有效管理的十五個模塊：
1、優秀的管理團隊。
2、科學的戰略決策。
3、完善的企業制度。
4、合理的薪酬制度。
5、有效的激勵機制。
6、有效的溝通機制。
7、和諧的組織氣氛。
8、詳細的工作計劃。
9、健全的培訓體制。
10、5S管理。
11、學習型組織。
12、創新型組織。
13、風險管理。
14、質量管理。
15、安全管理。
一、目標誌向能力
1、經常訂立長期、短期目標、並向它挑戰
2、達成目標後，立刻向下一個目標挑戰
3、預測將來趨勢，努力達成目標
4、訂定具體的計劃以達成目標與方針
5、不曾辯稱「公司的方針不明確，所以無法訂立部門的方針」
6、不論公私方面，皆能實行計劃性的生活方式
7、以行動來配合目標意識
8、所定的目標很高，若不付出努力絕對無法達成
9、設法使部屬擁有目標
10、導入目標管理制度
二、組織能力
1、分配工作時能考慮部屬的能力問題
2、能正確掌握每個部屬的優缺點
3、積極地承擔困難、煩瑣工作
4、努力促進團隊精神
5、實施適切的權限委讓制度
6、部屬的報告及聯絡非常完善，自己的查核行動也很徹底
7、不會為了自己方便，而把能幹的部屬凍結在固定職位上
8、不因為自己干涉過度，導致部屬難以發揮
9、不管結果如何，自己都能負起責任
10、積極與其他部門聯絡，並配合它們的腳步，來調整業務
三、管理能力
1、本身業務方面的知識相當豐富
2、能正確地掌握現狀
3、有取捨情報能力
4、下決定時不會猶豫不決，延誤時機
5、物、錢方面的管理十分完善，沒有浪費、不均及過度的傾向
6、執行業務時能做到「迅速、正確、經濟、簡單
7、能向上司或經營者提出建設性的意見或企劃
8、與關係者及交易商交涉時，能顧慮到前瞻性
9、與別人談判時情緒頗為安定，不會感情用事
10、事情一經定案，便會有恆心地持續下去。
四、培育部屬能力
1、能使部屬發揮問題意識及工作意欲
2、能正確地評價部屬的能力及適應性，並導向正確的方向
3、能正確地掌握每個部屬的優缺點，並告知本人
4、能利用刺激或更換工作的方法來消除職業倦怠症
5、能明確公佈應達成的目標，並使每個人皆能達成
6、能積極地透過實際工作培育部屬
7、透過權限委讓，使部屬發揮能力
8、不會凍結優秀的部屬，一有機會必將部屬外調
9、計劃性地與部屬接觸
10、慎重考慮斥責部屬的場所及時機。
五、人性的魅力
1、對工作及人和都很認真
2、對各種事物的造詣頗深
3、經常保持明朗與幽默的態度
4、經常保持安定的情緒及沉靜的態度
5、相當謙虛，肯熱心傾聽別人談話
6、不會出賣別人，值得坦誠交往
7、做事小心謹慎
8、具有上進心，肯不斷地努力
9、努力使自己成為有魅力的人
10、是個內涵較深的人
六、自我革新的能力
1、有明確的目標，並努力使它達成
2、有具體的方案可以避免職業倦怠症
3、好奇心強，積極地向未知的事物挑戰
4、擅於調節情緒，腦筋變化很快
5、肯向體力及能力的界限挑戰
6、每天皆能設法誘導自己行動
7、自動地向困難挑戰
8、每天都能挪出時間自我反省，並設法充實自己
9、肯積極地為自己的將來投資金錢
10、計劃性、持續性地自我啟發迅速提高管理能力每一個管理者，都可以説是企業的支柱，管理者能力的高低，直接會影響到企業的前程。企業的行政管理部門，會定期對各部門的績效及管理者進行考核。無意中就給現任的管理者，形成一種壓力。所以，很多管理者對同一個問題較感興趣：“如何能迅速提高自己的管理能力”。
1、溝通能力。為了瞭解組織內部員工互動的狀況，傾聽職員心聲，一個管理者需要具備良好的溝通能力，其中又以“善於傾聽”最為重要。惟有如此，才不至於讓下屬離心離德，或者不敢提出建設性的提議與需求，而管理者也可藉由下屬的認同感、理解程度及共鳴，得知自己的溝通技巧是否成功。
2、協調能力。管理者應該要能敏鋭地覺察部屬的情緒，並且建立疏通、宣泄的管道，切勿等到對立加深、矛盾擴大後，才急於着手處理與排解。此外，管理者對於情節嚴重的衝突，或者可能會擴大對立面的矛盾事件，更要果決地加以排解。即使在狀況不明、是非不清的時候，也應即時採取降温、冷卻的手段，並且在瞭解情況後，立刻以妥善、有效的策略化解衝突。只要把握消除矛盾的先發權和主動權，任何形式的對立都能迎刃而解。
3、規劃與統整能力。管理者的規劃能力，並非着眼於短期的策略規劃，而是長期計劃的制定。換言之，卓越的管理者必須深謀遠慮、有遠見，不能目光如豆，只看得見現在而看不到未來，而且要適時讓員工瞭解公司的遠景，才不會讓員工迷失方向。特別是進行決策規劃時，更要能妥善運用統整能力，有效地利用部屬的'智慧與既有的資源，避免人力浪費。
4、決策與執行能力。在民主時代，雖然有許多事情以集體決策為宜，但是管理者仍經常須獨立決策，包括分派工作、人力協調、化解員工紛爭等等，這都往往考驗着管理者的決斷能力。
5、培訓能力。管理者必然渴望擁有一個實力堅強的工作團隊，因此，培養優秀人才，也就成為管理者的重要任務。
6、統馭能力。有句話是這樣説的：“一個領袖不會去建立一個企業，但是他會建立一個組織來建立企業。”根據這種説法，當一個管理者的先決條件，就是要有能力建立團隊，才能進一步建構企業。但無論管理者的角色再怎麼複雜多變，贏得員工的信任都是首要的條件。
管理者怎麼提高管理水平
1、理清自己的能力菜單，確定自己能力提升的目標提升能力的第一步是要弄清楚四個問題：
（1）我最突出的能力有哪些？
（2）目前工作最急需的能力是什麼？
（3）對比工作急需的能力我最欠缺的能力是什麼？
（4）我應該如何提升這些欠缺的能力？你可以列一個表單，逐一回答上述問題，這樣你所欠缺的能力以及今後努力的方向就一目瞭然了。
2、制定自己提升能力的行動計劃制定行動計劃時，要注意幾點：
（1）從知識結構上的合理、優化與提升。一個主管的知識結構，大體上有三種類型：專業知識；管理知識；相關知識 。只有建立和完善科學合理的知識結構，才能有效的支撐和提升自己的職業能力。
第一類是傳統的知識結構，即僅有某一專業知識的結構。這是唯一的知識結構，或稱線性結構。這種知識結構已遠遠不能適應形勢對管理者的要求。
第二類是“T”型知識結構，或稱為縱橫結構。這裏的“縱”，表示某一專業知識方面的深度；這裏的“橫”，表示與某一領域相關的知識面的跨度或廣度。“T”型的知識結構也可以稱為通才的靜態結構。一個現代管理者的知識結構如果缺乏時間標量，沒有反映知識更新率的指數，仍然是不完整的。
第三類是具有時間概念的“T”型知識結構，或稱通才的動態結構。這類知識結構的主要測定指標有三個：即深度、廣度和時間度。只有這樣的知識結構，才是管理者理想的知識結構。
（2）結合職業和工作需要去“補短板”。一般而言，我不主張“補短板”，主張發揮自己的長處和優勢，通過學習使長處更長，優勢更優。但如果你眼前的工作職位確實需要這種能力，那就必須補上這個缺少的“短板”。例如，作為一名職業管理者，如果你在職業管理者所必備的職業知識和能力上有短板，那麼，你就得必須補上。比如，溝通能力是管理者的最基本的素質要求，如果你要想在管理崗位上有所發展，你就必須補上這一課，否則，你就不稱職，你就無法有更好的發展。假如你的性格和習慣無法改變，確實補不上這一課，你就應該考慮是不是轉換職業道路，比如走技術發展的道路。
（3）從行動上如何約束自己知識的掌握和積累必須化為實踐和行動，否則知識再多也只能是紙上談兵。所以，你在學習的同時，一定注意把學到的知識、方法和工具運用到自己的管理實踐中去。比如，你學習了關於時間管理、目標管理、溝通管理方面的知識和方法，那就要有意識給自己制定一個如何落實的行動計劃，如何檢查自己的執行情況，如何改進自己存在的問題和不足。
3.管理者的通用自我管理能力
一般管理者的通用自我管理能力世界管理大師彼得？德魯克(Peter Druker)説“卓有成效的管理者正在成為社會的一項極為重要的資源，能夠成為卓有成效的管理者已經成了個人獲取成功的主要標誌。而卓有成效的基礎在於管理者的自我管理。”也就是説，作為企業和團隊的主心骨與領導者，要想管理好別人，必須首先管理好自己；要想領導好別人，必須首先領導好自己。
一般而言，作為一個主管，在自我管理方面應該具備九項自我管理的能力，你可以結合自己的實際情況，有目的地去鍛鍊提升自己：
（1）角色定位能力--認清自我價值，清晰職業定位；
（2）目標管理能力--把握處世原則，明確奮鬥目標；
（3）時間管理能力--學會管理時間，做到關鍵掌控；
（4）高效溝通能力--掌握溝通技巧，實現左右逢源；
（5）情商管理能力--提升情緒智商，和諧人際關係；
（6）生涯管理能力--理清職業路徑，強化生涯管理；
（7）人脈經營能力--經營人脈資源，達到貴人多助；
（8）健康管理能力--促進健康和諧，保持旺盛精力；
（9）學習創新能力--不斷學習創新，持續發展進步。
4、一般管理者的通用團隊領導能力
管理學中有個着名的“鍋蓋原則”，是説你的領導力有多大，你的成就就有多大，你的成就永遠不會超過你的領導力。拿破崙也曾説過“只有糟糕的將軍，沒有糟糕的士兵”。自我管理能力和團隊領導能力是經理人必須具備的兩大基本能力系統，二者缺一不可。如果説自我管理能力是管理者實現自我成功的基礎，那麼，團隊領導能力則是管理者實現團隊成功的保證。
通過提升自我管理能力可以獲得“小成功”（高績效個人），通過提升團隊領導能力則 可以獲得“大成功”（高績效團隊）一般而言，主管的領導能力可以從以下九個方面來進行提升和訓練：
（1）領導能力--掌握領導技巧，提升領導魅力；
（2）決策能力--學會科學決策，避免重大失誤；
（3）績效管理能力--重視目標執行，提高團隊績效；
（4）激勵下屬能力--運用激勵技巧，點燃下屬激情；
（5）教練下屬能力--教練培訓下屬，提升下屬能力；
（6）授權能力--善於授權放權，修煉無為而治；
（7）團隊學習創新能力--不斷學習創新，保持團隊活力；
（8）員工管理能力--體認員工需求，體驗快樂管理；
（9）團隊組織能力--學會團隊協調，促進團結凝聚。
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