羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料大綱

羣眾路線教育實踐活動對照檢查材料<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

按照省工信委和院黨委關於羣眾路線教育實踐活動安排的要求，我通過認真學習黨的十八大報告、黨章和《論羣眾羣眾路線重要論述摘編》、《厲行節約，反對浪費-重要論述摘編》、《學習文件選編》等輔導材料，深刻認識到，開展以為民務實清廉為主要內容的黨的羣眾路線教育實踐活動，是我黨持續執政的需要，是履行職責的需要、是建立和諧社會的需要。十八大提出在全黨深入開展黨的羣眾路線教育實踐活動，具有很強的現實針對性，非常必要也非常及時，充分反映了黨中央對黨面臨的形勢和危險的清醒認識，對在新時期加強自身建設的高度重視。按照“照鏡子”，“正衣冠”，“洗洗澡”，“治治病”的總要求，我在廣泛徵求意見和談心的基礎上，結合思想工作實際，與身邊的優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨的要求還有一定差距，必須認真查擺自己在羣眾路線方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做深刻剖析。
　　一、存在的問題，存在問題的具體表現和產生問題的原因分析
　　1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
　　具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加黨委中心組和黨支部組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用中國特色理論、“三個代表”和科學發展觀重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待社會上一些腐敗現象時，每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權的領導貪污、腐敗時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由於政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
　　分析原因：平時雖然也學習一些中國特色理論、“三個代表”和科學發展觀的重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解，沒有深刻認識其思想的精髓，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。
　　2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
　　具體表現為：一是雖然有時候也學習業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是雖然參加了工程碩士的課程學習，但是在科研方面還沒有突破，碩士論文和科研創新上有待進一步加強，三是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確。對分管的工作研究不足，對工作中遇到的困難和矛盾，特別是一些新的政策與學院工作的實際有矛盾時抓不住問題的實質和根本，不能很好的促進工作。
　　分析原因：説明自己在鑽研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏創新意識，缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足於現有水平的思想，分管的組織人事勞資方面的工作是一個專業性、政策性很強的工作，它涉及到法律法規和黨的路線方針政策等許多知識，特別是在維護黨的形象和廣大職工羣眾的利益中，更需要有極高的準確性，需要有較深的專業業務知識和豐富的相關知識等認識不足，重視不夠。
　　3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
　　具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和鑽研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是對分管的工作只限保持穩步推進，雖然做了一定的努力，但在具體工作中如何結合學院實際進行開拓創新，搞出特色上，自己的工作創新思路少。
　　分析原因：就是責任心，責任意識不夠強。認為自己工作時間長了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。應該説，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。儘管自己年齡不算很大，但在工作中還是少了幾分拚搏多了幾分安逸。
　　4、全局意識不夠，缺乏為學院主要領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。
　　具體表現為：只注重做好自己分管的工作，擔心對其它工作不瞭解，亂説話，怕引起其它分管領導的意見，造成班子內不必要的影響，所以對學院其它方面存在的問題往往避而不談。

分析原因：自己存在不求鋭意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識。雖然李書記多次要求，但個人總認為考慮學院發展的事情是一把手的事，自己關心的相對較少。也存在這方面不應該是自己考慮的問題的錯誤認識。實際上學院發展的大事，就是關係我們每個職工利益的根本大事，不為大局着想，就不可能主動做好本職工作。
　　二、整改措施和今後努力的方向
　　通過羣眾路線教育實踐活動，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，按照黨章和“照鏡子”，“正衣冠”，“洗洗澡”，“治治病”的總要求，積極落實為民務實清廉。認真審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
　　一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一個黨員領導幹部來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到學院黨委的總體安排部署上，統一到學院發展的進程中來，立足本職崗位，為甘肅機電學院的發展作出應有的貢獻。同時嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
　　二是要不斷掌握專業知識，積極提高自身能力，認真學習管理知識，總結管理經驗，特別是要掌握分管工作所需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鑽研業務知識，結合工程碩士的課程學習和論文撰寫，積極開展教學科研工作，不斷增強工作的實際能力，切實提高為人民服務為學院師生服務的本領。
　　三是要正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關係問題。作為一名新時代的共產黨員，一名高等學校的領導成員，更應該有多為祖國教育事業發展出謀劃策的積極態度，多為職工羣眾謀利益的真心實意。所以，在今後工作中我要努力做到想為職工羣眾所想，急為職工羣眾所急，儘自己的所能把分管工作做好、做深、做細、做實，讓領導放心，讓職工羣眾滿意。

四是要認真改進工作作風，從學院了發展的整體出發，認真思考，同時以主人翁精神積極為學院的發展建言獻策，要按照學院羣眾路線教育活動和作風建設的相關要求，深入一線，瞭解教師和學生的不同訴求，有針對性的開展工作，在學院工作中繼續督促落實“三項制度”，檢查出勤考核，按照公開、公平、公正的原則，配合上級部門做好教師招聘錄用，規範過程，保證教師選用中的透明度，規範接待工作，嚴格控制標準，堅決反對鋪張浪費，不斷開拓創新，擴大學院成人教育規模，繼續腳踏實地的做好其它分管工作。通過自己踏實的工作，來體現羣眾路線教育實踐活動的成果。

以上是我的自我剖析，不妥之處請指正，可能還有很多問題沒有剖析出來，希望大家多提批評意見，我將誠懇接受幫助，並認真分析，堅決改正。