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正文
第一篇：2014年中學行風工作彙報材料
xx年，xx中做為全市羣眾滿意單位參評單位，能認真學習和落實上級的文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規範收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規範管理，依法治教，切實開展了學校的行風評議工作，樹立起學校新的形象。現將我校的工作情況彙報如下：
一、廣泛宣傳、提高認識
行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。為了提高全校幹部和教師的重視程度，把評議工作落到實處，我校重點抓好以下工作：
1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議初期，校長親自組織召開動員大會，讓全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象彙集而成的，教師的言行代表教師的形象和xx中的形象，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感和責任感。
2、建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，落實評議行風工作安排、組織協調和監督檢查；將行風建設列入學校工作日程，責任到人。
3、以校園信息網、博客平台和校長信箱等形式，及時反映學校政風行風建設情況，並按要求積極向有關單位報送相關資料。刊登了《齊市中國小收費標準》和《中國小教師職業道德規範》，用以激勵、約束、規範教師的言行和學校的辦學行為，設立校長接待日，校門口懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，接受社會和家長的監督。
4、做好學校民主評議行風和教代會等工作，聽取教職工在學校辦學和管理方面的意見，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。定期問卷，徵求家長對學校師德師風、收費管理等方面的意見。
二、落實具體，措施有力，整改到位
要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在於找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我們圍繞辦學行為、學校收費、師德師風、民主管理、安全管理等熱點問題。
1、加強教師職業道德教育，樹立教育良好形象。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環節，突出整改效果。對個別教師有償家教、向學生推銷教輔資料、體罰語罰學生、收取家長的禮品禮金和宴請等問題，學校提出了明確的要求，並與教師簽訂責任狀，加大明查暗訪力度，一經查實實行一票否決，與評先選模、職稱晉升掛鈎，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。
2、規範教育收費管理。嚴格執行義務教育保障機制規範學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理，收支兩條線，加強學校的財務管理，加大收費工作的透明度。幾年來學校一直堅持對於貧困學生進行慰問和資助，捐資5萬餘元，並積極落實“兩免一補”政策，使貧困家庭的子女真正得到實惠。
3、建章立制，糾建並舉，成效顯著。《與時俱進，共鑄輝煌――xx中辦學方略》有9條是對教師行為的要求和準則。今年12月的教代會，我們又增添了《班主任工作考核制度》等7項，增強了管理的透明度和民主監督機制，政務、校務公開。
4、引導教師積極的工作態度。我們教育老師要用幸福快樂的心態影響和麪對學生，堅持每天上午的教師“工間操”和中午晚間的乒乓球訓練時間，讓每位xx中的教師都以陽光的心態學習和工作。每學年度對教師的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等方面進行綜合考核，並廣泛徵求學生和家長的意見。對個別教師身上存在的問題和不足，採取切實可行的措施和辦法，力求讓學生和家長滿意。
5、嚴格執行課程計劃開齊課程開足課時，堅持上好學生的“兩操兩活”，不設重點班，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。
教育涉及千家萬户，影響巨大，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程，進一步加深對此項工作的認識，加大工作的力度，不斷在廣度和深度上拓展，我們決心認真總結過去的工作及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。
第二篇：2014年中學行風工作彙報材料
2014年中學行風工作彙報材料
xx年，xx中做為全市羣眾滿意單位參評單位，能認真學習和落實上級的文件精神，以樹立教育形象、辦人民滿意的教育為目的，以規範收費行為，加強師德教育為重點，堅持標本兼治、綜合治理、糾建並舉、評建結合的原則，有組織、有重點、分步驟，規範管理，依法治教，切實開展了學校的行風評議工作，樹立起學校新的形象。現將我校的工作情況彙報如下：
一、廣泛宣傳、提高認識
行風評議工作涉及到學校工作的方方面面，涉及到每一位教師。為了提高全校幹部和教師的重視程度，把評議工作落到實處，我校重點抓好以下工作：
1、召開動員大會，拉開序幕。在行風評議初期，校長親自組織召開動員大會，讓全體教師明確開展此項工作的重要意義、具體內容和要求，理解良好的行風是由每一個教師的努力和形象彙集而成的，教師的言行代表教師的形象和xx中的形象，增強了全體教師加強行風建設的緊迫感和責任感。
2、建立健全學校民主評議政風行風工作領導機制，落實評議行風工作安排、組織協調和監督檢查；將行風建設列入學校工作日程，責任到人。
3、以校園信息網、博客平台和校長信箱等形式，及時反映學校政風行風建設情況，並按要求積極向有關單位報送相關資料。刊登了《齊市中國小收費標準》和《中國小教師職業道德規範》，用以激勵、約束、規範教師的言行和學校的辦學行為，設立校長接待日，校門口懸掛“開展行風評議活動，辦好人民滿意教育”的宣傳橫幅，接受社會和家長的監督。
4、做好學校民主評議行風和教代會等工作，聽取教職工在學校辦學和管理方面的意見，努力改進工作作風，提高工作效率，提升教育教學的質量，營造安全、文明、和諧的教育環境。定期問卷，徵求家長對學校師德師風、收費管理等方面的意見。
二、落實具體，措施有力，整改到位
要把行風建設抓出成效，就要提高工作的針對性，關鍵在於找準政風行風建設上存在的問題和薄弱環節，切實進行整改。我們圍繞辦學行為、學校收費、師德師風、民主管理、安全管理等熱點問題。
1、加強教師職業道德教育，樹立教育良好形象。在整改過程中，我們抓住師德師風中存在的問題，落實整改環節，突出整改效果。對個別教師有償家教、向學生推銷教輔資料、體罰語罰學生、收取家長的禮品禮金和宴請等問題，學校提出了明確的要求，並與教師簽訂責任狀，加大明查暗訪力度，一經查實實行一票否決，與評先選模、職稱晉升掛鈎，有效遏制了“教育三亂”之風的漫延。
2、規範教育收費管理。嚴格執行義務教育保障機制規範學校收費管理，全面實行收費公示制度，切實落實“陽光收費”管理，收支兩條線，加強學校的財務管理，加大收費工作的透明度。幾年來學校一直堅持對於貧困學生進行慰問和資助，捐資5萬餘元，並積極落實“兩免一補”政策，使貧困家庭的子女真正得到實惠。
3、建章立制，糾建並舉，成效顯著。《與時俱進，共鑄輝煌――xx中辦學方略》有9條是對教師行為的要求和準則。今年12月的教代會，我們又增添了《班主任工作考核制度》等7項，增強了管理的透明度和民主監督機制，政務、校務公開。
4、引導教師積極的工作態度。我們教育老師要用幸福快樂的心態影響和麪對學生，堅持每天上午的教師“工間操”和中午晚間的乒乓球訓練時間，讓每位xx中的教師都以陽光的心態學習和工作。每學年度對教師的師德表現、敬業精神、愛生態度、業務水平等方面進行綜合考核，並廣泛徵求學生和家長的意見。對個別教師身上存在的問題和不足，採取切實可行的措施和辦法，力求讓學生和家長滿意。
5、嚴格執行課程計劃開齊課程開足課時，堅持上好學生的“兩操兩活”，不設重點班，學校風氣積極向上，教育教學秩序井然有序。
教育涉及千家萬户，影響巨大，行風建設既是一項民心工程，也是一項永無止境的系統工程，進一步加深對此項工作的認識，加大工作的力度，不斷在廣度和深度上拓展，我們決心認真總結過去的工作及時發現問題，糾正問題，以良好的學校形象為社會服務，努力辦好人民滿意的教育事業。
第三篇：白泡子鄉中學“行風”評議工作彙報材料
白泡子鄉中學“行風”評議工作彙報材料
一、為了全面貫徹十六大精神，落實“三個代表”重要思想，按着教育局“民主評議行風”的具體要求，結合我校工作實際，在黨支部的領導下，成立了“兩風”建設領導小組，由黨政主要領導任組長，領導成員全員參與，吸收羣眾代表參加，領導這次“民主評議行風”建設工作，並且納入學校工作日程有組織、有計劃的開展工作。
二、召開動員會，搞好思想動員工作，組織教師學習《教師法》、《教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《市委政府頌發亂收費補課通知》等政策法規，提高了對開展“行風”評議活動重大意義的認識，明確評議工作的重點和目標，認識到不正之風給學校造成的影響與損害，全體師生都積極自覺的行動起來，以飽滿的熱情投入到“兩風”建設工作中去。出一期“兩風工作學習體會”牆報。
三、廣泛開展，通過各種形式，徵求社會、領導、機關、職工、家長、學生，對學校“兩風”工作的意見。採取了走訪調查和問卷調查、開通舉報電話、設舉報箱，召開家長座談會，參加座談會家長200人，瞭解羣眾對學校辦學的意見，發放調查問卷800份，深入學生家庭120户，並且聘請人大代表、村級領導、學生家長各方代表擔任監督員，向社會各方面徵求意
見，查找收費、補課，辦學方向,師德師風工作作見等方面問題，集中梳理，採取了糾正措施。
四、在廣泛徵求意見基礎上，按照《教師職工道德規範》、
雞西“實施意見”、“六個一”工程要求，對照羣眾提出的問題進行自查自糾，並且寫出了書面材料及整改措施，由學校組成有關人員，按照收費項目標準，對學校收費帳目進行了自查。自查情況如下，學校的總體辦學方向與目標基本樹立起來了，即全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，即為上級學校輸送合格新生，又為當地經濟建設培養有一技之長的勞動者的雙重辦學方向,積極完成普及九年義務教育工作，“全心全意為人民辦好教育”。
教師突出的落實“三個代表”精神，全心全意為人民利益
教好書、育好人的思想基本樹立起來。
規範收費標準，嚴格執行密山教委、市物價局、財政局
1997.4號文件收費標準，做到了“六個一”，每學期向學生家長髮放收費卡，並且實行家長簽字制度，收費有收據。並且把收費標準寫在學校公示板上，實行了收費人事、評優、考核、職稱評定，帳目等熱點問題公示制度，杜絕了收費搭車、攤派、亂集資現象。嚴格執行教育局訂購學生用書和資料要求，禁止了亂辦班，亂補課的收費現象出現，基本上杜絕體罰和變相體
罰學生，沒有發現教師接收家長宴請、饋贈行為，教師能自覺的維護教師形象和地位。
五、存在問題
1、極個別教師存在變相體罰行為。
2、極個別教師由於教學素質和能力差，造成社會有反映。
3、極個別教師面對教育體制改革、人員分流影響，思想出
現波動，多少影響工作。
2014年9月15日
白泡子鄉中學“行風”評議工作彙報材料
2014年9月15日
第四篇：xx中學行風評議彙報材料
xx中學行風評議彙報材料
一、統一思想、提高認識、安排部署xx年行風評議工作
為了進一步加強我校教風、學風、校風建設，端正辦學方向，加強教育教學管理，規範辦學行為，進一步提高教育教學質量，營造“德智雙全、身心兩健，為成功的人生做準備！”的良好教育環境，推動我校教育事業科學發展，按照縣局積極開展民主評議政風行風活動的要求和統一部署，結合我校實際，自今年9月份以來，我們認真開展行風評議專項工作。在實施過程中堅持領導統籌，自查為主；以教研組為單位，分級評議；依靠羣眾，社會監督；實事求是，客觀公正；公開透明，務求實效；邊評邊改，評改結合；標本兼治，綜合治理；完善制度，規範行為；促進管理，加快發展的行風評議工作的原則。緊緊圍繞“教育收費情況、師德師風情況、學校辦學行為、校務公開等情況”等重要內容，紮實開展了行風評議工作。在評議的前兩個階段中（準備動員階段xx年x月，自查自糾階段xx年x月），堅持全員參與，收到明顯效果。
二、行風評議第一、二階段開展順利
為使我校行風評議工作深入人心，家喻户曉，在準備動員階段，我們先後建立了xx中學行風民主評議工作領導小組及辦公室；聘任了9名校內外同志為學校行風評議評議員；制定了行風評議實施方案；召開了支部會、行政會、教職工會和學生大會，學習縣局關於行風評議工作的有關文件，使大家明確行風評議的意義主要內容及評議工作的具體步驟；並先後辦了板報、展板、佈置了有關標語、橫幅等，營造了濃厚的行風評議氛圍。
為了開展好行風評議工作，確保評議工作取信於民，不走過場。我們把在學習實踐科學發展觀活動中查找出來的問題，以及最近市教育督導小組在檢查過程中發現的相關問題，與縣教育系統工作實施方案中列舉出的問題結合起來，在第二自查自糾階段（2014年10月），通過校領導班子自查、全體教職工自查和學生評教師、教師評領導、家長評學校， 並舉辦學生座談會、家長座談會和社會代表座談會等多種不同形式，廣泛徵求大家對學校工作的意見和建議，進一步深入挖掘、收集、梳理、歸類出辦學思想和辦學行為、師德師風、教學管理、徵訂使用教輔資料情況、衞生和安全情況等幾方面學校工作中存在的問題。
三、後期打算：
下一步，我們準備在第三民主評議階段（xx年x月）、第四整改總結階段（xx年x月）以“辦好人民滿意的教育”為整改工作的出發點，堅持“標本兼治、糾建並舉”的原則，按照“糾——評——建”的要求，緊扣制約“辦好人民滿意的教育”、影響“樹立教育行業新風，優化教育發展環境”的熱點問題紮實有序地開展民主評議及整改總結工作
1、明確整改要求、制定整改方案。
根據梳理出來的問題，校長負總責，分類明確整改責任人及整改目標。教學方面的問題由副校長邸來生負責，教導處具體整改；師德師風方面的問題由副校長宋寶勝負責，政教室具體整改；衞生、安全方面的問題由總務主任高寶德負責，後勤處具體整改。
2、突出整改重點，切實解決重點問題。
在整改過程中，我們要以縣教育系統xx年民主評議政風行風工作實施方案中列舉出的問題：師德師風不良、亂招生、亂辦學、亂收費等到為重點，落實整改環節，突出整改效果。
通過行風評議工作，我校校風、教風、學風有明顯的轉變，受到社會各界的肯定。我們將以行風評議工作為抓手，以評促教、以評促學，竭盡全力辦好人民滿意學校，真正實現“讓學生成才、讓家長放心、讓社會滿意”承諾。
第五篇：中學行風建設工作彙報
中學行風建設工作彙報
八里台中學行風建設以"科學發展觀"為指導，以"創先爭優活動為平台，認真執行上級各部門下發的關於行風建設的文件精神，取得了一定成效，現將2014年行風建設情況作以彙報。
一、加強組織領導，明確分工
我校一貫重視正面形象、重視品牌樹立，將教風、師風、服務之風放在行風建設的重要位置。為加強組織領導，學校成立了行風建設工作領導小組，由校長親任組長，副校長任副組長，成員由中層領導和老師代表組成，並聘請兩位退休教師薛炳權、辛禮深為學校行風建設監督員，領導小組分工明確，責任落實，切實起到了管理與監督作用。
二、大力宣傳，提高教職工的思想意識
首先組織宣傳，通過我校的廣播、板報、宣傳欄等方式進行廣泛宣傳，讓行風建設深入人心，全校師生對行風建設的觀念有了新的認識。
其次，組織教職工學習上級各部門有關加強行風建設的文件，領會精神實質。認真學習《中國小教師職業道德規範》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規，讓全體教職工認清了形勢，增強了法律意識，加強了自身修養。
學校領導的高度重視，落實了責任，宣傳與學習深入人心，師生認同，為我校行風建設創"三風"打下基礎。
三、創條件，立為羣眾服務之風
首先，確立為學生創造良好的安全環境和食宿條件的服務意識，**川鎮政府領導、**川中學始終把學校的安全工作、學校的周邊環境當作一件大事來抓。學校領導不定期向有關政府有關領導彙報學校的安全情況，我校與**川派出所結成警民共建單位，並由幹警閆洪林任中學法制副校長，既維護學校治安，又定期進行法制講座，師生的普法率達95%以上。為更好維護學校良好的教育教學秩序，共清理校園周圍小攤販30多個攤位，處理鬧校人員幾十人次。在學校安全管理上我們堅持"安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，把"吃、住、行"放在工作的首位，防火、防毒、防踩踏預案齊全，可操作性強。食堂宿舍由學校領導專人負責，並層層簽訂責任狀。食品安全管理上，要求食堂工作人員持健康證上崗。堅持把好進料、貯藏關，嚴格控制不合理原料進入食堂，堅持營養配餐，餐具要求做到"一洗、二衝、三消毒"。飲食衞生學生滿意、家長高興。宿舍有專人分樓層照顧，晚間封閉式管理，時刻要求食堂宿舍管理人員保證安全的同時具有"服務育人"的思想，時刻讓學生有在家時那樣的温暖。由於我校是寄宿制學校，通勤學生較多，對通勤車的管理尤為重視，有專門交通協警員。學校與車主簽訂責任狀，與交管部門聯合，確保"三無"車輛不許接送學生。與家長簽訂責任狀，確保學生不坐"三無"車輛，不坐農用機動車等。近幾年來我校未發生一起學校安全事故，多次被評為"佳市級平安校園"。
四、爭一流，樹羣眾滿意之風
師資力量是否得到提升，教師授課質量如何，也是羣眾是否滿意的關鍵。我校重視師資水平提高，加快教師成長，我校對教師的培訓，採取走出去、請進來，內部加工的方式。今年先後派出幾十名教師參加上級各部門組織的各類培訓，基本上做到了按需培訓，到山東杜郎口中學、**二中、**一中、天津市第四中學、天津市紅光中學參觀學習。提高了教師的業務能力和學歷的提高。同時以我校自己的"課改杯"教研大賽為平台，每學期對專任教師進行全員培訓，做到了以賽促訓，對新課改理念的提升起到了至關作用，增強了教師的專業化水平，每年培訓費近萬元。師資力量的提升推動了教學質量的提高，今年會考又取得大豐收，在142名考生基礎上一中、三中統招108名。教學質量的提高為全校師生樹立了信心，爭教學質量第一，爭授課水平第一已**然成風。
五、重師德，建羣眾放心之風
我校一貫重視師德建設，建立師德檔案，建立師德評議制度，實行師德一票否決制，將師德表現納入到教師考核中，同時建立教師全面考核制度，做到平時考核與年度考核有機結合，考核(本站向你推薦)合格率達100%，師德合格率100%，並出現師德先進個人多人，我校也被評為師德師風建設先進集體。
在重視師德建設的同時，我校也重視班子建設，建立了有效管理機制，我校始終堅持黨支部領導下的校長負責制，領導分工制和集體議事制，學校班子緊緊圍繞"團結、務實、求真、創新"這一目標積極創建團結奮進的領導集體，不斷加強政治理論，教育理論和專業知識的學習，不斷提高班子的凝聚力和戰鬥力，班子成員立足本崗，以學校的發展大局為重，以認真負責的態度完成所分管的工作，在師生家長中有較高的威望，羣眾評議滿意率在95%以上。
正是學校領導班子的以身作則，嚴於律已，全校教職工愛崗敬業，無私奉獻之風已成為主流。但學校依然以高標準的角度實施規範有效的管理，依法治校。
在學校管理過程中，學校充分發揮黨組織的政治核心作用和保證作用，實行民主管理，開學初召開全校職工大會，佈置學校工作計劃，學期中廣泛徵求羣眾意見，堅持校務公開，重大決策通過教職工代表大會。每學期一次家長委員會，一次全校性學生家長會，通過開家長會和家長委員會來徵求家長、社會和各方面的意見。學校做到以人為本，創造性地運用激勵機制調動教職工積極性。在物質分配、評優晉級上堅持公開、公平、公正。建立學校自評制度，實行全員參加、全面自評、全程評估。自評與學校工作計劃、工作過程監督、工作總結相結合，保證學校各項工作目標的完成。
教師管理更是學校管理中的重要組成部分，建立了教師崗位責任制，做到平時考核與年度考核有機結合。尊重教師的創造精神，建立以教師自評為主的學校領導、教師與教師、學生、家長共同參與的教師發展性評價制度。依據法規政策落實教師待遇，制定對教職工的晉職晉級、獎懲制度，並能有效執行。
尤其規範辦學行為和治理教育亂收費方面更是重中之重，我校遵守《義務教育法》有關政策，不設重點班，開齊開全三級課程，所有教學內容全部納入正常教學過程中。認真落實"兩免一補"政策，外來就業子女與所在地學生享受平等待遇，不收借讀費。同時嚴格執行國家教育收費政策，不越權立項收費，不超標準收費，嚴禁教職工借服務性收費和代收費名義損害學生家長利益，嚴禁教職工亂訂資料及以各種名義亂辦班亂補課的行為。為杜絕教師亂辦班、亂收費、亂補課現象，我校實行領導分工責任制，分學年承包，並層層簽訂責任狀，有效地杜絕了教師違規現象。
一年來，全校上下在上級領導的大力支持下，在領導班子以身作則帶動下，在全校教師的共同努力下，我校取得了較好成績，分別獲得和諧平安校園、優秀校園網站、師德師風先進集體、教育工作先進集體、"中國精神頌"主題徵文優秀組織獎等榮譽稱號。今年會考也獲得了大豐收，尤為一提的是由於我校辦學條件的改善，隊伍建設提高，教學質量的提升，今年10月份佳市領導在標準化學校檢查過程中相當滿意，被評為佳市標準化先進學校、省標準化合格學校，並擬推為省級標準化先進學校。
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