目錄
正文
第一篇：關注心理健康及公益校園微電影大賽策劃書
活動背景：微電影是一個以藝術的方式濃縮人生點點滴滴的精品創作，讓人震撼與感動，心理及公益微電影能夠讓大家更好的認識自我，尋找價值所在，並讓自身得到感悟與釋放。關注心理健康及公益，放飛美麗心靈，用鏡頭記錄生活中的喜怒哀樂，詮釋青春的含義；用鏡頭髮現生活中的點滴美好，實現自我價值。
主辦單位：經管系學生會
贊助單位：本站、大學生精英論壇
一、活動具體策劃安排：
1、4月1日—4月3日，在紅藍交界處進行活動宣傳，現場報名，確定影片主題並填寫《經管系“心理及公益微電影”參賽報名表》，報名截止時間4月18日（星期三）。
2、4月1日—5月15日，參賽人員自行準備參賽作品，完成“微電影”的拍攝以及後期剪輯。於5月15日之前將已完成的作品交至西辦121高會老師處
3、5月16日—5月19日，選拔作品。(請繼續關注好 範文網)
4、5月20日公佈決賽入圍名單，共選取12件作品入圍
5、經管系“心理及公益微電影大賽”入圍作品展示、評獎、頒獎。頒獎具體時間地點待定。
二、活動要求：
1、以校園生活為主題，反應大學生心理特點和身邊所發生的公益事件，如：環境適應、學業問題、情感困惑、寢室關係、人際交往、就業考研壓力，幫助他人，節約水之源，公共福利，社會援助，保護樹木，慈善，關注留守兒童，孤寡老人等。
2、短片拍攝設備自備（如手機、相機、dv、攝影攝像機等），後期製作完善。
3、內容健康，主題鮮明，積極向上，作品新穎有時代感，能反映大學生的生活學習，感情問題、心理困惑及公益文化等
4、作品長度要求控制在3—5分鐘。
5、要求原創不得抄襲，借鑑他人或網上作品，一旦發現取消參賽資格。
三、獎項設置
一等獎一名（500元）
二等獎兩名（300元）
三等獎三名（200元）
根據現場情況確定是否產生特等獎（800元，可空缺）
經濟與管理工程系學生會心教部
xx.3.27
第二篇：心理微電影大賽策劃書
陽光心情微電影大賽策劃書
主辦單位：温州大學社團聯合會
承辦單位：温州大學心理協會
活動目的本次“大學生心理微電影節”，以大學生心理諮詢中心為依託，面向全校學生開展宣傳教育活動，心理微電影是以劇本徵集，電影拍攝共享的形式再現學生的生活、學習和交往中的衝突、煩惱、困惑等情感，巧妙地融合了心理學的原理，通過劇本構造，電影的拍攝喚起大學生的情感共鳴，以此引發大學生對心理健康的正視與重視。
本次微電影節是以一種更新穎的心理健康教育模式為載體，以類似電影的形式向同學們介紹心理健康的知識，傳播心理健康的理念，為學生提供了一種發現、思考及解決自身問題的思維方式。同時，本次活動打破了以往的情景劇模式，將主題貼近生活，使同學們認識到心理健康的重要性。大次大賽的內容取自學生的生活，形式生動活潑，學生的參與性、互動性強，進一步激發了同學們對心理健康的思考，豐富生活和學習的體驗，促使廣大學生重視和關注心理健康，取得良好的效果。
大賽贊助方案：
活動影響：
本次心理微電影作為本學期重要的活動，激發當代大學生的微電影意識，展現當代大學生風貌。它的陣容聯合八大高校，覆蓋面大、社會效益廣，投資回報高。學校以大學生為消費主體，針對性強，產品品牌容易深入民心，是商家必戰之地。温州大學生至少有7萬人，校方對大學生的心理健康的關注促成了此次活動，如果貴公司贊助本次活動，定能讓你的企業獲得很好的經濟效益以及較好的正面影響力。我方希望與貴公司合作，使貴公司在整個温州高校開展商業活動。如此，貴公司一方面能在學生中擴大影響力, 宣傳到位; 另一方面可以通過介紹説明性質、目標, 增加在同學中的影響力。假如在貴公司支持下這次活動能再度成功舉辦，意義深遠，商機無限！
以下是我們的贊助回報：
1、媒體宣傳 我們將邀請温州報刊、媒體為本次活動作跟蹤報道
2、視頻宣傳 大賽之前播放贊助機構宣傳片（循環播出） 3、海報宣傳 活動海報上商家以贊助商的身份出現，並可印上公司標誌（商家自行設計也可）
4、橫幅宣傳 各校園內宿舍區掛橫幅三條，大賽活動現場橫幅一條，橫幅內容為“xxx預祝2014年高校心理微電影節圓滿成功。
5、網站宣傳 本次活動的網站報道中均可融入公司文化（最好商家有電子資料）
6、獎品宣傳 獎品由公司贊助或可印有其標誌性圖案
7、工作人員用品宣傳 工作人員可穿上印有商家標誌的服裝工作，現場的道具等該項目贊助，贊助機構可根據宣傳需要適當佈置會場
8、現場宣傳 活動現場可用到印有商家特色的道具進行佈置 也可做些帶公司特色的小遊戲，可以現場介紹贊助商 （需商家提供一些實物和資料）
9、嘉賓發言 貴公司可派代表過來參加我們的活動，並可在活動期間以嘉賓的身份上台發言（最好在活動開始或中間）
10、現場鳴謝活動結尾，公司名稱以口頭鳴謝形式出現，主持人祝辭，感謝贊助機構
11、.冠名權您的企業將獲得本次活動的獨家冠名權，即本次活動可以“××温州高校大學生心理微電影節”等來命名
活動可行性分析:
1、本次活動以一個引導者的姿態，引導大學生對自己身邊的人或事件進行觀察、思考，追尋其中充滿愛的部分並以微電影的方式拍攝記錄下來，進一步理清自己的世界觀、人生觀、價值觀。
2、微電影作為時下的流行，相比傳統電影製作成本更低廉、題材更豐富、傳播速度更快、 傳播範圍更廣、創作心態更輕鬆隨意。它的“3微”特徵。使過去曲高和寡的單項度的藝術殿堂迴歸到了真正具有互動和體驗特點的、人人皆可參與的“草根秀”時代。任何人只要手上有個dv就可以拍攝微電影。
3、此次活動，將使貴公司的企業文化、經營理念深深地根植於大學生們的心中。“温州高校大學生心理微電影節”活動影響下,讓公眾尤其是大學生對貴公司以及貴公司的產品有更進一步的瞭解。
4、這在極大程度上增加了貴公司在學校的競爭力,在社會上的影響力，樹立了企業形象.利用此次活動做宣傳將更有利於獲得先機佔有主動權, 增強同行業中產品的競爭力
5、我們大學生可以通過這次活動更好地瞭解大學，適應大學
6、這是我們第一次舉辦除情景劇大賽之外的重大活動，我們有信心，有熱情，有激情可以辦好。
7、心理協會歷屆都想開展電影節活動，但因種種原因始終沒能開展成功，今年我們希望能有所突破，為心理協會的進步與突破貢獻一份力量。
8、此次電影節成功之後，我們會連續辦，聯合大學城其他高校舉辦，之後走向温州八大高校。
活動流程簡介：
前期籌劃準備
一、大賽籌備組
策劃方面：
1、在常規活動中，配合重大活動的計劃，以會員為圓心，開展徵求微電影主題的活動，選出一個較有影響力的主題。
2、確定比賽的時間範圍，制定好宣傳方案
3、成立各主管部門：
辦公室：具體協調和監督各部門工作
策劃部：負責大賽現場各項事務，如橫幅懸掛，現場佈景等。策劃部是很重要的部門。 還有策劃活動的內容流程細節，及其編寫活動策劃書。
財務部：統計好每次活動的經費，明細進出賬
外聯部：及時溝通協調贊助商，與凱樂斯影城的老闆聯繫，請它們提供我們的決賽場地，提供 精美禮品獎勵我們最後的大賽獲獎選手（禮品最好是剛上映電影的門票等）。 宣傳部：製作幕布，橫幅，宣傳單，海報，節目單，入場卷，邀請函（準備時間） 新聞網絡部：將活動成果放在相關網站上，及時聯繫媒體。
二、大賽籌備安排
（1）比賽準備
1. 會場場外可放置贊助公司及大賽的宣傳橫幅
2. 舞台可使用由贊助公司提供的巨型彩色布作為舞台的幕布，以及音樂廳兩邊牆上可張貼
贊助商提供的巨型海報，以達到更好的宣傳效果
3. 如狀況允許，可在舞台上放置贊助公司產品組成的堆箱
4. 策劃部負責會場佈置，宣傳部負責會場周圍場景佈置，兩部門需協調
5. 如贊助商還有其他場地佈置要求，可與外聯部根據實際情況協商
（2）宣傳物資準備
1、宣傳單（小冊子）
2、海報的準備
3、大型噴會
4 、節目單、入場券
5、橫幅
大賽開展情況：
初賽：
1、做好活動的宣傳工作
2、經前期宣傳，在各生活區現場報名或者網上微博報名。
3、給予參賽選手一定時間準備微電影作品與10月中旬上交於本協會。（每個學院可推薦1-2個參賽作品直接進入複賽），4月中旬至五月除為磨合期，用於作品的二次修改。5月1日正式截止。
4、微劇本徵集後，在5個工作日之內結束刪選工作。選出8個左右，進入決賽（會員優先制）
決賽：
1、進入決賽的劇本，拍成微電影。
（1）設備我們統一找老師簽字，向學校借。
（2）安排專業老師進行數字視頻的培訓，培訓課時大約為4個，每個課時為45分鐘。
（3）決賽作品時間控制在8-20分鐘，體現我們大學生的主題，內容健康向上即可。
2、微電影作品先經過刪選，確定內容形式ok之後，邀請老師，會員等來參與決賽，欣賞完微電影后，現場投票，會員票數佔總結果的60%，評委佔40%。決賽場地暫定凱樂斯影城，評入場券入場，入場券會員人手一份，再加微博索票。
3、大賽結束後，進行我們的閉幕式致辭，頒發社聯的獎狀及協會準備的獎品。
4、比賽結束後，微博，海報等進行公佈結果，對會員反應做調查統計
（3）場地準備
1、大賽決賽現場的佈置（橫幅、海報等）
2、嘉賓席佈置：桌椅擺設、純淨水、水果的擺設
3、觀眾席的佈置，入場口設置佈置
4、音響的準備、盆景的搬運和擺放，鋪放紅地毯
5、貴賓座位安排
大賽後期收尾：
1. 對所有的工作人員表示感謝
2. 開展一次對此次活動的心得交流會，並希望下次有機會可以繼續合作
3. 合影留念
4. 向贊助商提供活動成果 5. 協會內部活動總結大會
活動注意事項
1、本次活動的所有費用一律以發票作為報銷憑證；
2、參與比賽活動的同學請保管好自己的貴重物品。
3、在活動的過程中，學生們請注意安全；
4、活動結束後將各自的垃圾帶走。
5、各部門人員需協調工作。
資金預算：
説明：1、本開支情況為初步預算,可根據實際情況協商調節,2、贊助商可提供獨家贊助資金,也可以同時以贊助資金和贊助物品的形式提供此次活動。
第三篇：心理健康微電影-策劃書
“心理健康月——微電影”活動策劃書
一、活動名稱：
微電影—《矮窮挫也有春天》
二、活動背景：隨着社會文明的不斷進步，人們對幸福和健康有了更高的追求。心理健康，這項在早前容易被忽略的人類健康的重要指標，如今正受到越來越多的人的關注。那麼究竟什麼是心理健康？它的衡量標準又有哪些呢? 1、什麼是心理健康：關於什麼是心理健康，國外學者多有一些表述。英格里士認為：“心理健康是指一種持續的心理情況，當事者在那種情況下能作良好適應，具有生命的活力，而能充分發展其身心的潛能；這乃是一種積極的豐富情況。不僅是免於心理疾病而已”。麥靈格爾認為：“心理健康是指人們對於環境及相互間具有最高效率及快樂的適應情況。不僅是要有效率，也不僅是要能有滿足之感，或是能愉快地接受生活的規範，而是需要三者具備。心理健康的人應能保持平靜的情緒，敏鋭的智能，適於社會環境的行為和愉快的氣質。” 心理學家認為，人的心理健康包括以下七個方面：智力正常、情緒健康、意志健全、行為協調、人間關係適應、反應適度、心理特點符合年齡。瞭解什麼是心理健康，對於增強與維護人們的整體健康水平有重要意義。人們掌握了人的健康標準，以此為依據對照自己，進行心理健康的自我診斷。發現自己的心理狀況某個或某幾個方面與心理健康標準有一定距離，就有針對性地加強心理鍛鍊，以期達到心理健康水平。大學生羣體，一個看似輕鬆，事實上卻承擔巨大壓力的羣體，學業、生活、情感、就業多重大山的壓迫下，大學生的心理健康已經告急。一個個血淋淋的事實，在不斷警示我們，要關注大學生心理健康。2014年，由北師大心理系團總支、學生會倡議，十多所高校響應，並經北京市團委、學聯批准，確定每年的5月25日為全國大學生心理健康日，目的是呼籲大學生關注自己的心理健康，並以此掀起社會關注心理健康熱潮。
三、活動目的及意義：
目的：在心理健康月，通過班級自導自演的心理微電影，讓每一位同學都切身體會心理健康的重要性，體會到心理健康對於我們的學習，人際交往以及生活的影響和重要導向作用。幫助同學們樹立一個健康的心理，積極向上的面對生活。
意義：通過這次的心理健康微電影拍攝對大家進行心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調控自我，承受挫折，適應環境的能力，培養學生健全的人格和良好的個性心理品質，對少數有心理行為問題和心理障礙的學生，給予科學的心理諮詢和輔導，是使他們儘快擺脱障礙，調節自我，形成健康的心理品質，提高心理健康水平。
四、資源需要：
已有資源：活動主持人，負責人及演員等人力資源
所需資源：微電影彩排及拍攝場地，麥克風，dv,服裝（可自備）
五、活動開展：
·劇情簡介
詳見劇本
·活動籌備及流程：
1、微電影的編劇及劇本的完成
2、演員的敲定
3、聲訊及拍攝工具的準備
4、彩排演練
5、做好最後的公演及拍攝工作
·活動宣傳：
1、活動前期以輿論宣傳為主
2、活動後期以海報及成功拍攝的作品作為宣傳
3、活動過程中的拍照及攝像工作（重要）
六、經費預算：
應該不需要，視實際情況而定
七、活動中應注意的問題和細節：
1、保證活動開展現場的秩序的穩定
2、做好之前的彩排工作，保證微電影的質量
3、做好活動前後的準備及宣傳活動
4、分工明確，避免人力資源浪費
八、活動負責人及主要參與者：
活動負責人：
414班委
主要參與者：
編劇：陳楊及414班集體討論
導演：陳楊、陳潔
演員：李廷（男一）、岑小松（男二）、劉璐（女一）、唐倩倩（女二）、丁格（女三）及414班其他羣眾演員
2014.5.20
第四篇：校園微電影大賽策劃書
活動背景：為深入學習宣傳貫徹黨的十八大精神，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務，深入開展中國特色社會主義宣傳教育，引導廣大學生為實現國家富強、民族復興、人民幸福的偉大“中國夢”而奮發學習、不懈奮鬥，根據《中共教育部黨組關於在全國各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》(黨教〔xx〕2號)以及中共湖南省委教育工委、湖南省教育廳《關於在全省各級各類學校深入開展“我的中國夢”主題教育的通知》(湘教工委通〔xx〕9號)等文件要求，結合我校實際，現將“描繪我的中國夢”之“最美中國”主題攝影及微電影創作大賽相關策劃如下：
一、活動目的和主題
在廣大學生中開展“最美中國”主題攝影及微電影創作大賽，通過學生的獨特視角和全新創意，對充滿激情、充滿艱辛、充滿希望的“中國夢”進行形式多樣的演繹，進一步豐富“中國夢”的時代內涵，進一步展現“中國夢”的強大凝聚力、感召力，進一步提升學生羣體的文化追求，發展健康向上的網絡文化，響應網上文化的主旋律。
創作主題：我的中國夢。類別和內容如下：
類別
內容(可在下列題材中任選一項創作)
大美湖南類
1、展現家鄉之美。 2、生態環境變化之美。3、綠色經濟發展之美。4、校園景緻人文之美。5、暢想人與自然和諧相處之美。
風尚類
記錄身邊的感動和最美風尚，可人物可集體1、反映人物愛國、厚德。2、反映人物勤勞、盡責。3、反映人物奉獻、善為。4、反映人物勵志、感恩。5、反映班級、團體、個人在學習上、科研上的積極進取、攻堅克難。
生活類
展現在改革開放和建成小康社會的時代背景下，1、湖湘熱土最幸福、最時尚的生活風貌和生活方式。2、展現我省純樸、多姿多彩的民俗、民風、民情。3、展現人們追求幸福生活的奮鬥歷程，最令人感懷的生存變遷。4、展現豐富多彩的校園生活和社團活動。
夢想類
1、展現個人在追逐人生理想、實現人生價值，憧憬美好明天的“草根夢”。2、展現我省在“十二五”規劃中，富民強省的發展夢。3、暢想中華民族偉大復興的“中國夢”。
其他類
根據“我的中國夢”主題自擬作品內容
二、活動組織
主辦單位：長沙理工大學學生工作部(處)
承辦單位：長沙理工大學土木與建築學院
長沙理工大學設計藝術學院
三、活動對象
長沙理工大學全日制在校學生
四、活動要求
本次大賽分為攝影和微電影兩個部分，面向全校學生徵集作品，鼓勵學生髮現最美人物、最美事蹟、最美景緻、最美中國，創作優秀的攝影作品和微電影作品。同時，分別舉辦“特訓營”，遴選創意突出和有創作實力的學生集中培訓，培育優秀作品。參賽微電影作品將擇優在學校學工部官方平台發佈，參賽攝影作品將擇優在長沙理工大學報等媒體上發佈，並向上級部門推薦上報。
(一)、微電影作品：
1.作品名稱自定，參賽題材需特別註明類別：大美湖南類、風尚類、生活類、夢想類、其他類，共五大系列題材。
2.作品體裁和風格不限，提倡探索和創新，突出大學生的全新創意和獨特視角。
3.作品要求思想健康、積極向上且有青春的氣息，有較好的精神面貌，有一定的思想深度，內容充實、生動，重點突出.
4.影片時長5--15分鐘。參賽作品片頭字幕必須註明參賽作品名稱，片尾字幕註明主創人員及任職。
5.拍攝設備及製作設備不限，要求拍攝畫面清晰連貫，有獨到的拍攝手法和剪輯技巧，有完整的片頭片尾，聲音須配完整的中文字幕。
6.本次微電影大賽注重作品的原創性、公平性，提交的作品必須簽署《承諾書》(承諾書見附表)，承諾作品實屬原創，並確保參賽作品未在包括網絡、電視等電子媒體公開發表。大賽主辦方和承辦方不承擔包括肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述責任，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。
7.參賽方自作品提交之日起，即視為許可組委會對參賽作品無償擁有推薦、展覽、發佈、出版等使用權利。版權歸參賽方所有，如在出版發行產生相關經濟效益，參賽方可享有一定的利益回報(視出版發行的量而定)。
8.參賽作品視頻統一為刻錄數據光盤，並附電子版參賽作品信息表、電子版微電影劇本、紙質版微電影劇本、紙質版參賽承諾書(見附表)一併上交。
9.凡提交微電影作品的作者，均視為接受上述各項條款。大賽組委會保留對本次活動的最終解釋權。
(二)、攝影作品：
1. 參賽攝影作品數量不限,每張圖片需配140字以內説明。創作者應是在校大學生。作品應為原創，內容積極健康向上，遵守國家法律法規。
2. 可以個人名義或社團名義參賽，個人參賽主體僅限一部作品獲獎，多部入圍者從中擇優。
3. 所有作品應附《攝影創作大賽申報表》。
4. 提交圖片的格式要求：所有攝影作品以jpg文件格式提交，文件不大於500k，必須保留原始文件，原始文件要求500萬像素以上。
5. 參賽作品必須由參賽者本人原創，參賽者應確認擁有作品的著作權。主辦方不承擔包括(不限於)因肖像權、名譽權、隱私權、著作權、商標權等糾紛而產生的法律責任。如出現上述糾紛，組委會保留取消其參賽資格及追回獎項的權利。
6. 嚴禁剽竊、抄襲。關於剽竊、抄襲的具體界定，依據《中華人民共和國著作權法》及相關規定。
五、活動流程及時間表
1、活動流程
a) 宣傳階段(xx年5月)：
此階段承辦方利用板報、海報、橫幅、電子屏幕、網絡微博、博客等手段進行活動宣傳。
b) 徵集方式：
微電影、攝影作品以學院、班級或個人為單位參賽，每個班級限微電影作品一部，攝影作品數量不限。以學院為單位收集齊作品(刻錄於光盤中)於xx年9月21日前將作品交到工科二號樓a409，活動聯繫人：劉操宇()，或者交到藝術樓c302，活動聯繫人：孫亞輝()，並附寫創作大賽報名表(見附表)和劇本。
六、獎項設置
1、對參與人數多、積極組織學生報名的學院設置“優秀組織獎”。
2、(1)攝影獎項設置
大賽設“最美獎”2個，一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。並設最佳人氣獎、最佳創意獎、最佳色彩獎、最佳構圖獎、最佳瞬間獎、最具感染力獎等獎項。
(2)大賽設“最受歡迎影片獎”，一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎若干。並設最佳導演獎、最佳編劇獎、最佳創意獎、最佳剪輯獎、最佳攝影獎、最佳男主角、最佳女主角等獎項。
最受歡迎影片獎：(最受歡迎獎產生辦法由評審委員會對影片內容主題、敍事結構、拍攝手法、演員表演、畫面美感、影片剪輯、音樂、化粧道具等方面進行打分 <總分為60分>，同時結合網絡投票<總分為40分>，總分由高到低評定產生。)
最佳導演獎：(最佳導演獎產生辦法由評審委員會對影片內容主題、敍事結構、拍攝手法、演員表演四個方面進行打分<總分為60分>，同時結合網絡投票<總分為40分>，總分由高到低評定產生。)
最佳攝像獎：(最佳攝像獎產生辦法由評審委員會對影片拍攝手法、鏡頭畫面等方面進行打分<總分為60分>，同時結合網絡投票<總分為40分>，總分由高到低評定產生。)
最佳男演員獎：(最佳男演員獎產生辦法由評審委員會特別推薦<權重為60%>，同時結合網絡投票<權重為40%>，總分由高到低評定產生。)
最佳女演員獎：(最佳女演員獎產生辦法由評審委員會特別推薦<權重為60%>，同時結合網絡投票<權重為40%>，總分由高到低評定產生。)
最佳編劇獎：(最佳編劇獎產生辦法由評審委員會對影片內容主題、敍事結構兩項個方面進行打分<總分為60分>，同時結合網絡投票<總分為40分>，總分由高到低評定產生。)
最佳音樂獎：(最佳音樂獎產生辦法由評審委員會特別推薦<權重為60%>，同時結合網絡投票<權重為40%>，總分由高到低評定產生。)
最佳剪輯獎：(最佳剪輯獎產生辦法由評審委員會對影片剪輯手法進行打分<總分為60分>，同時結合網絡投票<總分為40分>，總分由高到低評定產生。)
最佳創意獎：(最佳創意獎產生辦法由評審委員會特別推薦產生。)
最佳人氣獎：(網絡投票選出)
第五篇：校園微電影大賽活動策劃書
一、活動背景：
我們學校的校園生活五彩斑斕，新學期的各種嶄新的活動更是紛至沓來。為豐富我校大學生的校園文化生活，進一步促進校園精神文明建設，創造更有利學生健康成長的校園文化氛圍，營造校園文化的集中展示，特舉辦“首屆校園微電影大賽”。
二、活動目的及意義：
在校生活豐富多彩，我們不能缺少尋美的眼睛和心靈。微電影創作是綜合能力的體現：劇本的素材尋找、演技、導演等無一不考驗着學生們的綜合能力。這次的比賽不僅能增強學生們的創新意識，提高學生對藝術的感受力；也能幫助學生在活動中充分展示各方面的才能；更能從學生的視角感受校園文化，體現學生對學校的熱愛。
三、活動時間及地點：
時間：2014年3月17日至4月20日
地點：拍攝地點：校園為主
頒獎地點：女校禮堂（5月28日）
四、主辦單位：教導處
五、協辦單位：各年級、各班
贊助單位：心行旅遊網
六、參賽對象：全體同學
七、主題設定： “最美”
拍攝內容:（1）青春勵志
（2）班級風采
（3）宿舍文化
（4）師生情
（5）感恩與感動
（6）志願者與社會實踐
以上只是參考拍攝內容，可根據各班構想調整。
八、前期準備：
（1）在校內宣傳欄粘貼宣傳海報。
（2）對班主任及部分學生進行拍攝培訓。
（3）年級主任、班主任宣傳及培訓。
（4）利用網站、校報、班級網頁宣傳。
（5）3月17日下發活動流程和報名表給各班級。
九、活動流程：
階段一：拍攝階段： 3月17日----4月20日
階段二：徵集階段： 4月21日----4月22日
各班班長鬚在徵集階段把班級參賽作品及參賽作品統計表上交至年級主任處，4月22日下午5點20分前統一上交至教導處。
負責人 ：安玲
階段三：初選階段：4月23日----5月9日
1. 經過初審將選出十部優秀電影。學校將邀請專業老師為這十部影片加以指導修改。
2. 5月9日該十部作品所屬班級可開始製作電影宣傳海報。並於5月13日17點前 將電影宣傳海報送至2號樓216室。
負責人：孫黎
階段四：展演階段：5月13日----5月18日晚6:00---6:20
1、電影海報展覽宣傳。
2、利用5月13日至5月18日晚6:00---6:20各班級觀看、投票。
3、最終的優秀作品將上傳到校園網和優酷網
負責人：張士剛、校學生會
階段五：頒獎階段：5月19日----5月28日（具體參照頒獎晚會策劃書）
1、製作晚會頒獎視頻。
2、組織頒獎晚會。
3、通知各獲獎班級於5月23日、5月25日彩排。
4、5月28日正式頒獎典禮。
負責人：孫黎、校學生會
十、獎勵措施： 獎狀+學分
十一、注意事項：
1、上交的作品必須在電影中以字幕形式標明參賽者的姓名及其擔任的角色（導演、編劇、攝影、後期技術、男主角/女主角、配角）。
2、各班級可圍繞主題拍攝影片，每班至少上交一部影片。
3、主題鮮明，積極向上，創意無限，支持原創。
4、不可拍無聲電影，所拍攝的作品最好加上字幕。
5、影片要求畫面清晰、聲音清楚。
6、電影規格：4-10分鐘
7、參演人員要以班級為單位。
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