⒏假如你是救助殘疾兒童募捐活動的志願者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，這時走過來一位拉着女兒的三十歲左右的婦女，你會怎樣委婉、得體地勸説她獻出愛心。（2分）
⒐世上有一部永遠寫不完的書，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠品味，那便是母愛。母愛是一種最無私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節前，雛鷹中學九年級⑴班開展了以“獻給母親的歌”為主題的綜合性學習活動。請你踴躍參加吧！（8分）
⑴為營造活動的氛圍，請你擬一條標語，張貼在教室裏。（2分）
⑵在這次綜合性學習活動中，同學們先分成不同專題活動小組蒐集資料、篩選整理，然後將開展全班交流，下面請你完成全班交流的步驟。（2分）
步驟一：主持人致開場白並宣佈活動開始。
步驟二：
步驟三：
步驟四：主持人致結束語並宣佈活動結束。
⑶在這次綜合性學習活動中，同學們對中央電視台這樣一則公益廣告很感興趣：一個六七歲的小男孩看見媽媽正在給奶奶洗腳，於是也端着不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音説：“媽媽，您洗腳。”請你談談同學們為什麼對這則公益廣告感興趣？（2分）
⑷2008年母親節剛過，我們偉大的母親——祖國卻經歷着磨難，四川汶川發生8級大地震，震撼中華。請你寫一句話為最偉大的母親祝願。（2分）
示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災！
10、以錢/覆其口，徐/以杓/酌油/瀝之。（ 畫對兩處給1分）
11、(1)點頭(2)斜着眼睛看
1 2.B
13、(1)你怎麼敢輕視我的射技？(2)就取來一個葫蘆放在地上。14.熟能生巧。
15、(1)白天 (2)這樣
16、偶然有沒有衣服的人，劉氏把自己的衣服送給他。
17、鄰有貧乏者，劉氏輒以斗升相濟。偶有無衣者，劉氏以己之衣遺之。
18、要善待他人，要樂於助人，善有善報，與人為善。
19、湍急
20、“輕”字既寫出了船的輕快，也寫出了詩人的輕鬆和喜悦 評分：共2分答案含“船的輕快”“內心的輕鬆、喜悦”兩點內容，每點1分，意思對即可
三、現代文閲讀
21、（3分）(1)母親翻找螃蟹 (2)母親發現螃蟹 (3)母親放下螃蟹
22、（3分）久病初愈的“我”想吃螃蟹；物質條件很差又偏遠的山村買不到螃蟹；母親愛子心切。
29、醜陋的仙人掌竟開出了一朵異常漂亮的金色花。
30、為了抗拒沙漠的壓榨，它變得冷峻而堅強。
31、一是以海棠、文竹、月季的嬌弱和仙人掌的倔犟進行對比；
二是由仙人掌的皺紋滿面與金色花的美麗輝煌進行對比。
32、由對仙人掌花美麗的讚美，進而昇華到對頑強生命力的讚美。
四、寫作
作文評分標準：
等 級 內 容 語 言 結 構
一類文
35—40分 選擇恰當的表達方式，表達對生活的獨特感受和真切體驗，內容充實，中心明確，切合題意，思想感情真實、健康 行文流暢，語言準確生動 合理安排內容的先後和詳略，結構完整，條理清楚， 層次清晰，分段恰當
二類文
29—34分 表達方式恰當，感情真摯，內容較充實，中心較明確，較切合題意 語言通順（病句不超過3個），有個別錯別字，語言基本準確 詳略較得當，條理較清晰，結構較完整，分段較恰當
三類文
21—28分 基本切題，思想尚健康，有一定中心，內容較簡單，欠具體 語言基本通順（病句不超過6個），有少量錯別字 結構基本完整，條理不清， 分段不恰當
四類文
20分以下 不切題，思想不夠健康， 沒有中心，內容太空泛，字數不足 語言不通順，錯別字太多 結構不完整，層次混亂
㈠閲讀古詩《錢塘湖春行》，完成10-11題。（4分）
錢塘湖春行
白居易
孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥？
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊蔭裏白沙堤。
⒑這首詩描寫了西湖 的明媚風光，抒發了詩人 的感情。（2分）
⒒“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”是寫詩人所見的景象，請説説這樣的景象會給人們這樣的感覺？（2分）
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