班級活動方案 彙總15篇

【導語】

班級活動方案 彙總15篇 由本站會員“zhouyu2000”整理投稿精心推薦，小編希望對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

【目錄】

篇1：班級活動方案篇2：班級活動方案篇3：班級活動方案篇4：班級活動方案篇5：班級活動方案篇6：班級活動方案篇7：班級活動方案篇8：班級活動方案篇9：班級活動方案篇10：班級活動方案篇11：班級活動方案篇12：班級活動方案篇13：班級活動方案篇14：班級活動方案篇15：班級活動方案

【正文】

篇1：班級活動方案

一、活動名稱：“一戰到底”知識競賽

二、活動資料：趣味知識競答

三、活動目的：

本次活動意在展現同學們進取向上、朝氣蓬勃的精神面貌，也為更進一步增強同學間的團隊合作精神和班級凝聚力，還能夠豐富課餘生活，到達勞逸結合的目的。

四、活動時間：初定於11月1日星期五午時第八節

五、活動地點：高二(4)班教室

六、活動對象：高二(4)班全體同學

七、組織機構：高二(4)班班委、實習教師與班主任

八、活動步驟：

1.準備階段：挑選題目與獎品準備(題目類型涵蓋地理、歷史、娛樂、語文等方面，需做成PPT;獎品能夠是筆，小本子，棒棒糖等)。

2.熱場階段:把班上分成三隊，給2分鐘自由討論時間，確定隊名，口號。(能夠提前通知同學們準備)

3.第一環節：三支隊伍PK，每支隊伍選出3個代表，進行搶答，累計積分，本環節總時間為20分鐘，時間結束，分數最高的一組勝出，獲得獎品(棒棒糖)

注意細節：①每搶答對一道題目，獲得1分

②主持人宣佈競答之前，不得答題，否則本隊扣1分

③競答需舉手，主持人確定舉手最快的一組，方可答題

④答題期間不得翻書、不得使用手機等通訊工具搜索答案

⑤如果無人回答或無法回答正確答案，則另換題目

4.第二環節：學生一對一答題，本環節需要10名“勇士”，分為甲組和乙組，每組5人。每組自願出場挑戰的第一人攻擂，任選一個對手，輪流回答失敗者淘汰，勝利者贏得一份獎品並繼續挑戰下一個對手(本環節總時間為15分鐘)

注意細節：①每道題目答題時間限於20秒之內，違規者算失敗

②本環節題目水平相仿，類型一致、

③若時間充裕，甲乙兩組擂主巔峯對決，反之，則活動結束。

5.總結階段：班主任總結

預算：阿爾卑斯棒棒糖25根*0.5元=7.5元

作業本0.5*10本=5元

篇2：班級活動方案

【活動方案目的】：培養班級同學的團隊精神和協作的本事，提高班團體凝聚力，增進班級間的友誼，豐富大家的課餘生活

【活動方案名稱】：大家一齊來，我要我精彩.

【活動方案主題】：我的青春，我做主—班級聯誼活動[由本站網友投稿]

【活動方案時間】：待定

【活動方案地點】：户外燒烤場所多媒體教室草地

【活動方案形式】：將兩個班的同學分為若干小組，每個小組保證各有一半成員來自不一樣的班級，從而到達聯誼的目的

【活動方案資料】：

一、燒烤活動方案

1.提議班委開會決定是否舉辦，需要同學交必須的燒烤費用，但費用不會很高，如果決定能夠，能夠自帶食物燒烤，也能夠到燒烤場購買。

2.如果決定不去燒烤，只想簡單的一個聯誼晚會，那麼能夠省去此環節，聯誼活動能夠在一個多媒體教室或者在一個比較開闊的草地上舉辦。

二、主持人致活動方案開幕詞，活動開始.

三、娛樂遊戲環節

注：節目的選取和順序能夠根據具體情景作出相應的調整

節目一：隊名大比拼(破冰節目)

目的：破冰，讓組員相互瞭解熟悉，並提高組員的爭強鬥勝之心及捍衞團隊榮譽使命感

時間：5分鐘

道具：大白紙，大水筆(寫隊名用)，獎品

規則：

1.各組想好一個具有代表性的隊名，並選好隊長，負責該組的帶頭指揮

2.由隊長告訴主持人本隊的隊名。

3.主持人主持，各組投票選出最好的隊名，並給該組發放獎品。

節目二：腦筋急轉彎有獎大搶答(動腦合作節目)

目的：點燃氣氛，讓各組成員活躍起來，並考驗他們的團隊合作精神，增進組員的凝聚力

對象：各小組成員

道具：腦筋急轉彎問題，獎品

遊戲規則：

1.平均每組有兩到三個問題。

2.主持人提問，各組搶答，第一個搶到的組派代表回答。

3.回答錯誤的謎題能夠再度作答。

4.每組答對問題，主持人發放獎品。

節目三：心心相印，我來比你來猜(動腦動手合作型節目)

道具：紙和筆、準備一些能夠用手語表達的動物，人物，成語或者物品

人數:兩人一組，可多組參加

遊戲規則:遊戲開始表演的一組兩人先要應對面(一人為表演動策劃，一人為猜測者)，然後由主持人會把要猜的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關.(注意：動作者能夠用語言來解釋，但不能説出動作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨立、狗急跳牆、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數名，現場自願報名

節目四：合力吹氣球(動手合作節目)

目的：溝通配合本事，藉着分工合作來完成任務

人數：每組限六人

道具：主持人準備每組各六張籤，上寫：嘴巴;手(二張);屁股;腳(二張)汽球(每組一個)

遊戲規則：

1.分兩組，但每組必須要有六人。

2.主持人請每組每人抽籤。

3.首先，抽到嘴巴的必須藉着抽到手的兩人幫忙來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然後二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破.節目五：其他常規娛樂節目(大學生獨有才藝表演節目)

事先找好一些有才藝表演經驗的同學，準備好娛樂節目，例如：吉他，口琴，街舞，獨唱等。

節目六：七拼八湊

此遊戲適合晚會最終，掀起高潮。

要求：參加人數30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份能夠是精美的糖果(能夠分的)

主持人要求大家分組坐好(必須要有男有女)

將遊戲規則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞台上。

其它小組人員按照主持人的要求供給物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔必須時間給隊員準備，慢慢加快。

採集物品來自日常的例如：眼鏡、手錶、皮帶、襪子、口紅、錢等，必須要有比較難的放在最終如藥片、糖果、一毛錢

聰明的主持人還能夠臨時選擇一些東西。

其他備用遊戲節目：

1：多人多足

目的：配合協調本事

道具：普通紅繩子，秒錶一個，哨子一個。(一名裁判)

人數：4組，每組8人

遊戲規則：以隊伍為單位參加，全隊站成一排。用繩子綁在腳上，從場地的一邊走到另一邊。每組派8人蔘加，四組同時進行。沒參加遊戲的組員要幫忙綁繩子。最終以時間最短的隊伍勝出。四組隊伍最終到達終點的一隊每人將表演一個小節目。

2：踩汽球

目的：活躍氣氛，增進協調性和協作本事。

人數：人數為十名，男女各半，一男一女組成一組，共五組。

遊戲規則：當場選出十名人，男女各半，一男一女搭配，左右腳捆綁三至四個汽球，在活動開始後，互相踩對方的汽球，並堅持自已的汽球不破，或破得最少，則勝出(勝出的一方能夠向輸的一方提出一個問題，(注：不能太過分)

3：團體兔子舞(需多媒體支持)

目的：培養同學們的感情以及增進彼此的瞭解，讓他們體會溝通與合作的妙處

人數：兩個三個小組組成一隊，一隊大概16人

場地：空曠的平地

道具：兔子舞歌曲，mp3筆記本電腦，音響遊戲規則：

1.此遊戲適用於16人以上，人數不宜過多，否則會減低遊戲的樂趣。

2.將已分好的小組組成一個小隊，要求後面的學員用雙手搭在前面學員的雙肩上

3.播放兔子舞歌曲施令：左腳跳兩下，右腳跳兩下，雙腿合併向前跳一下，向後跳一下，再連續向前跳兩下。

4.另外一隊，繼續遊戲。

【活動方案准備】：

1、燒烤用品，數碼相機1~2部，筆記本電腦，音響

2、主持人解説詞(主持人自行準備)

3、遊戲道具

4.其他

【活動方案分工安排】

1、班長負責責統籌安排活動，協調兩個班級的分工合作事宜。

2、文娛委員負責策劃聯誼活動的節目，協助節目的開展。

3、節目主持人待定，提議由主持經驗豐富的人員擔任，負責活動當天的主持，氣氛調動。

4、團支書負責腦筋急轉問題的申請和佈置。

5、組織委員負責心心相印節目的材料收集及場地佈置。

6、生活委員;負責遊戲道具，獎品的購買，經費的預算和收集。

7、宣傳委員;負責照相記錄，場地佈置，多媒體支持，協助節目的開展。

【活動方案經費預算】

1.燒烤費用：25元人

2.遊戲道具費用：

3.遊戲獎品費用：

1踩氣球!在腿上綁上氣球然後在必須區域內開始遊戲!

2解人意(分成2組，每組2個人。由主持人抽出一張卡片，讓其中一人做動作表達意思，另一個人猜是什麼。人與人之間不能説話。)

3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。

4夾銀幣

5聯想abc：主持人事先把一些英語單詞做成籤，由參賽者抽三次，並對所抽資料進行聯想，如果能正確並連續地做出三個即得獎劵。如：主持人在説出run這個單詞後，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯繫起來。

6比比誰的眼力好：主持人準備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進瓶裏，便是優勝者，即得獎劵。每人有三次機會。

篇3：班級活動方案

後面還有多篇班級活動方案！

九年級年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有進取性，所以我們制定一份班級工作計劃，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合並做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理本事，培養學生的良好學風，為爭創“優秀班級”而奮發努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

一、班級基本情景

本班共有46位同學，其中男生25人，女生21人，住校男生15人，住校女生20人。大部分學生的學習習慣和日常行為習慣較差，異常是一部分男生，雖然經過一段時間的努力可是仍然沒有大的轉變，部分學生厭學，班級的學習狀況處於年級的後位，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，樹立良好的班風。

二、抓紀律，樹班風

眾所周知，我班的學生一向紀律較差。作為九年級的學生理應嚴格的要求自我。每個人都應當做個禮儀之士，懂得尊師重道，所以，樹立起良好的班風是我們的當務之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結、拼搏的高尚班風，這不但有利於我們的學習，更為今後走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

三、開創班級特色文化

子曰：“吾嘗終日不是，終夜不寢，以思為無益，不如學也。”在班級中要渲染一種學習氣氛，讓求知薰陶同學的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們能夠利用語文課、午時休息時間，請同學介紹一些他所閲讀過的好的書籍，並談談他的體會。我們也能夠組織一個徵文活動，請同學們踴躍投稿，將優秀之作供給於出板報的同學，這樣既能調動學生對語文的進取性，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

四、培養班幹部的自主管理本事

國中階段是一個人生的轉折點。一切事情都主張讓同學能夠嘗試獨立完成，這是培養學生本事的一個有效途徑。作為班幹部就更應當學會如何自主管理。或許在國小中各項工作都是教師指定好，規劃好的，幹部們只要按照教師的要求按部就班就能夠了。可是此刻的學生幹部需要根據班級情景自主制定班級管理規劃，自我完成發現問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待教師的處理。當然班幹部更應做好教師與學生之間的橋樑工作，及時向教師反映同學們的提議和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利於學生的學習和發展。作為班幹部，應當將自我的團體看成一個大家庭，每個同學都是其中的一員，我們要讓班級構成一種互相幫忙，共同前進的風氣。我們會組織同學更好的進行學習經驗交流，使同學能夠對自我的學習方法進行反省和改善，從而提高學習成績。總之，作為班級幹部凡事要以身作責，時刻關心班級，使整個班級構成一種良好的自主管理模式。

五、加強養成教育

1、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中、國小生日常行為規範》，強化學生的基礎道德和日常行為規範的養成教育，把學生被動禮貌逐步轉為主動禮貌。

2、繼續加強對學生的行為養成教育，培養學生的自我管理本事，採用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制，鼓勵學生爭做禮貌人、爭創禮貌班。

3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學生在實踐中自主自動地養成良好的道德習慣，構成上海學生特有的、鮮明的、持久的道德風貌。

4、充分利用校內思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，進取探索現代信息技術與思品、社會課的整合，構成新的教育方法和教育模式，對學生作分項訓練和指導，給學生供給實踐的機會。

六、繼續加強法制教育，綜合整治管理

1、加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學習貫徹青少年保護等條例，培養學生法制意識，增強自我保護意識。

2、續開展好“學雷鋒、獻愛心”活動，幫忙貧困學生，昇華愛心教育。

3、加強網絡道德教育，自覺抵制外來誘惑，培養學生的自我保護本事。

4、進取主動地加強學校周邊環境建設，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網吧。

5、進一步加強學生的心理健康教育培養學生具有健全的人格。一是要多渠道地瞭解和掌握學生的心理問題信息，及時幫忙學生解決心理障礙。二要經常性經過版報、講座、諮詢、問卷調查等形式進行心理健康教育。三要結合“後進生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“後進生”轉化工作有機結合，提高轉化率。

篇4：班級活動方案

背景：

進入高三，經過一段時間和學生的交流，發現很多學生無論是在學習上還是心理上都存有很多的困惑.有些學生在學習上很被動，有些學生在心理上給自我過多的壓力，所以高三初期出現了不適應狀態，為了能夠幫忙學生更好的調整自我，期望這次班會課能夠幫忙學生更好的調整自我.

設計思路：

一、看一段高三學生生活的漫畫，讓學生展開討論.

二、三位學生(一位成績好但心理壓力大，一位學習很被動，一位成績中等心理狀態良好)發表自我對高三的心態和計劃.

三、由心理教師講講有關的高三該注意的問題，同時回答同學的心中的疑慮.

四、全班同學舉行簽名印手印活動，期望從心裏感受到團結就是力量，大家共同努力超越夢想.

活動時間：2004.9.17班會課

活動地點：教室

活動目的：

1、讓學生有很好的心態對待高三

2、使學生認識到團體的力量

活動主持：顧迪

活動過程：

主持人:大家午時好

不知不覺我們已經走入了高三，還很清楚的記得高一的時候班主任教師和我們説高中三年過的很快，那時還覺得高三還很遙遠，如今高三已經在我們眼前，我們都做好準備了嗎

聽很多師哥師姐講過很多高三的故事，有酸、甜、苦、辣，今日就讓我們一齊來暢談一下我們自我的夢想.首先我們一齊來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自我的清華夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞).

同學們各抒己見，講述自我的看法和想法.有同學認為這個很值得，有同學認為沒有必要，也有同學認為要勞逸結合，既要實現夢想又不能忽略了身體.

主持人:我們每個人都有自我的夢想，都有自我實現夢想的計劃.在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難保證一路順風，高三時間很短暫我們都期望能夠以最好的心境走過這一段重要的歷程，今日我們請來了心理教師，我們以熱烈的掌聲邀請屈教師來給我們講講高三要注意的問題，同學們心中的困惑也能夠向屈教師傾訴.

屈教師向同學們講了一些高三階段常出現的問題以及同學們要注意的事項.同學們也進取的向屈教師請教，從;教師那得到正確的指導.

主持人:多謝屈教師的指導.相信我們高三八班的每一位同學都能以最好的心態走過高三階段.相信我們整個班級會攜手共進.大家在一齊已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中，我們深知團體的力量，班級環境對我們的影響，讓我們一齊舉起雙手在那裏寫上我們的名字簽上我們的手印，這是我們要努力實現夢想的見證.

放音樂《我的未來不是夢》，由兩位同學領唱，全班合唱.

活動效果：

活動氣氛熱烈、台上台下發言踴躍並妙趣橫生。經過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引。班會課後學生的學習熱情高漲，心態更加平穩，自習課的紀律變的更加良好，同學們也更加註意了在學習上互相幫忙.

班會點評:

本次主題班會，在班幹部策劃下，組織學生充分展示自我的想法，解決了學生心中的很多問題，讓同學們深刻的意識到高三的學習需要良好的心態離不開良好的團體環境，效果明顯.本次班會，充分發揮學生的主體作用，以學生為中心，讓學生現身説法，讓學生在參與活動中

體會到主題，共同提高。教師走到了幕後，這也充分體現了現代教育的理念：教師只是學生學習的一個“助手”，學生才是自我成長的主人.

主題班會的策劃方案

班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣的，其中，主題班會是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種自我教育自學成才動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑。主題班會能充分發揮團體的智慧和力量，讓個人在團體活動中受教育、受薰陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和良好的班風的構成有不可低估的作用。那麼，怎樣組織和召開主題班會，才能更好地發揮其教育作用呢在多年的實際工作中，我覺得有如下幾個方面：

(一)根據學生的思想動態，有針對性地確立和策劃班會的主題

主題班會是班團體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也能夠討論班級工作，還能夠讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發展方向，併到達預期的目的。那麼，如何進行主題的確立與策劃呢我認為主要在於把握好三個原則：教育性、針對性、計劃性。

1、確定教育目的，富有教育性

主題班會必須有明確的教育目的，自始自終貫穿、滲透着極強的教育性。主題的確定與設計，必須具有鮮明的目的性，決不能搞活經濟形式，走過場。例如，針對學生學習目的的模糊或錯誤，能夠組織《為什麼而學習》、《以優異成績向祖國彙報》等主題班會，要對學生進行人生觀教育，能夠組織《人生路怎樣走》、《生命的意義》、《讓世界因我的存在而完美》等主題班會。

主題班會的教育目的大體能夠分為如下幾類：(1)思想觀點、政治立場、首先品質方面的教育，如對學生進行人生夢想教育、國情教育、愛國主義教育等;(2)端正好學習目的、態度的教育，如對學生進行熱愛科學、反對迷信的教育、為振興中華而學習的教育;(3)創“三好”、比貢獻教育，如對學生進行創“三好”教育、“五講四美”教育，愛團體教育、愛勞動、比貢獻教育等。

在確立和策劃主題班會時，必須思想明確，明白主要是解決什麼思想問題，應當怎貫穿教育性，到達教育目的、提高學生的認識。僅有這樣，主題班會才有實效，才不會流於形式。

2、結合學生實際，具有針對性

主題班會必須結合學生的實際，主題的確定必須尋找學生中普遍存在的典型的思想問題。具體來説，就是根據學生的年齡階段及身心特點，思想發展的脈絡，結合學校、家庭、社會生活實際，針對學生在思想、學習、生活方面出現的問題，廣泛選取題材，進行篩選、提練、策劃、組織、及時對學生進行教育。例如：七年級時，學生因為來到一個新的學習環境，對周圍的一切都感到好奇。他們大多數都期望能好好學習，天天向上，給學校中的新教師、新同學留下一個好的印象，因而表現就比較好。作為班主任，應當抓住這個契機，及時地對學生們進行點撥、引導，組織諸如《要珍惜學習的好時光》、《向童年告別》、《我愛我的班團體》等主題班會，使學生的心頭升起夢想的光華，使他們的求知慾望更加強烈。

要做到有針對性，班主任必須善於搞好調查研究。作為班主任，對於本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、輿論、班風和當前存在的主要問題等都要做到心中有數，瞭如指掌。僅有這樣，才能摸清學生狀況，抓住當前需要解決的主要問題，並能尋找解決問題的方法和對策，促使學生的思想朝健康的方向發展。例如，針對部分學生成績突然下降的情景，班主任應當經過多方面的調查，分析原因，然後召開“改善學習方法和時間賽跑”的主題班會。使同學在講座和交流中明白苦學和巧學要結合起來，才能取得優秀的學習成績的道理。

3、認真確立主題，做到計劃性

主題班會必須有計劃性，有嚴密的序列步驟，不能隨意而發。教育性、計劃性三者是統一的。首先，要根據學生不一樣年齡階段的特點，有計劃、有步驟地設計出一個總體方案。其次，對所在學期的班會活動有一個總的計劃。第三，對組織每一次班會要有一個具體的計劃，如選擇什麼樣的主題，採用哪些資料和形式，到達什麼教育目的等等。有了計劃，主題班會就會目標明確，進行順利，能夠較好地到達預期目的。

(二)根據青少年的特點，選擇適當的組織形式並加以實施。

班會的主題確立和策劃好之後，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要貼合青少年的特點;要不拘一格、豐富多彩，要充分做好發動，準備工作;要充分發揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統一齊來，溶為一體。

1、主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育於生動活潑的形式之中。

中學生正處於長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂於思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇;他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知慾望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富於幻想的活動，而對抽象的、空洞的説教不怎樣感興趣。所以主題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

例如：要對學生進行熱愛家鄉的教育時，我就在會前組織學生搞家鄉調查，讓他們去瀏覽家鄉的名勝，查閲有關家鄉的歷史和現狀，訪問老人等，然後讓他們把調查所得拿到班會上交流，會上，有的同學介紹江南三大名樓之一，滕王閣的風光和歷史，朗誦“物華天寶、人傑地靈”、“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”;有的介紹八大山人的藝術成就和地位;有的介紹“英雄城”的名稱由來;還有的同學介紹南昌花園城市的建設規劃和進程……這樣，彷彿在同學們面前展現了一幅幅家鄉南昌的美麗畫卷，同學們在活動中深受鼓舞，為自我生活在南昌而自豪，也堅定了早日成才、把家鄉建設得更美的信心。

2、不拘一格，採取豐富多彩的活動形式

開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。國中主題班會能夠有如下一些形式：(1)主題報告會;(2)演講和競賽;(3)座談和辯論;(4)野外活動;(5)社會調查成果彙報;(6)文藝表演;(7)技術操作，實物交流;(8)經驗介紹。

班會的形式是豐富多彩，不能搞一種死板的模式。僅有多樣化，才能適應青少年學生的特點，為他們所喜聞樂見，滿足他們求知、增長才幹、抒發思想感情、關心時事政治和走向社會等多方面的需要，從而調動其進取性，使他們受到教育和鍛鍊。

需要強調的是，應當根據資料的需要，選制裁發揮最佳效果和最富教育意義的形式，以對學生人生觀的構成、智慧的啟迪，人生道路的選擇發生影響。

3、充分做好發動、準備工作

充分的準備才能使班會到達預期的效果，同時，準備的過程本身也是不斷教育學生的過程。

4、充分發揮學生的主體作用

主題班會的策劃與實施，離不開教師的指導，但更重要的是發動學生，使學生成為班會的主人，充分發揮學生的主體作用。班主任的指導思想是經過學生的主體作用體現出來的，所以，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情景下都不要由教師包辦人替。

(三)要善於深化主題的鞏固成果。

班主任除認真研究主題班會的選題、組織形式外，還要認真研究主題如何深化和成果如何鞏固，怎樣讓學生進入並堅持最佳狀態。這就需要搞好主題班會的總結，並在總結中善於“借題發揮”，點到實質，“舉一反三”，以教育多數學生。同時還要搞好“追蹤教育”，以深化主題和鞏固成果。

1、班主任要善於總結、集中和提煉

做好總結是班主任的一項重要任務。在主題班會當中，學生的認識有時並不是一致的，有進取的，也有消極的，有時還有分歧、急診有些發言往往有片面性和侷限性。由於學生的年齡、知識和認識水平方面的原因，他們往往只能看到事物的表面現象，而看不到本質;有些僅憑個人好惡來判別事物的善惡，美醜、尚缺乏客觀的標準;有些發言有明顯的個人感情色彩，而缺乏理性的分析、確定。在這種情景下，班主任就要利用總結來啟發、誘導和點撥，使同學們能認識到事物的本質，認識到召開班會的目的、認識到自我今後努力的方向。在總結果，要針對學生的認識給以集中、分辨、提煉和昇華，使學生的認識有提高，行動有準則，前進有方向。

2、班主任要善於“借題發揮”

“借題發揮”是班主任必須掌握和經常運用的手段。在班級管理過程中，班主任應當適時的抓住各種時機對學生進行教育，提高他們的認識。有一次，作為班主任的我對兩個學生的座位作了調整，事後有不少同學提出了換座位的要求，並且多數是成績較好的同學。由此，我佈置了“由座位説開去”的主題班會，並列出一系列與此相關的問題，要求人人都要寫發言提綱。我提出的問題有：我的利益和團體的利益哪個更重要歧視差生產生的後果會不會對你的學習帶來影響你明白怎樣珍惜同學之間的緣份嗎如果你來編排座位，你將怎樣滿足人人都渴望夢想座位和夢想的同桌的需要等等。班會以後，學生們統一了思想認識。明白了團體的興旺是每一個同學學習利益的保障，每一個同學是班級的一份子。事後不僅僅再沒有同學要求換座位，還有些學生進取要求和成績較差，紀律較差的同學同座，以幫忙他們共同提高。“借題發揮”還指在班會總結中，班主任要善於由引及彼、由表及裏、由現象到本質，使主題班會發揮出多種教育作用。

3、班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果

要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最終一個環節，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會後要進行“追蹤教育”。

一是在主題班會活動之後，要及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續加以引導，促其昇華。力爭在每次活動之後，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，並使他們在行動上有所表現。二是班會做出的決定，班委會要認真監督執行，並付諸行動，從此刻做起。例如，在召開了《你為團體做了些什麼》主題班會後，就要及時表揚那些關心團體利益，為團體做了好事的同學，對於差的，要批評指正，僅有這樣，主題班會的成果才能發揮出它的效用。

篇5：班級活動方案

一、指導思想

俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神。”從遙遠的古代開始，勞動人民便開始提倡讀書，書籍是瞭解世界的窗口，如今的信息時代，一切飛速發展，如果不讀書、不學習，那必將被社會所淘汰。好的讀書習慣要從小培養，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的本事，從中體驗讀書的歡樂！

二、活動目標

1、經過活動，讓學生喜愛讀書，讓好書成為他們的朋友。

2、經過活動，擴大孩子的視野，活躍思維。

3、經過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香班級奠定基礎。

4、讓學生在活動中體驗到讀書給自我帶來的歡樂。

三、活動口號：

“讓讀書成為一種習慣，做個歡樂的讀書人！”

四、活動構想及安排

第一階段：啟動階段（9月20日—9月30日）

1、結合學校“學校讀書節”活動方案及班級實際讀書現狀，制定本班讀書方案。

2、班級團體讀書資料：背誦《國中生必背優秀詩文》、讀《名人傳》、《童年》、《昆蟲記》、《繁星·春水》。

3、營造良好的班級讀書氛圍

（1）以身作則，從教師自身做起，每一天和同學們一齊讀書。

（2）建立好班級的圖書角，做到圖書資料豐富、數量充實。再次明確“圖書管理員”職責，制定班級圖書管理制度。

（3）記住班級讀書要求“走進教室就看書”，每個同學無論是早晨還是中午，走進教室就看書。

（4）繼續圖書評比欄的評比，促進學生養成好的讀書習慣。

第二階段：活動階段（10月12日——10月末）

1、開展課前三分鐘誦讀古詩活動，每週背誦兩首古詩。

2、每一天7：30分之前為自由閲讀時間，每週二7：30——7：50為“讀書方法指導”時間，藉助《國中語文自讀課本》教師引導學生了解讀書方法，課內與課外相結合，學着會讀書。

八（1）班“我為新班級添光彩”主題班會活動方案

活動主題：我為新班級添光彩

活動目的：經過這次活動讓學生們學會關心團體，從而到達班級學生更加熱愛團體，增強新班級的凝聚力。

參加對象：全體學生，班主任和音樂教師。

活動時間：20XX年9月24日午時4：00—4：40

主持人：林雅雪、葉傲霜、劉小倩、

活動分工：

1、班長、文娛委員負責本次活動的具體安排和節日排練。

2、學習委員、宣傳委員負責收集《演講稿》、《台詞稿》等。

3、宣傳委員負責佈置會場。

4、音樂教師負責教唱兩首歌曲。《中學時代》《愛我中華》。

5、班主任統籌安排活動環節。

活動過程：

1、討論活動方案。

2、開展活動：

1）四個主持人宣佈主題班會開始；

2）主持人開場白；

3）收音機播放《中學時代》，全班跟着一齊齊唱；

4）詩朗誦《我愛二中》；

5）英語小對話：《助人為樂》；

6）小記者採訪學生《你心目中的班團體是什麼樣貌的》；

7）三句半《談談我們的班團體》；

8）豐富多彩的文藝節目：

①配樂詩朗誦《紅》

②單彈管演奏《七子之歌——澳門》

③女生中英文小合唱《雪絨花》，長笛伴奏

④快板《唱國慶》

⑤女生小合唱《一齊開始的旅程》

⑥架子鼓《好日子》

9）音響伴奏，全班齊唱《愛我中華》領唱：陳錦立

活動小結：班主任利用小記者採訪的機會，談感受，提要求。

執筆：劉小倩（班長）、張瑾（宣傳委員）

篇6：班級活動方案

一、指導思想

新學期開始了，本學期我擔任九年級三班的班主任工作。根據學校工作計劃，根據新課改精神，我將努力工作，在班級樹立良好的班風，開展團體主義教育，培養團體主義精神，構成良好的學習氛圍，全面提高教育教學質量。

二、教育總目標

1、加強思想教育，重視對學生進行愛國主義、團體主義、禮貌行為等教育，有效提高學生思想道德素質。

2、加強安全教育工作，學習《中學生守則》切實加強學生的行為規範。

3、進一步加強行為規範的系列教育活動，經過學生的主動參與，自我管理，自我服務等多種活動模式，使學生中湧現出一大批“行為規範小明星”，並使全體學生養成良好的禮貌行為習慣，人人爭做禮貌好少年。

4、加強心理健康教育，使學生在良好的人文環境中愉快地構成必須的思想品德，紮紮實實提高學生思想政治素質。

三、教育資料和措施

1、禮貌行為教育：

（1）充分發揮學生的主體精神，結合班級實際，經過優化組建小隊，討論等多種活動形式，設立班級好習慣章。

（2）切實抓好行為規範教育，有資料、有計劃的學習《中學生日常行為規範》、《中學生守則》等規章制度，根據班級的特點，落實每週一次晨會、班會的行為規範訓練，使行為規範經常化。

（3）以學生髮展為本，挖掘學生自我管理，自我教育意識，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業”等不足之處，進行自我考核，爭創“禮貌班”。

2、禮貌教育

（1）見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。（2）學習待人接物的基本禮儀。（3）把語文課學的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本禮儀運用在生活中。（4）在家尊敬長輩，不發脾氣，校內家裏一個樣。

四、具體活動安排：

九月份：

1、開好主題班會：新學期，新挑戰，以小隊為單位，討論“好習慣”章。

2、加強常規教育：學習《中學生守則》、《中學生日常行為規範》等規章制度。

3、在安全教育宣傳月，大力開展安全教育活動。

4、在教師節到來之際，進行尊師教育活動。

十月份：

1、開展一次“小義工”活動。

2、。結合“國慶節”開展愛國主義教育活動，出一期“慶國慶”黑板報。

十一月份

1、社會實踐活動：組織學生閲讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。

十二月份：

1、舉行“我們是新世紀的勞動大軍”主題班會。

2、主題班會“人人獻出一點愛”。

元月份：

1、組織豐富多采的“慶元旦”活動。

2、做好班級工作小結，佈置寒假工作。

篇7：班級活動方案

活動主題：展現女生魅力，弘揚雷鋒精神

活動時間：XX年3月13日上午9：00

活動地點：雕塑公園

活動目的：1、讓女大學生學會簡便學習、健康生活，永遠開拓進取，努力成為最幸福的魅力女生。

2、學習雷鋒，弘揚雷鋒精神。

參加人員：12新聞全體同學

活動：(分兩個環節)

環節一：團體義演——跳“華爾茲”舞蹈。

在雕塑公園的廣場進行義演，以組為單位，同學兩倆搭配，把課堂上所學舞蹈在總人面前展示，為雕塑公園遊客帶來視覺享受。

環節二：每個同學以個人為單位或以自由組合的方式，任意選擇公園內的景物作為拍攝背景，拍照出具有個人特色，能夠展現女大學生風采的照片。

活動要求：

1、各位同學於XX你年3月13日9：00準時到雕塑公園門前集中。

2、各小組準備好一台照相機。

3、各小組長組織好本組的各項活動，並做好記錄。

4、活動結束後，各小組長上交一份本組活動總結。

策劃書預期效果：

各組長起帶頭作用，帶動組員進取參與各環節活動，整個流程順利進行，取得很好的效果。

篇8：班級活動方案

森林公園燒烤活動

一、活動目的

為了增進班級同學之間的相互瞭解，增強班級合作精神、營造和諧融洽的團體氛圍;進而加深同學對班級的歸屬感，在娛樂活動的同時培養大家在團隊合作和處理事情等方面的本事，值春遊季節之際，輪機1006前往九峯山森林公園進行燒烤活動。

二、活動組織

活動組織：輪機1006班

活動地點：九峯山森林公園

活動時間：2015年4月23日早上(星期六)

參加人員：輪機1006班全體人員

交通方式：全班乘702公交到目的地。

三、活動具體安排

A、活動負責人安排

2、于濤、羅文等同學負責聯繫燒烤場及本活動的各項工作落實。(協助人員4個)

3、唐再龍、李宜、燕輝、李宇峯、周德功等同學負責各項活動物資的購買(燒烤食物、水、燒烤用品等);

4、胡鑫、杜曉棟等同學負責燒烤物品的落實擺放;(協助隊長工作人員：*共11人)

5、各宿舍舍長負責各宿舍人員組織、帶領及人員動態狀況、集合;

6、田相龍、吳波、徐明負責遊戲組織。

B、活動時間具體進程

1、4月23日早上出發。

四、活動經費預算

1、燒烤器具：租借一套20，

2、燒烤材料：共計200，

3、其它用品：合計200

五、注意事項

1、乘坐公交要有序進行，注意人生安全，活動時要注意安全。

2、維護輪機1006班的形象，不得在公共場所亂丟果皮、垃圾、攀摘花木。

3、一切事情聽指揮，如有事情必須先説明

4、不得搞浪費，烤熟再食，不得暴飲暴食，注意飲食衞生。

六、相關活動串聯遊戲

1、遊戲步驟：

1、就是先讓大家手拉手站成一圈(我那時是讓男女生交叉站)，然後讓大家記住自我左手邊和右手邊的人，必須要記清楚，不要弄錯左右哦。

2、讓大家把手放開，喊“跑!”。儘量讓大家跑得亂七八糟一點。

3、看差不多了，喊“停!”，讓大家原地不動的站着，然後再讓他們儘量往中間聚攏。

4、這時讓他們去拉自我左右手的人，記住，千萬不能弄錯左右哦。等大家都牽好手之後呢。拉開，看大家能不能成功的恢復成一個圈。能夠分成兩隊比賽的。每隊在十個人以上

5、遊戲倒着説，如我是一個好人，下一個5秒鐘內應説：人好個一是我。目的：活躍反應本事和知識。

篇9：班級活動方案

活動目的：促進友誼，張揚青春，激勵學習。

活動環節:知識競答話題辯論主題演講自我挑戰節目表演

活動原則:公正公平透明活潑有序

活動組織結構：主持人組(2人)評委組(6人)組委會(17人)公正組(4人)

審計組(6人)後勤組(不限)紅方藍方

活動資料細則及評分:

活動項目分為五個環節，每個環節十分，共計五十分。

活動資料細則及評分:

知識競答環節

知識競答題共計50道題，每小題0.2分。知識競答題分為三種題型，必答題、搶答題和挑戰題。必答題20道，搶答題20道，挑戰題10道。

必答題為紅方藍方各10道，小組成員舉旗即可回答，答對即可得分。每道0.2分，共4分。

搶答題20道，每道0.2分，共4分。答錯不扣分，搶答時須先舉手站起示意，然後答題，後舉手站起者無權答題。(主持人評判)。對於連續搶先示意三次而未能打對者倒扣0.2分。搶答題不進行重複性答題，僅有一方可答題，無論回答對錯，進入下一題。挑戰題10道，小組成員舉手站起即可答題，答對獎勵0.2分，答錯扣除0.2分。紅藍雙方各五道選擇權。能夠棄權不答。註明：舉手站起後，應在15秒內答題，否則視為無效。進入下一題。

演講競技環節

演講資料要求：資料進取向上，有活力，時間不得短於一分半，不得長於三分鐘。演講資料清晰，主旨明確。評分細則：

一、演講資料：4分。要求演講資料緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調進取向上，語言自然流暢，富有真情實感。

二、語言表達：3分。要求脱稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話，語速適當，表達流暢，活力昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

三、形象風度：2分。要求衣着整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;上下場致意，答謝。

四、綜合印象：1分。由評委根據演講選手的臨場表現做出綜合演講素質的評價。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題辯論環節

紅藍雙方須持相反觀點，紅方為正方，藍方為反方。

話題辯論分為觀點陳述(2分)活力辯論(5分)自由提問(1分)總結駁斥(2分)

話題辯論小組各有六人，先由一位代表提出團隊觀點，對方隨後提出團隊觀點。然後進去辯論環節，由各個小組的一辯二辯三辯四辯進行辯論駁斥問答，然後有紅藍對方普通成員進行自由提問，最終由各方一名代表作總結駁斥。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

話題選項：(左邊話題為正方，右邊話題為反方)

人生道路上機遇更重要人生道路上奮鬥更重要

註明:觀點陳述時間為限時一分鐘，不得短於30秒。活力辯論時間為6-8分鐘。自由提問為2分鐘。總結駁斥1分鐘。

節目表演環節該環節穿插於整個活動當中。總分10分。歌曲類紅藍雙方各2個，每個2分。舞蹈相聲小品類紅藍雙方各2個，每個

2.5分。評委小組依據表演特特色和水平可酌情加0.1到0.5分。

評分由評委小組評分，去掉最高和最低分，四個加權平均就是最終得分。

註明：要求節目表演準備充分，有必須水平。

自我挑戰環節總分10分。挑戰項目分為四個環節，每個環節各一人。挑戰成功即可得2.5分，失敗不扣分。挑戰項目每個環節必須有紅藍雙方公證人監督下進行。結果評判後，像評委組報告，由評委組團體認定評判結果。如有異議，可進行加賽。

查卷子:紅藍雙方選手各有不一樣數量的卷子，需在60秒內查出數目，並上報公證人，公證人上報評委組。最接近準確數目者獲勝。如結果相同，可進行加賽，加賽要求加時加量。時間為90秒。

踢毽子:公證人計算在一分鐘內的連續踢毽次數，次數多者獲勝。結果相同，可進行加賽，加賽時間為90秒。吹氣球：在公證人監督下，最先吹破氣球者獲勝，如有異議，可進行加賽。

篇10：班級活動方案

一、活動意義：

為了促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的團體氛圍，豐富班級同學的學校生活，陶冶情操，同時領略農家自然風情。

二、活動主題：放鬆心境，完美生活!

三、活動組織：

1、活動負責：本班全體班委

2、活動策劃：李品、石晶、彭琪

3、活動地點：長沙縣北山鎮五福村五福山莊

4、活動時間：XXXX年X月X日

5、參加人員：同學自願報名(請進取參與)

6、乘車路線：專車接送(東塘南—汽車北站—五福鎮—五福山莊)

四、活動資料

1、前期準備

1)李品負責聯繫場地、專車、結賬。

2)石晶負責統計自願參加這次活動的成員名單。

3)彭琪跟據班上同學提出的各種遊戲，選擇一些到時將要進行的團隊遊戲。

5)所需物品：飲料四瓶(中午吃飯時用)、水或其它物品個人結合自身情景自備。

2、活動進程

1)早上8:30在張仲景象前集合，8:40集合完畢。9:00坐車，10:00左右到達。在前去山莊的路上，可大體介紹一下本次活動的流程。

2)10:10—11:10，自由活動時間，大家能夠熟悉一下山莊的環境，自由遊玩。

3)11:20—12:20，團隊遊戲時間。

4)12:30—14:00，中餐時間，男女生可交叉做。

大學班級活動策劃方案5篇大學班級活動策劃方案5篇5)14:10—15:10，團隊遊戲時間。

6)15:20—18:00，自由活動，跟據自我喜好，盡情玩樂。

7)18:10—18:20，清查人數，準備坐車返校。

五、經費預算

1、場地費40元人，包車費15元人，共計55元人。中餐飲料費用由班費出。

2、遊戲當中對勝出團隊可採用物質獎勵，所需經費由班費出。

六、備註

1、活動中穿插適當的團隊遊戲，用以調解遊玩的氣氛，增強大家的團隊意識，增加對彼此的瞭解。

2、本次活動人員管理以寢室為單位，寢室長負責制，寢室長不在的，由寢室成員選定一人負責。

3、此次活動安排二人照相。

4、活動中有請假或中途離開者需及時向每組負責人報告。

5、活動中出現意外情景時，第一時間通知活動策劃組。

6、本活動最終解釋權歸活動策劃小組。

篇11：班級活動方案

冬去春來，萬物復甦，新的學年又拉開了序幕，在新的學年裏，我們回首上半年的生活，有得也有失。總結了上一年的工作，我們班對新學期的班級活動進行了用心認真的討論策劃。

上一學期的活動我們做的有聲有色，森林公園燒烤，中秋月圓遊江灘，乒乓球活力大pk，元旦親情包餃子，這些活動得到的了大家的廣泛支持並用心參加，基本上受到了預期的效果。我們活動的目的是為每一個同學帶給一個平台，但去年有幾個同學不能很好的展示自我的才華，。新一年裏，我們總結上一年的經驗，職責細化，每一個班委負責幾個具體的同學，活動齊納與同學進行充分的交流，及時瞭解他們的心理動態，是活動不再具有盲目性，確保活動具有高效性。

一、班級活動的原則及目的

班級活動是我們大學生活不可或缺的一部分，，在這些活動中我們促進了瞭解，取長補短按，增進友誼，拓寬了人際關係，豐富了課餘生活。班級的每一次活動本着公平，公正，公開的原則，理解每一位同學的考驗，為大家帶給便利和優質的服務。

為了每一次活動的順利進行，特提出以下幾點推薦，期望大家能夠執行。

1、確保通訊設備開機狀態，我們班委會會在活動的前幾天透過電話，信息和qq的形式與大家取得聯繫，期望大家注意自我的信息動態，，密切關注羣裏的消息。

2、用心參與。班級活動是大家的活動，期望沒一個同學都準時參加，並且這樣大型的班級活動並不是很多，我們期望大家能夠抓住機會，多與同學溝通，增進友誼，打下良好的人際關係。

3.活動的紀律性，沒有規矩不成方圓，一個班級沒有好的組織性紀律性是不行的。所以在每一次活動前，我們班委會進行詳細嚴密的組織與策劃，並對一些注意事項提出要求，期望大家嚴格遵守，度過一次次愉悦的活動。

二、具體活動安排

(1)3月份團的組織生活

具體資料：對上一學期的班級活動進行評估，每一位同學用心參與討論，對08年生活中的得失進行總結，對班級的建設提出意見和推薦，並對2009年進行展望，暢談夢想與計劃。

地點：梅園

(2)4月份春遊踏青

冬去春來，萬物復甦，處處生機勃勃，春意盎然。大家一齊出去賞賞美景，忘掉疲憊，

以全新的姿態投入到生活學習中去

地點：落雁島

(3)5月份自行車採風

五一期間有幾天假日，班級羣眾騎自行車去東湖採風，盡情遊玩，好好欣賞沿途風景。

地點：東湖

(4)6月份外院聯誼

這時已經接近學年的尾聲了，大家還要應對一次大型的考試——英語四級。為了這次考試，大家會投入很大的精力，全力以赴。考試結束後，我班與外院開展聯誼活動，讓物院走出去，增進與外院的交流活動，相互學習，共同提高。

最終，期望大家能夠度過一個又愉快簡單的學年。

篇12：班級活動方案

班級陽光體育活動計劃

體育課外活動，在素質教育中起着重要的不可替代的作用。要充分發揮體育課外活動的作用，增強羣眾的凝聚力，全面提高學生的身體素質。本學期為了調動學生強身健體的興趣，大力開展了學生陽光體育活動，制定此計劃。

一、活動時間：保證學生每一天室外活動1小時（大課間20分鐘、每個課間10分鐘。）

二、活動地點：學校操場或教學樓前空地

三、活動資料：

1、大課間：

（1）做操：在指定的地點做課間操。

（2）自由活動：按指定的地點開展。（跳繩、拍皮球）

2、體育活動課。安排組織學生開展體育活動。

3、兩項競賽：跳大繩、拍皮球。

4、班級陽光體育活動項目：跳大繩、拍皮球。

四、具體措施：

1、用心準備，開展好學校組辦的體育類系列活動。

2、教育學生要愛護自我的身體，用心參加各種體育活動。

3、面向全體學生，培養他們的競爭意識，人人蔘與、個個都有自我獨創潛力。

4、自選項目活動：學生根據自我的特點和愛好，自主進行活動，如跳大繩、拍皮球、丟沙包等。

5、訓練學生跳的潛力。如：單腿跳、雙腿小兔子跳、青蛙跳等，調動學生參與的用心性。

6、訓練學生扔的潛力。如：扔壘球、扔沙包等。

7、設計各種遊戲，如老鷹捉小雞、兩人三足等訓練學生身體的協調性和綜合素質。

8、在活動中培養學生的合作潛力。

9、與體育課教學相結合，透過體育教學，教育引導學生用心參加體育活動。

篇13：班級活動方案

班級活動

1.營造良好班級文化、培養團結協作精神；在班級文化建設方面，不但要增強外部的文化氛圍，並且要塑造班級內部的精神內核，構成羣眾凝聚力。

板報：本學期板報以促進學習為主題，開闢倒計時專欄，有學生設計。

班會：定期開展班會活動，針對班級出現的問題，學生共同參與管理。本學期班會主題：夢想教育、社會職責感教育、安全教育、法制教育等專題教育。

2．逐步完成學生的綜合素質評價，填寫綜合素質報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。

五．具體安排

3月：學習習慣養成月，注重“規範、衞生、禮儀”

具體活動：1雷鋒在我身邊徵文活動

2三八婦女節

3新學期家長會

4月：班風學風強化月

具體活動：根據學生摸底考試成績，目標制定進行達標檢測反思。5月：學習主題月

具體活動安排：根據模考，分析學習經驗與教訓，總結學習方法，改善學習。

6月：心理健康月，考試指導月

身心愉悦迎接會考

本學期活動安排

班級建設方面，每週召開一次班幹部會議整治班裏出現的問題二月底：1.報名工作

2.班級狀況調查

三月份：1.“假期生活回顧”主題班會

2.與課任教師商議“目標生”定位

3.開家長會

4.與“目標生”談話

四月份：1.複習總動員

2.學生擬定複習計劃

3.班風，學風強化月

4.説説我的好習慣，壞習慣，我在雙方面提高了

5.模考分析總考，對有提高的學生獎勵

五月份：學習主題月

1.根據模考分析，總結經驗，教訓，調整方法，提高

成績

2.學生擬定下次模考目標

3.與“目標生”多次交流

六月份：考試指導月

1.心理疏導，排圧

2.最終衝刺動員

3.與“目標生”談話

4.身心愉悦迎會考

一、活動安排

3月份：習慣養成教育月：①組織學生進行安全、衞生、紀律教育，學習校規、班規

②根據上期的月考成績，開展“一幫一，結對子”活動

4月份：班風學習強化月：①學生根據自我的成績，目標制定進行達標檢測反思。

②召開家長會，讓家長用心配合學校做好班裏工作

5月份：學習主題月：①根據模考狀況，合折學習經驗和教訓，總結學習方法，提高成績

6月份：心裏健康月、考試指導月，身心愉悦迎接會考

篇14：班級活動方案

班級春遊活動策劃

一、活動主題：領略自然風光，吃自助美食，加強班級同學情感交流.

二、活動時間：20xx年x月x日（星期六）

三、活動人員：12級電混1班全體成員

四、活動地點：銀川郊區

五、活動目的：五月春風，春意盎然，大自然一片碧綠，百花盛開，好一派風光，令人陶醉加上自助美食更別具風味。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的團對精神，加深同學之間的感情，豐富同學們的生活讓同學們體現新的活力，以用心向上的面貌學習態度，我們將開展株洲大京風景區一日遊，在走進大自然自然完美風光的同時，讓同學們瞭解彼此走進彼此，建立深厚友誼。促進本班同學間的交流，營造和諧融洽的羣眾氛圍，豐富同學們的學校生活，陶冶情操，同時領略優美的景色，12級電混一班班班委會決定在週六舉行春遊活動。這既能夠為全體成員營造一種簡單自由的氣氛，又能夠加強同學們的羣眾意識。

六、活動資料:遊大京風景，爬婆仙嶺，觀金輪寺，釣魚休閒，棋牌娛樂，自助美食.

七、活動安排

（一）前期策劃準備工作

1、為保障全體同學的利益與安全，一齊出發，禁止單獨外出，相伴而隨行.

2、與相關旅遊地做好充分的溝通工作，瞭解此次春遊路線與行程、價格，就相關的各類事項達成共識，小組長負責好各個組的同學人數，避免遺漏.

3、下達消息講解春遊當天的行程，讓全體同學對行程有大致的瞭解。同時提醒全體同學們出行時就應注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

4、把農家自助餐的食材和調料準備充足(前一天應備好一切不會變質的食材，當天把所有該買的全買好.注意:為節儉資金食材統一購買且儘可能滿足同學的各種要求).

5、商量好價錢後，出遊經費來源由班費統一出.

6、確定包車經費和乘坐人數接送同學們方便出行（部分班幹部需自行乘車，以狀況而定）.

7、在行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎遊戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出遊過程的攝影工具，儘量準備多幾台相機，並由體育委員王星星安排流動攝影的同學，同學自我的有的也可帶去。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人彙報各項工作的進程。

（二）活動當天事宜

1、活動時間：4月x日早上7：00到操場集合，人員到位後即羣眾乘包車前往銀川郊區，注意確保各同學安全。

2、活動資料：

1）、在前往景點的途中，讓全體同學們在車上交流分享以前出遊的經歷，趣事；玩小遊戲。同時再次提醒全體同學遊玩時就應注意的事項。

2）、抵達後，能夠自行或組團出遊領略大自然的完美，參與以上的活動，或各種自創活動，靜止下水庫游泳。

3）、11：00在指定農家樂集合開始個組自助餐(各種食材已平均分配到個各組)：

4）、計劃5：30回校(以人到齊為準)

3、後期工作

（1）組長帶頭清理各組區域的衞生，組員把各自的碗洗乾淨。

（2）用本次活動的照片和感想製作成紀念冊。

4、注意事項

（1）出發前由負責人做好有關出遊安全方面的宣傳，提醒同學們不要私自離隊，要羣眾行動。

（2）行為舉止大方得體，不在風景區裏大聲喧譁，亂扔垃圾，破壞公物，破壞環境。

（3）在遊玩過程中，注意看護好自我所攜帶的物品，避免丟失或者損壞。

（4）提醒全體同學們出發前手機充足電，出遊全程持續手機處於開機狀態，方便聯繫。

（5）出行時由同學們自我根據自我的狀況準備應急藥品，如清涼油、風油精、暈車丸等等，以處理突發狀況。

（6）期間出現任何突發狀況時，要及時上報負責人，負責人班幹部及時處理好應變工作。

（三）後期反饋工作

1、召開班會，總結並聽取全體同學們春遊感受；

2、班幹部聽取同學們的意見和推薦，並對工作進行總結。

七、應急預案

1、如果4月x日出現惡劣天氣，不能如期正常出行，則活動時間改期，活動時間再議。

2、如果出發前出現有因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排，讓其留下休息。若發生在遊玩過程中，則應當就近聯繫負責人，並及時聯繫醫生，事先由負責人瞭解大京風景區的緊急電話。

篇15：班級活動方案

一、活動目的

為了豐富同學們的課餘生活，加大同學們對於本校周邊景色和旅遊景點的瞭解與認識，同時也為了使同學們之間有跟多的交流時間、空間，加強本班的凝聚力。

二、時間及地點

時間：2007年3月31日上午9點出發地點：農山

三、活動資料、方式

以寢室為單位，以步行前往目的地

行經路線和時間：上午9點期望門集合---9：30經過東、南院交界處---11點左右到達目的地休息---11：45開始野炊---午時1：30爬山---3點到達山頂休息---5點以前所有同學回校

四、活動策劃單位、參加人員

策劃單位：0504班班委會

參加人員：0504班全體同學和本班任課教師

五、活動要求

1.用心發動參與

班委團委在活動之前要用心發動全體同學。個性是班團幹部成員，更就應發動帶領同寢室同學，用心參與本次活動。

2.營造氛圍

活動之前組織大家瞭解關於農山的一些知識，為了大家能更好的遊玩。班委會成員要儘量讓同學們覺得不枯燥!

3.在步行期間，要注意公共衞生，不要隨意亂扔垃圾，有秩序的行進，不要走得太散以防止同學走失。

七、活動口號

專心的學，開心的玩!發揮出我們班的凝聚力，團結一致!

八、計劃開支

農山爐灶等炊具用，米、油、鹽等開銷，以及給予各寢室的支出，經費預算總共為：500元。

九、本次活動的最終解釋權歸0504班班委會所有，活動如有更改另行通知

十、活動之後，由班委會負責擬寫一份活動總結

【小編簡評】

班級活動方案 彙總15篇如果還不能滿足你的要求，請在本站搜索更多其他班級活動方案範文。

【網友評價】

簡明扼要，鏗鏘有力。