一、活動目的
在新年來臨之際，通過聯歡活動，讓大家感受新春氛圍，增進居民關係，提倡文化建設，促進鄰里和諧。同時進一步加強食品院青協和二十八所間的溝通與交流， 擴大食品院青協的影響力，鼓勵更多的人自覺自願的參加志願活動。
二、活動的時間與地點
時間：20xx年12 月19日下午2:00
地點：二十八所社區
三、承辦機構：
南京農業大學食品科技學院青年志願者協會、二十八所社區居委會
四、參與人員：
青協志願者、二十八所居民。
五、活動開展形式
（一）準備階段
1、聯繫二十八所社區，確定表演的節目，統計所有參加活動的人，交代注意事項並排練好所要表演的。節目。確定具體時間、地點。
2、青協志願者準備問答題目，互動遊戲以及文體節目。
（二）活動階段
開場白
1、舞蹈《江南style》
2、廣場舞《扎卡拉》
3、小品《瞎檢測》
4、互動遊戲 ：心有靈犀，將志願者與老人兩人一組配對，在屏幕上出現成詞語，由一人用語言和肢體動作比劃，不能出現所給詞彙中的字，另一人猜測，3分鐘內猜對詞語最多的組勝出。(5組，評出一二三等獎各一組，發放獎品)
5、紅歌排舞《山丹丹花開紅豔豔》
6、歌曲《最好的歌唱給媽媽聽》
7、知識問答：將老人與志願者進行分組，進行有關人防、垃圾分類問題搶答(20題，答對既有小獎品)
8、《柔力球》
9、新疆舞
10、志願者合唱《相親相愛一家人》
結束語
（三）活動後續階段
留下部分人員打掃會場，老人與志願者進行合影留念
六注意事項
在活動期間，志願者需照顧老人的情緒和想法，及時溝通，保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
七活動預算
獎品水果
迎新年大班主題活動：長大一歲了
主題説明：
新年雖然過去了，但孩子們仍然沉浸在新年的歡樂氣氛中。孩子們一開學見到我就告訴我他們過年時放了焰火，品嚐了過年時缺少不了的各種糖果，還收到了壓歲錢。孩子們對過了年長大一歲有了他們自己的疑問和想法，還不是很明白什麼叫"長大"？人為什麼要長大，為此非常有必要和孩子們來共同探討有關“過年”和"人長大"的事情。為此我設計了我們長大了這節課，又希望通過新年的主題，讓幼兒體驗到"過年了，大家長大一歲了"，從情感上感到自豪與自信，進而喚起他們懂得既然長大一歲了就要更加懂事更加能幹的道理。
主題目標：
通過觀察周圍環境的佈置，人們多彩的慶祝活動，讓幼兒感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能幹。
活動名稱：元宵節
活動目的：
1、激發幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節日、分享勞動成果的快樂。
2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能製作元宵。
3、引導幼兒瞭解元宵節的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。
活動準備：
1、橡皮泥。
2、教師、幼兒提前收集關於元宵節民間習俗的資料。
3、音樂《喜洋洋》等。
活動過程：
一、引入主題（以喜洋洋音樂為背景音樂）。
小朋友，你們知道今天是什麼節日嗎？對，今天是元宵節，你們高興嗎？為了慶祝元宵節，我們一起來表演一個節目，好不好？
二、元宵的來歷。
小朋友們表演的真棒！老師知道你們不僅節目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。
１、哪位小朋友知道元宵節在什麼時候？（正月十五）
２、元宵節人們有什麼習俗？（吃元宵、掛燈籠等）
小朋友們真聰明！老師講述：元宵的來歷。
三、説説元宵。
１、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什麼？你知道它是用什麼材料做成的嗎？（糯米粉、各種餡等）元宵這麼漂亮，你想不想也來做元宵呀？
２、大家先不要着急做，誰知道元宵分幾部分？元宵是什麼形狀的？我們怎樣把元宵做成圓的呢？（把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好後放在手裏團）小朋友們真聰明，我們現在就開始做元宵。
四、製作元宵。
１、小朋友們，我們這裏有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子裏。呆會兒看誰做得多。
２、幼兒開始製作，教師巡迴指導。（放背景音樂喜洋洋）
五、幼兒展示自己的作品。
現在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統計好個數，給小朋友盛元宵。（老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。）
七、吃元宵。
剛才你做了多少元宵，現在就可以吃多少元宵。
八、教師總結
今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。你們開心嗎？
老師宣佈：本次活動到此結束。祝大家元宵節快樂！
活動名稱：過年
活動目標：瞭解春節過年風俗的由來，知道春節是中國人的節日。
活動準備：
鞭炮的聲音；紅包袋；
活動過程：
一、交流生活經驗
1、（聽鞭炮的聲音），這是什麼聲音？什麼時候要放鞭炮？
2、（出示紅包袋），這是什麼？什麼時候會拿紅包？
二、聽故事，瞭解過年的'由來。
1、年是什麼？
2、老爺爺想了什麼辦法？
三、説説去年和今年兩年是什麼年？去年我們的國家（自己）有什麼高興的事？
四、説説自己春節裏什麼事情最開心？
五、教師介紹別國慶祝新年的方式。
活動名稱：拜年
活動目的：
１、知道拜年是春節裏的一項重要活動，親朋好友見面應該説一些吉祥的祝賀。
２、説説自己是怎麼樣拜年的？
活動過程：
一、春節裏你們有沒有拜過年呀？
二、那你們和誰一起去拜年的？給誰拜年了呢？是怎麼拜年的？
（師可以提示幼兒：在拜年的時候你們拿了什麼？説了什麼？做了什麼？）
三、親戚朋友們又是怎麼説怎麼做的呢？
四、遊戲：拜年
幼兒自由結伴商量角色，回憶扮演春節裏拜年的情景。遊戲時可以換遊戲夥伴，遊戲可重複多次。
活動名稱：放鞭炮和煙花
活動目的：回憶春節裏放鞭炮和煙花的情景，嘗試用繪畫的形式表現出來。
活動準備：紙、筆。
活動過程：
一、啟發談話，引出主題。
１、春節裏你們在家裏有沒有放鞭炮和煙花呀？你們放的鞭炮和煙花是怎麼樣的呀？是在什麼地方放的呢？
２、那你們能不能把你們放鞭炮、煙花時的情景畫出來呢？
二、幼兒嘗試畫。
現在我請你們把自己放鞭炮、煙花時的情景畫出來好嗎？
幼兒開始作畫，教師巡迴指導。
三、相互欣賞作品。給同伴介紹作品的內容。
四、將幼兒的作品陳列出來。
活動名稱：我長大一歲了
活動目標：
1、通過大帶小活動，培養大班幼兒在異齡交往中的接納意識和責任感，激發小班幼兒積極參與各項活動的興趣。
2、引導幼兒體驗“長大一歲”的快樂和過新年的歡樂氣氛。
活動準備：
１、各種面具、蠟筆、粘貼紙
２、用廢品製作的服裝、如馬夾袋、報紙、各種粘貼紙、皺紙
３、各種裝飾用的頭花、口紅等
活動過程：
一、大班老師與孩子在門口迎接小班小朋友的到來，大班孩子招待小班孩子坐下，參加“迎新年”活動。
主持人導入：你們發現我們的活動室裏為什麼打扮的這麼漂亮？（因為過新年了）對了，新年到了，我們小朋友也都大一歲了，現在我們幾歲了？那麼長大一歲了，你該怎麼樣呢？（幼兒自由説）
二、大小班幼兒擂台賽
1、大班幼兒集體表演兒歌“新年”。
2、小班幼兒表演兒歌“大一歲了”。
3、大班幼兒進行表演遊戲。
4、大小班集體表演歌曲：“新年好”（中文）。
三、混合遊戲：玩具車
玩法：一個大班孩子帶一個小班孩子，兩人面對面坐着，開車子（分組進行）。
四、大、小合作製面具
要求：大班孩子出創意，策劃，告訴小班孩子怎樣裝飾，如讓他塗色等，觀察大班孩子和小班孩子在合作中的表現，是否能接納和容忍小班孩子的行為。
五、合作製作服裝、幫助小班幼兒化裝、裝飾
要求：老師提供用廢舊材料製成的半成品的服裝，如馬甲袋背心、報紙做的裙子等，引導大班孩子和小班孩子一起裝飾服裝。製作好了，大班孩子幫助小班孩子穿上服裝、畫好粧，帶上假面具，大班孩子也畫好粧，帶上假面具，小班孩子也可以幫助大班孩子作力所能及的事。
六、假面舞會
全體幼兒聽着音樂一起跳：“健康歌、啪啦啪啦舞”，音樂結束大家一起歡呼“新年到了！”全場氣氛達到高潮。
七、分發新年禮物。
活動名稱：一年過去了
活動目標
1.樂於傾聽他人的講述，能為同伴的進步而感到高興，體驗新年的快樂。
2.培養幼兒良好的傾聽習慣及大膽自我表現的能力。
3.知道新年過後自己又長大一歲了。
活動準備
１.慶新年音樂帶、詩歌《一年過去了》。
２.為幼兒貼上紅五星，表揚他們的成績；提出新的要求，鼓勵幼兒在新的一年裏要有更大的進步。
活動過程
1、引出主題――新年來到了
小朋友們，咱們一起動手把教室裝扮得這麼漂亮，這是為什麼呀？（新年到了）對，咱們把教室佈置得漂漂亮亮的是為了迎接新年。
2、詩歌《一年過去了》――結合詩歌內容和自己的生活談談自己是怎樣過新年的？
（1）提問：詩歌中都講了什麼？你覺得在這一年中你自己有變化嗎？長高了嗎？重了嗎？咱們再來想想看老師都教會了你什麼呢？也算算看我們離上一年級還有多長時間？
教師小結：每個小朋友一年中都長高了、長胖了，也學會了很多本領，看着你們長大快上國小了，老師也很開心。
（2）講講自己是怎樣過新年的。（提示環境、衣着、交往等方面）
你們自己又是怎樣過新年的？（放鞭炮、禮花、穿新衣、參加聚會、走親戚、拜年、收壓歲錢。）
教師小結：原來每個小朋友的新年都過得這麼有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去親戚家吃飯，還可以收到壓歲錢，因為我們小朋友年齡小，所以我們可以看大人放鞭炮。
４、請幼兒自己或結伴選擇表演道具，同老師一起隨音樂自由舞蹈，師生同歡樂。
活動延伸
1、在活動區活動中進行歌舞表演。
2、發揮幼兒想象，繪畫或者利用各種材料製作新年來到了。
附兒歌：
一年過去了
一年過去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
稱稱看，我重了多少？
想想看，老師教我的本領學會了多少？
算算看，離上一年級的時間還差多少？
媽媽呀！
我又長大了一歲，進步真不少。
老師誇獎我真好！真好！
活動名稱：新年好
活動目的：
１、通過大帶小活動，培養大班幼兒的社會交往能力和自主能力以及自信心
２、激發小班幼兒向哥哥姐姐學習的願望，體驗混齡活動的快樂。
活動準備：
大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶；課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》。
活動建議：
1、看圖片討論：大人們怎樣慶祝新年的到來？
2、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》（英文）。
3、跟大班哥哥姐姐學唱歌曲《新年好》（英文）。採用“一幫一”形式學唱。
4、為歌曲編配動作，隨音樂載歌載舞。
活動名稱：認識日曆
活動目的：
1.讓幼兒認識日曆，知道一年有365天，一年共分12個月。12個月中分大月、小月和平月，大月有31天，小月30天，平月（二月）只有28天。知道怎麼分大月和小月，二月又為什麼只有28天（不講閏年和閏月）。
2.讓幼兒學會看日曆，並能在日常生活中運用，從而擴大幼兒的知識面，提高認識能力，並教育幼兒珍惜時間。
活動準備：
1.自制日曆一大張（要求數字儘量寫大）。
設計思路：
新年是孩子最開心的時候，周圍的環境因為這個節日的到來發生了變化，帶給了成人很多快樂的期待，也同樣帶給孩子快樂的因素。有一天，老師們在佈置班級掛鞭炮的時候，小朋友都圍在我們的。身邊，嘰嘰喳喳的問個不停，説個不停：“老師，你們在幹什麼呀？真漂亮呀。”“知道為什麼教室這麼好看嗎？”寶寶們搖搖頭。於是，我告訴寶寶們：“元旦馬上就要到了，要過新年了。”寶寶們高興地手舞足蹈起來了。於是，《過新年》這個主題就這樣產生了。對於這些孩子來説，和老師、小夥伴一起製作新年禮物，佈置自己的班級，迎接新年的到來，是件非常快樂的事情。本次活動我開展了為新年老人添上鬍子這樣一個活動，通過認識新年老人、為新年老人添鬍子到掛到新年樹上裝飾，使幼兒在快樂的活動過程中學會用漿糊寶寶黏貼事物，以-本站§ 及感受節日的氣氛美。
活動目標：
1.認識新年老人，願意為他貼上白白的鬍子。
2.喜歡參與裝飾新年樹，感受過新年的快樂。
活動準備：
新年樹一棵、PPT、白棉花、新年老人頭飾
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