古代成語故事七年級

成語故事包涵着我國從古代到現在的大道理大智慧，通過描寫生活的一些簡單的事，讓我們感覺到有趣從而明白需要知道的，成語故事是我國曆史的一部分，成語是歷史的積澱，下面為大家精心整理了一些關於古代成語故事七年級，請您閲讀。

古代成語故事七年級1

秦朝末年，繼陳勝、吳廣揭杆而起以後，不少英雄豪傑和諸侯也都紛紛起兵抗秦。其中勢力的要算劉邦和項羽領導的兩支隊伍。陳勝、吳廣死後，原來六國的一些貴族各搶各的地盤，秦將章邯、李由等則趁機打擊起義軍，予以各個擊破，這時，項羽的叔父項梁召開了會議，讓大夥推選一位楚王，以便統一領導抗秦的力量。找來找去，找到了楚懷王的一個13歲的孫子，於秦二世二年(公元208年)，立為楚王，也稱為楚懷王。當時，包括項羽、劉邦在內，各路反秦軍隊的將領在表面上服從楚王的領導，楚王也和大家約好，誰先進秦都咸陽誰就為王。後來，劉邦先進了咸陽，項羽對此不甘心，想借楚王的命令改變原來的盟約，誰知一請示楚王，得到的回答是“照前約，誰先進關誰做王。”項羽一聽火了，就奪了楚王的實權，尊他為義帝。後來，乾脆指使人把楚王殺了。

不久，劉邦興兵攻打項羽。當時，有一個被人稱為董公的三老(縣或鄉中管理教化的老年人)對劉邦説，打項羽得找個名目，並給劉邦出主意説，可借義帝被殺這件事做點文章。劉邦一聽有道理，於是就大舉為義帝發喪，並且派人告訴各路諸侯説：“義帝是大家立的，現在項羽指使人謀殺了義帝，真是大逆不道，我願意和你們一道去征伐殺害義帝的人。”

在以上這個故事中，“大逆不道”這句成語是指嚴重違背某種封建道德。後來，人們常用這句成語比喻專制者對起來造反的人所加的罪名。

古代成語故事七年級2

春秋時，晉平公有一次問祁黃羊説：“南陽縣缺個，你看，應該派誰去當比較合適呢?”祁黃羊毫不遲疑地回答説：“叫解狐去，最合適了。他一定能夠勝任的!”平公驚奇地又問他：“解狐不是你的仇人嗎?你為什麼還要推薦他呢!”祁黃羊説：“你只問我什麼人能夠勝任，誰最合適;你並沒有問我解狐是不是我的仇人呀!”

於是，平公就派解狐到南陽縣去上任了。解狐到任後。替那裏的人辦了不少好事，大家都稱頌他。

過了一些日子，平公又問祁黃羊説：“現在朝廷裏缺少一個法官。你看，誰能勝任這個職位呢?”祁黃羊説：“祁午能夠勝任的。”平公又奇怪起來了，問道：“祁午不是你的兒子嗎?你怎麼推薦你的兒子，不怕別人講閒話嗎?”祁黃羊説：“你只問我誰可以勝任，所以我推薦了他;你並沒問我祁午是不是我的兒子呀!”平公就派了祁午去做法官。祁午當上了法官，替人們辦了許多好事，很受人們的歡迎與愛戴。

孔子聽到這兩件事，十分稱讚祁黃羊。孔子説：“祁黃羊説得太好了!他推薦人，完全是拿才能做標準，不因為他是自己的仇人，存心偏見，便不推薦他;也不因為他是自己的兒子，怕人議論，便不推薦。像黃祁羊這樣的人，才夠得上説大公無私啦!”

古代成語故事七年級3

晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，於是就發奮讀起書來。他廣泛閲讀書籍，認真學習歷史，於是就發奮讀起書來。他廣泛閲讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都説，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。

後來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。他與劉琨感情深厚，不僅常常同牀而卧，同被而眠，而且還有着共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟樑之才。

一次，半夜裏祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他説：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們乾脆以後聽見雞叫就起牀練劍如何?”劉琨欣然同意。於是他們每天雞叫後就起牀練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終於成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國家的願望;劉琨做了都督，兼管並、冀、幽三州的軍事，也充分發揮了他的文才武略。

古代成語故事七年級4

戰國時期，有一個很偉大的學問家孟子。他小時候，他的媽媽為了讓他能接受到好的教育，花了好多的心血呢!現在我們就來説説孟子小時候的故事。

他三歲時父親就死了，孟子便與母親相依為命。孟母非常疼愛自己的兒子，為給孟子找一個好的學習環境，搬過三次家。

起初，孟母為給孟子的父親守墓，就居住在離墓地很近的地方，後來，她發現孟子老玩一些喪葬、痛哭的遊戲。孟母很是擔心，覺得這個地方不利於孩子的生長，就帶着孟子離開了，將家搬到一條街上住下。可過了段時間，孟母發現新搬的家離殺豬宰羊的地方很近，孟子學了些做買賣和屠殺的東西。孟母又想：“這個地方還是不適合孩子居住。”於是，又將家搬到學宮旁邊。夏曆每月七年級這天，官員進入文廟，行禮跪拜，揖(yī)讓進退，孟子見了，一一記住。孟母想：“這才是孩子居住的地方啊。”於是，就在這裏定居下來了。

孟母給孟子解釋了幾次搬家的原因後，孟子終於明白了母親的良苦用心。從此，他走上了勤學苦讀的道路。儘管如此，他也跟別的小孩子一樣，有貪玩的天性。

有一天，逃學的孟子揹着書包假裝從學堂回家。母親叫他過來，問：“娘織的布好不好?”“好啊。”孟子正在奇怪母親為什麼問這個，卻見母親一聲不吭地拿出一把鋒利的剪刀，將織成的一段布“咔嚓，咔嚓”剪成兩段。

孟子更是奇怪了，便問母親：“為什麼要剪斷布匹?”孟母解釋説：“一個人的求學就如同織布，現在只學一半便停下來不學，與在織布機上剪斷布匹是沒有什麼差別的。”“斷織督學”的一幕在孟子小小的心靈中，留下了既驚又懼的鮮明印象，從此他日夜勤學不息，再也不貪玩了。

孟子十五歲時，孔子的孫子孔極，在曲阜(fù)教書，孟母便鼓勵孟子到曲阜求學。從此，他開始正式接受到儒學的精髓，在孔極門下埋頭讀書。經過不斷的努力，他成了僅次於孔子的一代儒家宗師，有“亞聖”之稱，與孔子並稱為“孔孟”。有《孟子》七篇流傳下來，是儒家經典之一。

古代成語故事七年級5

傳説，炎帝神農氏最寵愛的女兒女娃，模樣長得纖秀，卻有着堅強的性格。姐妹們都喜歡打扮，惟獨她酷愛體育，尤其水上運動，游泳划船，跳水衝浪。

一天清晨，風和日麗，正是出遊的好時光。女娃駛着一葉輕舟，在碧波盪漾的東洋大海上游蕩。海風輕輕地吹拂，海浪柔柔地起伏，她載着小舟往大洋深處漂去。

年輕單純的女娃，不知世道險惡，仍陶醉在温柔的藍色大海里。突然，平靜的大海變臉了，微笑的太陽不見了，輕輕海風變得比刀刃還鋭利，軟軟海浪變得比鐵錘還剛硬。女娃憑着高超技藝，劈波斬浪，左避右擋，與大海周旋。時間一分鐘、一分鐘地過去，一小時、一小時地過去，大海的浪濤越來越高，女娃的力氣越來越弱。

夜幕降臨了，天地間一片黑暗，大概星星們閉上了眼睛，不忍瞧見慘劇的發生：小舟被巨浪碾成了碎片，女娃被大海吞噬，喧囂的濤聲掩蓋住了女娃的求救聲。但她不甘心被水淹死，她的精靈變成一隻美麗、勇敢的小鳥，她飛翔時總叫着“精衞!精衞!”所以她被叫成“精衞”。

精衞住在佈滿拓木林的發鳩山上，一心要填平可恨的東海，每天從西山銜一枝樹枝或一顆小石子，展翅高飛，直至東海，把它們投入海中。日復一日，年復一年，不管是烈日炎炎還是雨雪霏霏，它不間斷地叫着“精衞、精衞”，以激勵自己的鬥志，它要以鍥而不捨的精神，將東海填平。

東海惱怒了，東海咆哮了，浪濤喧譁，白沫四濺：“你為什麼要把我填平?你為什麼恨我這麼深?”

天空中傳來精衞鳥仇恨的啼鳴：“因為你奪走了我年輕的生命，因為你還將奪走千千萬萬的年輕的生命。”

“算了吧，小鳥兒!就算你填上百萬年，也休想把我填平!”東海用轟隆隆的大笑聲來掩飾自己的窘態。

精衞毫不猶豫地回答説：“就算填到一千萬年，一萬萬年，填到世界末日，我也要將你填平。”

從此，精衞更加不停息地往返於發鳩山和東海之間，把西山樹枝和石頭銜投東海。