第一篇：大學生消費觀念的調查策劃書
活動策劃書
一、主題
關於大學生消費觀念的調查及分析
二、調查範圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
採訪：蔣繼旭楊謙寅
問卷設計及分析：李娟馬發義
背景資
料收集：羅佳高盼
執筆人：楊謙寅
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定採訪範圍，對選題進行大致瞭解，預計用時一週。
2、設計併發放問卷，對典型人物進行訪談，儘可能廣地接觸採訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩週。
3、分析階段：對問卷數據進行分析整理，對採訪結果進行歸納總結。根據所得數據，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統的結論，此階段預計用時一週。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一週。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網絡及書刊雜誌獲得。
六、組織方式
組長負責聯絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，並能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛鍊本組成員的實踐能力、交流合作能力、採訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最後結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
第二篇：大學生消費觀念的調查策劃書
一、主題
關於大學生消費觀念的調查及分析
二、調查範圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
採訪：蔣繼旭楊謙寅
問卷設計及分析：李娟馬發義
背景資
料收集：羅佳高盼
執筆人：楊謙寅
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定採訪範圍，對選題進行大致瞭解，預計用時一週。
2、設計併發放問卷，對典型人物進行訪談，儘可能廣地接觸採訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩週。
3、分析階段：對問卷數據進行分析整理，對採訪結果進行歸納總結。根據所得數據，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統的結論，此階段預計用時一週。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一週。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網絡及書刊雜誌獲得。
六、組織方式
組長負責聯絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，並能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛鍊本組成員的實踐能力、交流合作能力、採訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最後結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
根據*區人民政府《關於我區開展第六次人口普查的通知》和《*市第六次人口普查實施方案》《*區第六次人口普查實施方案(請勿抄襲好範 文網：)》，結合本街實際，制定本實施方案。
一、普查目的和意義
人口普查是一項重大的國情國力調查。摸清以來我街人口數量、結構、分佈和居住環境等方面的變化情況;為深入貫徹落實科學發展觀，進一步瞭解完善我街人口、就業、教育等結構，科學制定我街“十二五”時期的經濟社會發展規劃，統籌安排人民物質文化生活，實現可持續發展戰略，構建社會主義和諧社會，提供科學準確的統計信息支持。
二、組織領導與職責
人口普查工作按照“全街統一領導、科室分工協作、每組各負其責、各方共同參與”的原則，在街辦事處統一領導下進行。
*街道辦事處設置人口普查領導小組和辦公室;居(村)委會設置人口普查小組，分別負責轄區內人口普查的組織和具體實施工作。
*街道普查辦公室及居(村)普查小組本着精幹、高效的原則，抽調有關人員做好人口普查工作。
1、街人口普查領導小組辦公室是全街人口普查工作的具體組織實施機構，負責全街人口普查工作的組織協調與推動;
2、具體的工作，按街普查辦公室統一分工執行;
3、分局*派出所負責組織户口整頓工作，協助、配合人口普查的摸底、登記階段相關工作，做好普查中的治安管理等工作;
三、普查經費
人口普查所需經費，在保證高質量完成普查任務和厲行節約的原則下，按照區街兩級人民政府共同負擔文件規定，列入今年度的財政預算，按時撥付、確保到位。
四、人口普查的標準時間、對象和內容
(一)人口普查的標準時間是今年11月1日零時。
(二)人口普查的對象是居住在我區所轄區域內的自然人。
人口普查採用按現住地登記的原則。每個人必須在現住地進行登記。普查對象不在户口登記地居住的，户口登記地要登記相關信息。
(三)人口普查以户為單位進行登記，户分為家庭户和集體户。
以家庭成員關係為主、居住一處共同生活的人口，作為一個家庭户;單身居住獨自生活的，也作為一個家庭户。
相互之間沒有家庭成員關係、集體居住共同生活的人口，作為集體户。
(四)人口普查登記的主要內容包括：姓名、性別、年齡、民族、户口登記狀況、受教育程度、行業、職業、遷移流動、社會保障、婚姻、生育、死亡、住房情況等。
(五)人口普查表分為《第六次全國人口普查表短表》和《第六次全國人口普查表長表》。普查表長表抽取百分之十的户填報;普查表短表由其餘的户填報。
(六)11月1日至今年10月31日期間有死亡人口的户，同時填報《第六次全國人口普查死亡人口調查表》。
五、人口普查的方式
人口普查登記採用普查員入户查點詢問、當場填報的方式進行。
普查員應當按照普查表列出的項目逐户逐人詢問清楚，逐項進行填寫，做好不重不漏、準確無誤。普查員調查完一户，應將填寫的內容，向本户申報人當面宣讀，進行核對。
六、區域劃分與户口整頓
普查區域的劃分堅持地域的原則。以居(村)委會所轄地區為基礎劃分普查區。每個普查區劃分若干普查小區，每個普查小區原則上按照約300人劃分。各普查小區在地域上不能交叉、重疊和遺漏，所有普查小區連接起來，要完整覆蓋全街。
第三篇：關於大學生消費觀念調查策劃書
關於大學生消費情況調查策劃書
一、調查背景
隨着社會經濟的發展，大學生作為社會特殊的消費羣體正受到越來越多的關注，由於大學生年齡較輕，羣體叫特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。大學生的多姿多彩，社會環境的誘惑性等無一不在影響着大學生的消費方式，他們的消費觀念的塑造和培養更為突出的影響着他們的世界觀的形成和發展。瞭解大學生消費多少，如何消費，其消費是否合理等問題就顯得尤為重要。培養正確的消費觀念，成為我們當代大學生應該關注的話題，因此針對這一話題，我們小組進行了大學生消費觀念的調查和研究。
二、調查的目的
1、為了真實的瞭解當代大學生的消費情況，及時把握大學生消費的最新動向和消費心理。
2、引導大學生樹立正確的理性的消費觀念。
3、分析其中的消費差異並提出合理的建議。
三、調查範圍
本次調查以發放調查問卷的形式進行，採用隨機抽樣的方式選取調查對象，範圍設置在瀘州醫學院在校大學生。同學們填完後收回並且進行統計數據。此次調查共發放35份問卷，回收32份，回收率為91.4%，其中男生12人，女生20人。調查對象多為18至24歲的大學生，性別和年齡為隨機的。家庭狀況也是隨機的
四、調查的內容
大學生的資金情況，消費情況，消費觀念。
五、調查方法
本次調查採取的調查方法是問卷調查。
六調查的程序安排
第一階段：制定策劃書。
第二階段：設計問卷和修改問卷。
第三階段：打印問卷。
第四階段：問卷調查。
第五階段：數據錄入，分析問卷。
第六階段：撰寫調查報告。
編號:
大學生消費情況問卷調查
親愛的同學：
你好！我們是瀘州醫學院公共衞生學院的學生，為了解當代大學生的消費能力、消費習慣以及消費趨向，我們組織了本次問卷調查，請您給予支持。我們承諾：所有涉及您的個人
資料絕對保密，我們僅採用統計處理後的綜合數據。您的答案是對我們最大的支持，謝謝合
作！
要求：請將你所選擇的答案填寫在括號內。
一基本情況（1-5題共5個小題）
1、姓名2、性別
3、年齡4、你的年級
5、你的家庭居住地（）a城市b農村c城鎮
二 消費情況（6-15題共10題）
6、你每月生活費是否固定？（）
a是b否
7、你的月生活費（）
a500元以下b500元-1000元
c1000元-1500元d1500元以上
8、你的月生活費來源（）
a父母給予b勤工儉學c兼職
d獎/助學金e其他
9、你認為你每月的生活費（）
a 剛好夠用b不夠用c有剩餘
10、你對現在的衣食住行的生活狀況是否滿意（）
a滿意b一般c不滿意
11、你的消費主要用於（可多選）（）
a學習b伙食c化粧品/遊戲d服飾
e戀愛f通訊（電話、上網）g 其他
12、你現在每月的通訊費用是多少（）
a20元以下b20元-40元c40元-60元d60元以上
13、你每月用於伙食的費用是多少（）
a200元以下b200-300元c300-400元d400元以上
14.您買一件衣服一般要多少元 （）
a100元以下b100-200元c200-300元d300元以上
15 、如果你現在有戀人，你每個月花在情侶身上的費用是多（）
a還是單身b100元以下c100元-200元
d200元-400元e400元以上
三 消費觀念
16 、你的消費方式是（）
a. 事先做好消費計劃再花錢b. 能省則省
c. 毫不在乎肆意揮霍d. 其他
17、當你每次花父母的錢的時候會有何感想（）
a 理所當然b 能省則省
c 愧疚，但是沒辦法d沒什麼感覺
18、你目前的消費狀態（）
a有計劃b一般會有計劃c很少有計劃d隨意
19、每月的消費是否透支（）
a 經常會b偶爾會c很少會d從不會
20、當你拿到一個月的生活費時，你基本上會有怎樣的安排（）
a先存一部分，剩餘的當做本月的花銷
b進行該月的預算，做好消費的打算
c馬上去買或馬上想買自己需要的東西
d沒有什麼安排，想到用什麼就用什麼
21、你是否攢過錢（）
a以前有過b剛剛開始積累c一直都在d從來沒有
22、你覺得自己是否能夠做到理性消費（）
a總是可以做到b有時候做到
c 很難做到d不知道
23、你對所有消費的第一要求是（）
a 質量b 名牌c價格d感覺喜好
24、你傾向於哪裏購物（）
a網購b實體店
c大部分為實體店d大部分為網購
25、 關於大學生的頻繁聚餐你是怎樣的態度？（）
a太貴，不願意去b偶爾可以接受
c大家一起湊熱鬧，多少錢無所謂
26、當你想買東西時發現錢不夠，那你會（）
a向父母要錢b自己存錢c向朋友借錢
d放棄購買e其他
27、您如何看待大學生購買奢侈品（）
a不應該購買，超出了大學生購買能力，畢竟大學生自身還沒有完全獨立的經濟
b家庭經濟條件許可下，可以適當考慮
c鍾愛奢侈品，可以節衣縮食存錢去購買奢侈品
d想各種辦法去買到喜歡的奢侈品
28、你和朋友出去玩，需要付錢時，你會選擇（）
aaa制b你一個人付
c等你的朋友付d看情況而定
29、您覺得大學生應樹立怎樣的消費觀念
調查員：調查日期：
關於大學生消費情況的調查報告
一、調查背景
隨着社會經濟的發展，大學生作為社會特殊的消費羣體正受到越來越多的關注，由於大學
生年齡較輕，羣體叫特別，他們有着不同於社會其他消費羣體的消費心理和行為。大學生的
多姿多彩，社會環境的誘惑性等無一不在影響着大學生的消費方式，他們的消費觀念的塑造
和培養更為突出的影響着他們的世界觀的形成和發展。瞭解大學生消費多少，如何消費，其
消費是否合理等問題就顯得尤為重要。培養正確的消費觀念，成為我們當代大學生應該關注
的話題，因此針對這一話題，我們小組進行了大學生消費觀念的調查和研究。
二、調查的目的
1、為了真實的瞭解當代大學生的消費情況，及時把握大學生消費的最新動向和消費心理。
2、引導大學生樹立正確的理性的消費觀念。
3、分析其中的消費差異並提出合理的建議。
三、調查對象
本次調查以發放調查問卷的形式進行，採用隨機抽樣的方式選取調查對象，
範圍設置在瀘州醫學院在校大學生。同學們填完後收回並且進行統計數據。此次
調查共發放35份問卷，回收32份，回收率為91.4%。其中男生12人，女生20
人。調查對象多為18至24歲的大學生，性別和年齡為隨機的。家庭狀況也是隨
機的
四、 調查結果分析
（一）、問卷情況本問卷共發放35份，收回有效問卷32份。發放以我們周圍的同學為主，基本上做到了隨
機發放。
（二）、關於大學生消費總體情況
1、總消費額
統計結果表明，學生月消費額主要集中在500元—1000元（佔40.625%），500元以下（佔
37.5%）也是很大一部分羣體。而1000元-1500元（21.875%）。對於一個基本上的純消費
羣體，這種消費動態基本上還是合理的，合適的人數分佈峯值應該出現在500——800區間。
但是從其他消費區間分析：500元以下和1000元以上，造就了嚴重的兩極分化。學生主要
的消費在伙食、學習、服飾和通訊。
2．飲食消費
由統計數據可看出，飲食方面支出居於300元-400元的人數最多，“吃飯消費”佔總消費一
般比例的1/2，符合這一羣體的特點。雖然考慮到，這一數據受限於我們學校的物價水平，
並且與個人飯量的關係較大，但還是可以反映瀘州地區大學生消費支出的大概情況。
3、通訊開支
在擁有手機的羣體中，月花費高於60元的佔到3.125%，大多集中在20-40元（62.5%），
20元以下佔6.25%，40元-60元佔28.125%。以上反映出，在通訊方面我校學生還是比較
理性的。據分析調查，我校學生使用201電話卡相當普及，而且電話卡相當便宜（長途0.08
元，宿舍對宿舍為0.05元），這是使我們的通訊費用有比較合理的一面。
4、交際費用
我校大學生中關於出去玩的交際費用選擇aa制的佔50%，看情況而定的佔50%。交際方
面的費用支出還比較合理，這也是跟我們的生活費來源有一定關係的，畢竟處於學生階段
我們的生活費都是父母給予。
4、戀愛支出情況
在調查上我們發現，一部分談戀愛的大學生每月大約花費在情侶身上200-400元以上的佔
6.25%，100元-200元的佔15.625%，100元的佔21.875%，目前處於單身狀態的佔53.125%。
這些情況都反映出與大學生的實際生活情況相符合。
5、透支情況
根據調查結果可以看出50%的大學生月生活費偶爾會透支，產生透支的原因可能是戀愛，服飾等等，餘下的基本上不會這麼透支，可以看出他們的消費是有計劃的。
6、服飾開銷
通過調查結果顯示大部分學生在買一件衣服的花銷在100元-200元，極少部分的人花銷在300元以上（佔6.25%）,從這裏可以看出大部分大學生的在服飾方面的花銷還是挺符合現狀的，畢竟大學生都還處於學生階段，沒有多少的經濟收入，只有少部分的人比較在意名牌產品，那些可能是來自城市中比較富裕的家庭。
7、關於理性消費
通過調查結果顯示，71.875%的大學生有時候可以做到理性消費，15.625%的大學生總是可以做到理性消費，這説明他們在自己的消費上能夠持之以恆的支配自己的費用，知道金錢來之不易，有計劃不浪費，9.375%的大學生很難做到理性消費，這説明他們多自己的消費完全沒有概念，想到怎樣花銷就怎樣花銷，完全沒有計劃，根本沒有考慮到這些錢是怎麼來的，太鋪張浪費了。 四、大學生消費行為建議
建議一：加強學生的理財理念
作為醫學院校，我覺得有必要向大學生傳授理財理念，這不僅會引導學生在大學階段合理消費，也會影響到學生走進社會後的理財消費習慣，從而引領大學生從踏入社會就知道該怎樣做到合理消費以致不會造成鋪張浪費的情況出現。
建議二：加強關於合理消費的宣傳，引導同學們自覺合理消費
學校可以開展一些理財投資的活動，並倡導同學們積極參加，讓同學們在活動的過程中養成合理的消費習慣和正確的消費觀念。組織活動這種方法，既能調動學生的主動性，又可以讓同學們在親身實踐中掌握知識，為自己將來的理財打下堅實的基礎。在參加活動的過程中，同學們必定會從自身消費行為開始，並查閲大量的資料瞭解如何合理消費理財，這必定會在在很大程度上幫助同學們改善不良的消費習慣，而且也會在一定程度上影響參賽者周圍的人的消費行為。
建議三：開展社會實踐活動，讓同學們體會到賺錢並不容易，以此來避免同學們過度消費和浪費
在被調查者中，一部分同學來自城鎮，但其中大部分同學並不能體會到掙錢不容易，造成盲目消費。因此，學校可以開展一些社會實踐活動，讓同學們投入實踐工作之中，體驗一下自己賺錢的日子。當同學們感受到工作辛苦的時候，也許就不會再像以前那樣毫無計劃、
過度的消費了。例如，各學院可以組織鄉村之行，可以深入城市中一些低收入羣體體會一下他們的生活，相信這會在一定程度上幫助同學們改善以前不合理的消費行為，養成良好的消費習慣。而且，同學們看到一些生活條件不好的羣體後，也許會拿出部分資金來幫助他們，這還能夠讓同學們體會到助人的樂趣。
通過此次調查，對大學生這個消費羣體我們有了更深刻的認識。如何規範大學生的消費行為，幫助大學生培養良好的消費習慣是我們個人及學校必須予以重視的問題。我們應該從自身做起，養成一個健康、合理的消費觀念：不盲目、不攀比、不浪費。
第四篇：大學生消費觀念調查活動策劃書
文章標題：大學生消費觀念調查活動策劃書
活動策劃書
一、主題
關於大學生消費觀念的調查及分析
二、調查範圍
以湖南大學為中心，涉及師大、中南等高校的本科生、研究生。
三、參與人員及分工
組長：李娟
採訪：蔣繼旭楊謙寅
問卷設計及分析：李娟馬發義
背景資料收集：羅佳高盼
執
筆人：楊謙寅
四、活動進程及安排
1、準備階段：確立活動主題，進行成員分工，初步確定採訪範圍，對選題進行大致瞭解，預計用時一週。
2、設計併發放問卷，對典型人物進行訪談，儘可能廣地接觸採訪對象，深入開展調查活動，全面掌握已有背景資料，預計用時兩週。
3、分析階段：對問卷數據進行分析整理，對採訪結果進行歸納總結。根據所得數據，形成一點的理論，各成員對本次活動形成系統的結論，此階段預計用時一週。
4、成文階段：各成員交流活動心得，依據前三階段的成果確立報告內容及行文方式，預計用時一週。
五、資料獲得方式
主要以問卷調查及當面訪談為主，背景資料由網絡及書刊雜誌獲得。
六、組織方式
組長負責聯絡成員及進行分工，定時召開會議，組員民主進行討論，分工合作，主要通過會議進行溝通。
七、預期效果
預期在4-5周內，對大學生消費觀念進行詳細調查，對整個大學生消費狀況有所掌握，希望得出自己的結論，並能對其進行論證及分析。通過本次活動，鍛鍊本組成員的實踐能力、交流合作能力、採訪能力。預期在本次活動中會出現一些困難最後結論也可能有很多差錯，但我們相信重要的是過程，我們積極的參與就是我們期待的結果。
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第五篇：關於大學生消費觀念的調查
關於大學生消費觀念的調查報告
一、調查問題
大學生是民族的希望，祖國的未來，肩負着人民的重託，歷史的責任。作為特殊的消費羣體，消費觀雖已漸漸獨立，但存在的問題還有很多，培養艱苦樸素的生活作風，引導適度，健康的消費觀。對於提高我們的消費質量，對於構建節約社會，對於祖國的興旺發達將產生重要的作用。
二、調查範圍
2014級文學院漢語言文學專業男生
三、調查方法及時間
通過隨機抽樣方式對09級文學院漢語言文學專業15名男生進行了一項問卷調查。調查採用了問卷調查的方法，本次問卷調查10份，有效問卷9份，完成率達到90%，時間為2014年6月15日。
四、調查結果
通過對09級漢教專業15名男同學的調查分析，80%的同學每個月的生活費均在500—800之間，只有少數同學生活費在1000元左右，但無論生活費是多是少，大家都覺得不夠花，最多也只能是勉強夠用，很少有結餘的。如果有結餘的情況，大家都是購買了自己喜歡的東西，因此，想把手中多餘的錢存起來的不到5%，其中，大學生的經濟來源渠道主要是父母親，佔到經濟總收入的85%，其次是靠打工，打工包括雙休日出去做臨時工和放長假進工廠，食店，辦事機構，當然也少不了當家教，這些收入佔經濟來源的10%。那麼我們的生活費主要用於那些方面，調查顯示，我們每個月的日常飲食消費大概在450元左右，對於剩下的幾百元錢多數用在了娛樂和購物兩方面，大學生人人都有手機，半數有自行車，少部分人擁有相機，mp5等消費品。從着裝服飾方面來説，更多的人衷情於牌子貸，有的同學為了買一雙名牌鞋子，甚至忍飢挨餓。在這次的調查中，我們驚人地發現大多同學的手機消費均在50元以上，有的甚至達到了100元，其中值得注意的是同學們和父母親聯繫的少，大多電話均是在和朋友們聯繫，和父母親的一次通話不到短短的十分鐘，而和同學朋友們的通話一次竟可以達到半個小時，有的甚至一個小時。其次，我們餘下的消費便用在了遊玩上面，調查發現基本上每兩個星期同學們均要出去一次，目的是品嚐當地的自然風光和風土人情。
五.調查結果分析
通過對調查結果的分析，我們不難發現大學生的超前消費現象十分常見，導致這種情況的罪魁禍首便是大學生的攀比心理比較嚴重，在這種情況誘惑下我們往往失去理性，以至於在眾多大學生中形成了“盲目”消費，“奢侈”消費。我們的經濟收入主要來源於父母，在經濟上我們不能獨立，因此，在追求潮流的同時，商品的價格和質量仍然被作為考慮的主要因素，但對於品牌貸的追求是大家一直以來的夢想，在生活費有限的情況下，我們就不得不減衣縮食了，這樣不但能獲得名牌，還能在無意中減肥。對於靠打工來賺取來的少量收入，一方面可以滿足於我們購物的狂熱心理，另一個重要方面是打工在無形中使我們得到了一次鍛鍊的機會，獲得了一些工作的經驗，為以後進入社會提前作了一個穿針引線的作用。
六．大學生消費的影響
大學生消費的直接影響對象便是家庭，因為家庭是我們經濟的主要補給站，可以説我們每個大學生每年所花費用佔到了一般家庭收入的一半，對農村地區的貧困家庭就可能高達80%，因此貧困生不得不靠國家的助學貸款來完成學業，如果我們無視家庭的經濟狀況，一味高消費，勢必會給家庭帶來沉重的經濟負擔，那麼可以説我們也不是一個合格的大學生。當然，大學生的消費在很大程度上促進了整個國民經濟的快速發展，無疑大學生消費已經成
為社會主義市場經濟的重要組成部分。
七.調查啟示
1.樹立正確的消費觀，提倡健康，綠色的消費方式，嚴格杜絕盲目消費，淡化大學生中普遍存在的攀比心理。
2.經濟基礎決定上層建築，由於我們收入有限，因此，當我們消費之時，應當從我們的家庭實際情況出發，可憐天下父母心，請不要給家人增加太大負擔。
3.養成勤儉節約，艱苦奮鬥的優良傳統。能省下的錢就一定的省下來，但不是叫我們刻意忍飢挨餓，我們可以把結餘下來的錢存起來，要知道中國人是很懂得量入為出的道理的。
4.大學給了我們一個知識的海洋，更給了我們一個鍛鍊的舞台，在享受知識的同時，也要去體驗生活，要知道勞動創造價值，世界上沒有一勞永逸的事，我們應積極融入社會，靠出賣知識和勞動力為自己賺取一定的收入，同時也增強了我們的閲歷，為我們以後真正走入社會掃清了一些不必要的障礙，所帶來的財富將是無法估量的。
蒙田範文網