廣州市對口幫扶赫章教育基本情況
廣州市對口幫扶赫章教育基本情況如下：
一、2017年來廣州市幫扶赫章教育人才交流情況。
（一）開展了相互考察交流活動
2017年至今廣州市番禺區部分領導和骨幹教師共40餘人到赫章對部分學校辦學思想、辦學目標、辦學特色、管理制度、管理模式等方面進行考察交流，交換意見；赫章縣部分領導和教育管理人員、骨幹教師共80餘人廣州市番禺區考察交流學習，學習番禺區“研學後教”課改理念、番禺幸福教育經驗等。
（二）結對幫扶情況
廣東仲元中學與赫章縣第一中學、赫章縣第三中學和赫章縣民族中學結對；華南師範大學附屬國小與赫章縣城關第二國小結對；廣州市市政職業學校與赫章縣中等職業學校結對。制定了幫扶活動計劃，對幫扶的形式、目的、和雙方職責作了較為明確的規定。
（三）教師培訓交流學習活動
赫章縣教育局精心遴選了中國小幼兒園教師分為10批共157人到廣州市番禺區相關學校進行5天到30天不等的跟崗學習和短期培訓，參與廣州市番禺區相關學校的聽課、評課、上課、教研等研修活動；廣州市番禺區教育局組織中國小、中職、幼兒園骨幹教師共153人分為7批到我縣進行大學聯考備考、番禺·赫章聯合教研、專題講座、教學診斷等培訓，為赫章縣培訓中國小幼兒園教師共1900餘人
（四）互派教師掛職情況
廣州市選派吳國先、羅錦成、何傑峯、李永法4人到我縣掛教育局副局長、中職職業學校副校長、中職職業學校辦公室主任、赫章縣第一中學副校長、赫章縣民族中學副校長；赫章縣選派赫章縣第一中學韓德舉、赫章縣中等職業學校何文傑2名教師到廣東仲元中學掛副校長、廣州市市政職業學校掛主任。
二、對口幫扶學生資助情況
（一）按照2017年廣州市番禺區總商會、廣州市番禺區慈善會、赫章縣教育局三方協議，廣州市番禺區出資50萬元資助金（分三年匯款）用於資助我縣部分品學兼優且家庭貧困學生。2017年至今已實施35萬元，受益學生268人，剩餘15萬元計劃2019年實施。
（二）2018年3月廣州市國畫藝術家“廣州美術家協會” 援助我縣教育扶貧資金5萬元，受益學生50人。
（三）2018年12月，廣州對口幫扶赫章縣精準扶貧資金318.671萬元，受助建檔立卡家庭學生899人。
三、對口幫扶基礎設施建設情況
2019年度廣州市對口幫扶赫章縣教育扶貧協作資金擬安排情況
（一）安排600萬元用於赫章縣第一中學運動場建設項目。該項目全部續建工作建設單位務必在3個月內完成，6月底接受番禺區主要領導赴赫參觀考察。同時，縣教育局要督促原建設單位及時推進學校文體活動中心裝修工程，爭取同步接受參觀考察。
（二）安排530萬元用於媽姑社區安置點赫章縣第三中學運動場、番禺苑、歷史館等設施建設。項目建設要採用VR、投影等先進技術，要詳列清單，務求實效。
（三）安排285萬元用於媽姑社區安置點赫章縣第三中學赫章縣教育信息化中央機房建設和遠程課程服務項目。項目要引進番禺、廣州等優質教育資源，指導學校老師集中教研備課，爭取4月份打造出特色和亮點。
（四）安排230萬元用於赫章縣教育信息化智慧教室建設項目。項目選擇10個教室作為先行示點，供全縣教師培訓、學生培訓使用。同時，要充分結合統戰系統教育幫扶資源，將智慧教室用好用實。
四、中職學校幫扶
廣州市委派出2名職校領導前來我縣中職學校掛職副校長，帶來先進的辦學理念和管理理念。廣州市市政中職學校幫扶建設我縣中職學校圖書室，並於2019年3月捐贈圖書9042冊，價值245168.16元。
五、組團幫扶赫章縣第三中學情況
根據學校所需，廣州所能，2018年12月22日廣州市選派番禺區領導何傑峯、教師樑偉明、劉之成組團駐點幫扶赫章縣第三中學。三位專家來到赫章縣第三中學後，通過熟悉學校情況，瞭解教師教育教學情況，和學校領導班子進行充分的溝通和對接，通過調研製定幫扶計劃，確保幫扶工作有序進行。現已開展工作如下：
（一）對歷史學科開展教學教研和培訓活動有
1.校內聽課15節。含全部高中歷史教師課和部分國中歷史教師課。
2.開展教學公開課1節。內容是高三複習課《文藝復興》
3.開展對高三臨界生的輔導課3節。主要學習大學聯考考題的答題思路和方法。
4.開展師徒結對兩人。師徒結對的工作內容有：隨堂聽課、評課交流、教學手段指導、集體備課等。
5.開展歷史科各年級的集體備課活動。包括高一級5次、高二級3次、高三級2次。
6.舉行科組教研活動2次。內容包括工作佈置和工作基本要求；隨堂聽課的情況反饋；對學習思路、方法和流程的經驗介紹。
7.與歷史學科組內老師進行一對一或一對二的教學指導。
8.向學校上交隨堂聽課情況反饋總結、備課組建設制度和實施方案、教學管理情況反饋總結各一份。
9.邀請番禺區橋城中學到赫章三中開展隨堂聽課診課活動，並開召開有關集體備課的專題講座。
10.邀請廣州市歷史學科名教師工作室到赫章三中開展公開課和專題講座等教研活動。
（二）信息技術學科方面
1.調研學校網絡、電腦室的硬件、軟件配置和網絡速度情況，改造電子備課室。
2.設計問卷調查，瞭解教師在教育信息化、在多媒體課件製作中遇到的問題和技術短板，針對性地進行輔導。
3.初步開展了對教師進行課件製作相關的多媒體技術培訓，目標是根據實際情況，爭取每週培訓1到2次。
4.申請對口支援學校廣東仲元中學領導，支援赫章縣第三中學電子備課室多媒體教學一體化機及可移動機架和全室的耳機設備。
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