故事的主人公叫作茶仔，他住在一個喧鬧的大城市，城市中車水馬龍，商鋪比比皆是，高樓大廈隨處可見，行人們匆匆忙忙，馬路上車堵得厲害。然而正是在這個繁華的大城市，讓他更加清晰地感覺到自己的孤單。夥伴，沒有。親人，也沒有。連最愛他的爺爺也去世了。他最喜歡在黃昏的時候，看城市天際的晚霞，看路上的行人放慢腳步，趴在窗口推測對面樓房裏的人的生活。他就像城市森林裏的一隻小獸物。
當他得知他或許可以找回爺爺時，他是多麼的欣喜，卻又懷揣着小小的不安。就像一個落水者透過海水折射的一點點光看見了一根細細的稻草，他奮力去抓住這根稻草，儘管理智告訴他這不可能。於是，他帶着不大的揹包開始向地球的西邊前行，去尋找那個傳説中可以找回任何失去的東西的遺失之島。
他在旅途中結識了一些夥伴，連他自己也不知道，自己心心念唸的友誼已經悄悄降臨到他的身邊。他們在黑夜中的大霧退去後看見了遺失之島，茶仔也見到了親愛的爺爺，可是他並不能帶爺爺回到他的生活，因為爺爺是去世了而不是遺失。
生活總是充滿意外，很多事都不會按照人的意願發展，沒有一個人是完美的，也沒有一個人會沒有遺憾。成長，可能就是學會接受自己的不完美，接受生活的不完美，而人們所能做的，就是儘自己最大的努力去改變它。
苦難和不安會把人壓垮，孤獨會讓人窒息。我想，我能夠想象自己一個人生活是什麼感受，這比死刑更殘酷。於是人們想盡辦法讓自己充實起來忙碌起來，甚至遺忘了這個世界帶給自己的不僅僅只有孤獨和無助。電影電視劇總是讓人感動的想哭，其實你更應該的，是去注意愛你的人的小小細節和付出。後來的某一天，它會變成一股温暖的洪流把你包圍，而你會驚歎這小小温暖帶給你的力量。
每個人都認為得不到的就是最好的就是自己最需要的，可是有些事情真的非人力可左右，就像人死不能復生。既然這些事情已經無法挽回，倒不如好好珍惜你所有的一切，一個人得到的總是會比失去的多。不要總是患得患失，到了最後追悔莫及，萬分遺憾地過完一生。
“如果我們失去的東西已經無法找回，那麼，能夠為在乎的人做一點什麼，也是很好很好的。”你知道嗎？成長就是提示音，告訴你，你也有屬於你自己的人生了。
一個星期天的中午，我和弟弟在房裏寫作業。爸爸坐在沙發上看報紙，媽媽正在廚房忙着。一陣菜香撲鼻而來，弟弟説:“姐姐，中午有美餐等着我們去品嚐哦！”
突然媽媽大聲叫了起來：哎呀，快來呀！爸爸聽到喊叫聲飛奔而過去，只見鍋裏大火熊熊。媽媽説：“快把鍋拿起來，不然煤氣瓶會爆炸的。”火太大了，爸爸也束手無策。弟弟説：“快潑水呀！”爸爸立即阻止説：“鍋裏太多油了，潑水不是火上加油嗎？”大火越來越兇猛，那時我拿起鍋蓋像箭一樣跑過去，把鍋蓋蓋上，大火就熄滅了。
爸媽看我把火弄熄了很高興，問我是怎樣學的，我説：“是在書上學的。一個科學家做實驗，把一根蠟燭點着，放進一個玻璃裏，把玻璃瓶的空氣抽掉，蠟燭就熄滅了。這個實驗證明了火沒有了空氣就不能燃燒。所以把鍋蓋蓋上，火沒了空氣就熄滅了。
爸媽聽了説：“女兒讀書的益處不少。”
我喜歡在書的海洋中遨遊，在書中探索知識財富與精神財富。
書，是知識的源泉，看書時，知識便如潺潺溪流般漫流而出；書，是一生的恩師，讓你明白了精神比財富更重要；書，是愛的表達，使你感受到世間最美好的事物是真情與愛。
閲讀書籍，你能夠靜下心，去聆聽書的“音樂”，它時而令你感動到淚流滿面；時而令你擁有一天的快樂心情。閲讀書籍，你可以修身養性，讓自己原來浮躁而好動的心沉靜下來，捨得擠時光去閲讀，你的心靈會慢慢昇華，成為知識“財富”的擁有者！
書籍，能安慰你的心靈，讓你的心在浮塵世間漸漸平復；讓你的情緒在快要似“火山”噴發的時候停下來，讓你變得淡然。
書，如同一面鏡子，映照出兩面派的“真面目”；書，如同在沙漠中來之不易的“水”，飢渴時也能夠飲這一眼清泉；書，如同一座在海洋中屹立的燈塔，給予你希望和力量！
閲讀，是一生必不可少的糧食，因為擁有了書，才擁有了高尚的財富。
我愛上了閲讀，如痴如醉。
我，懶人一個。沒有其他的愛好，也不愛讀書，最大的興趣就是拿一包薯片躺在沙發上看電視，有時還會被有意思的新聞逗笑。而我最討厭的就是寫作業，尤其是寫作文，這不是，我正為這件事而直抓着自己的頭髮，恨不得把頭髮都拽光。
“討厭，討厭，討厭，討厭的作文。”我氣呼呼的邊吃着薯片，邊低聲嘟囔着。説實話我也曾也想拿起筆動手寫一些，可是剛開始就把我難住了，我在猶豫到底要選哪一個題目來定名，對了，忘了告訴你們，我是天秤座的，猶豫不定是我的特點。所以我決定先拿一包薯片吃着，然後慢慢想，想了一會兒，我又覺得先去看一會兒電視，待會再想這個難題。
時間慢慢的'過去了，太陽的二分之一都已經不見了，而我卻還被電視裏的搞笑視頻而笑的前俯後仰。“呀，我好像還有一篇作文還沒有寫，完了完了，要是讓母親大人知道了，肯定又要收拾我一頓。”直到我上廁所時才記起還有一片作文沒寫。我坐在椅子上，打開台燈，看了一下手錶，低聲咕囔着：“看來我要和時間賽跑了。”我拿起筆，卻不知該從何下手：題目？內容？結尾？“老師説讓寫一篇寫人的文章，題目寫什麼呢？我不會呀，嘿嘿，題目就叫《不會》嘿嘿，誰讓老師佈置作文呢。那內容，內容就是有錢人，對，我最討厭的就是有錢人，他們什麼也不會幹，就只有錢，我就寫一個有錢人破產，沒有能力再白手起家，只能到社會上打工，但是卻發現自己什麼也不會幹，對這就是內容。那結尾就是他們的經濟很困難，但是生活的很踏實，對，就這樣寫。”看着自己手上的作文，心裏喜滋滋的，更是把嘴笑得跟月亮一樣，心想：作文也不是多麼難麼？我把作文拿到爸媽面前不停地得瑟，直到睏意籠上心頭，才漸漸的睡着。
第二天，我又把自己的成果告訴同學，就像發現了新大陸一樣，但是我並沒有讓他們看我的成果，我當時心裏這麼想的：這是我辛苦和努力的結晶，怎麼可以讓他們看，到時候讓老師告訴他們我寫的有多棒有多好，嘿嘿，真想看看他們吃驚的樣子，嘿嘿。
第二天下午。“你能告訴我這是怎麼回事嗎？”看着老師拿着我的作文，我疑惑問道：“老師怎麼了？”老師見我沒有感到歉疚而把聲音提高了幾分：“我是在説你寫的這篇好作文，幾乎整片都是問題，第一個我請問你，你真的認真考慮過題目嗎，你是在逗老師開心嗎？第二你選的題材確實很新穎，但是如果你把一篇作文寫的跟流水賬一樣，那麼再好的題材也是一片糟糕的文章……”我被老師好似連環炮般的問題給驚住了，我沒想到我寫的竟然這麼糟糕。我悶悶不樂的表情被細心地母親看到了，在她的追問下，我把一切都告訴了她，母親只説了一句話：“失敗乃成功之母，這句話你自己細細體會。”我在腦海裏細細品味這句話，突然我理解了這句話：如果沒有失敗，怎麼能嚐到成功的來之不易，怎麼能懂得珍惜成功呢？從此我每天寫作文，一篇，兩篇，三篇……每寫完一篇我就會給老師讀，老師聽完總是微微皺眉，然後搖搖頭。可是我並沒有放棄。我覺得自己應該去買一些作文書讀讀，自此我每天不寫作文，就讀作文，一本，兩本，三本……我覺得還不夠，便買了一些，作文、詞、句、段抄抄，我每天不讀作文，就抄書，一本，兩本，三本·……直至有一日我又拿起筆，寫起了作文，完後給老師讀，出乎意料的是，老師微微地點了點頭，並笑了笑，我甚至可以從眼神中看到一抹欣慰。老師的鼓勵就是我的動力，我讀了許多名着，例如中國的四大名着，外國的魯濱遜漂流記，昆蟲記，八十天環遊地球……也戒掉了“懶”這個壞習慣，並從閲讀中獲得了許多知識，讓我見識到了我們中國人民的智慧。也深深認識到了一點：寫作沒有巔峯，只有不斷的學習。
書籍是一個新的世界，只屬於你的世界；書籍一個巨大的金庫，有數不盡的財富。
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