2023年XX縣幹部教育培訓經驗交流材料

今年以來，××縣把幹部教育培訓作為幹部隊伍建設的先導性、基礎性工程，通過不斷創新干部教育培訓模式，優化培訓內容和方式，靶向施策提高幹部教育培訓質效。

一、精準培訓內容，力促“學而有獲”。制定《××縣2023年幹部教育培訓計劃》，針對不同層次、不同羣體，實行分類培訓，突出培訓重點，使培訓的內容與學員的層次相一致，切實提高培訓的針對性、實效性。對鎮和部門黨政“一把手”，注重加強黨的創新理論、國家的方針政策、領導科學的培訓，提高宏觀決策、綜合協調能力；對年輕後備幹部，注重抓好實用技能、實踐知識的培訓，提高解決複雜問題的能力；對農村黨員幹部，突出實用技術、法律法規的培訓，提高鄉村治理和帶領羣眾共同致富的能力。堅持“缺什麼補什麼，需要什麼培訓什麼”的原則，今年計劃舉辦本地培訓班次12期，異地培訓班次5期，組織黨員幹部學習新知識、新技能，優化幹部知識結構，提高廣大黨員幹部的知識水平和工作能力。

二、優化教學方式，力促“學而有用”。在教學模式上，明確基本理論與中央、省市重大政策的學習、黨建理論與黨務實操、鄉村振興與社會治理等方面課程培訓，開展理論研討、考察學習、實踐鍛鍊等活動，開通幹部教育培訓論壇，實現“理論學習＋參觀考察＋分組研討”一體化培訓。在教學方法上，堅持把讀書學習與研討問題結合起來，改變過去課堂教學中“教員講、學員聽”的單向封閉式的傳授模式，靈活運用“菜單式”教學、“啟發式”教學等實踐性強的方式，增強教學的吸引力、感染力。在教學成果上，依託學習強國、××幹部教育網、××省幹部網絡學院等平台，充分利用遠程教育教學、多媒體教學，增強培訓的新穎性、趣味性、直觀性和覆蓋面。

三、強化考核獎懲，力促“學而有效”。出台《××縣幹部教育培訓考核管理辦法》，注重幹部培訓過程管理，全面考核學員遵守紀律、學習態度、學習成效、出勤等培訓表現情況，評選優秀學員，培訓結束後向參訓人員所在單位通報。建立培訓考試考核制度，對所有參訓學員進行閉卷考試，測試學員通過培訓掌握基本理論的情況，以考促學檢驗幹部學習成效，對考核不達標的，視情節輕重，採取跟班補學、提醒談話等方式進行組織處理，建立幹部教育培訓檔案，把幹部培訓情況、學用轉化情況作為幹部年底考核的一項重要內容，推動幹部以學促用、以用促學、學用結合、學有所獲。