中心國小黨支部換屆選舉工作報告

中心國小黨支部換屆選舉工作報告

同志們：

根據教育局黨委的批覆，今天，我們在這裏召開黨支部新一屆支部委員會換屆選舉大會。受上一屆支部委員會的委託，現在，我代表黨支部向全體黨員作工作報告，請予以審議。

一、三年來的工作回顧

自2018年以來，認真貫徹黨的十九大和十九屆三、四、五中全會精神，為民、務實、清廉，以“凝心聚力抓黨建，抓好黨建促教育”為目標，緊密結合學習習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步加強領導班子和黨員幹部的組織建設、思想建設和作風建設，切實提高黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，充分發揮學校黨組織的政治核心、戰鬥堡壘、監督保證作用和全體黨員的先鋒模範作用，不斷提高服務基層、服務教學、服務師生的能力和水平。學校黨支部被評為鳩江區“先進基層黨組織”。學校的綜合辦學水平顯著提升。

（一）以學習為抓手，加強思想建設，提高領導幹部和教師隊伍整體素質

黨支部始終把抓學習作為提高黨員和教師隊伍思想素質，促進師德師風不斷提升的重要手段，以加強師德師風建設和幹部作風建設為重點，狠抓思想政治教育和師德師風教育，進一步提高全體教師的思想道德素養和業務水平。堅持集中學與分散學相結合，學政治與學業務相結合，通過採取學資料、觀視頻、上黨課、討論交流等多種方式，組織黨員幹部和教職工深入學習黨的基本理論知識、政策、方針以及與教育教學相關的內容，提高學習的必要性、針對性、實效性，做到了真學、真懂、真信、真用，提高思想覺悟，提升師德水平，推動工作發展。

1.抓好領導班子和幹部隊伍學習。定時組織班子成員和管理幹部進行政治業務學習，切實提高班子成員和管理幹部的政治理論水平。在學習中，學校領導班子成員做到了帶頭學、帶頭抓、做模範、當表率，查資料、記筆記、寫體會，積極爭做學習型管理者。通過學習，領導班子成員切實加深了對黨的重大戰略思想的理解和把握，提高了認識，增強了樹立和落實社會主義核心價值觀、構建和諧校園的堅定性和自覺性。

2.抓好黨員隊伍學習，通過學資料、觀看英雄事蹟視頻等多種形式，組織黨員學習黨的理論知識及黨和國家的方針政策，並建立了黨員學習專用筆記本。先後組織開展了 “社會主義核心價值觀”教育活動 、“不忘初心，牢記使命”主題教育、“師德師風”教育活動等教育活動，提高了黨員的政治素養，使每位黨員真正做到政治過關、思想過硬、能力過人。

3.抓好教職工隊伍學習。把學政治與學業務結合起來，把定時學與日常學結合起來，把學習理論與實踐應用結合起來，保證了學習實效。重點組織開展了 “ 黨的羣眾性路線” 教育專項活動等系列活動，切實提高了教師隊伍的政治理論素養。

三年來，學校黨支部多名黨員在教科研上上了一個台階。

（二）以民主管理為保障，加強組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰鬥力

學校黨支部以進一步深化民主管理為重點，進一步加強了組織建設，增強黨組織的吸引力，提高黨組織的凝聚力和戰鬥力，推動了黨組織的發展壯大，為學校發展起到保駕護航的作用。

1.抓好隊伍管理。一是加強黨員幹部隊伍管理，以深入學習黨的羣眾性路線活動為帶動，加強黨員的教育管理，建立完善了教育活動長效機制，增強領導幹部保持黨的先進性、踐行“三平”精神（“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強烈責任感”）。進一步完善了幹部隊伍管理機制；二是進一步規範了黨員幹部隊伍管理，提高黨員幹部隊伍整體素質。加強對黨員的日常管理，發揮黨員在教育教學和後勤服務工作中的先鋒、模範作用，讓黨員人人成為業務能手、崗位標兵。三是抓好教職工隊伍管理。嚴格落實教職工考勤制度、崗位評估制度等一系列教職工管理制度，使教職工管理更加規範、科學、有效。將教職工管理與發展黨員結合起來。通過黨組織挑選、教職工民主推薦等多種渠道，從教職工中選拔優秀人才作為黨組織重點培養對象，為黨員發展工作積蓄人才資源。

2.加強民主化管理。一是實行了領導班子民主決策制度，定期召開黨支部委員會和學校行政會議，對黨內的和學校的大事、要事進行集體商討，增強決策的公平化、科學化、合理化；二是依託學校工會、教代會，廣開渠道，廣泛徵求管理幹部、教職工及家長的意見和建議，真正讓教職工有話可以説，有意見可以提，有委屈可以訴，切切實實將教職工的主人翁地位落到實處；三是以組織生活會為主陣地，加強黨內民主建設，引導廣大黨員積極開展批評與自我批評，互相監督、互相學習、加強溝通、增進感情，達到共同提高、共同發展的目的。

（三）以規範科學為準則，加強制度建設，構建完善的管理體系

湯溝中心國小黨支部重視制度建設，不斷制定和完善各項黨建工作制度。積極創新黨建活動載體，積極開展主題教育，同時完善了黨員教育管理培訓機制，通過多種形式狠抓黨員的學習教育，提高了黨員的政治理論水平和黨性修養。

（四）以落實“黨的羣眾性路線”為引領，加強作風建設，保證黨組織風正源清

1.深入開展行風建設。嚴格執行上級的有關規定，規範收費管理，杜絕亂收費現象；加強對教師的教育和管理，杜絕有償家教等違紀違規現象的發生；教育和引導廣大黨員教師牢固樹立依法執教、規範辦學的思想，切實樹立教師隊伍和學校的良好形象。組織簽定了“教師個人師德承諾書”活動，開展了“師德師風”問卷調查，加強對學校辦學行為和師德師風的監督，保證了學校的優良教風和校風。

2.認真抓好黨風廉政建設。一是認真組織學習上級關於黨員幹部廉潔從政的相關文件精神，提高黨員幹部廉潔自律意識；二是嚴格執行請示上報制度、黨務公開制度、校務公開制度等一系列規範領導班子行為的規章制度，做到依法治校，規範辦學；三是認真組織開展領導班子和領導幹部廉潔自律活動，簽定了黨風廉政建設責任書。堅持領導班子民主測評制度，定期組織黨員領導幹部民主評議，自覺接受羣眾的監督。

（五）以推動發展為目標，創新工作方法，全面提升教育教學質量

黨建工作的最終目標是全面提升教育教學質量，為師生創造最優質的發展環境，推動學校和教育的又好又快發展。基於此，湯溝中心國小黨支部把工作的着力點放在抓工作實效上，把落腳點放在促教育教學發展上，不斷改進工作思路，創新工作方法，抓住重點，突出優勢，全面提升教育教學質量和整體辦學水平。

1.教學質量顯著提升。教學工作是學校工作的中心，也是黨支部工作的中心。三年來，黨支部始終圍繞教學這一中心開展工作，始終把提高教學質量作為黨建工作的着力點和落腳點，深化課堂改革，加大科研力度，狠抓了教學常規管理、校本教研、課題研究等工作，進一步加大省級立項課題實施力度，推動了教學質量和科研水平的不斷提升。

2.德育實效不斷優化。德育是學校教育的根本。黨支部始終堅持“五育並舉、德育為首”的工作方針，把德育工作作為首抓工程，不斷優化德育途徑，改進德育方法，以組織開展豐富多彩的主題教育為載體，狠抓了良好習慣養成教育、心理健康教育等工作，切實提高了德育實效。特別是自2018年以來，學校抓住教育的根本，開展了良好習慣養成教育，從與學生的人生幸福息息相關的習慣抓起，通過“一日常規”“環境衞生”“兩操”評比等多種渠道，加強學生的良好習慣培養，為學生的終身幸福奠基。

3.辦學條件進一步改善。改進教學設施，改善辦學條件，為師生創造最優良的發展環境，謀求最大的利益，是黨支部的重要工作目標。三年來，區政府先後投資近400萬元，新建一幢教學樓、一座配電房、多媒體教室、改造了原先的水泥操場，造成塑膠環形跑道，使學校的辦學條件不斷改善，切實為師生髮展創造了最優越的辦學條件，校容校貌發生了翻天覆地的變化。

4.師資隊伍整體素質迅速提高。以師德建設為核心，狠抓師德師風教育、政治業務學習和專業發展，切實提高了教師隊伍的整體素質。培養市級學科帶頭人2人，市級骨幹教師4人，區級骨幹教師5人。

二、存在的主要問題

1.黨建與教育教學管理融合欠缺,有時會以時間緊、任務重為由，導致重行政輕黨建的現象發生。

2.黨建工作的思路和方法創新不足。在黨建工作的開展上存在着一定的保守思想，有時侷限在上級黨組織要求開展的活動上，在滲透新理念、啟用新方法、解決新問題、開創新局面上做得還不夠。

三、今後的奮鬥目標

1、狠抓“一個建設”：即黨支部組織建設。進一步深化廉政建設，提高黨員幹部的廉潔自律意識；加強職業道德建設，增強黨員率先垂範、勤奮敬業、愛崗奉獻的精神，真正發揮黨支部的戰鬥堡壘作用。

2、建好“兩支隊伍”：一是抓好黨員幹部隊伍。從抓學習，促思想觀念轉變入手，抓好黨員幹部隊伍的思想、作風、能力建設，增強凝聚力和戰鬥力；二是抓好普通教職工的教育、管理和監督，通過師德建設增強教職工的職業道德和政治素養。

3、營造 “三個氛圍”：一是不斷改善辦學條件， 努力做到校園呈三化（綠化、美化、淨化），重點加強學校文化建設，改進管理策略，完善管理機制，優化管理理念、創新工作思路，打造合乎校情、師生認同、獨具特色學校文化。二是創造條件激勵教師謀三業（授業、敬業、創業），建立更加完善的教師隊伍管理和培養機制，打造一支師德好、業務精、素質高、愛好廣、受學生喜歡的教師隊伍。三是開展素質教育，積極引導學生求三成（成長、成才、成功）。認真開展素質教育，打造和諧的學生羣體，促進學生全面發展，讓學生學有所成。

四、黨費繳納、使用和管理情況

學校黨支部全體黨員按規定比例，按月積極主動繳納黨費。支部按季度統一上繳中心校黨總支，由中心校黨總支集中上交教育局黨委。黨費返還由中心校統一安排，用於黨務活動。

同志們，三年來，在鳩江區教育局黨委的正確領導下，湯溝中心國小黨支部帶領廣大教職工，攜手並肩、同心同德、務本求實、開拓創新，推動了學校的穩步發展。今後，讓我們在即將選舉產生的新一屆黨支部的帶領下，認真貫徹落實黨的十九大精神，深入學習習近平總書記一系列重要講話，深入貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，進一步解放思想，開拓創新，精誠團結，勤奮工作，充分發揮黨支部的戰鬥堡壘和黨員的先鋒模範作用，為推進學校的又好又快發展，再創佳績，再立新功。