同志們：
根據市教育局黨委的部署，今天，我們在這裏召開xx中學黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。現在，我代表學校黨支部就上一屆支部委員會的工作，向全體黨員作工作報告，請予以審議。
一、四年來的主要工作及取得的成績
自XX年1月以來，我校黨支部在市教育局黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“xxxx ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的xx大和xx屆四中、五中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，積極推進學校快速發展，取得顯著的工作成效，學校黨支部XX年被評為先進基層黨組織，XX年被評為“五好”基層黨組織。學校的綜合辦學水平顯著提升，榮獲平安校園、和諧校園、學生良好行為習慣養成教育示範學校、教育系統先進集體等榮譽稱號。
（一）以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。多年來，堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業務學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員率先垂範帶頭學，結合工作主動學，持之以恆經常學，做教職工學習的表率，當學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業文化素養，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。先後組織開展了“ 弘揚右玉精神”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學習和專業知識學習的榜樣。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結合集體備課和校本教研開展業務學習和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動、期中期末教師隨考制度，以現代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業文化素養。
（二）以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動和創先爭優活動為引領，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質，發揮了黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。二是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度，實行績效考核，使教職工管理更加規範、科學、有效。同時，將教職工管理與發展黨員結合起來。通過支部培養、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。
2、加強民主管理和民主監督。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內和學校的大事要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是依託學校辦公室，開闢校長信箱和校報連心卡等渠道，廣泛徵求教職工、家長、學生的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
（三）以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度，完善和堅持了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和黨員分類目標管理制度，黨費收繳制度，積極創新黨建活動載體，積極開展了重温誓詞活動，我為黨旗爭光彩，黨員模範崗等主題教育。按組織規定的要求，按時足額繳納了黨費，在汶川大地震中組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，8名黨員共繳納特殊黨費4900元。同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
（四）以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證支部風清氣正
1、深入開展黨風行風建設。一是我校嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，堅決杜絕了亂收費現象；二是加強對教師的教育和管理，杜絕了有償家教等違紀違規現象的發生；三是教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。四是組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。
2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高了黨員幹部廉潔自律意識；二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度，規範了領導班子成員行為，做到依法治校，規範辦學；三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設目標責任書。四是堅持領導班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受羣眾的監督，提高了全體黨員的民主政治意識。
（五）以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量
學校黨的工作的出發點和落腳點就是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校又好又快發展，辦好讓人民滿意教育。基於此，學校黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升了教育教學質量和整體辦學水平。
1、教學質量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。四年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨幹，以課改課堂教育，構建高效課堂為目標。深化課堂改革，加大校本研訓，狠抓了教學常規管理、信息技術教育等工作，在全體教師的共同努力下，構建了學校常規管理，促進教育教學質量的大面積提升。
2、德育實效不斷優化。學校黨支部始終堅持“德育為首、教學為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來抓，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學生良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。自XX年9月建校以來，在全市率先開展了學生良好行為習慣養成教育，通過紮實有效的工作，取得良好的教育效果，受到師生和社會的關注和好評，被評為市養成教育先進學校，養成教育示範校等稱號。
3、辦學條件進一步改善。完善基礎設施建設，改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。建校四年來，我校師生在市教育局的領導下，艱苦創業，致力於改善辦學條件的基礎實施建設，學校從無到有、從小到大、由弱到強，得到了長足的發展。學生由原來的6個班300餘人發展到目前的18個班1516人，增長了5倍；教職工由原來的35人發展為目前的90餘人，教職工總數增長了近3倍；固定資產由原來 47萬元的開辦費，發展到目前固定資產總額為XX餘萬元，固定資產增長了近50倍。學校教學、實驗、計算機、圖書等設施設備基本完善，班班實現了多媒體教學，400米標準型塑膠操場和觀禮看台工程已投入使用，學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了最優越的辦學條件。
4、師資隊伍整體素質迅速提高。我校教師中本科教育佔85%以上，他們的專業業務能力和水平直接影響着學校的發展，青年教師強則學校強，為促進青年教師成長，我校堅持以師德建設為核心，在培養青年教師愛崗敬業，精心執教的專業思想建設的同時，實施了青年教師培養計劃和青年教師成長業務檔案，以崗位練兵為基礎，堅持開展了集體備課，校本研訓，中青年教師一幫一結對子活動和改進課堂教學為目標的大賽課活動，有效地促進了青年教師的教學業務水平，可以這樣講，我校青年教師從教專業思想不斷鞏固，教育教學水平不斷提升，他們敬業愛崗、勤奮工作、崇尚競爭、追求卓越的精神成為xx中學最重要的財富。
二、存在的主要問題
回顧我支部四年來的工作，我們所取得的成績是市教育局黨委正確領導，我支部全體黨員共同努力，全校師生大力支持下取得的，我們在看了成績的同時，也要清醒的認識到我支部工作的差距，主要有兩個方面：
一是在處理黨建與行政的關係上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。
二是黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。
三、今後的奮鬥目標
1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。在加強和完善學校支部組織建設的基礎上，加強支部的思想和作風建設，發揮好學校支部和全體黨員的戰鬥堡壘和先鋒模範作用，在教育教學的實踐中培養黨員和全體教師率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，為學校教育工作提供支持和保障。
2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力；二是抓好普通教職工的教育和管理，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養，以黨員幹部為排頭兵，團結帶領全體教職工緻力於學校的改革和發展，培養和造就一支思想政治先進，教學業務精良，團結奮進、愛崗敬業的教職工隊伍。
3、開展 “三項活動”：結合支部開展的創先爭優活動實際，開展三項爭創活動：教師爭創“教學新秀”，行政後勤人員爭創“文明服務崗”，黨員爭創“先鋒模範崗”。具體做法是：⑴教學上進行“大賽課”活動和優秀教案評選，先以教研組為單位進行評選，然後由學校進行評選，講課和教案都優秀的教師，經校領導審核後，命名為“教學新秀”，為教師樹立學習的榜樣。⑵在全體行政後勤人員中開展“文明服務崗”評選，制定“文明服務崗”的評選標準、評選辦法，在全校進行公示，讓教師和行後人員都明白標準及要求，並對照標準進行自查自糾，學期末由全體教職工進行公開推薦，按得票多少確定1—3名為“文明服務崗”。⑶由辦公室負責對黨員的政治理論學習情況和先鋒模範作用進行考核考評，根據考評結果，確定1—3名為“先鋒模範崗”。
同志們，四年來，在市教育局黨委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手並進、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的xx大精神，深入學習實踐科學發展觀，深入開展創先爭優活動，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。
加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，下面是整理的關於中心國小黨支部換屆選舉工作報告，歡迎閲讀!
同志們：
根據市教育局黨委的部署，今天，我們在這裏召開溱潼中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
一、三年來的主要工作及取得的成績：
自20xx年9 月以來，我校黨支部在上級黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為鎮先進黨支部。學校的綜合辦學水平顯着提升。學校榮獲泰州市文明單位、泰州市平安校園、泰州市和諧校園、泰州市優秀家長學校、泰州市科技先進學校、市教育現代化先進校、連續八年在市素質教育綜合考核中獲優秀獎。
(一)以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了“ 學習師德模範”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨員先進性” 教育專項活動、“科學發展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。
(二)以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“百年老校”精神。進一步完善了幹部隊伍管理機制。;二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。近年來，黨支部先後培養髮展了八名優秀教師加入了黨組織。
2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是依託學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
(三)以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，共捐款4200餘元，利用“七一”組織黨員教師參觀世博，使黨建活動更有吸引力; 同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
(四)以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證黨組織風正源清
1、深入開展行風建設。嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，杜絕亂收費現象;加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀違規現象的發生;教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立教師隊伍和學校的良好形象。組織簽定了“杜絕小金庫”活動，組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。
2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高黨員幹部廉潔自律意識;二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度等一系列規範領導班子行為的規章制度，做到依法治校，規範辦學;三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設責任書。堅持領導班子民主測評制度，定期組織黨員領導幹部民主評議，自覺接受羣眾的監督。
(五)以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量。
黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校和教育的又好又快發展。基於此，學校黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升教育教學質量和整體辦學水平。
1、教學質量顯着提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學常規管理、校本教研、信息技術教育等工作，進一步加大泰州市立項課題實施力度，推動了教學質量和科研水平的不斷提升。學校在全市素質教育綜合考核中一直名列前茅，在課堂教學競賽、作文競賽中成績突出，師生獲獎達100多人次。
2、德育實效不斷優化。德育是學校教育的根本。學校黨支部始終堅持“五育並舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自9月以來，學校抓住教育的根本，開展了良好習慣養成教育，從與學生的人生幸福息息相關的習慣抓起，通過多種渠道，加強學生的良好習慣培養，為學生的終身幸福奠基。
3、辦學條件進一步改善。改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。近年來，學校先後投資300多萬元，新建幼兒園、廚房、多媒體教室、手工實踐室、電子備課室，改造了學生電腦室、音樂室、美術室，美化校園環境、植樹綠化，購置了鋼琴、大屏幕投影、實物展台等教學設備和圖書音像資料，挖井尋源辦好寄宿制學校，使學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了最優越的辦學條件，以高分通過了省教育現代化學校的驗收。被評為市教育現代化先進學校。
4、師資隊伍整體素質迅速提高。以師德建設為核心，狠抓師德師風教育、政治業務學習和專業發展，切實提高了教師隊伍的整體素質。培養泰州市名教師1人、泰州市教學能手1人，泰州市教壇新秀2人，市學科帶頭人5人。
二、存在的主要問題：
1、在處理黨建與行政的關係上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。
2、黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。
三、今後的奮鬥目標：
1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。進一步深化廉政建設，提高黨員幹部的廉潔自律意識;加強職業道德建設，增強黨員率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，真正發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。爭創泰州市黨建工作示範校。
2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力;二是抓好普通教職工的教育、管理和監督，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養。引導黨員在創先爭優活動中勇創佳績。
3、營造 “三個氛圍”：一是不斷改善辦學條件， 努力做到校園呈三化(綠化、美化、淨化)，重點加強學校文化建設，改進管理策略，完善管理機制，優化管理理念、創新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學校文化。二是創造條件激勵教師謀三業(授業、敬業、創業)，建立更加完善的教師隊伍管理和培養機制，打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍。三是開展素質教育，積極引導學生求三成(成長、成才、成功)。認真開展素質教育，以一班一品一校五品為抓手，打造和諧的學生羣體，促進學生全面發展，讓學生學有所成。
同志們，三年來，在鎮黨委、教育局黨委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手並肩、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。
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工作報告主要是將自己的工作情況向領導或者羣眾彙報，下面是小編蒐集整理的國小黨支部換屆選舉工作報告範文，供大家閲讀參考。
國小黨支部換屆選舉工作報告
同志們：
根據市教育局黨委的部署，今天，我們在這裏召開溱潼中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
一、三年來的主要工作及取得的成績：
自20xx年9 月以來，我校黨支部在上級黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為鎮先進黨支部。學校的綜合辦學水平顯着提升。學校榮獲泰州市文明單位、泰州市平安校園、泰州市和諧校園、泰州市優秀家長學校、泰州市科技先進學校、市教育現代化先進校、連續八年在市素質教育綜合考核中獲優秀獎。
(一)以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了“ 學習師德模範”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨員先進性” 教育專項活動、“科學發展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。
(二)以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“百年老校”精神。進一步完善了幹部隊伍管理機制。;二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。近年來，黨支部先後培養髮展了八名優秀教師加入了黨組織。
2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是依託學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
(三)以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，共捐款4200餘元，利用“七一”組織黨員教師參觀世博，使黨建活動更有吸引力; 同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
(四)以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證黨組織風正源清1、深入開展行風建設。嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，杜絕亂收費現象;加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀違規現象的發生;教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立教師隊伍和學校的良好形象。組織簽定了“杜絕小金庫”活動，組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。
2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高黨員幹部廉潔自律意識;二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度等一系列規範領導班子行為的規章制度，做到依法治校，規範辦學;三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設責任書。堅持領導班子民主測評制度，定期組織黨員領導幹部民主評議，自覺接受羣眾的監督。
(五)以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量。
黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校和教育的又好又快發展。基於此，學校黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升教育教學質量和整體辦學水平。
1、教學質量顯着提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學常規管理、校本教研、信息技術教育等工作，進一步加大泰州市立項課題實施力度，推動了教學質量和科研水平的不斷提升。學校在全市素質教育綜合考核中一直名列前茅，在課堂教學競賽、作文競賽中成績突出，師生獲獎達100多人次。
2、德育實效不斷優化。德育是學校教育的根本。學校黨支部始終堅持“五育並舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自9月以來，學校抓住教育的根本，開展了良好習慣養成教育，從與學生的人生幸福息息相關的習慣抓起，通過多種渠道，加強學生的良好習慣培養，為學生的終身幸福奠基。
3、辦學條件進一步改善。改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。近年來，學校先後投資300多萬元，新建幼兒園、廚房、多媒體教室、手工實踐室、電子備課室，改造了學生電腦室、音樂室、美術室，美化校園環境、植樹綠化，購置了鋼琴、大屏幕投影、實物展台等教學設備和圖書音像資料，挖井尋源辦好寄宿制學校，使學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了最優越的辦學條件，以高分通過了省教育現代化學校的驗收。被評為市教育現代化先進學校。
4、師資隊伍整體素質迅速提高。以師德建設為核心，狠抓師德師風教育、政治業務學習和專業發展，切實提高了教師隊伍的整體素質。培養泰州市名教師1人、泰州市教學能手1人，泰州市教壇新秀2人，市學科帶頭人5人。
二、存在的主要問題：
1、在處理黨建與行政的關係上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。
2、黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。
三、今後的奮鬥目標：
1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。進一步深化廉政建設，提高黨員幹部的廉潔自律意識;加強職業道德建設，增強黨員率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，真正發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。爭創泰州市黨建工作示範校。
2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力;二是抓好普通教職工的教育、管理和監督，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養。引導黨員在創先爭優活動中勇創佳績。
3、營造 “三個氛圍”：一是不斷改善辦學條件， 努力做到校園呈三化(綠化、美化、淨化)，重點加強學校文化建設，改進管理策略，完善管理機制，優化管理理念、創新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學校文化。二是創造條件激勵教師謀三業(授業、敬業、創業)，建立更加完善的教師隊伍管理和培養機制，打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍。三是開展素質教育，積極引導學生求三成(成長、成才、成功)。認真開展素質教育，以一班一品一校五品為抓手，打造和諧的學生羣體，促進學生全面發展，讓學生學有所成。
同志們，三年來，在鎮黨委、教育局黨委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手並肩、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。
同志們：
根據縣教育工委的部署，今天，我們在這裏召開清源中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
一、三年來的主要工作及取得的成績：
自xx 年9 月以來，我校黨支部在縣教育工委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為縣、鄉優秀黨支部。學校的綜合辦學水平顯著提升。學校榮獲縣平安校園、文明學校、素質教育先進校，省農村國小合格校等鄉級以上各類榮譽10餘項。
(一)以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了“ 學習黃令赤”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨員先進性” 教育專項活動、“科學發展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。
(二)以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“三平”精神。進一步完善了幹部隊伍管理機制。;二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。
2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是依託學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
(三)以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，共捐款3000餘元，利用“七一”組織開展了慶建黨登山樂等慶祝活動，使黨建活動更有吸引力和作用力; 同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
國小黨支部換屆選舉工作報告
進一步深化廉政建設，提高黨員幹部的廉潔自律意識;加強職業道德建設，國小黨支部換屆選舉也是有工作報告的，讓我們一起來看看吧!
國小黨支部換屆選舉工作報告一：
同志們：
現在，我受xx黨支部的委託，代表上屆支部委員會向會議做工作報告，請同志們審議。
南片黨支部現有黨員15名，無預備黨員。15名黨員來自xx三個分中心。自5月以來，xx黨支部在中心黨總支的領導下，在全體黨員和xx三個分中心員工的大力支持和積極參與下，認真貫徹落實黨的十八大精神,緊緊圍繞中心公共服務與市場服務兩方面的工作,以創建“學習型黨支部和學習型黨員”以及服務型黨支部為着力點, 切實加強支部黨員黨風廉政建設，切實加強支部黨員的使命感和責任意識，切實加強支部黨員的思想教育工作，全體黨員幹部和職工愛崗敬業、努力工作，認真執行中央八項規定，加強政風行風建設，切實提高黨支部的創造力、凝聚力和戰鬥力，各方面工作取得了一定的成效。xx黨支部在20xx年被新區機關黨工委評為“新區機關十佳學習型黨支部”，不少黨員被評為中心優秀黨員和年終考評優秀，還有不少黨員在工作中收到了客户的表揚信。三年來，xx黨支部着重做了以下三方面的工作：
一、抓住契機，搭建平台，暢通信息。
黨支部支委一班人認為，黨員只有不斷學習，掌握各類知識，才能不斷進取，才能緊跟時代的步伐，才能在工作崗位上發揮作用;如果黨員不注重學習，不及時掌握先進技術，就很難發揮黨員的模範帶頭作用。因此，學習型黨支部和服務型黨支部創建活動的開展對於支部來説是一個契機、是一個平台、是一個抓手，黨支部理應抓住這個機會，創造這樣的條件，為提高廣大黨員的整體素質而努力。
在充分認識的基礎上，針對三個分中心地處各異，人員又大都在窗口一線的實際，黨支部認為，我們應該充分利用現代信息技術來搭建相關平台，及時與黨員溝通交流。於是黨員qq羣就建立起來了;接着，黨支部又在新浪網上創建了“南片支部之聲”的博客，這樣黨支部就有了一個實實在在讓廣大黨員和員工看得見的載體，也使黨支部工作置於羣眾的監督之下。在這個博客上，支部開設了黨務公開、通知通告、支部快遞、支部記事、黨課教材、學習資料、學習心得、閲讀推薦、積極分子等欄目，還有大量的支部活動照片，努力把支部工作呈現在大家面前。到9月xx日為止，在博客上發表文章xxx篇，照片xxx張，文章中同時配發照片xxx張，累計訪問量為xxxxxx人次。
黨支部充分利用支部博客這個載體，暢通信息。每當活動，支部就把相關信息上傳到博客上，如學習資料、黨課資料、學習心得、各類比賽作品等，一方面給大家一個學習交流的機會，另一方面也起到了相互督促的作用，保證了活動黨員參與率100%。
二、抓牢活動，創新多樣，寓教於樂。
黨支部緊緊圍繞學習型黨支部和服務型黨支部的創建活動，在完成上級規定的動作外，支部從實際出發，每年自選“十二個一”開展系列活動，吸引廣大黨員羣眾參加，寓教於樂。
201xx年開展的“十二個一”活動包括：組織一次攝影講座、組織一次微博知識講座、組織一次書法欣賞講座、組織一次人才服務進社區、組織觀看一場十八大獻禮片、黨員推薦一本好書、支部贈送一本好書、組織一次學習心得交流、組織一次“七一”攝影比賽、組織一次迎十八大鋼筆字比賽、組織一次參觀愛國主義教育基地(張聞天故居)、組織一次跨區學習參觀(xx人才中心)等。
201x年開展的“十二個一”活動包括：組織一次人才服務進社區活動;組織一次參觀愛國主義教育基地活動;組織一次以“改進工作作風、密切聯繫羣眾”為主題的學習心得交流會;組織一次以兩中心合併後“最難忘的一件事”為主題的紅五月徵文比賽(彙編成《人在窗口》);組織一次“用身邊事感動身邊人”為主題的“微黨課”;組織一次模擬窗口受理服務的“微練兵”活動;組織一次消防安全知識講座;組織一次“職場微提示”活動;組織一次支部向全體黨員贈送一本好書;黨員向大家推薦一本好書活動;組織一次國慶節員工攝影比賽;並結合比賽組織一次攝影基礎知識講座;組織一場員工趣味運動會;組織一次以反腐倡廉為內容的鋼筆字現場比賽，並結合比賽組織一次書法欣賞講座;
20xx年開展的“十二個一”活動包括：組織一次博物館參觀(或愛國主義教育基地);組織一次迎春座談會;開展“職場微提示卡”內容徵集活動;組織一次人才服務進社區;組織一次“放眼世界”的講座;組織一次支部向全體黨員贈送一本好書、黨員向大家推薦一本好書活動;:組織一次漢字書寫比賽;組織一次公共服務“微練兵”活動或(公共服務智力競賽);支部好聲音卡拉ok比賽(支部達人秀);組織一次員工攝影比賽，(攝影比賽與支部活動結合)結合攝影比賽組織一次攝影基礎知識講座;集體家訪(去員工農村家裏作客);組織一次鋼筆字比賽;組織一場趣味減壓運動會。
支部“十二個一”系列活動的開展，不僅使黨員學到了許多知識，提高了自身素質，同時也時刻提醒大家的黨員身份，要求時時處處在崗位、在社區、在社會發揮黨員的先鋒模範作用。
三、抓好基礎，建章立制，持續進步。
1、“三會一課”，不折不扣，階段活動，豐富多彩。三年來，黨支部通過各種方式，創新“三會一課”的內容和形式，使活動既不流於形式，又能夠起到作用;既完成上級規定動作，又豐富自選動作，從而不折不扣地完成“三會一課”任務，受到了黨員們的普遍歡迎。為此，我們這制定了《黨員學習制度》，從制度上把一些好的辦法規定下來，並認真落實檢查。在活動的形式上，既有自學，又有集中統一學習;既有每次主題，又形成系列活動;既走出去，又請進來。在活動的內容上，既有上級規定的內容，也有自選的當前熱點內容、中心行政工作等，確保了“三會一課”和上級規定的黨日活動能夠圓滿完成。
在今年黨的羣眾聯繫教育實踐活動中，黨支部在完成上級規定動作外，自行開展“六個一”活動。組織一次幫困助學募集，向街鎮社區事務中心發放一張公共服務宣傳海報，發放一張“黨員政治生日祝賀卡”(書籤形式)，聯繫一家服務企業，解讀紅色經典小説《黨費》，組織一次教育實踐的學習心得交流。使教育活動更加深入人心。
還有，每次在上級規定的黨日活動時，支部都事先進行佈置，對要求討論發言的要求人人提交書面材料，並在支部博客上發表，使大家共同學習、共同進步。
2、積極參加黨支部晉位升級工作。
根據中心黨總支的佈置，支部及時召開黨員大會向大家傳達了局機關黨委《關於做好黨支部整改提高晉位升級工作的通知》和新區組織部《關於做好基層黨組織整改提高晉位升級工作的通知》。在得知支部被列入三級支部後，又認真對照條件，提出了整改措施，以積極的姿態，參與支部的升級工作，力爭經過大家的努力，在下一年度考核中能夠上一個新的台階。同時，支部又積極向局公務員管理處黨支部學習，取他人之長，補自己之短。
3、圍繞行政，發揮作用。
黨支部認為，支部工作必須圍繞行政中心工作來展開，做一些拾遺補缺的事情，確保行政各項工作的順利完成。黨支部工作與行政工作、政風行風工作並不矛盾，支部工作可以使行政工作錦上添花而不是累贅、負擔。因此，支部每次開會都強調要把政風行風變成我們全體黨員的自覺行動，認真做好自己的工作，發揮好作用;還要求每個黨員承擔責任，因為我們代表的不僅僅是新區人才中心，而是代表的是新區人保局和新區政府形象;同時，支部開展的一些活動也與行政有機結合，如“職場微提示”、模擬公共服務窗口的“微練兵”活動、公共服務知識競賽、到外區縣向同行學習、消防知識講座等，把行政工作貫穿於支部工作之中，不斷提高黨員和全體員工的業務水平和服務質量。
4、積極完成上級佈置的各項任務。
三年來，支部積極完成上級佈置的各項任務，如開展了專項治理違規收送禮金禮券購物卡整改複查“回頭看”工作、參觀了在上海展覽館舉辦的大型圖片展“城市新印象”，觀看電影《焦裕祿》《天上美菊》，參觀大型圖片展《焦裕祿》，同時，我們也到位於茂名北路上的“上海毛澤東舊居陳列館”進行了參觀，又組織全體黨員參觀了上海市廉政教育基地張聞天故居，組織全體黨員、積極分子參加了“回顧輝煌歷程，喜迎黨的十八大”——悦達學習杯讀書競賽活動以及寄語十八大活動。
5、培養髮展，公開透明。
三年來，根據原定計劃，已發展了3名黨員，預備黨員轉正3名，一名同志被列入今年發展計劃。黨支部在對入黨積極分子的管理方面，採用公開透明的方式進行管理，目前有1名發展對象和2名入黨積極分子都在支部博客上開設了“積極分子”介紹一欄，每一位積極分子、發展對象、預備黨員的基本情況和每季的思想彙報在博客上發佈，接受大家的監督和考驗。
6、關心黨員工作和生活。
黨支部在關心黨員工作和生活方面也積極努力，讓黨員感受到支部的温暖和關愛。每當黨員碰到生病住院、或產假等比較大的事情時，支部都在第一時間派人前往慰問，送去組織的關心。對於黨員工作中合理的要求，也與行政進行協商溝通，妥善處理，讓黨員在一個和諧穩定的工作環境中工作。
7、參與社區，共建文明。黨支部與惠南鎮的西門居委黨支部三年來都結成對子，積極開展文明共建活動，黨員集體到社區報到，積極參與社區的相關活動。先後開展了學雷鋒活動、健康講座、重陽節為你服務活動、清潔家園活動、為幫困助學對象組織全體黨員和員工募集(20xx年春節前共募集xxxx元)等活動。
同志們，過去三年的工作，雖然取得了一定的成績，但我們應該清醒地看到還存在薄弱環節。一是黨建工作制度還不夠完善，有待於進一步加強;二是黨員宗旨意識尚需進一步提高。個別黨員幹部緊貼中心、服務大局的意識還不強;三是黨支部對黨員的教育、管理、監督還不夠深入。
希望新一屆支部以這次換屆為契機，總結經驗，鞏固成績，進一步加強黨的思想、組織、作風建設，努力使我南片黨支部工作再創新局面，再上新台階。
國小黨支部換屆選舉工作報告二：
同志們：
根據縣教育工委的部署，今天，我們在這裏召開清源中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
一、三年來的主要工作及取得的成績：
自xx 年9 月以來，我校黨支部在縣教育工委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十八大和十八屆四中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為縣、鄉優秀黨支部。學校的綜合辦學水平顯著提升。學校榮獲縣平安校園、文明學校、素質教育先進校，省農村國小合格校等鄉級以上各類榮譽10餘項。
(一)以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了“ 學習黃令赤”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨員先進性” 教育專項活動、“科學發展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。
(二)以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“三平”精神。進一步完善了幹部隊伍管理機制。;二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。
2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是依託學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
(三)以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，共捐款3000餘元，利用“七一”組織開展了慶建黨登山樂等慶祝活動，使黨建活動更有吸引力和作用力; 同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
(四)以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證黨組織風正源清
1、深入開展行風建設。嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，杜絕亂收費現象;加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀違規現象的發生;教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立教師隊伍和學校的良好形象。組織簽定了“杜絕小金庫”活動，組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。
2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高黨員幹部廉潔自律意識;二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度等一系列規範領導班子行為的規章制度，做到依法治校，規範辦學;三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設責任書。堅持領導班子民主測評制度，定期組織黨員領導幹部民主評議，自覺接受羣眾的監督。
(五)以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量。
黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校和教育的又好又快發展。基於此，學校黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升教育教學質量和整體辦學水平。
1、教學質量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學常規管理、校本教研、信息技術教育等工作，進一步加大縣立項課題實施力度，推動了教學質量和科研水平的不斷提升。學校在全縣教學成績評比中穩步上升，在課堂評優、作文、數學競賽中成績突出，獲獎達30多人次。
2、德育實效不斷優化。德育是學校教育的根本。學校黨支部始終堅持“五育並舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自9月以來，學校抓住教育的根本，開展了良好習慣養成教育，從與學生的人生幸福息息相關的習慣抓起，通過多種渠道，加強學生的良好習慣培養，為學生的終身幸福奠基。
3、辦學條件進一步改善。改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。三年來，學校先後投資200多萬元，新建學生宿舍樓、廚房、廁所、多媒體教室、手工實踐室、電子備課室，改造了學生電腦室、音樂室、美術室，美化校園環境、植樹綠化，購置了鋼琴、大屏幕投影、實物展台等教學設備和圖書音像資料，挖井尋源辦好寄宿制學校，使學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了最優越的辦學條件，以高分通過了省農村國小合格校的驗收。
4、師資隊伍整體素質迅速提高。以師德建設為核心，狠抓師德師風教育、政治業務學習和專業發展，切實提高了教師隊伍的整體素質。培養省教學能手2人，市教學骨幹13人。
二、存在的主要問題：
1、在處理黨建與行政的關係上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。
2、黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。
三、今後的奮鬥目標：
1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。進一步深化廉政建設，提高黨員幹部的廉潔自律意識;加強職業道德建設，增強黨員率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，真正發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力;二是抓好普通教職工的教育、管理和監督，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養。
3、營造 “三個氛圍”：一是不斷改善辦學條件， 努力做到校園呈三化(綠化、美化、淨化)，重點加強學校文化建設，改進管理策略，完善管理機制，優化管理理念、創新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學校文化。二是創造條件激勵教師謀三業(授業、敬業、創業)，建立更加完善的教師隊伍管理和培養機制，打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍。三是開展素質教育，積極引導學生求三成(成長、成才、成功)。認真開展素質教育，打造和諧的學生羣體，促進學生全面發展，讓學生學有所成。
同志們，三年來，在縣教育局工委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手並肩、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十八大精神，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。
同志們：
根據縣教育工委的部署，今天，我們在這裏召開清源中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
一、三年來的主要工作及取得的成績：
自xx 年9 月以來，我校黨支部在縣教育工委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的十七大和十七屆四中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為縣、鄉優秀黨支部。學校的綜合辦學水平顯著提升。學校榮獲縣平安校園、文明學校、素質教育先進校，省農村國小合格校等鄉級以上各類榮譽10餘項。
(一)以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了“ 學習黃令赤”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨員先進性” 教育專項活動、“科學發展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。
(二)以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“三平”精神。進一步完善了幹部隊伍管理機制。;二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。
2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是依託學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
(三)以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，共捐款3000餘元，利用“七一”組織開展了慶建黨登山樂等慶祝活動，使黨建活動更有吸引力和作用力; 同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
(四)以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證黨組織風正源清
1、深入開展行風建設。嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，杜絕亂收費現象;加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀違規現象的發生;教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立教師隊伍和學校的良好形象。組織簽定了“杜絕小金庫”活動，組織開展了行風評議、師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。
2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高黨員幹部廉潔自律意識;二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度等一系列規範領導班子行為的規章制度，做到依法治校，規範辦學;三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設責任書。堅持領導班子民主測評制度，定期組織黨員領導幹部民主評議，自覺接受羣眾的監督。
(五)以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量。
黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校和教育的又好又快發展。基於此，學校黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升教育教學質量和整體辦學水平。
1、教學質量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學常規管理、校本教研、信息技術教育等工作，進一步加大縣立項課題實施力度，推動了教學質量和科研水平的不斷提升。學校在全縣教學成績評比中穩步上升，在課堂評優、作文、數學競賽中成績突出，獲獎達30多人次。
2、德育實效不斷優化。德育是學校教育的根本。學校黨支部始終堅持“五育並舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自9月以來，學校抓住教育的根本，開展了良好習慣養成教育，從與學生的人生幸福息息相關的習慣抓起，通過多種渠道，加強學生的良好習慣培養，為學生的終身幸福奠基。
3、辦學條件進一步改善。改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是學校黨支部的重要工作目標。三年來，學校先後投資200多萬元，新建學生宿舍樓、廚房、廁所、多媒體教室、手工實踐室、電子備課室，改造了學生電腦室、音樂室、美術室，美化校園環境、植樹綠化，購置了鋼琴、大屏幕投影、實物展台等教學設備和圖書音像資料，挖井尋源辦好寄宿制學校，使學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了最優越的辦學條件，以高分通過了省農村國小合格校的驗收。
4、師資隊伍整體素質迅速提高。以師德建設為核心，狠抓師德師風教育、政治業務學習和專業發展，切實提高了教師隊伍的整體素質。培養省教學能手2人，市教學骨幹13人。
二、存在的主要問題：
1、在處理黨建與行政的關係上尚有欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。
2、黨建工作的思路和方法需要進一步創新。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。
三、今後的奮鬥目標：
1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。進一步深化廉政建設，提高黨員幹部的廉潔自律意識;加強職業道德建設，增強黨員率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，真正發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。
2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力;二是抓好普通教職工的教育、管理和監督，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養。
3、營造 “三個氛圍”：一是不斷改善辦學條件， 努力做到校園呈三化(綠化、美化、淨化)，重點加強學校文化建設，改進管理策略，完善管理機制，優化管理理念、創新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學校文化。二是創造條件激勵教師謀三業(授業、敬業、創業)，建立更加完善的教師隊伍管理和培養機制，打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍。三是開展素質教育，積極引導學生求三成(成長、成才、成功)。認真開展素質教育，打造和諧的學生羣體，促進學生全面發展，讓學生學有所成。
同志們，三年來，在縣教育局工委的正確領導下，學校黨支部帶領廣大教職工，攜手並肩、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十七大精神，深入學習實踐科學發展觀，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。
國小黨支部換屆選舉工作報告
國小黨支部換屆選舉工作報告一
根據教育局黨委的部署，今天，我們在這裏召開三門中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。現在，我代表黨支部就上一屆支部委員會的工作，向全體黨員作工作報告，請予以審議。
黨支部在區教育局黨委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀和創先爭優活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務教學、服務師生的能力和水平，積極推進學校快速發展，取得顯著的工作成效，學校黨支部、、被評為先進基層黨組織。學校的綜合辦學水平顯著提升。
一、以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
黨支部始終把學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風建設的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。多年來，堅持集中學習與分散學習相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論，學習黨的路線方針、學習教育教學理論的專業知識，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和中層領導進行政治和業務學習，切實提高班子成員的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員率先垂範帶頭學，結合工作主動學，持之以恆經常學，做教職工學習的表率，當學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了黨的理論和專業文化素養，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，學校黨支部建立了黨員學習小組，定期檢查理論學習筆記。先後組織開展了“踐行黨的羣眾路線”實踐教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正能夠做到政治過關、思想過硬、能力過人，成為教職工政治理論學習和專業知識學習的榜樣。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。在教職工堅持開展政治理論學習制度，結合集體備課和校本教研開展業務學習和廣泛的讀書活動、古詩文誦讀和讀書演講活動、期中期末教師隨考制度，以現代教育理念和先進的科學文化豐富教師生活，從而切實提高了教師隊伍的政治理論專業文化素養。
二、以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動和創先爭優活動為引領，切實抓好黨的羣眾路線實踐教育活動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質，發揮了黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。二是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度，實行績效考核，使教職工管理更加規範、科學、有效。同時，將教職工管理與發展黨員結合起來。通過支部培養、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。
2、加強民主管理和民主監督。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校行政會，對黨內和學校的大事要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是廣泛徵求教職工、家長、學生的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
三、以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系
黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度，完善和堅持了“三會一課”制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度和黨員分類目標管理制度，黨費收繳制度，積極創新黨建活動載體，積極開展了重温誓詞活動，我為黨旗爭光彩，黨員模範崗等主題教育。同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
四、以落實科學發展觀為引領，加強作風建設，保證支部風清氣正
1、深入開展黨風行風建設。一是我校嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，堅決杜絕了亂收費現象;二是加強對教師的教育和管理，杜絕了有償家教等違紀違規現象的發生;三是教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立了教師隊伍和學校的良好形象。四是組織開展了師德師風評議等活動，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。
2、認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高了黨員幹部廉潔自律意識;二是嚴格執行請示上報制度、校務公開制度，規範了領導班子成員行為，做到依法治校，規範辦學;三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設目標責任書。四是堅持領導班子和黨員民主測評制度，定期組織黨員進行民主評議，自覺接受羣眾的監督，提高了全體黨員的民主政治意識。
五、以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量
學校黨的工作的出發點和落腳點就是全面提升教育教學質量，為師生創造質的發展環境，推動學校又好又快發展，辦好讓人民滿意教育。為此，學校黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升了教育教學質量和整體辦學水平。
1、教學質量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。幾年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，支部努力支持學校教學工作為教學管理提供支持和保障，以黨員教師為骨幹，以課改課堂教育，構建高效課堂為目標。深化課堂改革，加大校本研訓，狠抓了教學常規管理、信息技術教育等工作，在全體教師的共同努力下，構建了學校常規管理，促進教育教學質量的大面積提升。
2、德育實效不斷優化。黨支部始終堅持“德育為首、教學為主、育人為先”的工作方針，把德育工作作為首要工作來抓，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了學生良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。在學校開展了學生良好行為習慣養成教育，通過紮實有效的工作，取得良好的教育效果，受到師生和社會的關注和好評。
3、辦學條件進一步改善。完善基礎設施建設，改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造良的發展環境，謀求的利益，是學校黨支部的重要工作目標。師生在上級的領導下，艱苦創業，致力於改善辦學條件的基礎實施建設，學校從無到有、從小到大、由弱到強，得到了長足的發展。學校教學、實驗、計算機、圖書等設施設備基本完善，班班實現了多媒體教學，楊柳國小、三小標準型塑膠操場已投入使用，蓮花國小、株木國小、梽木國小教師週轉房已落成，學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了越的辦學條件。
4、師資隊伍整體素質迅速提高。教師中本科學歷佔45%以上，專科學歷佔50%以上，他們的專業業務能力和水平直接影響着學校的發展，青年教師強則學校強，為促進青年教師成長，我校堅持以師德建設為核心，以盟校交流為主體，以“送出去請進來”為輔，在培養青年教師愛崗敬業，精心執教的專業思想建設的同時，實施了青年教師培養計劃，以崗位練兵為基礎，堅持開展了集體備課，校本研訓，中青年教師一幫一結對子活動和改進課堂教學為目標的大賽課活動，有效地促進了青年教師的教學業務水平，可以這樣講，我校青年教師從教專業思想不斷鞏固，教育教學水平不斷提升，他們敬業愛崗、勤奮工作、崇尚競爭，追求卓越的精神成為三門中心校最重要的財富。
國小黨支部換屆選舉工作報告二
同志們
根據縣教育工委的部署，今天，我們在這裏召開清源中心國小黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。
三年來的主要工作及取得的成績
自xx 年9 月以來，我校黨支部在縣教育工委的領導下，堅持高舉鄧小平理論和“三個代表 ”重要思想的偉大旗幟，認真貫徹黨的xx大和xx屆四中全會精神，深入落實科學發展觀，以“圍繞發展抓黨建，抓好黨建促發展”為目標，緊密結合學習實踐科學發展觀活動的開展，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為縣、鄉優秀黨支部。學校的綜合辦學水平顯著提升。學校榮獲縣平安校園、文明學校、素質教育先進校，省農村國小合格校等鄉級以上各類榮譽10餘項。
(一)以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質
學校黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、聽報告、看錄像、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。
1、抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實科學發展觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。
2、抓好黨員隊伍學習，通過學資料、聽先進事蹟報告等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了“ 學習黃令赤”教育活動、“黨員先進性”教育活動、“師德師風”教育活動以及學習實踐科學發展觀等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。
3、抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨員先進性” 教育專項活動、“科學發展觀”教育活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。
(二)以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力
學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。
1、抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習科學發展觀活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“三平”精神。進一步完善了幹部隊伍管理機制。;二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理。發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。
2、加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和校長辦公會，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化;二是依託學校辦公會、教代會等，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處;三是以民主生活會、組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。
(三)以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系。
學校黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，組織黨員開展了抗震救災捐款和繳納特殊黨費活動，共捐款3000餘元，利用“七一”組織開展了慶建黨登山樂等慶祝活動，使黨建活動更有吸引力和作用力; 同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。
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