202*年我校有新分配上崗的教師3人,2021年又分配5名新老師。這8名新教師中有剛剛大學畢業走出校門的,也有畢業好幾年的,但是都沒有正式站在講台上實習或工作的經歷。她(他)們的學識水平有一定的基礎,學習能力和接受能力較好。為了使他們儘快適應角色的轉變和教師崗位工作,得心應手的從事教育教學工作,制定《**新教師培養計劃》。
一、指導思想
堅持黨對教育的全面領導,以十九大精神為行動指南,結合中共中央國務院《關於全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》和2018年全國教育大會精神,堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。結合自治區統編教材實際加強教師隊伍建設。
二、培訓目標
通過培訓讓新教師在短時間內熟悉學校,熟悉工作崗位,進一步鞏固新教師的專業思想,使他們具備良好的道德素養和職業堅守,熱愛本職工作,熱愛學生;紮實掌握教學常規和技能,理解業務知識和教學內容體系;使他們的備、教、批、導、輔、研等逐步走向規範化。
三、參訓人員
2020年、2021年新分配的8名教師。(***)
四、培訓形式
集中培訓和跟蹤指導及結對子,外出學習。
五、培訓內容
集中培訓:
(一)學校基本情況、理念文化
(二)教育教學常規培訓
1、教學計劃、備課、上課、聽課的有關標準及要求。
2、作業設計、佈置及批改要求。
3、教學上的有關規章制度。
(三)如何當好一名老師
(四)如何做好班主任工作
跟蹤指導:
1、業務領導每週聽課指導一節;
2、師徒結對,全面跟蹤;師徒結對安排如下:
七、培訓時間
1、集中培訓在每週五下午,截止到培訓內容完成止。
2、師徒結對指導貫穿在平時,期限為1年。
八、培訓要求
1、新教師應按時參加培訓活動,不得遲到和早退。
2、認真聽課,作好筆記,為今後的實際教學工作做好鋪墊。
期望通過對新教師的培養,能有效促進新教師的專業化成長,使他們能勝任自己的工作,熱愛自己的工作,執着於教書育人,珍惜這份光榮,愛惜這份職業。
202*年*月