為深化單位人事制度改革，建立健全崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規範化和制度化，根據中共西雙版納州委辦公室、西雙版納州人民政府辦公室《關於印發〈西雙版納州事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》等有關文件精神，結合單位實際，制定本方案。
一、單位基本情況
（一）單位機構編制情況
1、單位規格：事業單位股所級；
2、單位類別：主要以專業技術提供社會公益服務的事業單位；
3、經費形式：財政全額拔款；
4、主要職責和任務：是實施國小義務教育，促進基礎教育發展。
5、人員編制總數80名，其中非教學人員編制不超過11名。內設機構7個，名稱分別是：教導處、總務處、德育處、教科室、辦公室、教研組、年級組。
（二）現有人員情況
1、實有人數77名。
2、專業技術人員73名，全部聘用。其中：35歲以下教師28人佔38.4%；36—49歲以下教師43人佔58.9%；50歲以上2人佔2.7%；現有中級職稱50名，聘任32名；初級職稱22名，聘任22名；不定等級1名。
4、工勤技能人員4名，全部聘用，其中：35歲以下1人，佔25%；36—49歲3人，佔75%；高級工1名，已聘用1名；中級工3名，已聘用3名。
二、擬設置崗位
本單位擬設置崗位總量80個，其中：管理崗位1個，專業技術崗位75個，工勤技能崗位4個。主體崗位是專業技術崗位，佔崗位總量的93.75%。
（一）管理崗位的名稱、等級、數量
管理崗位1個，佔單位崗位總量的1.25%，為九級職員。
（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例
專業技術主系列是國小教師系列，主系列專業技術崗位設置數是74,佔專業技術崗位設置總量的98.7%。專業技術非主系列是衞生系列，非主系列專業技術崗位設置數是1,佔專業技術崗位設置總量的1.3%。
1、中級崗位50個，聘用50人，佔專業技術崗位比例
66.7%，其中：八級崗位15個，佔中級崗位比例30%，九級崗位20個，佔中級崗位比例40%，十級崗位15個，佔中級崗位比例30%。八級、九級、十級崗位之間的比例為3:4:3。
2、初級崗位25個，聘用23人，佔專業技術崗位比例33.3%。其中：十一級崗位11個，佔初級崗位比例44%，十二級崗位11個，佔初級崗位比例44%，十一級、十二級崗位之間的比例為5:5；十三級崗位3個，聘用1人，佔初級崗位比例的12%。
（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例
工勤技能崗位4個，佔單位崗位總量的5%。
1、技術工三級崗位1個，佔工勤技能崗位總量比例25%；
2、技術工四級崗位3個，佔工勤技能崗位總量的75%。
三、其他需要説明的問題
校長副校長屬“雙肩挑”人員，聘用在專業技術崗位。
根據適應分公司新的發展規劃，為了充分利用利用職能部門職工資源，發掘職工潛能，達道統一安排、管理，又分工明確，高效組合。經充分調研，決定將分公司的只能部門及崗位作如下調整。
一、主要職能部門：財務科，工程管理科，質安科，綜合科，經營科。
二、關於科室工作的説明：
1、根據國家及上級部門等相關規定，財務科為必設部門，其工作按相關規定執行。
2、綜合科的工作包括勞資、法律、工會、辦公室等幾個主要部分。 3、工程管理科的工作包括質量、項目管理、預結算、成本核算、報量管理等。其工作與公司工程管理處相對應。
4、科室負責人由分公司領導根據德、能、適應性等方面考核提名，分公司員工公開討論投票產生。
5、質安科按公司要求為必設科室，對內統一由工程管理科管理相應人員擔任。其工作與公司質安處相對應。 6、經營科的工作主要由投標、預結算等。 三、科室崗位設置 1、財務科 科長： 科員：
2、綜合科
科長：AAA，負責全面工作； 科員A：主要分管勞資工作；
科員C:主要分管辦公室及法律、工會工作；
3、工程管理科 科長：AAA
科員A：負責工程管理科內務工作，包括證件管理及培訓等等； 科員B:主要分管質量、安全工作，同時兼預算、成本工作。
4、經營科科長：AAA，全面工作負責；
副科長A：負責投標報名、投標文件及開標工作等內務工作； 主辦科員A:負責投標文件製作。 副科長B：負責投標外聯及經營業務。 高級專職科員C：預結算； 機動科員：綜合科人員。
5、安全科科長：AAA，工程管理科科長兼任；
科員A：同時對應公司質安處有關的內務工作；
科員B: 同時對應公司質安處有關的項目部工作。
科員C：AAA，根據公司、分公司等要求，對項目進行檢查、指導、跟着整改。
四、各科室工作程序及要求
1、各科室的科長對本科室的工作及分公司下達的指標、目標完
成直接負責，對本科室的工作進行計劃、安排、管理、監督和落實。
2、各科室不得擅自插手別科室的工作，不得擅自指揮別科室的工作人員，如需要別科室配合的，要向相關科室負責人申請，特殊情況可請分公司領導協調。
3、科室人員必須服從分公司領導和本科室負責人的安排，並直接對科長負責，非緊急特殊情況的，科室人員一般不得越級彙報工作。特殊情況的，可請分公司領導給予説明。
4、科室人員的考核由科長負責，分公司領導監督。考核必須有依據、真實、公平、公正，否則分公司將按情況對考核人進行處理。
5、科室內部、各科室之間的員工，不得有對別的員工進行詆譭、打小報告等不利於團結的行為，有問題可以向分公司領導報告處理。
五、考核內容和等級
1、科室人員的考核內容，主要有工作計劃、工作完成情況、出勤、工作態度、人才培養等；科長由分公司領導考核，科室人員由科長負責考核，分公司領導監督。考核必須有事實依據、真實、公平、公正，否則分公司將按情況對考核人進行處理
2、考核結果分為優良、合格、不合格，考核結果以書面出示，綜合科留存備案。
六、各科室主要崗位配置、分工表
七、分公司主要領導職責分工
AAA：主管全面工作，直接管理經營科工作；
AAA：主管內務、綜合科、安全科工作；
AAA：主管工程管理科、主任工程師工作。
一、指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動事業單位工作人員的積極性和創造性，促進交通事業的發展。
二、基本原則
堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用，合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。
三、實施範圍
交通局所屬三個事業單位在冊的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業技術人員和工勤人員，都要納入崗位設置管理。
四、崗位類別、等級設置
1、事業單位崗位分管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個事業單位：公路管理站、渡口管理站、養路費徵收站，根據三個事業單位的職責任務，工作性質和人員結構特點等因素確定三類崗位總量的結構比例：設置崗位總量13個。其中管理崗位7個，專業技術崗位6個，以管理崗位為主體崗位，佔單位崗位總量的54%，專業技術崗位佔單位崗位總量的46%，專業技術主系列是公路工程技術系列。
2、我局事業單位是股級事業單位，因此管理崗位設置科員（九級職員）崗位。專業技術崗位分為中級崗位和初級崗位，共設置6個等級，中級崗位設八級、九級、十級；初級崗位設十一級、十二級、十三級。
五、崗位的具體任職條件
1、管理崗位的基本條件：
職員崗位一般應具有中專以上文化程度，九級職員崗位，一般應在十級職員崗位上工作三年以上。
2、專業技術崗位的基本條件：
專業技術崗位的任職條件按照行業的《指導意見》的要求和專業技術職務評聘有關規定執行。八級、九級、十級崗位必須具有中級專業技術職務資格，十一級、十二級、十三級崗位必須具有初級專業技術職務資格。
3、工勤技能崗位的基本條件：
三級工勤技能崗位，應在本工種四級工勤崗位工作滿5年，並通過高級工技術等級考核；四級工勤技能崗位，應在本工種五級工勤崗位工作滿5年，並通過中級工技術等級考核；五級工勤技術崗位，應是就徒期滿已轉正定級或者是具有職高、技校、中專及以上學歷，且在工勤技能崗位工作並通過初級工技術等級考核。
六、崗位聘用辦法
按照《省人事廳關於在全省事業單位實行崗位設置的實施意見》（xx辦字[20xx]17號）有關文件規定的程序、形式予以聘用。
崗位聘用基本程序：
1、公佈崗位
公佈崗位設置實施方案，崗位及其崗位職責，聘用條件；
2、申請應聘
應聘人員向所在單位提出書面應聘申請，並按要求提交相關證明材料；
3、資格審核
單位崗位設置工作組對應聘人員的資格、條件進行初審；
4、考察評議
單位崗位設置工作組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或考核，從應聘人員的德、能、勤、績、廉五個方面進行評分，確定可直接聘用的崗位人選，報單位領導班子研究決定；
5、研究決定
單位領導班子集體討論決定聘用名單；
6、結果公示
聘用結果確定後要進行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
7、簽約上崗
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
七、實施步驟及組織領導
（一）加強組織領導
為加強這次事業單位崗位設置管理工作，經局領導研究決定，成立交通局事業單位崗位設置工作協調小組，組長：xxx（局長）；副組長：xxx（紀檢組長）；成員：xxx
（二）組織動員
召開事業單位全體幹部職工大會，學習宣傳本次事業單位崗位設置管理的有關文件精神，讓大家充分了解事業單位實施按需設崗，競聘上崗，合同管理的重要意義。
（三）具體實施方法、步驟
1、制定崗位設置方案，根據現有人員的基本情況擬設置三類崗位，填寫《xxx事業單位崗位設置核准表》等有關表格。
2、召開職工大會公佈《事業單位崗位設置實施方案》，廣泛聽取羣眾的意見，確保公正、公開、透明。
3、《崗位設置實施方案》經局領導班子會議集體討論通過定稿。
4、編寫崗位説明書，主管部門審查後，同實施方案一併報縣勞動人事部門審核、備案。
5、按相關程序組織實施崗位聘用，採取競聘上崗或考核的辦法，擇優決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，完成事業單位崗位設置工作。
6、事業單位完成崗位設置並簽訂聘用合同後，報縣勞動人事部門備案確認，經人事部門確認，對符合政策規定的事業單位按照人員新聘崗位等級，兑現相應的崗位工資待遇。
為了深化學校人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現學校人事管理的科學化，規範化和制度化。根據國家和省關於事業單位崗位設置管理的政策要求和《省人事廳，省教育廳關於印發〈江蘇省高等學校崗位設置管理實施意見〉的通知》（蘇人通[20xx]113號）精神，結合我校崗位設置方案及實際情況，制定本實施方案：
一，指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動學校各類人員的積極性和創造性，促進學校事業的發展。
二，基本原則
堅持科學設崗，宏觀調控的原則；堅持優化結構，精幹高效的原則；堅持按崗位聘用，合同管理的原則；堅持平穩實施，穩步推進的原則。
三，設置崗位情況
學校設置崗位總量1386個，其中：管理崗位243個，專業技術崗位1046個，工勤技能崗位97個。主體崗位是專業技術崗位，佔崗位總量的75。5%。專業技術崗位主系列是教師系列，教師系列專業技術崗位設置數是776個，佔崗位設置總量的56%。輔系列崗位為工程技術，教學科研實驗，圖書資料，檔案資料，編輯出版，會計，審計，醫療衞生等其他專業技術系列，輔系列崗位最高級為三級。
（一）管理崗位名稱，等級，數量
管理崗位總數243個，佔學校崗位總量的17。5%。其中：五級以上46個，六級39個，七級78個，八級51個，九級29個，十級0個。
1，學校領導崗位8個。其中：三級職員2個，名稱分別是院黨委書記，院長；四級職員6個，名稱分別是院黨委副書記，院紀委書記，副院長；
2，內設機構領導崗位77個。其中：五級職員38個，名稱分別是機關各職能部門處長，系（院）黨委書記等；六級職員39個，名稱分別是機關各職能部門副處長，系（院）行政副院長等；
3，其他管理崗位158個。其中：七級職員78個，八級職員51個，九級職員29個，十級職員0個。
（二）專業技術崗位等級，數量及結構比例
學校正高級，副高級，中級和初級專業技術崗位比例按15：30：47：8設置；專業技術正高級崗位中的二級，三級，四級之間的比例為1：3：6;副高級崗位中的五級，六級，七級之間的比例為2：4：4;中級崗位中的八級，九級，十級之間的比例為3：4：3;初級崗位中的十一級，十二級崗位之間的比例為5：5。
高級崗位的數量適當向教師崗位傾斜，其他專業技術適當壓縮。教師崗位的正高級，副高級，中級和初級專業技術崗位比列按18。9：32。1：44。5：4。5設置，其他專業技術崗位按3。7：23。7：54。4：18。2設置。其中，其他專業技術崗位中不設正高二級崗位，且副高級崗位結構比例按9。4：29。7：60。9設置。
1，高級專業技術崗位470個，佔專業技術崗位比例45%。
① 正高級崗位157個，佔專業技術崗位比例15%。其中：二級崗位16個， 三級崗位47個，四級崗位94個。
② 副高級崗位313個，佔專業技術崗位比例30%。其中：五級崗位63個，六級崗位125個，七級崗位125個。
2，中級崗位492個，佔專業技術崗位比例47%。其中：八級崗位148個，九級崗位196個，十級崗位148個。
3，初級崗位84個，佔專業技術崗位比列8%。其中：十一級崗位42個，十二級崗位42個，十三級崗位0個。
（三）工勤技能崗位等級，數量及結構比例
工勤技能崗位97個，佔學校崗位總量7%。其中：技術工一級 1個，技術工二級5個，技術工三級23個，技術工四級66個，技術工五級2個，普通工崗位0個。
四，崗位職責與任職條件
（一）各類崗位聘用的基本條件
（1）遵守憲法和法律
（2）具有良好的品行和職業道德
（3）具有崗位所需的專業知識，能力或技能條件
（4）適應崗位要求的身體條件。
（二）崗位職責與任職條件
見附件（1）徐州醫學院教師崗位設置與聘用實施細則
（2）徐州醫學院其他專業技術崗位設置與聘用實施細則
（3）徐州醫學院管理崗位設置與聘用實施細則
（4）徐州醫學院專職輔導員崗位設置與聘用實施細則
（5）徐州醫學院工勤技能崗位設置與聘用實施細則
五，崗位聘用
（一）聘用範圍
我校事業編制在職人員（不含內退人員），人事代理人員均可以應聘相應的崗位。
（二）聘用辦法
（1）通過公開，平等，競爭的程序，按照競聘上崗，雙向選擇形式，擇優聘用。
（2）崗位聘用工作分級進行，專業技術高級職務和管理五，六級崗位由學校聘用，其他崗位由相應聘用組織或單位聘用。
（3）崗位聘用分為聘期聘用和聘期內聘用。
聘期聘用為三年一次，聘期內聘用根據實際情況進行。聘期內只進行因專業技術和行政職務晉升的聘用，不對其他崗位等級進行聘用，學校引進的高層次人才，由單位提議，學校及時聘用。新調入人員和接收的畢業生聘用相應職務的基礎崗位，並確定試用期。
（4）專業技術職務晉升聘用每年進行一次，管理崗位在任命的當月聘用，工勤技能崗位在江蘇省人事廳頒發的技術等級證書時間的當月聘用。
（5）XX年7月1日至首次聘用期間退休的專業技術人員，符合相應的級別崗位條件者，按照相應的崗位級別重新計算退休工資，退休時間不變。
（三）崗位聘用基本程序
（1）公佈崗位設置實施方案，聘用崗位及其職責，聘用條件；
（2）應聘人員申請應聘；
（3）聘用工作組對通過初審的應聘人員根據聘用條件提出擬聘人員名單；
（4）聘用委員會集體討論確定受聘人員名單；
（5）公示；
（6）學校法定代表人或者其委託代理人與受聘人員簽定聘用合同。
六，組織領導
（一）學校成立崗位設置管理工作領導小組，負責崗位設置與聘用的領導，監督和檢查工作。
（二）學校成立聘用委員會，專業技術崗位聘用工作組，管理人員崗位聘用工作組，工勤技能崗位聘用工作組，分別負責對專業技術，管理人員，工勤技能崗位的聘用工作。
（三）二級單位成立以單位負責人為組長的崗位設置與聘用工作小組，負責本單位的崗位設置與聘用工作。
七，實施步驟
20xx年12月底完成崗位設置和聘用工作，具體步驟實施如下：
（一）10月13日——10月16日 聘用委員會，各工作組討論實施方案，各類崗位聘用細則。
（二）10月19日——10月30日 召開各類人員座談會，廣泛聽取教職工意見。
（三）11月2日——11月4日 黨政聯席會通過實施方案及細則。
（四）11月9日——11月12日 宣傳動員，公佈實施方案及細則，崗位職責，聘用條件。
（五）11月13日——11月16日 應聘人員向各部門，各部系（院）申請。
（六）11月17日——11月22日 各部門，各部系（院）審核後將應聘名單上報。
（七）11月23日——11月25日 各聘用工作組初審，提出擬聘人員名單。
（八）11月26日——11月29日 校聘用委員會集體討論確定受聘人員名單。
（九）12月3日——12月7日 公示
（十）12月14日——12月18日 簽定聘用合同。
八，合同管理與考核
（一）學校與受聘人員按照法律，政策規定，在平等自願，協商一致的基礎上籤訂聘任合同，明確雙方的權利和義務。
（二）受聘人員應認真履行崗位聘任合同，保質保量地完成崗位職責和目標任務。聘任合同的變更和解除，按聘任合同中的有關條款執行。XX年以後進入學校工作的人事代理人員，其崗位聘任合同從屬於原聘用合同，人事關係的調整按照聘用合同執行。
（三）經醫療單位確診患有嚴重疾病，無法承擔工作任務的，暫緩簽訂聘任合同。
（四）學校依據《徐州醫學院教職工考核暫行規定》和合同約定的內容對受聘人員進行考核，考核結果作為續聘，解聘，晉級，調整崗位的重要依據。聘期考核不合格者，低聘或轉聘其他崗位，轉聘後聘期考核再次不合格者，不再聘任。
九，聘期待遇
（一）教職工在受聘期間原則上按所聘崗位享受相應的崗位工資，薪級工資。
（二）具有專業技術職務並聘任至管理崗位的工作人員，可以保留現已執行的技術職務的崗位工資，薪級工資標準；聘任至管理或專業技術崗位的工人，受聘期間工人身份不變，崗位工資，薪級工資按現已執行的標準兑現，績效工資按照有關規定執行，解聘或退休後，仍按照工勤技能崗位兑現相應的工資及福利待遇。
十，聘餘人員的管理
（一）學校事業編制在職人員（不含人事代理人員），因崗位和聘任條件限制未聘任上崗的人員（不含出國逾期未歸人員）為聘餘人員。聘餘人員可按規定進入人才交流中心，聘餘人員在職期間學校保留其檔案工資。
（二）教職工拒絕與學校簽訂聘任合同的，學校給予3個月的擇業期，擇業期內發給最低生活保障費，擇業期滿未調出又未辦理辭職手續的，予以辭退。
（三）經確診患有嚴重疾病而未聘任崗位的人員，可以履行病假手續，按照國家的規定執行病假工資和福利待遇。經鑑定為完全喪失勞動能力的，可以按照國家的有關規定辦理病退或退職手續。
十一，爭議處理
為了使崗位聘任工作做到公開，公平，公正，妥善處理在聘任過程中出現的問題，學校成立崗位聘任申訴受理委員會。應聘者在公示期內有權就崗位聘任組織的決定和工作提出申訴。
申訴受理委員會的主要職責：
（一）受理教職工對崗位設置與聘任工作有關問題的申訴；
（二）負責對教職工申訴意見進行調查核實；
（三）責成有關單位對需要糾正的。問題限期予以糾正，必要時提交學校崗位設置管理工作領導小組處理；
（四）將處理結果向申訴人反饋。
申訴受理委員會辦公室設在校工會。
申訴應以書面形式提出，並簽署真實姓名，申訴受理委員會有責任為投訴人保密，任何單位或個人不得對申訴人進行打擊報復。申訴人應以事實為依據，經查實，屬於誣告者，將予以嚴肅處理。
教職工對申訴受理委員會的答覆或處理意見不滿意，可依據相關法律或規定申請仲裁或提起訴訟。
十二，附則
（一）本辦法自 年 月執行，學校原有的相關規定與本辦法不一致的，按本辦法執行。
（二）本辦法由人事處負責解釋。
為全面實施事業單位崗位設置管理制度，根據省市政策規定、按照市人力資源和社會保障局核准的《市人力資源和社會保障局關於單位崗位設置管理方案的批覆》，結合單位實際，制定本實施方案。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持“公開、平等、競爭、擇優”的原則，認真貫徹落實《武漢市事業單位崗位設置管理試行意見》（武辦發x2014x17號），通過建立崗位設置管理制度和人員聘用制度，實施競聘上崗、按崗聘用、合同管理，調動事業單位各類人員的積極性和創造性，促進人社事業的發展。
二、實施範圍和對象
本單位在編在冊的管理人員、專業技術人員納入崗位設置管理。
三、崗位設置情況
根據《武漢市事業單位崗位設置管理試行意見》（武辦發x2014x17號）文件精神要求：
1、本單位崗位設置目標方案為：
設置崗位總量8個，其中：管理崗位7個，專業技術崗位1個。主體崗位是管理崗位，佔崗位總量的90%。專業技術崗位佔崗位設置總量的1%。
（一）管理崗位的名稱、等級、數量總數7個，佔單位崗位總量的90%。其中：七級1個，八級2個，九級4個。
1、單位領導崗位3個。其中：七級職員1個，名稱是主任；八級職員2個，名稱是副主任。
2、其他管理崗位4個。其中：九級職員4個。
（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例
1、初級崗位1個，佔專業技術崗位比例90%。其中：十二級崗位1個。
2、本單位首次崗位設置方案為：設置崗位總量8個，其中：管理崗位7個，專業技術崗位1個。主體崗位是管理崗位，佔崗位總量的90%。專業技術崗位佔崗位設置總量的1%。
（三）管理崗位的名稱、等級、數量
總數7個，佔單位崗位總量的90%。其中：七級1個，八級2個，九級4個。
1、單位領導崗位3個。其中：七級職員1個，名稱是主任；八級職員2個，名稱是副主任。
2、其他管理崗位4個。其中：九級職員4個。
（四）專業技術崗位等級、數量及結構比例1、初級崗位1個，佔專業技術崗位比例90%。其中：十二級崗位1個。
四、崗位任職條件
崗位任職條件分基本條件和具體條件（基本條件嚴格按照我省、市有關文件規定執行，具體條件由單位根據實際情況制定）。
（一）管理崗位條件基本條件：
1、嚴格遵守單位的章程和規章制度。
2、熟悉單位業務工作相關法律法規和政策、條例。
3、盡職盡責，愛崗敬業，廉潔自律、奉公守法、作風正派、光明磊落。
4、熱愛社會事業，有奉獻精神。
5、有創新、開拓能力，有強烈的進取心，有良好的職業道德，起帶頭作用。
具體條件：
1、具備《黨政領導幹部選拔任用工作條例》、《武漢市事業單位崗位設置管理實施意見》等規定的任職基本條件。2、大學本科以上學歷，5年以上行政管理工作經驗，近兩年考核稱職以上，身體健康。
3、熟悉事業單位日常行政管理工作，具有一定的管理能力，能夠勝任所任崗位職務。
4、有較強的組織協調能力、開拓創新意識、溝通能力、書面表達能力，具備團隊合作精神。
5、符合單位人事聘任的其它要求。
（二）專業技術崗位基本條件基本條件：
1、嚴格遵守單位的章程和規章制度。
2、有強烈的工作激情和再學習的能力，努力實幹、有韌勁。
3、盡職盡責，愛崗敬業，廉潔自律、奉公守法、作風正派、光明磊落。
4、熱愛社會事業，有奉獻精神。
5、勝任本職工作，完成好崗位各項職責任無投訴。
具體條件：
1、具備《武漢市事業單位崗位設置管理實施意見》規定的基本任職條件。
2、大學本科以上學歷，近兩年考核稱職以上，身體健康。
3、有一定的管理能力，能夠勝任所任崗位職務。
4、思維活躍，思路清晰，強烈的敬業精神和團隊合作觀念。良好的溝通能力、書面表達能力。
5、符合單位人事聘任的其它要求。
五、崗位聘用
（一）根據核准的崗位數量和各類崗位等級結構，結合各崗位特點，採取任命、聘任、競聘上崗等方式進行崗位聘用。本單位人員根據公佈的崗位和崗位聘用條件，結合自身實際，積極參與崗位競聘。
崗位聘用基本程序：
（1）公佈崗位：公佈崗位設置實施方案、崗位及其崗位職責、聘用條件；
（2）申請應聘：應聘人員向本單位提出書面應聘申請，並按要求提交相關證明材料；
（3）資格審核：本單位崗位設置工作領導小組對應聘人員的資格、條件進行初審；
（4）考察評議：本單位崗位設置工作領導小組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或考核，確定可直接聘用的崗位人選，報本單位領導班子研究決定；
（5）研究決定：單位領導班子集體討論決定聘用名單；
（6）結果公示：聘用結果確定後進行公示，公示期為5個工作日。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，取消聘用資格；
（7）簽約上崗：單位法定代表人（或委託代理人）與受聘人員簽訂崗位聘用合同；
（8）聘用到各類崗位的人員，按照新聘用崗位與單位簽訂聘用合同；
（9）今後出現崗位空缺，通過競聘上崗的方式擇優聘用。
為深化事業單位人事制度改革，實現事業單位人事制度管理規範化、制度化、科學化，進一步完善專業技術職務聘任制度，建立健全競爭激勵機制，規範專業技術職務聘任工作管理，根據省委省政府皖辦發（20xx）17號和市慶辦發（20xx）13號及嶽辦（20xx）162號、嶽人社發（20xx）80號等有關文件精神，結合我鎮實際情況制定《嶽西縣響腸中心學校中國小崗位設置及聘任方案》。
一、指導思想
以上級有關文件精神為指導，按照崗位設置科學運行管理，職務能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合本單位各類人員特點的崗位管理制度，逐步實現由身份管理向崗位管理的轉變，充分調動教職員工的工作積極性，促進教育事業的優化發展。
二、競聘原則
競聘上崗應堅持黨管人才，德才兼備，注重實績的原則；堅持民主、公開、競爭、擇優的原則。
三、競聘方法
各等級崗位數多於競聘人數的，依據上級文件規定的基本條件考核聘任；各級崗位少於競聘人數的，採取量化評分辦法，依據測評分數考核聘任。
四、單位基本情況
響腸中心學校以全面執行黨的教育方針，實施中國小素質教育，推動學前教育，促進中國小基礎教育的健康發展為主要工作職責和任務。本單位屬於教育局主管的事業單位，經費來源為財政全額拔款。根據嶽人社發[20xx]82號文件規定，我鎮中國小編制總數為137人。
根據嶽人社發[20xx]34號文件，核定我單位國中副高崗位為11人，中級崗位為29人，核定我單位國小中級崗位35人。
我單位現實有人數為129人。專業技術人員數為128人，已聘人員中副高11人，中級77人（中學29人，國小48人），初級40人；工勤人員1人，屬於高級工。
五、擬設置崗位情況
本單位擬定崗位包括專業技術崗位和工勤技能崗位兩類。擬設置總崗位137人，中學73人，國小64人。專業技術崗位為主體，其中專業技術崗位136，佔單位崗位總量的99.27%，中學工勤技術崗位1人，工勤技能崗位佔單位崗位總量的0.73%。
（一）專業技術崗位等級、數量及結構比例
1、中學副高級崗位11個，佔專業技術崗位比例15.28%，根據五、六、七級之間的比為2∶4∶4，七級為11×4/10=4人，六級為11×4/10=5人，五級為2人。
2、中學中級崗位為29個，佔專業技術崗位比例為40.28%，根據八、九、十級之間的比為3∶4∶3，十級為9人，九級為11人，八級為9人。
3、中學初級崗位為32個，佔專業技術崗位比例為44.44%，根據十一、十二級之間的比為5∶5，則十一級和十二級各16人。
4、國小中級崗位為35個，佔專業技術崗位比例為55%，根據八、九、十級之間的比為3∶4∶3，十級為11人，九級為13人，八級為11人。
5、國小初級崗位為29個，佔專業技術崗位比例為45%，根據十一、十二級之間的比為5∶5，則十一級和十二級各14人，十三級1人。
（二）工勤技能崗位等級、數量及結構比例
工勤技能崗位1個，佔中學崗位總量的1.4%，屬於技術三級崗位。
六、各級崗位人員的競聘條件
一）專業技術崗位基本條件
1、任現職以來，年度考核、任期考核均達到合格等次以上。
2、繼續教育學時達規定標準。
3、具備相應的專業技術任職資格。
4、教學成績（學年考試）在同年級同學科同類班級中為中等以上水平。
5、政策規定的其他條件。
二）已聘專業技術崗位中、高級職稱滿三年可晉升一檔，由於此次是初聘，現職崗位六年以上可在同級內晉升二檔。
三）結合響腸中心學校實際情況，根據上級文件精神，本着以人為本、科學測評、公平公正的原則，特制訂以下評分細則：
1、政治思想表現（10分）
遵紀守法，熱愛黨的教育事業，有良好的思想品德和職業道德，認真履行崗位職責，教書育人，為人師表，能自覺維護學校大局和社會穩定。
任現職近一個任期內（三年），如師德方面有嚴重缺失，受到中心學校及以上組織的黨紀、政紀處分的人員，本次崗位設置中不予晉級。
2、資歷方面（據實計分）
⑴學歷分：國小：本科4分，專科2分；中學：研究生4分，本科2分。
⑵教齡分：按1.5分/年計。
⑶任職分：按任現職5分/年計。
3、考勤計分
以近一個任期（三年）為計分年限，每學期2分。每學期中曠課6節以上，事假超過15天或病假超過3個月的本學期不計分。
4、工作能力考核（滿分20分）
由考評小組根據參與對象實際教育教學能力情況評分。
5、教學業績
⑴國小教師：
以所授學科在近三年（一個任期）全鎮學年末聯考中成績為依據，“綜合分”項賦分，最高分為滿分8分/學年，全鎮平均成績為5分，超出平均成績每1分加0.3分，低於平均成績每1分減0.3分。“進步分”項賦分6分/學年，基礎分為4分，較上學年成績每提高一個名次加0.5分，每退步一個名次減0.5分，保持原名次賦基礎分；一年級學科中間名次為基礎分，帶多學科教師以所有學科平均成績計分。
⑵國中教師：
①期末統考，滿分40分，根據學校教師工作考核制度，取近三年（一個任期）六個學期統考成績得分的平均分。
②會考，滿分8分，競聘教師提供任職期間會考成績的詳實材料，由評定審核小組核實評議賦分。 ③沒有任課的學校管理人員，教學業績分取全校教師的平均值計分。
⑶新調入教師成績以實際發生的情況進行認定，少於一年半的同志最高得分不得超過在本校滿三年任期教師中最高的考核分。
⑷中國小混崗的教師考核教育教學成績分別取所在評聘單位的全體教師的平均分。
6、獎勵加分（15分封頂）（有關證明材料一律用原件）
任現職以來：
⑴獲教壇新星、學科帶頭人、教學能手（含骨幹教師）稱號的，鎮級至國家級分別計1、2、3、4、5分，優質課評比折半計分（6分封頂）。
⑵論文：以在正規教育期刊發表或教育部門評選中獲獎為準，縣至國家級分別計1、1.5、2、2.5分（4分封頂）。
⑶課題研究已經結題的主持人從縣至國家級分別計1、2、3、4分，一般參與人員折半計分，課題沒有結題的折半計分（5分封頂）。
⑷學生輔導獎，縣至國家級分別計1、1.5、2、2.5分（3分封頂）。
⑸表彰：獲鎮至國家級分別計1、2、3、4、5分（6分封頂）。
⑹考核獲1次優秀計1分，累計加分。
⑺擔任班主任工作或學校行政管理工作且能勝任的，每年加0.5分，任期內其它兼職工作量和責任都較大的每年加0.3分（此項不重複計算）（6分封頂）。
⑻在單班或艱苦環境中從事教學工作的每年加0.5分（限國小）（5分封頂）。
7、有關年限的計算截止20xx年12月底。
七、本方案解釋權歸響腸中心學校校務委員會。
為深化事業單位人事制度改革，加快推進聘用制度和崗位管理制度，實現事業單位人事管理的科學化、規範化和制度化，根據省委辦公廳、XX辦公廳轉發的《省人事廳的通知》（xx辦字[20xx]17號）等有關文件精神，結合我局事業單位實際，制定本實施方案。
一、指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動事業單位工作人員的積極性和創造性，促進交通事業的發展。
二、基本原則
堅持科學合理、精簡效能的原則；堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用，合同管理的原則；堅持公開平等、競爭擇優、依法辦事的原則。
三、實施範圍
交通局所屬三個事業單位在冊的正式工作人員，包括管理人員（職員）、專業技術人員和工勤人員，都要納入崗位設置管理。
四、崗位類別、等級設置
1、事業單位崗位分管理崗位、專業技術崗位、工勤技能崗位三種類別。交通局所屬三個事業單位：公路管理站、渡口管理站、養路費徵收站，根據三個事業單位的職責任務，工作性質和人員結構特點等因素確定三類崗位總量的結構比例：設置崗位總量13個。其中管理崗位7個，專業技術崗位6個，以管理崗位為主體崗位，佔單位崗位總量的54%，專業技術崗位佔單位崗位總量的46%，專業技術主系列是公路工程技術系列。
2、我局事業單位是股級事業單位，因此管理崗位設置科員（九級職員）崗位。專業技術崗位分為中級崗位和初級崗位，共設置6個等級，中級崗位設八級、九級、十級；初級崗位設十一級、十二級、十三級。
五、崗位的具體任職條件
1、管理崗位的基本條件：
職員崗位一般應具有中專以上文化程度，九級職員崗位，一般應在十級職員崗位上工作三年以上。
2、專業技術崗位的基本條件：
專業技術崗位的任職條件按照行業的《指導意見》的要求和專業技術職務評聘有關規定執行。八級、九級、十級崗位必須具有中級專業技術職務資格，十一級、十二級、十三級崗位必須具有初級專業技術職務資格。
3、工勤技能崗位的基本條件：
三級工勤技能崗位，應在本工種四級工勤崗位工作滿5年，並通過高級工技術等級考核；四級工勤技能崗位，應在本工種五級工勤崗位工作滿5年，並通過中級工技術等級考核；五級工勤技術崗位，應是就徒期滿已轉正定級或者是具有職高、技校、中專及以上學歷，且在工勤技能崗位工作並通過初級工技術等級考核。
六、崗位聘用辦法
按照《省人事廳關於在全省事業單位實行崗位設置的實施意見》（xx辦字[20xx]17號）有關文件規定的程序、形式予以聘用。
崗位聘用基本程序：
1、公佈崗位
公佈崗位設置實施方案，崗位及其崗位職責，聘用條件；
2、申請應聘
應聘人員向所在單位提出書面應聘申請，並按要求提交相關證明材料；
3、資格審核
單位崗位設置工作組對應聘人員的資格、條件進行初審；
4、考察評議
單位崗位設置工作組對通過初審的應聘人員進行競聘上崗或考核，從應聘人員的德、能、勤、績、廉五個方面進行評分，確定可直接聘用的崗位人選，報單位領導班子研究決定；
5、研究決定
單位領導班子集體討論決定聘用名單；
6、結果公示
聘用結果確定後要進行公示，公示期為7天。在公示期內有異議者，按程序進行復議，確屬不當者，將予以重新審核。
7、簽約上崗
單位法定代表人與受聘人員簽訂崗位聘用合同。
七、實施步驟及組織領導
（一）加強組織領導
為加強這次事業單位崗位設置管理工作，經局領導研究決定，成立交通局事業單位崗位設置工作協調小組，組長：xxx（局長）；副組長：xxx（紀檢組長）；成員：xxx。
（二）組織動員
召開事業單位全體幹部職工大會，學習宣傳本次事業單位崗位設置管理的有關文件精神，讓大家充分了解事業單位實施按需設崗，競聘上崗，合同管理的重要意義。
（三）具體實施方法、步驟
1、制定崗位設置方案，根據現有人員的基本情況擬設置三類崗位，填寫《xxx事業單位崗位設置核准表》等有關表格。
2、召開職工大會公佈《事業單位崗位設置實施方案》，廣泛聽取羣眾的意見，確保公正、公開、透明。
3、《崗位設置實施方案》經局領導班子會議集體討論通過定稿。
4、編寫崗位説明書，主管部門審查後，同實施方案一併報縣勞動人事部門審核、備案。
5、按相關程序組織實施崗位聘用，採取競聘上崗或考核的辦法，擇優決定受聘人員名單。單位法定代表人與受聘人員簽訂聘用合同，完成事業單位崗位設置工作。
6、事業單位完成崗位設置並簽訂聘用合同後，報縣勞動人事部門備案確認，經人事部門確認，對符合政策規定的事業單位按照人員新聘崗位等級，兑現相應的崗位工資待遇。
蒙田範文網