堅持科學發展 構建平安校園
“平安是寶，健康是福”！今天能與大家共同交流 “平安校園”的工作開展情況，共同探討如何營造“平安、和諧、健康”的育人環境，甚感榮幸；現將我校的具體工作開展情況與大家作如下交流，以便商榷探討！
一、 統一思想，加強組織領導
思想是行動的先導，組織是成功的保障。我們經常在周前會上講述各地發生的安全事故，促使教職工樹立“安全工作時時不能放鬆”的觀念，形成“人人講安全、事事思平安”的工作局面。平安校園工作領導小組成立以來，在“5·12汶川大地震”、食品衞生管理、學生交通安全、校園周邊環境整治以及甲型H1N1流感防控等工作的實施過程中，為確保我校的平安發揮了重要的組織領導作用。
二、完善制度，強化過程管理
“不以規矩，不成方圓”，學校將平安校園的推進工作作為對教職員工考核的重要內容，與年度考核，評職晉級等緊密聯繫，實行一票否決制度。同時我們貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。我校建立健全了《學校門衞管理制度》、《學生宿舍管理制度》、《週末留校生管理制度》、《食品衞生安全管理制度》以及《校內設施安全管理檢修制度》等，做到有章可循，違者必究。08年3月我校教代會審議通過了《明通中學關於加強學校內部管理的決定》，執行分工負責，各司其職的原則，形成了“一級抓一級，層層抓落實”的管理格局。在政教處的指導下，通過 “平安校園”學月主題活動的開展、“國旗下講話”的引導、“政治十五分鐘”的教育以及聲像資料的宣傳，有效地推進了平安校園的建設進程。
三、依法治校，維護校園穩定
1、正確解決學生傷害事故，是維護校園平安的必要措施。在教育教學活動中，不可避免地會發生少數的安全事故，如：學生在體育鍛煉或學生打架鬥毆中發生傷害等。發生這些事件後，有時會遇到一些家長蠻橫地要找學校索賠，有的家長甚至揚言要上訪、控告。每當遇到這類事件，我們都不會私下解決，而是嚴格按照《學生傷害事故處理辦法》或相應法律法規來處理。我們堅持“學校該負的責任，決不推卸；不應承擔的義務，絕不妥協”。如果不依法辦事，會讓學校工作變得很尷尬，很被動。
2、嚴格規範教師的執教行為，是我們維護校園平安的重要手段。我們堅決禁止教師體罰和變相體罰學生、絕不允許侮辱學生人格和侵犯學生隱私，要求全體教職工必須按照《教師職業道德規範》文明執教、依法執教。
3、科學調適教職工的心態，是維護校園平安的堅強防線。在常規管理中，我們提倡“以師為本”，主動加強與教職工的思想交流，耐心搞好教職工的心理疏導，充分理解老師們的需求，及時解決他們的後顧之憂；健全“客觀、公正”的競爭機制，讓老師們能“潛下心來教書，靜下心來育人”，從而實現了校園的和諧穩定。
四、加強聯繫，匯聚管理合力
“周邊不安學校不定，學校不定師生不寧，師生不寧發展不成”，我們在學校安全管理過程中，特別注意了“學校--家庭--社會”的有機結合，通過多層次、全方位的管理教育，有效地減少了我校安全事故的發生。
1、每期開學報名時，我們都錄製了“告家長書”，在校園廣播上循環播出。對家長在學生讀書期間應履行的義務，作了較為詳細的提示，並要求家長在各個方面予以支持。例如：敦促子女遵守校紀班規、禁止學生使用手機、警示子女注意交通安全等，並與家長簽訂了“學生安全管理責任書”，讓家長知情，共同約定安全管理責任。
2、我們聘請了派出所所長為我校的法制副校長，同時聘請了一名幹警為法制輔導員。每學年，我們都主動邀請他們到校上法制輔導課。通過一些鮮活的事例，讓師生們知法、守法。同時，我們還與派出所建立了良好的聯動機制。例如：共同整治校園周邊秩序，打擊黑店、黑網吧；共同管理校內特別頑劣的學生；共同處理那些到我校尋釁滋事、毆打學生的社會青年；有效地維護了學校正常的教育教學秩序。
五、緊抓重點，確保校園平安
1、緊抓交通安全。近年來，學生交通安全逐漸成為了學校管理者的一塊心病，讓我們深有感觸，倍感無奈。我校所服務的轄區面積廣，學生往返校園的交通安全隱患大，為了讓學生能“高高興興上學、平平安安回家”，我們密切與當地黨政的聯繫，加大了交通安全的管理力度。首先，學校實行了“錯時錯峯”放假制度。每週六早自習後放一年級學生，二節課後放二年級學生，四節課後放三年級學生；有效地緩解了交通壓力。其次，每週放假前，我們都要與當地派出所、各鄉鎮府的安全管理人員取得聯繫，他們都會在放假當天在各轄區內設卡查車，對無牌無證駕駛、超速超載駕駛的行為進行強制管戒。在當地黨委政府的領導下，相關職能部門通力合作，為學生平安往返校園保駕護航。
2、重抓學生管理。學校工作的主要對象學生。只要我們把學生教育好了，家長就滿意了，工作成效就出來了。近兩年來，政教處在學校的統一領導下，規範學生儀表，整治不良行為，開展實踐活動，定期評優評先，加大過程監督，展示了通中學生良好的精神面貌。特別是在寄宿學生的管理工作上，“搞好內務整理，同學們已養成習慣；培養自理能力，師生們已達成共識”，為平安校園的建設提供了堅實的羣眾基礎。
總而言之，“教師心態正常了，學校就穩定了；學生管理做好了，校園就平安了”！我校的工作與上級領導的要求和平安校園的創建標準相比差距甚遠，與兄弟學校相比還存在眾多不足；但是，我們會在工作中反思，在交流中改進，在前進中探索。“平安是人生的追求與嚮往，穩定是社會的期盼與重託”！為此,在今後的工作中, 希望能和各兄弟學校有更廣泛、更深入的交流；希望我們能在“平安城口”的建設征程中同甘共苦，攜手共進！最後，我真誠地祝願在座各位“開開心心活到老，平平安安過一生”！
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