上個星期六，我們班全體同學趁這個假日去春遊，地點是合浦星島湖。
早上八點鐘從學校出發，到目的地的時候已是九點了，因為同學們都帶了很多東西，所以先選定一個地方進行燒烤。長這麼大，可以説是第一次燒烤，所以覺得非常新鮮。把肉串在燒烤叉上，塗抹點燒烤汁到肉上，再撒點辣椒粉，經過一小段時間火炭的燒烤，肉終於熟了，嗬！真香哩！一嘗，味道不錯，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我們七個人把那袋肉啊、臘腸啊、雞尖啊、火腿腸之類的東西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已經飽脹得差不多了。不過，第一次這樣的燒烤還真棒哩！
接着我們乘船去《水滸傳》的拍攝景點。乘船的感覺真好，我長這麼大第一次乘船，所以感覺很新鮮。在船上大家都很高興，行船中很多同學都照了相。不知不覺就到了景點，下了船大家也不顧那門票費是多少，買了票就往裏走。因為大家都迫不及待地想參觀一下《水滸傳》拍攝景點的景觀。確實不錯，在景點我們幾個人都拍了很多照片。集合的時間到了，我們大家都有點遊興未盡的感覺。
1、萬丈高樓平地起，要想把房子建好，必須打好地基。同理，練好普通話也要把基礎的抓牢，聲母韻母一定要練好。
2、考普通話有四個題目，第一題單音節字詞，限時是3.5分鐘，讀第一題的`時候語速可以慢一點，但是一定要讀對，遇到多音字的時候就讀我們平常用到的那個音。
3、第二題讀多音節字詞，‘兒化’是普通話的一個音變現象，讀的時候處於詞尾的‘兒’，只保留捲舌的動作，音節末尾是a,o,e,u的音節，韻母直接捲舌。
4、第三題是朗讀作品，這裏分值佔30分，朗讀的時候要注意幾點，第一：字音正確，音變符合普通話規範，第二：語調自然，第三：停連得當，第四：朗讀流暢。
5、最後一題，無意於佔分值最高的命題説話，我們完全可以在參加考試前進行充分的準備，準備工作很重要。説話的表達，語音要儘量標準，控制語速，説話一定要滿三分鐘，不然會被扣分。
也許由於受家庭的影響吧！我從小就喜歡老師這個職業，從小就有了長大後當一名光榮的人民老師的願望。
國中畢業那年，我毫不猶豫地在志願表上填下：“中師”兩個字。我的老師為我感到惋惜！他説：“考個重點高中以後就是個大學生了，以你目前的潛力是沒問題的。嗯！可惜啊！”
可是當教師的母親和大哥卻大力支持我報中師。他們都對我這樣説：“人生的價值在於貢獻，無論是科學家，高級幹部，和教師都一樣是貢獻。貢獻是不分職業高低的！”我很感謝母親和大哥對我的大力支持。我懷着當教師的願望努力學習，拼搏！終於通過黑色的七月順利地踏進了師範學校的大門。我知道當一名好教師並不是一件容易的事情。在師範學校裏我刻苦地練習基本功。“三筆字”是我的弱項，特別是粉筆字。一寫出來不是站不穩就是弱不禁風。我意識到當一個教師如果寫不好粉筆字就不能板好書，就誤人子弟。我便堅持天天抽空練習寫粉筆字。抓粉筆的三個指頭不知什麼時候竟結了繭，我的粉筆字也漸漸地像點樣了。如今我就要畢業了，現在我以教師的身份在講台上手執教鞭向學生傳播知識。我的願望實現了。驀然回首往事：原來走過許多曲折坎坷的路！原來我對教師這個職業竟是那樣的痴情！我的願望實現了！
我最喜歡的一種花卉是夜來香。記得剛上中師的時候，因為人生地不熟的，心裏總覺得老大不習慣，於是常常一個人坐在教室的走廊上，託着雙腮，靜靜地着教室前面的一塊花坪，任憑思緒隨着晚風的吹拂而放飛。一天晚上，我像往常一樣坐在走廊上，出神地望着草坪。忽然，一陣輕風掠過，我嗅到了一種從來沒有聞到過的異樣的香味，沁人心肺，舒服極了。我好奇地想知道這究竟是一種什麼花散發出的香味，於是我循着香味走了過去。找到了，就是這叢花散發出來的，我高興地叫了起來，但當我細細地看這叢花的時候，我卻不能把這叢花的名字説出來。因為我根本沒見過，細長的葉子有點像桃樹葉，修長的枝杆像楊柳，枝上開了很多潔白的小花，點綴在綠葉之間，啊！在眾多的美麗的花叢面前，它是多麼的不起眼，但是它發出的香味卻那麼的濃，那麼的令人神往，我心底裏不禁發出了一聲驚歎，我決定要知道這是一種什麼花。第二天，我起了個大早，終天碰上了在澆水的花匠，從花匠那裏我知道了這叢花的名字叫夜來香。夜來香，啊！多美麗的名字。隨後，花匠又告訴我這種花在白天是不會發出香味的，只有到了夜深人靜的晚上，才會發出陣陣的清香，對比一下其它的花，它們都是在白天爭奇鬥豔的開放，各有千秋，儘量吸引別人的注意，而這不起眼的夜來香，卻選擇了沒有人注意的晚上表現自己的丰采，默默地給人們送出陣陣温馨的清香。我不禁為夜來香的這種品格打動了，從夜來香的身上，我也懂得了作人不必太露風頭，只要有所貢獻就行了。從此以後，我每天晚上都去看望一下我心愛的夜來香，靜靜地享受着夜來香送來的陣陣幽香。
後來，學校擴建教學樓，把那塊花坪移走了，從那以後，我再也沒見過那叢夜來香了。只是每到颳風下雨的時候，我總是在心裏默默地為它祈禱。
小時候，我非常崇拜教師這個職業。我清楚地瞭解人們對它的讚美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。我的理想就是當一名教師。我現在就是一名受人尊敬的人民教師，我的內心就會感到很激動，因為我打心眼裏喜歡教師這個職業，熱愛教師這個職業。
社會上的人對教師這一職業看法不一，有人認為，教師是太陽底下最光輝的職業，也有人認為教師教師這一職業是最沒有前途，最差勁的一種職業，我的一位同班同學就曾對我説過她畢業後不會選擇當教師，她認為教師這個職業既平淡無奇，又枯燥無味。
我不同意同學的觀點，我覺得，教師是一種富於挑戰性的工作，人們常説：“教師要給學生一滴水，自己要有一桶水”。在社會飛速發展的今天，學生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的必須掌握豐富的文化科學知識，要加倍努力學習，開拓自己的視野，不斷完善自己，只有這樣，才能夠擔負起教書育人的重任。所以説，教師並非是枯燥無味的，雖然我們面對的永遠是那麼熟悉的課本，但是，面對的學生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會使你感到無比的快樂，而且，當你看到一批批學生成長為國家建設的棟樑，那種滿足和欣慰是不言而喻的。
我喜歡教師這個職業，我會為它獻出自己的光和熱。
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