主題：為孩子的健康成長共同努力
一、目的：
1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育；
2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法；
3、開展“萬名家長評百名校長”“萬名家長評千名教師”系列活動。
二、過程：
1、總結上半學期本年級學生的學期情況。
2、學習成果展覽。（作業等）
3、學生代表發言和才藝展示。（一至兩名學生）
4、家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的`見解。
5、老師介紹孩子的教育問題。
6、讓家長提出建議和意見。（家長的意見和建議等孩子出去時再説。）
三、主持人：
班主任
四、參加人員：
全體家長、學生及班級的所有任課老師。
五、實施過程：
略
指導目標：《幼兒園教育指導綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應本着尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，並積極支持、幫助家長提高教育能力。”《綱要》的論述無疑應該成為我們開展家長工作的指導思想。我認為要做好新時期的幼兒園家長工作，必須深入學習領會《綱要》精神，既要更新觀念、轉換角色，又要在實踐中加強研究與探索的力度，不斷創新工作思路，改進工作策略。
指導者：沈英、黃
目標：
1、幫助孩子儘快熟悉幼兒園，適應集體生活，喜歡上幼兒園。
2、讓家長了解幼兒園的教育目標，更好的配合教師作好班級工作。
過程：
一、介紹幼兒園基本情況
二、幼兒園的教學情況
1、老師情況介紹
2、幼兒園的教育內容及目標
幼兒園不象國小，沒有考試製度，不進行識字教學，我們的任務是保教並重，保育和教育相結合，我們的工作依據是《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》。《綱要》和《規程》是幼教的兩個法規，全國的幼兒教育都執行這兩個法。《幼兒園教育指導綱要》指出：“幼兒園教育的內容是全面的、啟蒙的，劃分生活、學習、運動、遊戲領域
三、我園的作息時間（略）
四、要求家長配合幼兒園做的幾件事情（結合實例談）
1、遵守作息時間，幼兒在園時間是7：30——8：30 ，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張，有這樣那樣的困難，因此，我們想了一些辦法，為大家服務，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子。幼兒每天的放學時間都是4：00，只有星期五是3：30放學，一般情況下，早上幼兒到園是7：45到8：30，如有特殊情況的可提前，但不能早於7：00，因為這個時侯全園沒有教師，幼兒來了不安全。
2、關於接孩子的問題。
★第一、二週3；00可以領孩子，但第三週作息時間正常。
★如果中午要帶孩子回家那麼請你在11：15到11：30跟保安講，讓保安來教室領孩子。為了孩子的安全，也應為孩子小看到別人的家長來會影響孩子的情緒。
★嚴格執行接送卡制度
3、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請假。
4、配合幼兒園用好《家園聯繫冊》
及時上交，並認真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對幼兒園的建議
5、教師需要家長配合收集的廢物希望積極支持。
6、幼兒到園每天帶好小手帕。將小手帕放進口袋。
7、在家讓孩子學會自理大小便。能拿一套衣服來園以便換洗。8、為了孩子的健康，有病史的幼兒家長請告訴教師，以便特殊照顧。
9、如果你的電話號碼有變動請及時告訴我們，以免有急事時聯繫不上。班上老師的聯繫電話：
10、為了穩定孩子的情緒，開學的時候家長可以為孩子準備一樣自己喜歡的玩具來園。
五、向新生家長宣傳如何讓孩子順利度過入園關。
尊敬的家長，教育好孩子是您和我們的共同願望。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手，共同促進孩子的健康發展。我們將更加努力工作，不負重託。再次衷心祝願您
主題：為孩子的健康成長共同努力
一、目的：
1、讓家長了解孩子，從不同的角度欣賞孩子的閃光之處，從而配合教師教育；
2、通過家長會，讓家長、老師之間互相交流教育孩子的方法；
3、開展“萬名家長評百名校長”“萬名家長評千名教師”系列活動。
二、過程：
1、總結上半學期本年級學生的學期情況。
2、學習成果展覽。（作業等）
3、學生代表發言和才藝展示。（一至兩名【本站】學生）
4、家長代表發言：吐露自己的教育心得和感慨，表達對孩子的看法和希望，提出自己獨特的見解。
5、老師介紹孩子的。教育問題。
6、讓家長提出建議和意見。（家長的意見和建議等孩子出去時再説。）
三、主持人：
班主任
四、參加人員：
全體家長、學生及班級的所有任課老師。
五、實施過程：
略
定期召開會是加強學校教育與家庭教育相結合的重要途徑，是班主任做好班級工作的重要手段。通過家長會可以進一步瞭解學生，爭取家長對學生教育工作的支持和配合，從而有益於進步教育的質量，有益於老師與家長、學生的相互交換與協作，有益於孩子們發展。
一、活動主題
攜手並進，共同關注孩子的成長
二、活動目的
1、宣傳學校的辦學理念、治校特點、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解學校，展現學校教育成果，張揚學生個性和特長。
2、向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況 （學生各項作業作品展及活動表現等）， 反饋學生的心聲，瞭解學生在家的表現。既要讓家長了解學校，瞭解自己孩子在學校接受教育、學習情況，也要到達老師與家長交換教育思想、到達教育共鳴的目的，構成家庭、學校齊抓共管的教育氛圍。
3、瞭解學生家長及家庭的情況：家庭的成員及經濟狀態；家庭的。氛圍（如家庭和睦與否、家風情況等）；家教狀態（如對孩子是溺愛放任、粗魯嚴厲還是漠不關心，教育內容與方式是否是恰鐺鐺等）；家長的文化水平、職業、性情、處世態度等，便於教師到達因材施教的目的。
4、通過教師與家長之間的相互交換和探討，使家長更好地瞭解學校辦學思路， 瞭解這學期孩子在校的學習情況，同時引領和指導家長鑑戒好的家教經驗，科學家教，共同培養孩子良好的學習、生活習慣。
5、闡明、宣傳有關政策，增加理解、消除隔閡、誤解。
三、活動內容
1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提早做到心中有數。
2、班主任彙報前期工作內容及工作成績。
3、班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀態。
4、請數學老師談近期學生的學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求
5、班級家委會主任講話
一、向家長髮布“家長會通知單”
二、電話通知家長，登記參會人員名單
三、家長到指定簽到處簽到
四、老師宣佈家長會開始，歡迎家長到來
五、簡要介紹本次家長會的主要內容
六、園長髮言或致辭
七、帶班老師發言
1、班級情況分析
① 班級師資情況（主班、配班、保育員介紹）
② 班級基本情況介紹（如人數、性別、發育特點等）
③ 午睡室、餐廳、活動室等的介紹
2、本學期教育任務及內容介紹
① 學期總目標概述
② 學習內容及任務概述
③ 興趣班概述
3、幼兒一日生活作息安排
4、幼兒安全問題（接送安全等）
5、介紹衞生保健知識（季節多發病、常見病、飲食等）
6、家園共育（家園教育保持一致，需要準備物品等）
八、家長代表發言
九、家長提出問題、建議或意見，教師解答家長的疑問
十、給家長的建議（賞識教育等）
活動目標：
家校聯繫，形成合力，共同關注孩子的心理髮展特點，培養孩子積極上進、勤奮好學的品質和良好的習慣，促進孩子健康成長。
活動過程：
準備：
組織家長在多媒體教室集中，發放資料等。
一、教師介紹班級相關情況
1、主持人開場白，宣講本次家長會的主題。
2、班主任介紹班級管理和班級文化建設，彙報班級情況（幻燈片）。
3、觀摩任課教師精彩課堂實錄視頻，瞭解老師的教學過程和孩子的課堂表現。
二、教師提出教育建議和學習要求
（一）班主任提出教育孩子的有效建議。適時提醒家長關心孩子的心理髮展，讓孩子的。心理健康發展，同時養成良好的學習和生活習慣。對家庭教育方法做出一定指導。
1、家庭關係和睦，家庭氛圍温馨，家庭穩定，為孩子營造一個良好的家庭學習環境；
2、嚴多於愛，寓愛於嚴，忌簡單粗暴；
3、善於發現孩子的優點，欣賞孩子美的細節，及時給予肯定表揚，培養孩子的自信心；
4、家長要樹立在孩子心中的威信，以身作則，注意在孩子心中的形象；
5、批評要客觀公正，不隨意誇大，多一些正面引導，少點責備訓斥。孩子畢竟是孩子，很多東西他們並不明白，不能操之過急。
6、堅持家庭教育的原則，不突破底線，不隨意妥協。
7、教育要以理服人，忌簡單粗暴，不要走向教育的對立面。孩子一般都服理。
8、儘可能多地信任孩子，但不盲目，培養孩子的自覺主動性，及時給予引導。
9、糾正孩子的關鍵性缺點要思考成熟，選擇恰當的時機和地點。
10、家長雙方教育思想盡可能統一，關係務必和睦，一個思想分歧很大或天天鬥嘴吵架的家庭是無法教育好孩子的。
（二）各科任課教師針對班級實際提出學習要求。
語文老師的建議
語文成績的提高重在平時的積累，而後將積累到的知識進行內化。力求每位同學在平時做到以下四“多”：
1、多讀，能在讀中理解，在讀中感悟。
2、多寫，每天堅持寫好日記，儘量做到能將一件表達清楚，注意用詞的準確性。
3、多記，只有善於傾聽動腦去記，才會積累到豐富的知識。
4、多説，課堂上要善於發表自己獨特的見解，提高口頭表達能力。
數學老師的建議
1、充分關注學習情況，關注作業質量，正視考成績，特別要留心孩子的書寫和錯題情況，如果這方面問題突出，説明孩子很浮躁，這就需要適時教育了。
2、經常與孩子進行親切交流，和他們談談學到了什麼新知識，交談時，要有耐心，不能簡單粗暴。
3、培養孩子養成獨立思考，獨立完成作業，堅持使用草稿紙等良好的學習習慣，不要讓孩子養成過於依賴家長的不良習慣。
4、及時與老師聯繫，共同探討教育孩子的最優方案。
三、教師和家長互動
1、家長之間互相交流教育孩子的經驗，家長代表發言。
2、家長和教師互動溝通，全面瞭解孩子在學校和家庭的學習情況和行為習慣，分析具體、有效的對策。
一、主題：
加強家校聯繫構建和諧教育
二、目的：
1．宣傳學校辦學理念、管理要求、育人氛圍，使家長更好地瞭解我們學校，展示學校實施素質教育和辦學的成果，張揚學生的個性特長。
2．向家長彙報學生在校的學習、生活、成長等情況，讓家長真切地瞭解孩子在學校的表現；也瞭解學生在家中的表現。讓家長積極地投入到我們的教育教學當中來，增進家長與學校的感情，共同關注孩子健康、快樂的成長。
三、活動時間：
20xx年3月3日（星期六）上午8:30
四、活動地點：
先到食堂二樓集中聽講座，再到六（5）教室
五、家長會準備
1．家長會之前應佈置好教室，給家長以乾淨、整潔、明快之感。
2．提前通知課任老師做好開會準備，語數英科老師必須到場。
3．座位桌上放好學生的作業，引領家長找到自己孩子的座位，並簽到。
4．準備好發言稿。發言稿包括以下內容：
（1）介紹本學期學校、班級基本情況。
（2）向家長彙報學生學習情況和行為習慣情況。
（3）向家長介紹學習方法、教育子女的方法，並向家長提出要求。（如作業要求、讀課外讀物要求、安全防範要求、早晨以及下午放學等要求）
六、開家長會的要求:
1．班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。
2．班主任彙報前期工作內容及工作成績。
3．班主任和任課教師彙報本班級的前幾次考試情況。
4．班主任彙報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。
5．家長代表經驗介紹。
6．請各課任老師談近期學生的。學習情況，向家長彙報並作以指導，以謀求合作。
7．班主任對前一階段學生的表現做以具體講説，多點名表揚，儘可能的挖掘學生身上的閃光點。（家長會）對問題講現象，並提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。
8．指出下一階段工作重點，明確工作內容。
9．個別溝通。
七、家長會後工作
1．統計到會率，與缺席家長做好個別交流。
2．及時上交家長會資料。
（1）家長會簽到表。
（2）家長會教師發言稿。
（3）家長反饋意見表。
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