一、活動主題：
微笑北京——五彩奧運
二、活動目的：
為進一步加強未成年人思想道德建設，全面迎接北京奧運盛會，在少先隊員中通過爭戴微笑圈活動，使全體隊員努力成為微笑北京小使者，奧運知識小宣傳員，綠色文明小衞士，愛心小天使。從而培養學生良好的文明素養和道德品質
三、活動時間：
20xx、11——20xx、8
四、參與人員：
1——6年級少先隊員
五、活動原則：
1、鼓勵引導全員少先隊員積極參與。
2、分層次、分階段開展活動。
3、結合學校常規工作開展活動。
六、活動內容：
1、理解“微笑的真正含義”，理解五種微笑圈的深刻含義。
2、通過爭戴微笑圈開展相關活動。
3、微笑承諾。
七、具體措施及安排：
1、理解微笑及幾種微笑圈的深刻含義：通過廣播、宣傳櫥窗、板報、國旗下講話等多種渠道，講解微笑及微笑圈的深刻含義，並號召廣大隊員成為微笑的傳遞者、快樂的傳遞者、文明的傳遞者！同時收集校園“微笑”笑臉，在宣傳櫥窗內進行展示。
2、與日常活動相結合進行爭戴“微笑圈”：
（1）紅色“微笑圈”：以“樂於助人”為核心，開展“手拉手，心連心，我們是一家”活動，號召大家關注身邊的人和事，每天做一件助人小事，幫助身邊需要幫助的人，奉獻自己的愛心，並記錄自己的“助人日記”，評選愛心小天使，每月評選一次，每次每中隊評選一名……共需紅色微笑圈240個
（2）黑色“微笑圈”：以“誠實守信”為核心，開展“做一個説話算數的人”，結合好習慣培養和文明十星的評選，教育學生要做一個言而有信的人，評選“誠信之星”。12月份、4月份評選，共需黑色微笑圈120個。
（3）綠色“微笑圈”：以“保護環境”為核心，結合我校EPD課題、“四個一”活動，開展節約行動，提倡先從愛護班集體、愛護校園做起，並通過少先隊陣地進行宣傳，爭做節能標兵，和家人一起研究節能小竅門，宣傳綠色奧運，評選“環保小衞士”。1月份、5月份進行，共需綠色微笑圈160個。
（4）黃色“微笑圈”：以“文明禮儀”為核心，此環節與每月
一個行為好習慣相連，根據每月定的習慣養成教育內容，學習禮儀，踐行禮儀，爭做“小紳士”“小淑女”，表揚優秀。評選“文明小紳士”“文明小淑女”。每月一評。共需黃色微笑圈240個。
（5）藍色“微笑圈”：以“學習進取”為核心，結合“文明十星”，並把此環節與每月一個學習好習慣相連，根據每月制定的學習好習慣內容，表揚優秀，評選“XX小博士”（可以是“書寫小博士”、“聽講小博士”“數學小博士”“文學小博士”等等）。每月一評。共需藍色微笑圈240個。
八、評價方法及獎勵辦法：
1、每個微笑圈的評選都要經過：自己申報、同學評選、教師評價幾個環節。
2、每個微笑圈的佩戴都儘量放在升旗儀式中，並都要進行莊嚴的承諾。
3、凡獲得五個微笑圈的隊員將被評為“微笑大使”。在xx年六一期間進行表彰。
4、配帶微笑圈後要嚴格要求自己，如果有嚴重違紀情況將被收回微笑圈。
一、活動目的：
隨着如今生活條件的不斷提高，學生對於節約糧食體會的還不是很深刻，學校食堂、家庭餐桌、公共餐廳常有不雅、浪費的現象，通過這次班隊活動讓隊員體會到節約的重要，同時注意用餐過程要文明用語、減少交談、杜絕大笑、不挑食、避免灑落的現象。讓隊員通過活動能真正自覺做到：文明就餐、衞生就餐、營養就餐，並在師生、家長中營造一個温馨、祥和的就餐氛圍。
二、活動準備：
1、資料收集：安排隊員收集、記錄自己身邊各種餐飲場所存在的同餐不雅片段（視頻、照片等），收集渠道可以是實際經歷或網絡蒐集。
2、劇情排演：根據典型的故事情景，由隊員自行進行排演情景劇。
3、個人觀點：遇到不文明用餐現象自己的感受是什麼？瞭解文明中餐的常識和重要性？哪些是印象深刻的一個文明舉動？
4、場地佈置：教室佈置成中間的方形空地，四周是隊員課桌（模擬成用餐形態）
5、教具準備：音樂、視頻、PPT 等
三、活動過程：
（一）出旗、敬禮、唱隊歌（ 2 分鐘）
（二）看一看：“餐桌文明”情景劇表演（ 10 分鐘）
1、進餐館亂點菜
2、吃自助餐浪費
3、家中就餐挑食
（三）聽一聽：交流遇到過的學校內不文明用餐現象（ 3 分鐘）
吃飯時大聲喧譁。
有些隊員浪費糧食。
有些隊員吃飯時説不文明的話，讓人噁心吃不下飯。
有些隊員把飯菜當作打架的武器。
有些隊員菜未吃完又去添菜。
有些隊員故意把湯潑在地上。
有些隊員故意把飯菜潑在他人身上。
有些隊員吃完飯後不能把椅子放好。
（注：看着剛才隊員們表演的小品，聽着隊員們的討論，大家都覺得很可笑。那麼從今天開始我們就應該做到文明用餐。）
（四）、學一學：《吃飯歌》（ 2 分鐘）
“吃飯時，勿嬉戲，細細嚼，慢慢嚥；不挑食，不浪費，身體營養才全面；小調羹，手中拿，一口飯，一口菜；自己的飯菜都吃光，桌面地面都乾淨。”
（五）説一説：你知道的關於勤儉節約的感人故事（ 5 分鐘）
（六）、讀一讀：“家庭用餐禮儀”（最好是圖片展示）（ 3 分鐘）
1、在家時 ， 要注意的禮儀有：
（1） 請長輩先入座。
（2） 等長輩先拿碗筷後 ， 自己再拿碗筷。
（3） 吃東西或喝湯時要小口吞嚥 ， 閉嘴咀嚼 ， 儘量不發出響聲。
（4） 別人給自己添飯菜 ， 要説“謝謝”。
（5） 主動給長輩添飯加菜。
（6） 先吃完飯要説“大家慢慢吃”。
2、吃飯時 ， 同學、朋友來訪時 ， 要注意的禮儀有：應主動邀其一起用餐 ， 如果客人申明吃過 ， 先安排朋友就坐 ， 找些書報或雜誌給他看後再接着吃飯。
3、如果在主人家用餐時 ， 要注意的禮儀有：要注意用餐禮儀 ， 不能搶先入座 ， 不能先動食物。
（七）考一考：小組文明用餐知識競賽（ 3 分鐘）
在參加宴請中 ， 應等〔 〕坐定後 ， 方可入座。 A、主人 B、長者 C、女士
用餐中途需離開時 ， 筷子暫時不用時應該放在〔 〕。 A、插在碗裏 B、擱在餐碟邊上 C、放在碗上
用西餐完畢時刀叉擺放方法應該是〔 〕。 A、並排放在盤子上 B、交叉放在盤子上 C、隨意放在桌子上
你認為學校的就餐文明如何 ？…… 〔 〕 A 很好 B 馬馬虎虎 C 很差 D 沒注意
在你排隊時有沒有看到別人插隊 ？…… 〔 〕 A 經常看到 B 偶爾 C 沒有 D 沒注意
你有把餐盤放在規定位置的習慣嗎 ？…… 〔 〕 A 很早就有 B 來這學校才有 C 現在還沒有
你平時愛護學校的餐具嗎 ？…… 〔 〕 A 很愛護 B 馬馬虎虎 ， 隨隨便便 C 不愛護
你還在學校餐廳看到什麼不文明現象 ？ …… 〔 〕多選 A 插隊 B 亂丟碗筷 C 飯菜浪費嚴重 D 飯後垃圾扔桌上不去扔垃圾箱裏 E 餐盤亂扔
（八）評一評：中隊中的“文明用餐小標兵”（ 2 分鐘）
（九）、爭一爭：成立中隊文明用餐檢查小分隊，爭做志願者。（ 1 分鐘）
隊員將在用餐時間輪流檢查，維持用餐秩序，勸導隊員文明用餐，爭做“文明用餐小標兵”。
（十）、中隊輔導員講話（ 1 分鐘）
隊員們，你們今天的中隊活動搞得很成功。文明就餐，從我做起，從身邊的`小事做起，注意就餐過程中的點滴小事。您的舉手之勞就能給他人帶來無限的幫助和温暖，一個舒心的笑容，一個讓座的動作，一句真誠的道歉都能讓我們感受到生活中充滿着陽光。希望我們一起努力，營造一個温馨、祥和的就餐氛圍。
（十一）、全體起立，呼號、退旗、敬禮（ 1 分鐘）
附：《吃飯歌》參考
國小生 ， 講禮貌 ， 就餐禮儀不可少。用餐前 ， 要洗手 ， 細菌才能都趕走；
搬飯時 ， 不能亂 ， 你爭我奪不雅觀；任務要 ， 分配好 ， 一起動手多勤勞；
飯桌上 ， 需安靜 ， 説説笑笑都不行；不暴食 ， 不厭食 ， 均衡飲食才是好；
細細嚼 ， 慢慢嚥 ， 食物才能都消化；要勤儉 ， 講節約 ， 盤中粒粒皆辛苦；
放飯時 ， 有順序 ， 飯盒擺放要整齊；用餐後 ， 嘴邊油 ， 紙巾擦嘴水漱口；
好習慣 ， 要培養 ， 點點滴滴我做起；既衞生 ， 又文明 ， 小朋友們禮儀行。
一、活動目的
為了慶祝六一少先隊員自己的節日，同時完善我校少先隊組織，在中心國小的方案指導下，我校決定開展以“愉快學習、快樂成長”為主題的慶祝活動。通過活動讓少年兒童活潑身心，交流感情，增進友誼，在搖籃中健康、快樂地成長。
二、活動時間
20__年6月1日上午
三、活動組織形式
（1）升國旗、奏國歌、唱國歌；
（2）新隊員入隊儀式；
（3）優秀表彰；
（4）文藝匯演。
四、活動具體程序
（1）升國旗、奏國歌、唱國歌
①中隊整隊；
②中隊長向大隊長彙報人數；
③中隊長向大隊輔導員彙報人數；
④升旗儀式開始；
⑤少先隊員代表國旗下講話。
（2）新隊員入隊儀式
①宣佈入隊儀式開始。
②出旗、全體少先隊員敬隊禮（大隊旗手執旗、護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進）。
③唱隊歌。
④少先隊大隊輔導員老師講話並宣讀新隊員名單、新建中隊名稱。
⑤宣誓。（由大隊長領誓，領誓人説一句，新隊員重複一句。誓詞完成後，領誓人説：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名。）
宣誓內容：我是中國少年先鋒隊員，我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人們，好好學習，好好鍛鍊，準備着：為共產主義事業貢獻力量！----宣誓人：___
⑥新隊員代表講話。
⑦全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼）。
⑧退旗，新隊員入隊儀式結束。
（3）優秀表彰
由學校行政主任__表彰以下優秀：
①四好少年（共七名）。
②優秀中隊（共2個）。
③優秀中隊輔導員（共3名）。
④“愛心”捐助學生（共4名）。
（四）文藝匯演
①來賓、校長致詞（__村書記、我校校長）。
②主持人宣佈文藝匯演正式開始。
③各個節目上演。
④大隊輔導員作總結講話。
⑤文藝匯演結束。
一、活動目的
“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與遊園活動之中，在遊園中陶冶情操；在遊園中獲取知識；在遊園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。
二、活動安排：
上午：慶祝儀式、遊園活動
1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生（操場）
2、表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。
3、10：30左右遊園活動結束，學生憑活動券到領獎處兑換相應獎品。（美術室） （時間根據作息另定）
三、遊園活動地點
各班級教室及學校大禮堂
四、活動的準備與安排
下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會
1、各班在5月15日前充分發動學生徵集遊園活動節目方案，並將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案後，即開始準備活動的組織工網作（包括本班級的人員安排與準備道具等。）
2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，並在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。
3、在5月31日放學前，班級做好遊園活動的各項準備工作，（場地、環境佈置、進口出口指示、遊園活動名稱、活動規則等）。
4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。
五、活動的形式
1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人蔘與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。
2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目只准參與一次。
3、各班級必須精心佈置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。
4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本遊園節目的進行、隊員參加遊園次序的安排以及遊戲得分的記錄。
5、各班級學生原則上先參加自己班的遊園項目，然後是本年級的遊園項目，最後才能參加其他項目。
六、活動要求
1、校園外部環境佈置由大隊部負責，室內遊園環境由班主任佈置。（除佈置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。）
2、學生遊園後所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或塗改，此獎券無效。
3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，並注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束後，各班級要搞好衞生工作。
4、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧譁、不追逐打鬧等），
七、組織領導及具體分工
組長：林惠珍
副組長：朱超娃、陸曉燕
成員：班主任、相關任課教師
具體分工：
遊園活動總協調：朱超娃、陳敏
各遊園點負責:班主任
獎券獎品發放總負責：陳敏
攝像攝影：陸建民、周瀟雨
八、獎勵規則
根據實際情況另定。
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