中學第二課堂活動實施方案

中學第二課堂活動實施方案

為進一步適應學校全面、持續、科學發展的需要，切實提高“防流控輟”工作效率、豐富校園文化生活，使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，培養學生的創新精神和實踐能力，學校廣泛徵集師生意見，綜合考慮師生實際，決定在學校全面開展第二課堂活動。現擬定本實施方案。

一、指導思想

進一步體現德育為首、教學為主、育人為本的辦學理念，豐富和發展對學生的素質教育，豐富學校校園文化內涵，營造濃厚的校園文化和創建學校特色，進一步強化發揮學生的個性特長，努力實現學校、教師與學生共同發展。

二、遵循原則

1、特色性和校本性相結合的原則

多年來，學校注重體育、文藝、書法等教育陣地的拓展，積累了豐富的經驗，我們要努力挖掘學校多年來的文化底藴，拓展課程體系，拓展教學與活動形式，進一步豐富學校內涵。

2、實踐性和創造性相結合的原則

第二課堂活動重在培養學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇於實踐，大膽創新，獨立思考，培養觀察、思考和解決問題的能力。

3、自立性和導向性相結合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

4、趣味性和實效性相結合的原則

第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發學生的智力，提高學生的能力、素質。培養學生愛學、自覺學、樂於學的好習慣。

5、參與和競爭意識相結合的原則

活動課上，力求學生要有積極參與的競爭意識，這就要求教師把活動內容安排的合理化，新穎化、創新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

三、活動設置與安排

第二課堂內容安排表

四、活動要求

1、指導教師要樹立技能意識，注重發展，着眼未來，重視素質教育。

2、指導教師對學生的特長輔導要做到長計劃，短安排，使輔導活動有目的、有步驟地進行。

3、指導教師要切實做好對學生興趣的培養，使學生的興趣特長從無到有，逐步發展。本着學中有樂、樂中求學、學有特長的思想，講求輔導實效。

4、指導教師要堅持因材施教、分類指導的原則，對成績突出的學生要做好重點培養，組織他們積極參加校內外各種競賽，對取得優異成績的學生要給予表彰獎勵。

5、指導教師要堅持育人與輔導相結合，課內與課外相結合，普及與提高相結合，通過第二課堂活動，使學生的實踐技能，從低到高，循序漸進，逐步提高。

6、第二課堂活動要不斷豐富和創新，每個學年要有銜接，不能半途而廢。

7、學校以興趣班（隊）為形式開展第二課堂活動，各指導教師負責本班（隊）的活動內容及輔導安排。

五、管理辦法

為了增強輔導效果，切實提高第二課堂活動的質量，使學生的個性特長得到充分、協調、健康地發展，進一步強化我校的素質教育，加強藝術教育，為學生的成長奠定基礎。為此，學校對第二課堂活動實行“六定”的管理辦法。

定內容：各組要按照學校的統一安排，結合本組實際，依據教師特長與學生特點在規定範圍內確定活動小組的名稱及內容。

定學生：各組在班主任的指導下學生可自己選擇參加一項活動，組織報名，確定人員，落實人數。

定時間：全校各個活動小組建立以後，每週要組織學生按時參加活動，輔導教師要保證充分的輔導時間，做到不遲到、不早退、不隨便曠課。

定地點：各有關部門要負責協調好各活動小組的活動場所，要盡力排除外界干擾，保持清靜的學習與輔導環境。

定指導教師：每個教師要結合自己的特長，充分發揮自己的優勢，必須輔導好一個小組的課外活動，每個輔導教師輔導的活動小組在一個學年裏不變化，要充分作好年度的輔導計劃和安排，保證輔導質量。

定目標：輔導教師要認真分析學生實情，根據輔導項目及特點，確定本組輔導目標。

六、其他

１、學校教導處全面負責對第二課堂活動的組織安排和具體實施。第二課堂活動的開展納入工作量考核範疇中，並給予指導教師一定補助。

2、各年級要高度重視第二課堂的開闢、不斷拓展新的項目，並努力形成我們的辦學優勢。

3、任何活動未經學校允許，不得收取培訓費用，不得擅自組織學生外出。

4、如確係活動需要，經校長同意，可與校外單位聯繫，組織學生外出活動。

洵口中學