2017年，全繫上下緊密圍繞學院黨委工作部署，按照學院團委工作要求，堅持育人為本、德育為先，結合青年學生的思想特點和成長規律，不斷創新教育模式，豐富育人載體，通過搭建四位一體社會實踐育人平台，引導學生堅定理想信念、增強社會責任，提升實踐能力。
一、加強思想引領，構建社會實踐金字塔式思想教育平台。
一是積極響應團委號召，深入開展豐富多彩的實踐活動，築牢塔基。各團支部根據活動主題，通過組織青年學生開展班會、赴愛國主義教育基地、紅色歷史遺址等開展黨史國情參觀學習等實踐活動，讓青年學子接受精神和思想上的洗禮。
二是加強學生理論學習培訓建設，塑好塔身。機械系不斷完善幹部培訓體系，同時開展了一系列基層理論宣講活動，引導學生踐行科學理論，培養家國情懷。
三是紮實推進青年團員樹標杆、立榜樣，標立塔尖。機械系通過組織學生走進社區服務，調研思想動態，深入瞭解黨的方針政策貫徹執行狀況，感受十八大以來巨大成就，切實引導青年學生聽黨話、跟黨走。
二、傳承紅色基因，構建社會實踐服務平台。
為慶祝黨的十九大順利召開，引導同學們傳承和弘揚以愛國主義為核心的民族精神，機械系舉辦了“喜迎十九大，唱響中國心”紅歌會，活動取得預期效果，反響良好。
為繼承紅色精神，我院作為發起單位，2017暑假，組織並參加了京津冀18所高校百名師生赴河北雄安保定聯合社會實踐，我係紅星閃閃小分隊與其他高校充分融合、共享，共同完成了革命精神繼承、醫護志願服務、農業推廣調研、環保節能實踐、科技體驗宣傳、愛心支教服務等多方位、多類型的實踐任務。
為響應時代號召，加強軍民融合，我係兩名教師帶隊參加了“大學生文藝志願者走邊關”國家專項社會實踐活動。師生同吃同住，與邊防官兵零距離接觸，零距離聯歡，共話軍民魚水情深。
三、緊跟時代潮流，構建社會實踐孵化器平台。
為推動全系志願服務活動的開展，機械系以學校為圓心，輻射周邊，積極搭建和拓展孵化器平台，併成立了以“奉獻、有愛、互助、進步”為宗旨的“小齒輪志願者庫”。
在校內，他們認真負責，積極維護着校園責任區的整潔，在構建美麗校園中留下了他們默默奉獻的足跡；在迎新生、送畢業生和考研志願服務中留下了積極工作的身影。
在校外，他們徒步前往消防中隊參觀學習，互動體驗，內化於心，將消防兵精神帶到校園，帶到機械系；同時與秦皇島“陽光義工”共同走訪山區，關愛孤寡老人，為老人送去温暖。在蔚藍的海岸線上，他們倡導環保，呼籲市民愛護海洋，文明創城市。
為了將愛實現更遠傳遞，他們利用其專業技能前往秦皇島市撫寧區台營鎮渤河寨國小開展“學習路上，科技暢享”主題活動。
四、立足專業基礎，構建社會實踐項目化育人平台。
一是社會實踐突出專業特點，實踐團隊採用實踐課題立項的方式，要求產出一定的專業調研成果。2017年我係參與社會實踐團隊共計105支，形成調研報告共計402篇。經思政課教師審核，全部符合要求。
二是社會實踐注重結合熱點問題，通過探索“不同系部、不同年級、不同地域”的新合作模式，充分發揮了團隊協作的優勢。在2017年大學生“三下鄉”暑期社會實踐活動中，機械系組建校級重點團隊1支，院級重點團隊2支，5支系級實踐團隊，圓滿完成既定任務。
三是積極探索創新創業，機械系學生組織利用所學特長，定期開展二維、三維設計培訓，不斷培養全系學生綜合機械創新設計能力水平。
四是堅持開展“學霸講堂”特色活動，為優秀學生提供平台，向大家分享知識和學習技巧，從學生中來，到學生中去，激發學生們的學習熱情，這一品牌活動也極大地促進了全系學風建設。
五、收穫與總結
機械系“四位一體”社會實踐育人平台的構建與實施，有效促進了學生全面發展和健康成長，並取得了良好成效。
機械系小齒輪志願服務隊通過參加社會實踐活動，先後被院團委評為“優秀志願團隊”、“五星志願者稱號”、“社會實踐優秀小分隊”，被秦皇島市愛循環公益服務中心、共青團海港區委和海港區青年志願者協會評為優秀志願服務團隊。
機械系學霸講堂榮獲2016年河北省校園文化成果三等獎。
機械系“蒲公英愛心小分隊”的調研成果《聚焦大棚種植，着眼市場銷售，助力經濟發展》在2016年“調研河北”中榮獲“特等獎”，老師榮獲優秀指導教師榮譽稱號，且該成果被直接納入河北省民生調研項目。
“大學生文藝志願者走邊關”國家專項社會實踐活動得到了新華網、未來網等眾多媒體的報道。
古語有云，不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。社會實踐無疑為學生通往社會打開了一扇門，機械系會繼續秉持校訓，搭好橋樑，建好平台，為提高學生綜合實踐能力而努力，為增強學生綜合素養而努力。
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