期間的綜合表現團體打分，並將得分情景送交組織部和黨校。

六、組織管理

1、由區委組織部牽頭，區委黨校具體實施。組建培訓班工作機構，採取“項目化”的管理模式，區委黨校常務副校長、分管副校長全面負責，組織部幹部科、幹部監督教育科和黨校培訓科組織實施，黨校派3員工作人員跟班管理，同時加大培訓過程的宣傳工作。

2、學員支委協助管理。培訓班成立臨時黨支部，經過競選產生前15名人選，前10名任臨時黨支部委員，設黨支部書記1名(兼班長)，副書記2名(兼副班長)，學習委員1名，組織委員1名，紀律委員1名，宣傳委員1名，生活委員1名，文娛委員1名，體育委員1名；另設5名學習小組長。

3、倡導學員自我管理。培訓班劃分5個學習小組，以小組名義開展學習、交流、研討活動。培訓班開班之初，圍繞培訓主題制發“無領導小組討論”練習題目，供學員在學習期間練習使用。在開展“無領導小組討論”測試中，打破原有小組人員安排，隨機組建4個小組參加測試。

七、測評方式

區委組織部、區委黨校對學員的學習情景按照“德”、“才”兩方面進行量化測評。採取雙百分制，“德”和“才”各佔100分，學員最終綜合得分=“德”的分值×30%+“才”的分值×70%；設加分項目，最高分值6分。總分分為優(90分以上)、良(80—89分)、一般(79分以下)三等。

1、對德的測評(100分)

(1)出勤分(30分)

該項分值是對學員校內集中學習期間遵守出勤紀律情景的考評，包括課堂聽課和參加培訓班安排的各種學習、交流、考察、討論、課外活動等的出勤情景。

實行點名考勤和公示制，跟班管理人員在第二天公佈前一天的考勤情景。出勤分由跟班管理人員根據學員實際出勤情景作好記錄並打分。全勤滿分30分，採取扣分制扣完為止。遲到、早退1次或請假半天各扣2分，累計請假3天以上出勤分記零分，曠課半天扣10分。

(2)表現分(35分)

該項分值是對學員在校培訓綜合表現的考核。包括課堂聽課紀律、交流研討發言、協調配合服務、活動參與程度等情景。學員表現分由培訓班跟班管理人員和支委成員共同打分，取平均值；支委成員的表現分由黨校領導和跟班聯絡人員共同打分，取其平均值。

(3)實踐分(35分)

該項分值是對學員參加社會實踐期間的綜合表現的考核。由學員社會實踐部門黨委班子團體打分。

2、對才的考評(100分)

(1)測試分(70分)

該項分值是經過“無領導小組討論”對學員素質、本事、水平的綜合測評，包括語言表達、分析確定、歸納概括、思維邏輯、局面掌控、臨場反應等綜合本事。考核方式按照“無領導小組討論”的測試程序進行，由區委組織部擬定測試題目，區委常委擔任評委，參照評審標準打分。培訓學員抽籤組建4個無領導討論小組進行測試，並現場公佈測試成績。

(2)考試分(30分)

該項分值是對學員參加統一組織的考試分值。考試方式為申論測試，由區委組織部擬定考試題目，課堂集中限時獨立閉卷答題，撰寫答題文章，考試結束後由區委組織部和黨校共同評審答題得分，彙集成冊。

3、加分項目(6分)

進入學員論壇的10名學員可加1-3分，由區委組織部和黨校打分；調研論文前10名可加1-3分，由區委組織部和黨校打分。累計加分不超過6分。

4、考評成績的運用

(1)報送區級有關領導參閲。

(2)交區委組織部備案，作為任用幹部的參考依據。

(3)黨校建立學員的學習檔案。

(4)凡被測評為“一般”的學員，取消後備幹部資格。

八、培訓安排表

（略）

篇3：後備幹部培養計劃

後面還有多篇後備幹部培養計劃！

一、培訓對象

縣教育局經過公開選拔產生的18名後備幹部，其中國小(幼兒園)10人，中學8人。

二、培訓原則

按需培訓、突出重點、學以致用、提高質量。

三、培訓目標

提高後備幹部的理論素養、實踐本事和創新本事，挖掘後備幹部潛力，培養具有可持續發展本事的教育後備幹部隊伍。

1、掌握教育法規，熟悉管理藝術，提升管理本事。

2、把握教育規律，掌握現代教育理論，提升執行本事。

3、提高教育科研本事，促進自我發展。

四、培訓資料

具體培訓安排見附件。

五、培訓方式

1、讀書學習。

2、外出考察。

3、掛職鍛鍊。

4、高層研修。

5、網絡培訓。

六、組織領導

1、縣教育局成立教育後備幹部培訓工作領導小組，領導小組下設辦公室在人事科，具體負責培訓組織、考核等工作。同時，建立學員個性檔案，構成後備幹部資源庫，實施動態管理，促進後備幹部健康成長，為全縣教育發展儲備後備力量。

2、培訓過程嚴格實施點名簽到制度，不得遲到、早退、缺席，如有特殊情景，直接向人事科請假。其他要求，按照《xx縣教育系統後備幹部培養意見》(蓮教字〔xx〕36號)有關規定執行。

篇4：後備幹部培養計劃

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步充實我校後備幹部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標準

凡年齡在35週歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，羣眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨支部支委會議討論經過，在我校全體幹部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部。

三、培養計劃和措施方法

1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、鋭氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛鍊。做到“重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛鍊。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

4、健全乾部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找後備幹部談心，瞭解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自盛自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。

篇5：後備幹部培養計劃

村級後備幹部選拔培養工作實施方案

為深入貫徹落實黨的十八屆四中、五中全會精神，切實加強村級組織建設，進一步拓寬村級幹部選人渠道，優化村級幹部隊伍結構，提高村級幹部隊伍整體素質，經鄉黨委研究，決定在全鄉開展公開選拔村級後備幹部工作。結合我鄉實際，特制訂實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅持民主、公開、競爭、擇優的原則，建立一支數量充足、素質優良的村級後備幹部隊伍，為村（居）“兩委”班子儲備人才，為農村經濟社會發展供給堅強的組織保證。

二、選拔名額

全鄉公開選拔村級後備幹部（男女不限），原則上每個村（居）委會選拔1名。

三、選拔條件及待遇

1、堅持德才兼備、以德為先。村級後備幹部必須具備“五好”標準，即政治思想好、綜合素質好、帶頭作用好、工作作風好、羣眾評價好。

2、參加公開選拔的人員，需具備以下條件：

（1）堅決擁護黨的領導，執行黨的基本路線、方針政策，思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，羣眾基礎好；

（2）事業心和職責感強，熱衷於基層工作，有志於在本村建功立業，熱心為羣眾辦實事、辦好事，有奉獻精神；

（3）有改革創新精神，善經營，懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領羣眾共同致富的本領，有必須的組織和協調本事；

（4）年齡18--35週歲，高中及以上文化程度，電腦操作熟練，身體健康；

（5）具有本村（居）户籍，且在轄範圍內居住1年以上並有常住趨勢。

3、有下列情景之一的，不得確定為村級後備幹部。

（1）長期外出不能保證至少每個月15天工作時間或身患疾病無法履行職責的；

（2）有計劃外生育行為的；

（3）有違法違紀行為或正在理解紀檢、司法部門立案審查的；

（4）參與非法宗教活動和封建迷信的。

4、經公開選拔確定為後備幹部的人員：

（1）跟班學習6個月，期間享受公益性崗位待遇標準；

（2）跟班學習結束後經考核合格繼續留村工作的，享受村級幹部副職待遇（每年約3萬元）；

（3）經考核合格，除換屆選舉外，錄用的後備幹部必須在本村（居）委會服務3年以上。

四、方法步驟和時間安排

公開選拔村級後備幹部工作共分三個階段進行。

（一）宣傳發動階段（20**年1月18日—2月18日）

1、召開鄉黨政班子會議，專題研究討論此項工作；

2、制訂印發具體的實施方案；

3、召開村（居）黨組織書記工作會，進行安排部署；

4、充分利用宣傳窗、村（黨）務公開欄等各類宣傳媒介，廣泛宣傳公開選拔村級後備幹部工作的目的意義、時間要求、方法步驟；

5、村（居）召開全體黨員、村（居）民代表會議，傳達鄉會議精神，對本村（居）的公開選拔村級後備幹部工作進行安排。

（二）公開選拔階段（20**年2月19日—3月19日）

1、報名（2月20日—3月2日前）：凡貼合條件的均可報名，必須填寫好《**鄉公開選拔村級後備幹部個人報名表》，由其本人同時攜帶身份證、户口簿、畢業證原件以及複印件各1份，本人近期免冠二寸照片1張，在3月2日前送交各村（居）黨支部書記處、鄉黨政辦報名。

2、資格審查（3月2日—3月5日）：鄉黨委成立資格審查小組，將各村（居）報名的人員送交計生、紀檢、公安等相關部門進行資格初審，審查小組全面考察初審經過人選的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在羣眾中的威信等，擇優確定初步人選。

3、筆試、面試（3月6日—20日）：組織村級後備幹部初步人選進行筆試、面試（均實行百分制），由鄉黨委命題，人大監考，多人閲卷，各村（居）筆試成績的前3名進行面試。

4、確定考察對象（3月21日—22日）:總成績的前兩名（筆試成績佔60%，面試成績佔40%的之合）確定為考察對象。

5、考察（3月22—4月5日）：鄉黨委成立考察專班對考察對象的政治思想表現、工作本事、帶富幫富本事和在羣眾中的威信等進行考察，最終擇優確定每村（居）委會1名後備幹部。

（三）建章立制和總結階段（4月5日至4月20日）

鄉黨委及時向市委組織部報送村級後備幹部有關報表和材料，並做好文件材料的歸檔工作。

五、村級後備幹部隊伍的教育、培養

根據當前農村經濟社會發展的新形勢，按照理論和實踐相結合的模式，構建培養教育網絡，搭建活動平台，對村（居）後備幹部進行系統化的培養教育。

1、村級幹部聯繫培養。確定村（居）“兩委”班子成員對村級後備幹部實行“1+1”結對幫扶培養。各村（居）黨支部書記對後備幹部培養管理工作負有主要職責，鄉黨委每年要聽取1次村（居）對後備幹部培養管理工作的彙報，研究解決後備幹部工作中的問題。

2、定期進行集中培訓。鄉組織辦制定合理的教學培訓計劃，分期分批將後備幹部送到上級培訓機構進行培訓，鄉黨委每年至少集中培訓一次，重點對村級後備幹部進行相關理論學習以及農村實用技術等相關知識的培訓。

3、大力鼓勵學歷提升。重視村（居）委會後備幹部的學歷提升，鼓勵、支持後備幹部參加各大專院校的在職學歷繼續教育，進而提高科學文化知識。

4、推行“承諾”實踐鍛鍊。加強村（居）後備幹部的實踐鍛鍊。後備幹部應進取參與村（居）各項工作，勇於擔當急、難、險、重的工作任務。推行村級後備幹部“承諾制”活動，按照“個人許諾、組織審諾、會議承諾、年終兑諾”的程序，每年年初為每名村級後備幹部量身定製工作目標和承諾資料，在實際工作中理解鍛鍊、提高本事、增長才幹、樹立威信。

六、要求

1、提高思想認識。村（居）委會後備幹部隊伍建設是農村基層組織建設的重要組成部分，各村（居）黨支部要充分認識公開選拔村級後備幹部工作的重要意義，高度重視並切實抓好公選工作。

2、做好宣傳發動。各村（居）要採取多種形式，進行廣泛、深入的宣傳，動員貼合條件的本村青年進取踴躍參與，為公開選拔工作營造良好的氛圍。

3、嚴肅組織紀律。村級後備幹部選拔工作由鄉人大、鄉紀委全程監督，嚴格按照《實施方案》規定的程序要求辦事，理解幹部羣眾的監督，嚴把資格審查關，杜絕徇私舞弊，弄虛作假，對違反相關紀律的行為，一經核實將嚴肅處理。

4、勇於探索創新。各村（居）黨支部要緊密結合自身實際，加大創新力度，進取探索村級後備幹部選拔、培養和管理使用的新辦法和新舉措，不斷提高村級後備幹部隊伍建設水平。

篇6：後備幹部培養計劃

為切實加強村級後備幹部隊伍建設，進一步拓寬村級幹部選人視野，優化村級幹部隊伍結構，提高村級幹部隊伍整體素質，夯實基層黨建基礎。經鎮黨委研究決定，在全鎮開展村級後備幹部跟班培養計劃工作。結合我鎮實際，制定如下實施方案：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，按照各級關於加強基層組織和基層政權建設的要求，努力拓寬選人用人渠道，優化選拔和培養方式，着力培養一批優秀村級後備幹部，為建設美麗鄉村、推動村級各項事業發展供給堅強的組織保證和充足的人才儲備。

二、選拔方式

村級後備幹部跟班培養人員由鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組具體指導並負責組織實施。經過召開村民代表大會、黨員組長會議等多種方式進行宣傳動員，採取個人自薦和組織推薦兩種方式進行，其中個人自薦方式至少一名。

三、方法步驟

1、宣傳發動(4月17日至4月21日)。經過逐户發放報名通知、微信平台、村民代表大會、黨員組長大會、公告、橫幅等多種形式進行具體部署和廣泛宣傳發動，將村級後備幹部跟班培養計劃的目的、方式、時間、參選條件和選拔人數等，向全體村（居）民、外出流動黨員及務工經商人員公佈，廣泛宣傳，動員廣大村（居）民參與。

2、報名與資格審查(4月22日至4月27日)。報名人員持學歷證書、身份證、户口薄等原件(審核後退還本人)及複印件到鎮政府一樓黨建辦報名，採取個人自薦和組織推薦相結合的方式進行。自薦報名，由自薦者直接到鎮黨建辦報名，填寫報名表。組織推薦，由村黨組織推薦，填寫推薦報名表，並供給有關材料到黨建辦報名。報名登記表經鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組辦公室初審後，報鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組審核確定。報名者要供給真實材料，否則取消公選資格。

3、組織考察（4月28日-5月5日）。由鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組組織考察，按照有關規定，採取組織面試、走訪瞭解、個別談話等形式，對推薦對象進行綜合考察，經鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組研究決定後，報鎮黨委確定人選。被考察人員需具備以下條件：

（1）堅決擁護黨的領導，思想政治素質好，遵紀守法，公道正派，認真貫徹執行黨的基本路線、方針、政策。

（2）事業心和職責感強，有志於在農村建功立業，熱心為羣眾辦實事、做好事，有奉獻精神，羣眾基礎好。

（3）有改革創新精神，善經營、懂管理，具有必須的帶頭致富和帶領羣眾共同致富的本領。

（4）本鎮户籍或原籍在本鎮的在外就業人員。

（5）具有高中、中專及以上學歷，年齡在18週歲以上（1999年3月31日以前出生）45週歲以下(1972年3月31日以後出生)，異常優秀者，經鎮黨委認定，可適當放寬年齡和文化程度限制。

（6）身體健康。

（7）有下列情景之一的不列入考察範圍：①被判處刑罰或者刑滿釋放(或緩刑期滿)未滿5年的;②違反計劃生育未處理或者受處理未滿5年的;③涉黑涉惡受處理未滿3年的;④受到黨紀處分尚未超過紀律處分有關任職規定期限的;⑤喪失行為本事的;⑥長期外出，難以履行工作職責的;⑦其它經公選領導小組認定不宜報名的。

4、決定人選（5月12日前）。經鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組審定，報鎮黨委會議討論決定。原則上1000人口以下的每個村（居）選拔2名，1000人口以上的每個村（居）選拔3名。對擬任人選進行公示，公示期為7天。公示期滿無異議後確定為後備幹部，履行相關手續。

5、培養鍛鍊。鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組對確定任用人選進行定期的培養鍛鍊，原則上每個村（居）暫定1個後備幹部跟班學習2個月，有針對性的開展學習培訓和工作鍛鍊，並實行脱產管理，適當給予務工補貼。鎮黨委將在後備幹部跟班培養結束後進行考核，考核結果評定為優秀、合格、不合格三個等次。考核等次優秀者在換屆選舉時，將優先推薦進入村“兩委”班子。

6、培養模式。鎮黨委將結合村級後備幹部自身實際，採取以下幾種模式，有針對性地組織培養鍛鍊。

（1）結對幫帶模式。村級後備幹部一般由聯繫村的班子成員和村主要負責人結對幫帶。

（2）跟班學習模式。組織後備幹部參加知識培訓、崗位技能培訓、黨員電教和遠程教育活動等。

（3）進村實習模式。根據工作需要，選派部分後備幹部進村掛職鍛鍊，以聘任制幹部身份和待遇直接參與村級日常工作。

（4）一線見習模式。抽調部分後備幹部參與全鎮中心工作和應急工作，在工作一線中鍛鍊幹部，提高後備幹部處理複雜問題的本事。

五、工作要求

1、加強領導、精心組織。成立碧洲鎮村級後備幹部跟班培養計劃工作領導小組，鎮黨委書記黃漢華同志任組長，鎮黨委副書記、鎮長馮德明同志、副書記羅繼強同志任副組長，其他黨政班子成員任領導小組成員。領導小組下設辦公室，辦公室設在碧洲鎮黨建辦，辦公室主任由李勤國同志兼任，具體負責組織、指導、協調村級後備幹部跟班培養計劃工作。

2、高度重視，廣泛發動。村級後備幹部隊伍建設是農村基層組織建設的重要組成部分，是鞏固黨在農村的執政基礎，提高黨的執政本事，確保村級組織後繼有人的關鍵。抓好村級後備幹部隊伍建設，既是加強農村基層幹部隊伍建設，推進農村基層組織建設的迫切需要，也是全面建成小康社會，構建社會主義和諧社會的必然要求。各村（居）要充分認識村級後備幹部跟班培養工作的重要意義，高度重視並切實抓好公選工作。要強化宣傳，廣泛發動，引導和鼓勵農村優秀青年踴躍參加選拔，爭取廣大羣眾的支持和參與。

3、要堅持標準，嚴格程序。跟班培養計劃工作中要圍繞標準，堅持原則，要堅持德才兼備、以德為先，村級後備幹部必須具備“五好”標準，即政治思想好、綜合素質好、帶頭作用好、工作作風好、羣眾評價好，一般應具有高中以上文化程度，年齡一般在35歲以下。注重從退伍軍人、回鄉大中專畢業生、個體工商户、外出務工經商人員、私營企業主、科技示範户、種植養殖能手中選拔村級後備幹部。要按照有關規定，結合本村實際，制定科學合理的公選方式，並做到嚴格程序，規範操作。要嚴肅紀律，加強監督，確保選拔工作的公開、公平、公正。

4、加強管理，重點培養。村級後備幹部由鎮黨委和村黨組織共同管理。鎮將建立村級後備幹部信息庫，對後備幹部的基本情景、教育培訓、考察考核、培養措施、工作成績和獎懲等情景進行詳細記載，實現村級後備幹部的規範化、系統化、科學化和動態化管理。加大村級後備幹部培養力度，對選拔出來的村級後備幹部，及時進行適應性集中培訓，增強他們做羣眾工作、化解矛盾、建設美麗鄉村的本領；落實鎮駐村幹部和現任村幹部“2+1”結對傳幫帶制度；對村級後備幹部進行“見習培養”或“差額試崗”，進取引導和組織他們在計劃生育、徵地拆遷、糾紛調解等重點工作中挑擔子，在實際工作中經受鍛鍊、提高本事、增長才幹、樹立威信，為早日進入村“兩委”班子奠定基礎。

全鎮的村級後備幹部跟班培養計劃工作要求在2017年5月12日前完成，請各村（居）在4月28日前將《村級後備幹部跟班培養計劃報名登記表》報鎮黨建辦。

篇7：後備幹部培養計劃

為貫徹《黨政領導幹部選拔任用工作條例》，選拔和培養優秀中、青年幹部作為後備幹部，進一步充實我校後備幹部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質，結合我校的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、推薦、培養對象的標準

凡年齡在35週歲以下的、在教育系統工作的優秀中、青年幹部，政治思想堅定，業務本事強，有必須組織協調和領導本事，本職工作成績突出，羣眾威信較高，文化程度本科以上。

二、推薦、培養的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優的原則和區委組織部關於推薦、選拔後備幹部的通知要求，每年定期選拔貼合條件的幹部，經領導班子和黨支部支委會議討論經過，在我校全體幹部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報區教育局組織部。

三、培養計劃和措施方法

1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、鋭氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛鍊。做到“重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛鍊。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

4、健全乾部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找後備幹部談心，瞭解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自盛自律，到達教育幹部、解決問題的目的，幫忙後備幹部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。

篇8：後備幹部培養計劃

一、指導思想

以學校新“十一五規劃”的精神為指導按照樂於奉獻、自主進取、羣眾滿意的原則，廣開推薦渠道，擴大選人視野，任人唯賢，不拘一格地選拔培養後備幹部，不斷增強學校領導幹部隊伍的創造力、凝聚力、戰鬥力，增強學校的核心競爭力，為管理學校的教育事業發展儲備管理人才。

二、基本原則和具體目標

1、基本原則：

(1)任人唯賢、德才兼備原則;

(2)羣眾公認、注重實績原則;

(3)注重潛力、立足培養原則;

(4)動態管理、競爭擇優原則。

2、崗位設置及目標。

本次暫設後備培養幹部2名：大隊輔導員，德育主任。

經過培養使他們到達政治素質好、組織潛力強、羣眾信任度高、管理經驗豐富、教育教學實績突出，在中層及以上幹部崗位上隨時能夠勝任工作。

三、申報條件

後備幹部務必是堅決貫徹執行黨的路線方針政策，忠實實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀，忠誠於集團和學校的教育事業，能吃苦耐勞，且具有強烈的事業心和職責感，工作實績較顯著，羣眾公認度較高，有較大發展潛力的優秀青年教師。並貼合以下基本條件：

1、人事關係(包括合同關係)在我校的在職教職員工;

2、服從管理學校調派。

3、具有大學本科及以上文化程度，且具備相應的教師資格證書;

4、具備三年以上工作經歷;

5、年齡在40週歲以下;

四、後備幹部產生的程序

後備幹部產生的程序是：自我申報、資格審查、民主測評、組織研究。

1、自我申報。凡是貼合申報條件的教職員工，本着自願的原則，都能夠進行申報。

2、資格審查。學校將根據所報人員的申報表，查閲有關資料，進行資格審查，確定候選人員。

3、民主測評。學校任何部門的幹部均是為學校工作服務，為學生服務。紮實的羣眾基礎是今後開展管理工作的前提，對候選人員進行民主測評也是對後備幹部社會交際潛力、羣眾協作潛力、工作業績等方面認可度的考查。

4、組織研究。學校主要領導根據後備幹部候選人前幾階段的考查報告，參照崗位職責説明書的要求，全面考察其德、能、勤、績、廉、羣眾協作潛力等。考查重點為基本素質、工作實績和發展潛能。並最終確定後備幹部培養候選人員。

6、結果公示。對確定後備幹部的候選人員，進行為期一週的公示，廣泛理解羣眾的監督。凡是在公示期間被證明有弄虛作假、嚴重違紀違法等不合條件的行為，將取消相應的資格。

五、後備幹部的培養措施

後備幹部的教育培養在學校的統一安排下，由所在部門的第一負責人本着傳、幫、帶的原則，根據各自後備人才的實際狀況，為其制定針對性強、詳細切實可行的提升培養方案，組織有實效性的培養指導。

(一)培訓資料

1、開展理論知識和業務知識技能培訓

(1)各部門引導後備幹部開展業餘自學，參加每週二行政領導的例會等學習，督促他們認真學習教育理論和管理知識，不斷提高自身的理論素養和管理技能。幫忙他們深入鑽研崗位業務知識，力爭成為教學業務的潛力，管理人員的強者。

(2)學校將創造必須的條件，為後備幹部帶給外出學習、考察、進修、培訓的機會，不斷拓展他們的視野。

2、加強崗位實踐鍛鍊

學校將根據各後備培養幹部的工作特質有計劃地安排相應的部門進行跟崗培訓、代崗鍛鍊，讓後備幹部在崗位上得到全面紮實的鍛鍊。。

(二)培養方式

參加相關的課題培訓、輪崗培訓、定崗培訓、繼續教育以及其他方式。但各種培養方案的制定要始終堅持最少投入、最大收益的原則。

(1)課題培訓。貫穿整個培訓過程，由教科室負責實施。根據不一樣崗位確定相應的課題培訓資料，要求形式多樣化、實用性強，並做好培訓過程與結果的記錄和考評工作。

(2)輪崗培訓。是培訓的第一階段，時間為一學期，由學校辦公室負責實施。制定相應的輪崗計劃，組織相應的輪崗培訓，進行輪崗的過程記錄和考評。輪崗培訓的目的是培養綜合素質的管理人才，側重培養對學校各主要管理部門實踐潛力，使其瞭解學校管理狀況，熟悉學校的管理，培養其溝通協調及適應潛力，讓其積累多個崗位的工作經驗，為後期的職位晉升打下良好的基礎。

所有材料均在階段結束後交學校人力資源部歸檔，相關材料將作為部門領導培養工作和參培人員學習過程的考核材料。

(四)考查方式

(1)學習自查。每月、學期、學年結束後，各參培的後備幹部結合自我的培訓資料寫一份培訓小結，月小結不少於2000字，學期、學年要寫不少於3000字階段小結。

(2)崗位潛力考評。主要考查崗位知識和潛力，由相關部門根據本部門的實際制定考查資料。所在部門培訓結束後要對參培後備幹部進行認真考查，並作出培訓鑑定。

(3)學期、學年階段考查。由學校領導對參培的後備幹部進行業務考查，確定相應的層次，為新的培訓週期帶給可靠依據。

篇9：後備幹部培養計劃

為解決村級後備幹部人才斷層、結構不優、本事不強等問題，大新縣堅持“選、育、管、幫、用”五措並舉，切實加強村級後備幹部的選拔培養、管理使用工作，為推進新農村建設供給強有力的人才支撐。

高要求“選”夯實後備力量基礎

該縣的縣、鄉、村三級領導把培養選拔村級後備幹部工作擺上重要議事日程，健全機制、精心組織、明確職責，要求每個村至少培養2-3名村級後備幹部，注重從村民小組長、致富能手、大中專畢業生等人員中選拔。在選拔過程中，充分發揚民主，採取羣眾推薦、村民自薦、黨員和村民代表測評的辦法，並把三個環節的結果綜合起來，由村黨組織召開委員會議，民主決定後備人選，建立村級後備幹部人才庫。

多途徑“育”提升隊伍素質本事

為有效破解村級後備幹部培養中存在的“不育”問題，該縣實行多途徑“育”的培養方式，促進村級後備幹部成長提高。一是在聯繫致富項目上育。每名後備幹部根據自身實際，選擇一項致富項目或科技示範項目進行聯繫，提高帶富致富本事;二是在掛任村級職務上育。根據每名後備幹部的實際情景，安排擔任村委主任助理、村民小組長助理、民情信息員、治安聯防員、糾紛調解員等職務，在實際工作中鍛鍊成長;三是在參加各類培訓中育。組織後備幹部開展政策法規、實用技術培訓，提高其服務羣眾、化解矛盾的本領。

全方位“管”規範後備隊伍建設

為加強後備幹部管理，該縣出台了《關於加強農村後備幹部選拔、培養、使用、管理工作的意見》，對後備幹部隊伍建設相關問題作出明確規定，要求每名村級幹部結對培養一名後備幹部，經過“一帶一”“一幫一”“多幫一”的方式培養。為進一步鍛鍊村級後備幹部，該縣為後備幹部設立政策法規宣傳崗、社情民意反饋崗、農村治安維護崗、農業技術諮詢崗等實踐崗位，讓他們在實踐中成長。

多舉措“幫”提高幹事創業熱情

一是幫建陣地，改善條件。對後備幹部所在的屯、組優先研究“十有”“五規範”建設，進一步改善屯組幹部和後備幹部的辦公條件。二是幫樹典型，示範帶動。每年表彰一批優秀村級後備幹部，召開一次村級後備幹部工作經驗交流會，並將他們的先進事蹟印發給全縣村屯幹部。三是帶資金、帶技術、帶項目、帶信息幫忙後備幹部解決問題，進一步增強他們的榮譽感和職責感。

大膽地“用”加快後備幹部成長

為了保證選配的村級後備幹部留得下、用得上，大新縣在選配村幹人選時堅持破格用，在村“兩委”班子人員出現空缺時首先研究安排後備幹部任職;堅持優先用，對未能在換屆中進入村“兩委”班子的後備幹部優先推薦其經過合法程序擔任村民小組長、黨代表、人大代表等職務。堅持擇。

篇10：後備幹部培養計劃

企業的競爭，最終是人才的競爭。人力資源是企業贏得市場競爭、提升企業核心競爭力、保證企業可持續發展的關鍵因素，而各級管理幹部則是企業人力資源的核心部分。隨着我們美福組織變革與發展的需要，務必擁有更多精通工作業務、管理經驗豐富、具有良好敬業和創新精神的人才來提高公司的整體管理水平及保證公司可續持發展。為保障公司實現這一目標與遠景方向，特制訂出後備管理幹部的開發及培養計劃如下。

一、實施目的

實行後備管理幹部的開發及培養計劃，保證企業發展有充足的管理幹部儲備，構成後備管理幹部的“資源池”，保證後繼有人。

二、實施範圍

各中心、關聯公司及各加油站幹部的儲備開發及培養。

三、實施時間

年月為實施準備期，年月開始正式實施。

四、實施步驟和辦法

1、後備梯隊幹部培養對象的提報評審

具體詳見《關於開展首期後備梯隊人才提報評審的通知》執行，加上外部尋訪的優秀人才，構成後備管理幹部“資源池”的人才庫。

2、後備幹部培養對象的開發過程

(1)後備幹部培養對象的職業生涯規劃

為了讓後備幹部培養對象對自我的職業生涯明確、清晰，朝着自身發展和成長的方向努力奮鬥，公司將會同綜合管理中心根據員工自身的職業生涯規劃與公司規劃的崗位需求，指導他們進行個人職業生涯規劃，同時指定一名導師(其站長以上管理者)以導師制的方式幫忙及指導他們。

採取導師帶徒一帶一的模式，即後備幹部在中心、事業部指定的負責人為後備幹部的導師，對後備幹部進行指導和幫帶。所培養幹部經考核能夠勝任新崗位工作的，公司將給予培養的導師獎勵與必須肯定。

(2)後備幹部培養對象的培訓實施

後備幹部培養對象要求的基本素質是敬業、誠信、團隊、學識、潛力。要求的主要核心潛力：一是創新潛力(即對工作成果永不滿足，有不斷創新工作的潛力);二是學習成長潛力(即在工作中不斷學習，並使自我和團隊快速成長的潛力);三是協同潛力(即協同整合團隊有效開展工作的潛力);四是分析決定潛力(即對工作中所涉及到的系統複雜問題和業務發展趨勢有較準確的分析決定潛力);五是貫徹實施潛力(即有較強的將思路和方案付諸實施並獲取有效成果的潛力)。所以，各中心與綜合管理中心應根據後備管理幹部的素質要求和核心潛力，制訂出有針對性的培訓課程體系、培訓計劃與指定指導教師，採用網上大學、課室培訓、工作中學習、參觀學習等形式並組織實施，同時將每個人的培訓課程成績及培訓狀況存入後備管理幹部“資源池”的人才庫檔案內。

(3)不定期組織後備幹部面談、績效表現溝通，月度組織後備幹部座談會、拓展訓練等

為及時掌握後備幹部培養對象的思想動向、工作狀況等相關狀況，相關負責人應不定期與後備幹部進行面談，同時都應做好面談記錄及歸檔，交綜合管理中

心備案;並在每季度，由其直接上級或中心負責人作為第一考察人對後備管理幹部開發和培養對象的工作績效、態度、潛力等進行考核評估，考核時需填寫《後備幹部培養對象考核評估表》。同時做好與指導教師的互動溝通。

定期組織後備幹部座談會、拓展訓練，座談會流程：1、彙報一個月或某一時間段的工作資料，2、取得提高的方面，3、所在中心、事業部員工的思想動態，

4、提出工作中未得到解決的問題相互交流，相互提出意見推薦;4、由集團總裁通報企業銷售、生產經營狀況，企業下一步工作打算。

(4)制訂後備幹部培養記錄表，記錄每個月後備幹部培養學習狀況、成績評分，中心、負責人對其的評價意見，指導教師點評等;根據評價意見，結合綜合管理中心根據幹部勝任力素質模型對其各項素質的測評，可明確後備幹部培養過程中素質的強項與不足，反饋本人，促進其在培養鍛鍊中完善提高。

3、後備管理幹部的開發過程

(1)工作實踐

根據公司發展的需要及個人的職業潛力、特質潛力等，視具體狀況安排相應的助理、代理或見習職位或輪崗等方式進行有效的在崗工作培養，總結分析所學知識點、技能等，透過工作實踐來培養和檢驗後備管理幹部的實際工作潛力和潛質。

(2)培訓實施

公司應對後備管理幹部有針對性地實施相關管理知識的培訓，以便較好地獲得後備崗位所需的相關知識和工作經驗;對後備核心幹部還應以“T”字型人才要求進行培養，以一至二項專業訓練為主，輔之以營銷、生產、倉儲物流以及人力

資源、財務等方面綜合管理課程的培訓;同時還需經常地對他們進行公司的企業文化教育培訓，使他們真正地認同公司企業文化，認同公司的戰略目標。

(3)年度評價及考核

後備幹部隊伍在實施有計劃、有組織地培養的同時，也要實行動態管理，每年年底需對後備管理幹部隊伍有組織、規範地進行評價及考核，對不合格人員則進行淘汰，確保公司後備管理幹部“資源池”的整體質量。

(4)人才輸出

在公司規模擴大或業務擴展或出現職位空缺時，則從後備管理幹部“資源池”中挑選出一些認同公司文化，愛崗敬業，有潛力、有知識的後備人才進行提拔任用。

五、實施職責

1、人力資源管理是公司全體管理者的主要職責之一，各級管理者有職責進行記錄、指導、支持、激勵與合理評價下屬員工的工作，負有指導下屬員工成長的職責。能否發揮下屬員工才幹和舉薦優秀人才，能否舉薦和培養出合格的後備管理幹部是衡量公司各級管理者是否稱職的重要條件，並作為工作考核的主要指標之一。

2、後備管理幹部的開發和培養這一工作事關公司的未來的發展，各中心、加油站需予以高度重視，並支持、協調公司的後備管理幹部開發和培養計劃得以順利實施。

3、公司主要領導及綜合管理中心需對後備管理幹部的開發和培養做好規劃、組織、督察、協調、管理等工作，並以此作為人力資源管理長抓不懈的重點工作。

入池條件及程序：

1、根據以往的工作表現及業績確定業務骨幹;

2、業務骨幹不超過職員數的30%;

3、需填寫《後備幹部培養對象審批表》，審批後成為培養考察對象輸入至後備“資源池”內。

培養考察對象的開發過程：

1、進行職業生涯規劃;

2、組織實施培訓;

3、每季度進行面談、評價及考核;

4、半年後進行轉正考核，考核合格者轉為正式後備管理幹部，不合格者則延期轉正或進行淘汰。

後備幹部的開發過程：

1、進行見習或助理崗位或輪崗工作實踐;

2、繼續實施培訓;

3、進行年度評價及考核，對不合格者進行淘汰。

4、公司出現職位空缺時從“資源池”中選。

篇11：後備幹部培養計劃

為切實加強我鎮優秀後備年輕幹部的培養選拔工作，解決我鎮村（居）幹部年齡結構老化問題，促進村（居）“兩委”健康有序發展，特制定本實施方案。

立足當前，放眼未來，加大年輕後備幹部培養力度，努力把他們培養成為政治素質好、工作本事強、本職業務精、自身要求嚴的優秀人才。

1、立足當前、着眼長遠的原則。在做好對近期年輕後備幹部培養工作的同時，做好中、遠期後備幹部的培養工作。

2、因人制宜、學有所用的原則。根據後備幹部本人的經歷、知識結構和培養方向，因材施教，增強培養的針對性。

3、降低成本、注重實效的原則。以需求為導向，避免重複培養和盲目培養，追求培養質量，注重培養實效。

各村（居）30週歲左右回鄉退伍軍人、在外經商能人、務工青年、在職村幹部，學歷為本科及以上年齡可適當放寬。

㈠實施四項培養制度

1、學習教育制度。年輕後備幹部應努力自學，相互之間多做交流，“比、學、趕、超”。堅持週一晨讀制度，實行“輪流教學、共同探討”模式，每月交流晨讀心得，並檢查讀書筆記；月初制定學習計劃，結合年輕後備幹部的知識結構、工作閲歷、本事素質等情景科學制定學習計劃和資料；月底進行總結，組織年輕後備幹部在月底總結會上進行學習心得交流。

2、“導師”幫帶制度。鎮幹部、分工幹部聯繫一名年輕後備幹部，注重年輕後備幹部本事的培養與素質的提高，按照“缺什麼、教什麼，需什麼、幫什麼”的帶徒原則，分步驟有重點地對徒弟進行傳、幫、帶。傳授經驗。進取開展師徒技術業務培訓，加強思想道德品質培養，幫忙徒弟調整發展方向，儘快熟悉並適應村（居），儘快開展手頭業務工作。幫忙解惑。認真履行談心説事制度，負責幫帶的同志每月必須找年青幹部談心一次，關注其心理動向和成長狀態，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提範文先生高，針對情景及時修正幫帶辦法和計劃；年輕幹部每週嚮導師彙報一次生活學習工作情景，就存在的困難和疑惑及時交流請教。每年年底寫出書面總結，向鎮黨委組織科彙報一年來的成長情景。

3、談心説事制度。定期與年輕後備幹部談心説事，工作、生活上為年輕後備幹部排憂解難，幫忙健康快速成長。一是幫帶“導師”談話。負責幫帶的領導每月必須找年青後備幹部談心一次，引導年輕幹部經常性地開展批評與自我批評，適時進行提醒和鼓勵，促其自我總結提高。二是分管黨務的副書記、組織委員談話。由分管黨務的副書記或組織委員確定時間對每名年輕後備幹部談話，每年不少於兩次，關注其心理動向和成長狀態。

4、説寫提升制度。充分結合實際工作資料，供給平台讓年輕後備幹部多寫、多説，鍛鍊培養年輕後備幹部能幹、能寫、能説的本事。寫作“兩定”。一是規定寫作資料，根據崗位職責，規定信息寫作及新聞報道的重點資料；二是定任務，每名年輕後備幹部每月至少撰寫信息1篇。

㈡進行動態管理、科學考核

1、建立成長檔案。為每一名年輕後備幹部建立一本成長檔案，鎮組織科具體負責對年輕幹部的考核，重點圍繞年輕後備幹部任務目標完成情景、日常工作表現、參加團體活動、學習本事提升、承擔急難險重任務表現、民主評議、幫帶人點評等方面採用百分制量化考核，由鎮黨政聯席會議進行綜合評議，每次評議結果將計入幹部成長檔案，以便全面掌握年輕後備幹部的成長情景。

2、評先表模優先制度。以年輕後備幹部成長檔案為依據進行量化記分，全方位掌握年輕後備幹部思想境界、政治素質、組織協調本事、工作實績、發展潛力、羣眾公認度等，結果向青年培養對象進行公開和反饋。同等情景下，年輕後備幹部享有優先權，對得分較高者實行年終評先表模優先制。表現突出的可優先進入村（居）“兩委”班子。

㈢拓寬成長平台

1、建立年輕幹部培訓基地。培訓形式由鎮黨委每年不定期組織年輕後備幹部論壇，活動資料自行決定，資料選擇範圍寬泛，要豐富、健康、有深度，活動方式靈活多樣。經過深入農村、企業、社區，進行調研走訪基層，寫出詳實的調研報告等活動實現培訓目的，當年輕後備幹部經過培訓積累到必須的一線工作方法後，可適當安排年輕後備幹部獨立處理一線工作，提高其獨當一面的工作本領，展現培訓成果。

2、豐富年輕幹部的業餘生活。在充分利用鎮各項文娛設施的同時，增添必要的文娛設施，為年輕後備幹部的文體活動供給條件，用豐富多彩的文體活動充實年輕後備幹部的業餘生活，引導年輕幹部堅持健康、進取的生活態度，創造機會與其他兄弟鄉鎮進行交流、聯誼，具體活動由年輕後備幹部每人輪流策劃、主持。

篇12：後備幹部培養計劃

為加強和壯大後備幹部隊伍建設，搞好後備幹部的培養選拔與培訓，不斷提高他們的素質，為幹部的年輕化、知識化、革命化、專業化創造條件，加速新老幹部的更新和轉換，XX年，我們特制定後備幹部選拔培養培訓計劃。

一、指導思想

以“xxxx”重要思想為指導，貫徹執行黨的xx大精神，堅持德才兼備、任人唯賢的幹部選拔任用方針，堅持用好的作風，選作風好的人，把那些有較高的思想政治文化素質，有較強的工作本事，有發展致富的本領，帶頷人民脱貧致富奔小康，做出必須貢獻的人，人民比較滿意的人作為後備幹部選拔的對象。要不斷拓寬後備幹部選拔的渠道，增加選拔培養後備幹部工作的透明度，使XX年我鄉後備幹部選拔、培訓工作走上一條正規化、規範化的道路，使基層幹部後備力量不斷壯大和增強。

二、教育培訓的任務、方法及主要資料

XX年我們將根據我鄉的實際情景，適時進行後備幹部的培訓，全鄉18個行政村，每個村培訓2—3名，鄉機關包括七站八所人員，按照1：3的比例，預計培訓25人，全鄉共培訓人員65名，按部就班，逐步完成。們將充分利用鄉黨校和培訓中心，對全鄉後備幹部進行培訓，每月一次，並分批定期採用到縣黨校培訓，到其它地方參觀學習走訪等形式，增強培訓的多相關性和靈活性，以到達培訓的實際效果.對後備幹部培訓的資料，包括方方面面，主要進行以下幾個培訓：

1、思想政治理論的培訓，主要學習黨的xx大會議精神，以及“xxxx”重要思想;

2、市場經濟知識的培訓;

3、管理知識、科技知識的培訓

;4、時常經濟知識培訓。經過培訓，不斷增加廣大後備幹部的各方面素質，以適應新形勢、新情景的需要。

三、後備幹部選拔培養方法

針對村“兩委”班子後繼乏人的現狀，重點加大對後備幹部培養力度，將培養後備幹部工作擺上議事日程，將書記、村委會主任對後備幹部的培養與享受待遇掛鈎，並作為今後基層組織建設的一項重要資料來考核。

做到培養後備幹部年初有計劃，年中有督查，年底有考核，建立了一整套後備幹部培養制度。要將正派，年富力強，有實幹精神的後備幹部，充實到村“兩委”領導班子中。要結合“xxxx”重要思想和xx大精神的學習貫徹，按照“四化”方針和德才兼備原則，進取推行公示制、公開選拔制、試用期制、競爭上崗制，把那些“靠得注有本事”的優秀年輕幹部及時選拔到工作崗位上來。

建立健全各項規章制度，用好的制度約束人，用好的作風管理人，不斷加強宗旨教育和廉政教育，增強基層領導幹部的大局意識、奉獻意識和服務意識。不斷加強後備幹部隊伍建設，進一步做好培養選拔婦女幹部、少數民族幹部和黨外幹部的工作，保證各村有5—7名後備幹部，建立起村級後備幹部人才庫，切實做到後續有人。

要不斷進行探索和研究，依據新形勢、研究新情景、解決新問題、總結新經驗、指導新實踐，使基層組織建設工作在加強中改善，在改善中創新，在創新中提高，做到常抓不懈、常抓常新，不斷得到發展

。村黨支部書記為具體職責人的考核制度，強化職責，完善職責體系，真正構成“一級抓一級、一級帶一級”和“一把手抓一把手、一把手抓一班人”的工作職責制。鄉黨委要堅持每半年召開一次黨委會議，每季度召開一次聯席會議，專門研究農村基層組織建設和黨建工作。每個月聽取一次各單位抓後備幹部的彙報。鄉黨委要籌措基層組織建設所需的經費，保證做到有錢建設。要成立後備幹部工作督查組和檢查組，及時對後備幹部工作進行督查和驗收。負責後備幹部的領導要經常深入農村第一線，全面檢查指導後備幹部工作，不斷為後備幹部工作注入生機與活力。

篇13：後備幹部培養計劃

為了進一步建設村黨委領導班子，我村選拔和培養優秀中、青年作為後備幹部，進一步充實幹部隊伍，不斷提高幹部隊伍的綜合素質，結合我村的實際，制定後備幹部培養計劃及措施：

一、後備幹部培養計劃資料

1、加強後備幹部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、***思想、***理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業務上多培養，生活上要關心。培養年青幹部的正氣、才氣、靈氣、鋭氣。

2、加強後備幹部的業務技能學習。引導和培養後備幹部廣泛學習各種知識，學習先進的教育理念，加強業務學習和鍛鍊，不斷提高自身綜合素質，更好地適應各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛鍊。做到“重點後備幹部重點培養，優秀人才優先培養”，要把有發展潛力的年輕幹部放在必須崗位上壓擔子、給台階、多鍛鍊。進取引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才幹。

4、健全乾部談話和教育管理制度。村黨委領導要不定期找後備幹部談心，瞭解他們的思想、工作情景，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓後備幹部時時自重、自警、自省、自律，到達教育幹部、解決問題的目的，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的本事。

二、具體措施：

1、定人幫帶。對確定的後備幹部，各村級黨組織要按照培養目標，分工負責，落實專人進行幫帶，對他們既傳授崗位業務知識，提高領導本事，又帶思想、帶作風，並定期找他們談心、幫忙他們克服缺點。

2、定崗鍛鍊。對每一名後備幹部村級黨組織都要有培養方向，選擇相應部門的崗位用為培養崗，在親身實踐中學本領、長才幹;安排他們參加各種村務活動，在重大問題決策之前徵求他們的意見，充分調動他們參政議政的進取性，增強他們的職責意識;經過壓擔子、交任務的方式，不斷提高他們分析、確定和解決問題的本事。

3、定期培訓。要充分發揮農村幹部培訓基地的作用，將農村後備幹部的教育培訓納入農村幹部“素質工程”，制定年度培訓計劃，明確培訓任務、培訓目標和培訓措施，增強教育培訓的針對性和實用性。

要進取組織農村後備幹部學習黨的路線方針政策，重點加強現代農業、市場經濟、實用技術和民主管理、服務羣眾等方面知識技能的培訓，提高後備幹部執行政策、推動發展、服務羣眾、依法辦事和解決自身問題的本事。要充分利用節假日、春節返鄉探親等時間組織後備幹部進行集中培訓，集中培訓時間，每年累計應不少於7天。同時，要鼓勵後備幹部參加大中專函授與正規化學歷教育，提高他們的自身素質。

篇14：後備幹部培養計劃

合江縣密溪鄉黨委針對農村黨員年齡老化、村級幹部年齡偏大、中青年農民外出較多、村級年輕幹部難選的實際狀況，採取多種有效途徑培養村級後備幹部，以切實解決本土村官的培養選拔任用問題，為明年村“三委”換屆儲備後備本土人才。

注重發展產業留住本土人才。近年，密溪鄉真龍柚、荔枝種植規模約5.1萬畝，農民户平約8.5畝。在大力發展名果產業的同時，鄉黨委、政府加大果農對果樹的管理力度，特邀合江縣人社局、瀘州市勝藍職業技術學校與鄉政府聯合舉辦真龍柚、荔枝栽培管理技術培訓。

分兩期集中培訓本鄉中青年果技員100名，其中35歲以下學員約佔25%。經過發展名果，以產業促進就業，培養一支會管果樹、不離本土的農民果技員，既有助於幫忙農民增收致富，又有利於村本土後備幹部的培養。

注重發展年青黨員。按照“控制總量、優化結構、提升質量、發揮作用”的總體要求，全面實施“精英人才”入黨計劃。去年以來，在農村種養殖大户、退伍軍人、外出務工青年等優秀人員中發展黨員11名，為培養、選拔村級後備幹部打下良好基礎。

注重鼓勵流動黨員回鄉創業、回村任職。深入開展流動黨員“回村任職、回鄉創業、回報家鄉”主題活動。從流動黨員到現任8名村幹部的履職情景來看，鼓勵流動黨員回鄉創業、回村任職是解決選拔任用村級後備幹部的有效途徑。

注重對社級幹部和入黨進取分子的培訓培養。充分發揮村遠程教育、鄉黨校教育培訓平台作用，加強對98名社級幹部和30餘名入黨進取分子培訓，不斷增強社級幹部的履職本事，不斷提升入黨進取分子的思想政治素質，把他們培養成為村級後備幹部。

注重抓好村“三委”幹部的推薦工作。加強鄉土能人、本土村官的梯次培養，每一個村都培養有1―2名優秀的村後備幹部。最近，鄉黨委組織對全鄉9個村“三委”現職幹部測評和下屆“三委”幹部的民主推薦，共推薦出14名村級後備幹部人選。鄉黨委對推薦出的優秀村級後備幹部，視其情景將採取交任務、壓擔子、到村社試任職，讓他們真正得到鍛鍊成長提高。

篇15：後備幹部培養計劃

一、指導思想：

認真貫徹黨的十七屆五中全會和中央經濟工作會議精神，全面落實集團黨委一屆二次全會和首屆二次職代會暨2011年工作會議精神，以科學發展觀為統領，以建立“五好”黨組織為抓手，以提升黨員素質為重點，鞏固和擴大企業發展成果，切實保障和改善職工生活，促進企業和諧穩定，加快轉變經濟發展方式，打造具有國內競爭力的工程總承包企業，加快轉變經濟發展方式，打造具有國內競爭力的工程總承包企業，努力實現企業新跨越、新發展，以優異成績慶祝中國共產黨成立90週年。

二、推薦、培養對象的標準：

凡年齡在35週歲以下的、在工作優秀的中、青年幹部，政治思想堅定，業務潛力強，有必須組織協調和領導潛力，本職工作成績突出，威信較高，文化程度高的作為推薦、培養對象。

三、推薦、培養的原則和程序：

按照公開、平等、競爭、擇優的原則，先由項目部領導幹部討論，然後開會進行民主測評，根據民主推薦結果填寫推薦表，最終寫出推薦考察材料，上報上級，經公司研究決定任命。

四、後備幹部培養機制：

1、培養後備幹部工作是公司乃至各項目部黨支部的重要職責和迫切任務，是落實科學發展觀，保證企業可持續發展的重要工作。我項目部成立以黨支部書記張成樹和項目部經理王鐵良為主要負責人的培養機制，加強人才隊伍建設。

2、後備幹部選拔要以中青年大學生為依託，選拔政治可靠，業務過關，人品過硬的人才充實幹部隊伍。項目部採取民意調查形式，用心發現人才確定後備幹部人選。並按照不一樣崗位，不一樣層次的工作任務確定後備幹部培養個體方案。

3、在後備幹部培養工作上要加強培訓，強化過程管理。突出實踐鍛鍊和崗位培訓，提高後備幹部崗位專業化水平。要為年輕幹部的成長營造良好的環境氛圍，構成珍惜人才，大膽培養，合理使用的人才管理理念。關心、幫忙、支持年輕幹部、後備幹部，明確自我的發展方向，加強自身的修養，提高工作潛力。個性要把增強黨性鍛鍊，增強人格力量貫穿培養全過程。

4、建立年輕後備幹部考核制度。採取民意調查、組織考核相結合的方式，做出對年輕後備幹部的考核意見，並及時反饋給個人。根據考核狀況修訂培養和提高的措施，項目部依據考核調查狀況，對後備幹部進行調整。

5、根據有關的幹部任用原則，三年提拔合格技術員為工地技術負責人，如工作成績突出則進入項目部領導幹部隊伍，個性優秀的年輕後備幹部提拔為項目部副經理委以重任。

總之，後備幹部隊伍建設要將選、育、用三階段有效結合，全過程進行監控;將後備幹部進行細分，注重分門別類和因材施教，針對性的進行培養。以後備幹部隊伍建設帶動整個人才隊伍建設，打造企業核心競爭力;以高素質人才隊伍做保障，才能推動企業又好又快持續向前發展。

篇16：後備幹部培養計劃

為進一步加強對優秀年輕後備幹部的選拔培養，努力把後備幹部的公開推薦與個人參與競爭結合起來，把幹部的選拔任用與培養儲備結合起來，切實增強後備幹部培養的針對性和實效性，近年來，**市從創新後備幹部的推薦、選拔、考察、培養方式等環節入手，打破常規，不拘一格，努力構建優秀年輕幹部健康成長、脱穎而出和選拔幹部、培養幹部、使用幹部三環相扣的新機制，幫忙後備幹部在工作實踐中經受鍛鍊，提高本事，儘快成長，儘早成熟，早日成才，着力打造一支有夢想、有才幹、有作為、有活力的年輕後備幹部隊伍。

一、主要做法

1、實行職務零起點推薦，把後備幹部推薦對象擴展到優秀年輕大學畢業生。過去推薦後備幹部往往設有必須的職務條件，而作為後備幹部源頭的優秀年輕大學畢業生，因參加工作時間不長，由於職務等條件的限制一向難以進入局級後備幹部的範圍。着眼於在更大的範圍內舉薦學歷高、年紀輕、有發展潛力、可塑性強的後備人才，今年初，**市委組織部在對原有的後備幹部進行滾動調整的同時，改以往的推薦、調整後備幹部變今年推薦優秀年輕大學生。除規定被推薦對象必須思想品德端正、政治素質好；勤奮好學，事業心、職責心較強；具有必須的發展潛力和較好的羣眾基礎等基本條件，還明確提出，只要參加工作三年以上，具有國家教委承認的大專以上學歷，年齡在35歲以下，都在被推薦的對象之列，推薦的方法採取由各系統自下而上的民主推薦，根據民主推薦得票的結果，經各主管局黨組織團體研究，最終確定推薦上報組織部門的優秀大學生後備幹部名單。**年共建立了由244名優秀年輕大學生組成的後備幹部人才庫，其中有90%左右的是新進入組織部門視野和後備幹部行列的新面孔，經過充實這些新鮮血液，後備幹部隊伍的學歷層次、年齡結構有了明顯的變化，進一步拓寬了後備幹部的源頭活水，儲備了一批高學歷、年紀輕的優秀年輕大學

生後備幹部。

2、引入公選和競爭機制，採取“兩輪篩選、公推”的方法確定重點培養的優秀大學生後備幹部人選。為了加速對學歷層次起點高、年紀輕、可塑性強的年輕後備幹部的培養力度，組織部採用“兩輪篩選、公推”的方法，先由組織部從市直單位上報的244名優秀大學生後備幹部中進行第一輪篩選，確定從年齡在30歲以下、第一學歷全日制本科、目前擔任中層正職、民主推薦得票在80%以上的四種對象中共篩選40名，由組織部門經過對這40名優秀大學生進行為期半個月時間的集中理論培訓，並根據年輕大學生的特點，有針對性地設置一些教師與學員互動的培訓資料，並抓住集中培訓的契機，由組織部門實行全程跟蹤考察，並進取引入公選機制，改以往培訓班結束書面考試為召開結業演講彙報會，讓每個參訓學員根據半個月的培訓學習，結合各自的工作談認識、談打算，口頭演講彙報學習收穫，給他們供給展示各自本事和水平的舞台和機會，經過現場演講彙報，強化幹部的競爭意識，結業演講彙報會還專門邀請市直機關部門負責人、參訓人員單位負責人、黨校教師以及組織部門中層以上幹部近百人蔘加，經過聽取每位學員的演講彙報，按照公平、競爭、擇優的原則，對學員的學習演講進行公開評議和民主推薦，由現場的同志進行第二輪篩選，根據評議

、推薦結果，最終遴選出30名優秀大學生作為所在單位與組織部門共同重點培養的後備幹部。大家普遍認為，這種以理論培訓班為依託，進行“賽場選馬”集中選拔優秀年輕幹部的方式好，既公平、公正、生動活潑，又現場考察瞭解每位學員的素質和本事，有些部門的負責人在聽了所有學員演講彙報後，認為以往站在本單位角度看本單位的年輕幹部總覺得各方面條件還比較優秀，但一齊放到賽場上來比一比，既發現了差距，又看到了年輕幹部的期望，更增強了加速培養年輕幹部的信心。近期，我們抓住召開青年幹部座談會的機會，邀請了市直機關綜合部門負責同志和部門中層正職以上近80人，對19位年輕幹部的座談發言進行打等級評議，遴選出13名左右的近期可進班子的優秀年輕幹部。

3、制訂培養計劃，實行一對一結對培養制度。組織部門對遴選出的30名重點培養對象，由單位和組織部共同制訂培養計劃，要求單位明確一名領導幹部與後備幹部進行結對重點培養，組織部門負責掛鈎聯繫，要求結對培養的領導幹部不定期地與後備幹部開展談心活動，經過談心、交心活動，及時掌握他們的成長情景，有針對性地給予幫忙和指導，後備幹部每年也要將個人的思想、工作、學習等情景書面向組織部彙報，組織部具體負責培養計劃和措施的落實督查，由組織部門或後備幹部所在單位組織人事部門定期對後備幹部的學習、工作、自律等方面的情景進行考察，同時建立後備幹部個人成長檔案，談心境況和考察情景將一併存入個人成長檔案。

4、強化本事建設，提高理論素養。根據年輕大學生後備幹部剛出校門步入社會時間不長，缺乏社會實踐，工作經驗不足的特點，與市委黨校一齊舉辦專題培訓班，專門設置了政治理論教育、政策法規與廉政教育、知識經濟與社會發展、管理與溝通藝術、公共關係與商務（政務）禮儀、公文寫作等培訓資料，採取理論與實踐結合，講授與研討結合，訓練與演練結合的培訓新方法，着重強化對他們的黨性鍛鍊，並經過重大方針政策的學習培訓，經過對我市與蘇南經濟發達地區社會發展情景的考察比較學習，提高他們的理論素質和本事素質，提高他們對我市“大幹三五年、奮力爭進位”奮鬥目標的認識和信心。並進取為年輕後備幹部創造機會，組織他們參加南京大學MPA高級研修班的學習，幫忙他們瞭解學習公共行政管理的相關資料，到達儲備知識，拓寬知識面，提高理論層次的目的。

5、強化實踐鍛鍊，有針對性地進行重點培養。堅持把沿江和鎮村作為年輕幹部鍛鍊成長的主陣地。近幾年，先後抽調40名優秀年輕幹部參與沿江開發、招商工作，此刻他們招商實績已佔到全市的70%以上。先後4次選調120名應屆大專以上畢業生到鎮村工作。對去年從優秀年輕大學畢業生中遴選的30名重點培養的優秀後備幹部，由組織部門按照培養目標，逐家落實具體的培養方案，根據各單位工作實際和後備幹部個人的自身特點，確定培養菜單，制訂菜單式的培養措施，實施優培優育工程，進取為他們創造條件，供給鍛鍊自我、增長才幹、結累經驗的平台，改變以往後備幹部較多處於自然成長，望天收的狀況，因人而宜的選擇實踐鍛鍊的途徑和方法，對條件相對成熟的年輕後備幹部適時給予提拔使用。近期，將把經過年輕幹部座談中發現的優秀年輕幹部抽調到鎮到村，指導基層探索合作富民的新思路、新辦法，使他們在參與市重點工作的過程中得到鍛鍊和提高。

二、初步成效

1、發現了一批。經過公開推薦優秀年輕大學生的活動，為組織上發現學歷層次高、年紀輕、公認度好的年輕幹部供給了機會。按照以往後備幹部的推薦條件，有相當一部分潛力大、可塑性強的優秀年輕大學生由於職務上的原因，而無法作為後備幹部的推薦對象，各單位推薦上報的後備幹部一般年齡都在35歲左右，或接近40歲，30歲以下的年輕大學生推上來的極少，所以進入組織部門視野的後備幹部中，30歲以下的幾乎見不到，而經過這次專項推薦優秀年輕大學生，又不設置職務要求，使一批優秀年輕大學生經過自下而上的民主推薦，出此刻組織部門的視野中，進入了後備幹部的範圍。在這次推薦的244名優秀年輕大學生中，有114名年齡是在30歲以下，佔47%，為組織上今後選拔培養和使用年輕幹部供給了堅實的基礎。近幾年，經過開展了3批16個職位的公推公選工作，發現了一批優秀人才。

2、儲備了一批。目前，全市重點物色、培養的鎮局“一把手”後備人選始終堅持在30人左右的常數，今年的鎮黨委換屆中，在職數多、空間小的現狀下，盡最大可能配備了5位實績突出的副書記。在這次推薦產生的244名優秀大學生中，有相當一部分同志的自身素質都比較優秀，對經過“兩輪篩選、公推”產生的30名優秀年輕大學生，確定為組織部門進行重點培養的對象，納入後備幹部人才庫並實施“台階鍛鍊計劃”，對沒有職務或是擔任副股長職務的優秀年輕大學生，為他們創造條件，提拔到上一層次職位任職或交流任職，給他們壓擔子，使他們在不一樣的崗位上得到鍛鍊、得到成長，儘快成熟起來，隨時準備理解組織的挑選，擔負起更重的擔子。

3、使用了一批。40多名抽調到沿江和招商局工作的優秀年輕幹部，由於成績突出，80%的同志得到提拔使用。按照在優秀年輕大學生中培養後備幹部，在後備幹部中重視使用優秀年輕大學生的指導思想，以確保對年輕幹部用當其時，在組織部重點培養的優秀年輕大學生後備幹部中，條件成熟的及時提拔使用，異常優秀的破格使用，目前已有15名同志不一樣程度的得到提拔使用，其中有1名同志提拔為市委研究室主任助理，2名同志提拔為團市委副書記，1名同志提拔為婦聯副主席，提拔為副科職務的3名同志年齡都在30歲以下。

三、幾點思考

年輕後備幹部的成長和培養需要良好的外部環境，需要組織的重視和關心，需要大家的愛護和寬容，更需要年輕後備幹部自身的努力和本事素質的迅速提高，我市將經過以下措施，努力營造有利於優秀年輕後備幹部脱穎而出的環境和機制，為年輕幹部的儘快成長、成才、成熟供給機會，搭建平台。

1、加速培養使用與台階鍛鍊同步。年輕幹部的成長是一個循序漸進的過程，經歷必須台階的鍛鍊，是積累經驗、豐富知識、提高本事的需要，也是組織部門認識幹部和考察幹部的過程。如果年輕幹部任前缺乏必要的台階鍛鍊，缺乏艱苦環境的磨練，缺乏嚴格的黨性鍛鍊，操之過急，降格以求，往往會造成一些年輕幹部因缺乏自律、放鬆要求而自毀前程，或因力不從心、無力為之而貽誤事業。但如果沒有年輕幹部培養使用的“快車道”，讓優秀年輕後備幹部按部就班，一步一台階的走上來，有可能就錯過了最佳使用期，所以，我們將從實際出發，根據優秀後備幹部的具體情景，堅持設立“快車道”與台階鍛鍊相結合，可是於拘泥台階，進取為異常優秀、發展潛力大、可塑性強的優秀後備幹部鋪設快速通道，大膽地破格提拔適合崗位需要的優秀後備幹部，使他們早在其位，早謀其事，早壓擔子早成長。

2、德才兼備與不求全責備相結合。對優秀後備幹部的培養使用，必須堅持德才兼備的原則，對涉及思想品德、政治立場等方面的問題，決不寬容遷就，年輕人社會閲歷淺、經驗不豐富，難免會有這樣或那樣的不足，對本質好、主流好、有發展潛力的年輕幹部，只要政治上靠得住、工作上有思路，作風上過得硬，想幹事、會幹事，即使有些缺點和不足，也要大膽使用，要用包容的心、寬容的心對待年輕幹部，不能一味吹毛求疵，求全責備，可經過明確專人進行傳幫帶，促其克服缺點，修正不足，確保對年輕後備幹部能用當其時，用當其位，人盡其才，才盡其用。

3、培養選拔優秀年輕幹部與優化幹部隊伍結構並舉。幹部隊伍年齡結構的優化，與大膽提拔使用優秀年輕幹部是密不可分的，要使幹部隊伍的年齡結構更優化、更合理，就要在培養使用優秀年輕幹部上下功夫，目前我市市直機關領導幹部隊伍結構明顯不夠合理，形不成梯次，30歲以下的領導幹部和35歲以下的正職偏少，有60%以上的領導幹部在45歲以上，要改變這種不合理結構，僅有經過加大優秀年輕幹部的培養力度，不拘一格選拔使用優秀年輕幹部，既大膽使用朝氣蓬勃的年輕幹部，又合理使用其他年齡段的幹部；既重視選拔高學歷、高層次、具有現代科技和經濟知識的創新型人才，又注意選拔經過刻苦自學，在實際工作中積累了必須經驗的成熟性人才；既重視選拔優秀年輕幹部、婦女幹部、黨外幹部，又要防止降格以求，經過上述措施，徹底改變目前部分領導班子結構不合理的狀況，加大對優秀年輕幹部的培養使用力度，不斷優化領導班子的年齡結構、知識結構、專業結構、氣質結構和性別結構，到達不斷提高和發揮各級領導班子的整體素質和整體功能的目的，更好地完成歷史賦予的重任。

篇17：後備幹部培養計劃

為進一步貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆五中全會精神，加強和改善黨的農村基層組織建設，經街道黨工委研究，決定舉辦第一期農村後備幹部暨入黨進取分子培訓班，進一步加大培養選拔後備幹部和進取分子的工作力度，使他們加強黨性修養、提高理論政策水平和業務素質、拓展實踐本事，適應建設社會主義新農村的需要，全面提高基層黨員幹部隊伍的政策水平、業務素質，不斷增強“雙強雙帶”本事，更好地適應新形勢下發展的要求，為街道改革發展、社會穩定和加快城市化建設供給堅強的組織保障。

一、指導思想

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，嚴格按照《幹部選拔任用條例》和《中國共產黨農村基層組織工作條例》的要求，堅持實事求是，理論聯繫實際，學以致用的方針，培訓一批貼合時代要求，適應形勢發展，黨性修養高、“雙強雙帶”本事強，愛崗敬業、德才兼備的優秀後備幹部隊伍和黨員隊伍，為荷花路平穩較快發展打下堅實的基礎。

二、學制、時間安排及課程設置

1、自2011年3月至2012年9月，學制一年半。學習期滿後，由區委黨校頒發中專畢業證書。

學習地點：街道辦事處三樓會議室。

授課人：屬課程設置的，由區委黨校教師授課；屬專題輔導的，聘請省、市、區的教授授課。

2、課程設置：《中共黨史》、《黨的建設》、《基層領導學》、《市場經濟學》、《農村政策簡明讀本》、《農村常用法律法規》、《幹部應用寫作教程》等。

專題輔導：

（1）黨風廉政建設；

（2）法律法規；

（3）農村實用致富科技；

（4）國際國內形勢。

3、授課時間：每週星期五在街道黨校集中上課（詳見課程表）。

三、參加培訓班的人員範圍

參加本期培訓班的學員需貼合以下條件：

1、35歲以下，高中以上文化程度；經過各村“兩推一公示”；吸收部分回村大學生參加培訓。

2、各黨支部推選的入黨進取分子、預備黨員。

四、培訓經費

收費包括課本教材費、教師講課費、學雜費及其他。學員每人交300元，交費一律由學員所在村和單位團體交納。

五、組織領導

培訓班在黨工委的統一領導下進行，成立農村後備幹部培訓領導小組，班上建立黨支部、成立班委會。培訓班黨支部具體負責班級的學習、管理工作；黨政辦負責班級的後勤服務工作；政工科負責學員的跟蹤考察工作，在培訓班各方面表現比較好、有本事、素質高的學員可直接在培訓班被黨支部列為發展對象，重點進行培養，提高其黨性修養，幫忙其加入黨組織。對德、能、勤、績較為突出的後備幹部列為重點培養對象，加大培養力度，從為荷花路黨員領導幹部隊伍的梯隊建設供給必要的人才儲備。

篇18：後備幹部培養計劃

村後備幹部是村兩委班子的重要來源，後備幹部隊伍的整體素質將直接影響村級幹部隊伍的素質水平。對於將什麼人員充實到後備幹部隊伍，應當早有規劃，堅持“任任唯賢、德才兼備”的原則，前期要對現職班子進行調研，準確把握班子現狀及存在問題的，根據現職班子的結構需求和工作實際，確定後備幹部的專業、類別、層次的結構比例，全面研究，將政治可靠、素質優良、年輕優秀、願意全心全意服務羣眾的人才納入後備幹部備選中，統籌的、系統的、前瞻的配齊配強後備幹部隊伍。

培養好後備幹部就是為黨的幹部隊伍中補充新鮮“血液”，是關係到黨和人民事業的大事。每一名後備幹部的經歷不一樣，各有長處和短處，所以後備幹部培養不能用同一個方案，各級黨組織要針對後備幹部的實際情景，個性制定詳細地、切實可行地、針對性強的培養方案，採取集中培訓、輪崗培訓、定崗培訓等多樣化的培訓方式，加強後備幹部的培養鍛鍊工作，將後備幹部培養成為政治素質良好、羣眾信任度較高、基層經驗豐富的能手，促進後備幹部早成長，早成才。同時，還應當建立和完善的後備幹部隊伍保障機制，除了思想上引導、業務上幫教，還應當經常與後備幹部談心，瞭解後備幹部的思想、工作、生活等各方面的情景，促進後備幹部健康成長，不斷提高後備幹部隊伍建設的整體水平。

篇19：後備幹部培養計劃

我有幸參加了部分區縣市管後備幹部推薦和考察工作。按照市委嚴格程序、嚴把質量、嚴明紀律的原則，根據年齡結構、學歷和男女比例等後備幹部結構要求，選出了一批貼合條件的市管後備幹部，但這次選出的市管後備幹部，他們的學歷層次、理論水平、實踐經驗等還參差不齊，與市委要求有必須距離，他們要順利走上領導崗位，還需要進一步加強培養和管理。結合考察中同志們對後備幹部的培養和管理提議，梳理幾點粗淺提議。

一是加強理論和業務培訓，不斷提高後備幹部思想政治素質和綜合知識水平。要以各級黨校為主要基地，利用多種形式，分層次對後備幹部進行輪訓。同時要進取創造條件組織年紀較輕、學歷層次較高、發展潛力較大的後備幹部到疆外培訓，着重學習沿海地區先進的現代管理知識，開闊視野，提高現代管理本事。

二是強化實踐鍛鍊，促進後備幹部儘快成長。投身於全面建設小康社會的偉大實踐，是全面提高後備幹部素質的一條基本途徑。有計劃地安排有發展潛力的優秀後備幹部到基層去工作，或安排到複雜的環境和崗位上經受考驗，在年輕幹部中構成一種勇於到艱苦的地方經受鍛鍊、建功立業的好風氣。同時，要有計劃地對後備幹部進行交流和輪崗，使後備幹部在多崗位鍛鍊中豐富閲歷，增長見識，加快成長。

三是堅持嚴格管理，保證後備幹部健康成長。要把加強對後備幹部的監督管理作為建設高素質後備幹部隊伍的重要措施，貫穿於選人、育人、用人的各個環節。為了促進後備幹部健康成長，要嚴格對後備幹部的思想教育，引導他們正確處理改造客觀世界和改造主觀世界的關係，始終把樹立正確的世界觀、人生觀放在第一位，真正做到自重、自省、自警、自勵，正確處理領導和羣眾的關係，正確對待名權位；嚴格黨內組織生活，增強黨內生活的政治性、思想性和原則性，使後備幹部在嚴格的黨內生活中得到鍛鍊，健康成長；嚴格日常管理，建立健全領導幹部談話和請示報告等制度，後備幹部取得成績和提高時，要給予肯定和鼓勵，遇到實際困難時，要認真幫忙解決，出現缺點和錯誤時，要及時指出，幫忙改正。

四是加強培養管理工作的計劃性和針對性，建立健全後備幹部動態管理制度。目前，後備幹部隊伍管理工作中的一個突出問題，就是對已經確定的後備幹部人選沒有具體培養措施，有的名單建立後束之高閣，不聞不問，培養教育有名無實。所以，要加大對後備幹部進行定向培養的工作力度，注意克服後備幹部工作中的盲目性和隨意性。後備幹部一經確定，就要以其今後上崗所必須到達的政治素質、知識結構、管理本事、專業水平為目標，制定分階段培養的計劃，並把培養計劃真正落到實處。層次越高的後備幹部，其培養計劃性就應越強。要根據後備幹部不一樣的類別、層次，不一樣的成長經歷，有針對性地採取各具特色的培養措施。

對後備幹部要實行動態管理，堅持優勝劣汰。後備幹部名單不應當是一成不變的，而應當是滾動的。對已經被列入後備幹部名單的幹部，要逐年進行認真考核，發現新的優秀人才要隨時補充，對那些經實踐證明不適合繼續作為後備幹部的，要果斷地淘汰，從而使後備幹部隊伍經過不斷新陳代謝，始終堅持生機和活力，始終堅持較高的素質和合理的結構，以適應領導班子建設的需要。

篇20：後備幹部培養計劃

為加強和壯大後備幹部隊伍建設，搞好後備幹部的培養選拔與培訓，不斷提高他們的素質，為幹部的年輕化、知識化、革命化、專業化創造條件，加速新老幹部的更新和轉換，年，我們特制定後備幹部選拔培養培訓計劃。

一、指導思想以“三個代表”重要思想為指導，貫徹執行黨的十六大精神，堅持德才兼備、任人唯賢的幹部選拔任用方針，堅持用好的作風，選作風好的人，把那些有較高的思想政治文化素質，有較強的工作本事，有發展致富的本領，帶頷人民脱貧致富奔小康，做出必須貢獻的人，人民比較滿意的人作為後備幹部選拔的對象。要不斷拓寬後備幹部選拔的渠道，增加選拔培養後備幹部工作的透明度，使年我鄉後備幹部選拔、培訓工作走上一條正規化、規範化的道路，使基層幹部後備力量不斷壯大和增強。

二、教育培訓的任務、方法及主要資料年我們將根據我鄉的實際情景，適時進行後備幹部的培訓，全鄉18個行政村，每個村培訓2—3名，鄉機關包括七站八所人員，按照1：3的比例，預計培訓25人，全鄉共培訓人員65名，按部就班，逐步完成。們將充分利用鄉黨校和培訓中心，對全鄉後備幹部進行培訓，每月一次，並分批定期採用到縣黨校培訓，到其它地方參觀學習走訪等形式，增強培訓的多相關性和靈活性，以到達培訓的實際效果.對後備幹部培訓的資料，包括方方面面，主要進行以下幾個培訓：

1、思想政治理論的培訓，主要學習黨的會議精神，以及“三個代表”重要思想；

2、市場經濟知識的培訓；

3、管理知識、科技知識的培訓；

4、時常經濟知識培訓。經過培訓，不斷增加廣大後備幹部的各方面素質，以適應新形勢、新情景的需要。

三、後備幹部選拔培養方法針對村“兩委”班子後繼乏人的現狀，重點加大對後備幹部培養力度，將培養後備幹部工作擺上議事日程，將書記、村委會主任對後備幹部的培養與享受待遇掛鈎，並作為今後基層組織建設的一項重要資料來考核。做到培養後備幹部年初有計劃，年中有督查，年底有考核，建立了一整套後備幹部培養制度。要將正派，年富力強，有實幹精神的後備幹部，充實到村“兩委”領導班子中。要結合“三個代表”重要思想和十六大精神的學習貫徹，按照“四化”方針和德才兼備原則，進取推行公示制、公開選拔制、試用期制、競爭上崗制，把那些“靠得住、有本事”的優秀年輕幹部及時選拔到工作崗位上來。建立健全各項規章制度，用好的制度約束人，用好的作風管理人，不斷加強宗旨教育和廉政教育，增強基層領導幹部的大局意識、奉獻意識和服務意識。不斷加強後備幹部隊伍建設，進一步做好培養選拔婦女幹部、少數民族幹部和黨外幹部的工作，保證各村有5—7名後備幹部，建立起村級後備幹部人才庫，切實做到後續有人。

要不斷進行探索和研究，依據新形勢、研究新情景、解決新問題、總結新經驗、指導新實踐，使基層組織建設工作在加強中改善，在改善中創新，在創新中提高，做到常抓不懈、常抓常新，不斷得到發展。村黨支部書記為具體職責人的考核制度，強化職責，完善職責體系，真正構成“一級抓一級、一級帶一級”和“一把手抓一把手、一把手抓一班人”的工作職責制。鄉黨委要堅持每半年召開一次黨委會議，每季度召開一次聯席會議，專門研究農村基層組織建設和黨建工作。每個月聽取一次各單位抓後備幹部的彙報。鄉黨委要籌措基層組織建設所需的經費，保證做到有錢建設。要成立後備幹部工作督查組和檢查組，及時對後備幹部工作進行督查和驗收。負責後備幹部的領導要經常深入農村第一線，全面檢查指導後備幹部工作，不斷為後備幹部工作注入生機與活力。

【小編簡評】

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【網友評價】

中心明確，語言樸實無華。