活動背景
在幼兒園，以世界環境日（6月5日）為契機，開展主題系列活動，利用多種形式來培養幼兒的環保意識及愛護環境、保護大自然的意識，從小養成綠色生活的良好習慣！
時間：
20xx年6月5日。
目標：
1、培養幼兒的環保意識，知道愛護環境的方法，瞭解與環保有關的知識。
2、培養幼兒的“綠色”習慣，能夠用自己的行動來踐行環保。
流程：
1、綠的暢想：
（1）觀看公益宣傳動畫《綠》。
（2）討論：看到綠，你會想到什麼？
（3）綠色暢想——幼兒繪畫創作展。
2、環保小創意：
（1）環保時裝秀：親自制作環保時裝帶到幼兒園，開展環保時裝秀活動，同時向幼兒進行環保意識的滲透，培養幼兒保護環境的好習慣。
（2）環保小巧手：“我有一雙小巧手”手工製作展。以班級為單位，帶領幼兒進行廢舊物品再創作，懂得資源再利用的價值。
（3）環保宣傳卡：幼兒繪畫製作環保宣傳卡，並外出送給小區內人員，講解環保設計，倡議更多人一起保護我們的環境。
3、繪本推薦：
《森林的大熊》、《樹真好》、《你睡着了嗎？》、《再見小樹林》。
4、走出去看看紅花綠草。
1、初步瞭解廣告，知道廣告的宣傳和美化作用，並能利用廣告進一步美化自己設計的年曆。
2、促進親子間的交流，增進父母和孩子的感情。
活動準備
活動前分別給三組幼兒的家長髮“廣告設計大賽”的通知（附後，每組一個主題）和統一規格的白紙，邀請家長踴躍參加，並於規定時間把作品交到班上；彩色貼紙各若干。
活動過程
1、把徵集到的作品按“我的幸福童年”“我的家庭”“牛年吉祥”三個主題貼在展板上，教師對一些幼兒比較難理解的作品進行適當的講解。
2、發給全班幼兒每人6張小貼紙當選票，幼兒依次把貼紙貼在自己喜歡的廣告上，各組票數最高的12張作品入選，用做各組年曆裏的廣告部分。
3、請作品入選的幼兒講一講他們的作品是和誰一起完成的，裏面有些什麼內容。
4、幼兒分組活動，有作品入選的幼兒依次把自己的廣告作品貼在年曆的適當地方。
3、將各組製作的年曆展示出來，幼兒互相欣賞，並交流設計心得、體會。
附：廣告設計大賽的通知
各位家長：
結合本月的“與年曆有約”主題活動，現徵集年曆廣告設計作品。
作品範圍：我的幸福童年（或我的家庭、牛年吉祥）。
作品形式：圖文並茂，可繪畫，可手工製作，可電腦合成。
評選方式：全班幼兒公開投票，各組票數最高的前12張作品將入選。
請各位家長踴躍參與。
活動目標
1、過做遊戲，讓幼兒初步瞭解樹木給人們帶來的好處。
2、講講做做的過程中，激發幼兒愛護環境的情緒。
活動準備
佈置大森林的場景、各種生活在地球上的動物的頭飾數量與幼兒人數相等（包括人類）、動畫（大樹媽媽的本領）及相關設備、一棵大樹（沒有樹葉）、小樹葉若干（與幼兒人數相等）、蠟筆
活動過程
一、創設情境
1、小動物乘上小火車，我們一起出發去“大樹媽媽”家慶祝生日。（進入“大森林”的場景中）
2、聲呼喚大樹媽媽（歌曲《大樹媽媽》）
隨音樂大樹媽媽上（扮演），撫摸她心愛的寶貝們。（通過抱抱、親親、摸摸，傳達大樹對一切的關愛，體驗家的温暖。）（歌曲完，大家偎依在大樹媽媽身
邊。）
二、講講大樹的本領
1、師示範為大樹媽媽獻上自己的祝福
老師：我們都是大樹媽媽的寶貝，我們離不開大樹媽媽，大樹是小猴、小兔、大象、小鳥等各種小動物、還有我們小朋友們的家。這是我給您的生日禮物——
—“大樹是我們的家”。大樹媽媽很高興回送了一片小樹葉。
2、為大樹媽媽獻上祝福先看動畫，引導幼兒結合原有經驗説出大樹媽媽的一項本領。大樹媽媽為送過祝福的小朋友發小樹葉。
①大樹是一把大傘擋住炎熱的太陽，我們在大樹下乘涼。
②大樹為我們提供鮮美的食物，還可以造成各種工具、物品。
③大樹上的每一片樹葉都能吐出“氧氣泡泡”使空氣新鮮，使我們都能吸到氧氣。
大樹把黑黑的灰塵、有害的氣體都吸進去，並減弱噪聲，保護我們。
3、生日
大家手舉小樹葉，圍着大樹媽媽唱生日歌。
三、救救大樹
從遠方飄來了一片枯黃的小樹葉，這是寄給大樹媽媽的信：
大樹媽媽很傷心，我們一起為小鳥想辦法（討論）
（由於人們的努力，大森林又回來了，多種樹使沙漠變回美麗的家園，小鳥又有了美麗的家。）
如何保護樹木？（不要亂砍、不去搖小樹苗、不隨便摘小樹葉）
四、做片小樹葉
1、那棵沒有樹葉的枯樹，大家想辦法救他：
我願“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。
2、一片小樹葉上畫大樹和花草，表達自己的心願，“説説”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。
四、做片小樹葉
1、那棵沒有樹葉的枯樹，大家想辦法救他：
我願“做”一片小樹葉，陪伴在大樹身邊。
2、片小樹葉上畫大樹和花草，表達自己的心願，“説説”自己的心理話，貼到大樹媽媽身上救活她。
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