從小到大，我遇到過很多老師，這些老師各有特點，有的温柔，有的嚴肅，有的幽默……然而我最喜歡的還是我們的周老師，從剛上國小一年級到現在老師一直陪伴着我們，呵護着我們成長。
周老師今年三十多歲，個子不高不矮，月芽兒似的眉毛下嵌着一對黑寶石般的眼睛。
周老師特別關心我們。記得有一次上體育課的時候，我的肚子突然疼了起來，體育老師看到我疼得厲害，對我説：“還能頂得住嗎?不行你先去教室休息休息吧!”我就捂着肚子去了教室。我趴在桌子上，豆大的汗珠滴在了桌子上。“噔噔噔”那熟悉的高跟鞋聲音由遠而近，我抬起頭來一看，哦!原來是周老師呀!周老師和藹可親地對我説：“怎麼了，孫涵希?”我對老師説：“我肚子疼。”老師親切地説：“老師幫你倒杯熱水喝吧!”我點了點頭。老師就給我接了一杯熱水讓我喝了，頓時感到肚子裏面熱熱的，老師又彎下腰用温暖的手揉了揉我的肚子，漸漸地我感到舒服多了。我笑着對老師説：“謝謝老師，我這會兒好多啦!”老師笑眯眯地説：“那你再休息一會，我先去工作了。”
周老師不但在生活上關心照顧我們，在學習上對我們要求也特別嚴格。哪位同學的生字聽寫的不對她都會一遍遍地教我們直到會寫為止。
花兒以迷人的芬芳回報園丁，小草以濃濃翠綠回報春雨，我就以最優異的成績來回報老師吧!
雖説我是一個男孩子，可是我很膽小，尤其是害怕黑暗，像女孩子一樣，不敢獨自一個人睡覺。三年級時，有同學抓住了我這個“把柄”，以此嘲笑我。我下定決心要自己睡覺。
回到家，我把自己要獨立睡覺的想法告訴了爸爸媽媽，他們都非常支持我。
我吃完飯好久了，還是磨磨蹭蹭不願進自己的房間。雖説嘴裏説着要自己獨睡，心裏卻忐忑不安。實在沒辦法了，我才進了自己房間。我脱了衣服，關了燈，然後“哧溜”一下鑽進了被窩。這時，我眼前一片黑暗，伸手不見五指。窗外，發出“沙沙”的聲響，“這是什麼聲音呀?”我一個機靈，跳了起來開了燈。可是什麼也沒有，原來是風吹動竹子的聲音。我只好關了燈繼續睡覺。
但我躺下後，還是睡不着。漸漸地，藉着朦朧的光，我可以看見屋裏部分東西了。忽然，我被一團白色的東西嚇了一跳。正在這時，電暖氣也發出了“啪”的一聲，嚇得我又一次開了燈。可是房間裏一個人影都沒有，那白色的東西原來是我隨便放的一牀白被子。我終於知道這都是自己嚇唬自己呀。我便鐵了心，關上燈，一頭栽在枕頭上，不一會便睡着了。
第二天早晨，我按時起了牀。看見自己安然無恙，便高興地大喊：“我終於戰勝了黑暗!”
我的爺爺已經六十多歲了，可身體依然很硬朗。爺爺有一頭銀灰色的白髮和一臉白花花的鬍子。爺爺性格多變，下面，就聽我介紹一下吧!
爺爺有個特點，就是喜歡看《動物世界》、《自然密碼》、《人與自然》等關於一些野生動物的節目。每天晚上六點十分，爺爺都會守在電視機旁，收看由雲南衞視的播出的《自然密碼》，七點鐘， 都會收看由中央三台播出的《動物世界》。
就拿今天來説吧!
因為今天六點鐘有一個動畫片，所以，我和陽陽妹妹就津津有味的得看了起來。正當我們看得高興時，只見電視一閃，又換到別的頻道去了。我和洋洋妹妹你看看我，我看看你。都不知道是怎麼一回 事，一臉茫然。我一看一旁的爺爺，正興奮的看着。頓時我便知道，一定是爺爺趁我們不注意，偷偷把遙控器拿走了，並調了頻道。
爺爺還有一個怪脾氣。又一次，我在玩兒電腦。心想：爺爺有平時不是很喜歡玩兒《汽車標誌連連看》嗎?不如把它添加到收藏夾吧!於是我三下五下就搞定了，本以為爺爺會表揚我一番，誰知，爺爺 不但沒有表揚我，而且還對我説：“你瞎弄什麼呀?弄得我都搞不清楚在哪兒了!”唉!
這就是我的爺爺，很有特點吧!
光陰似箭，新的一年又來了。伴着春的腳步，高山上的冰雪融化了，小河裏的魚兒也以煥然一新的面貌，迎接春的到來，“叮叮咚咚”的流水聲，那是魚兒們精心演奏的歡曲，仔細傾聽，好似一首高山流水曲。河岸上的柳樹也因春的到來，迫不及待地換上了新衣裳，柳葉寶寶穿着一身嫩綠嫩綠的裙子，，婀娜多姿的身材，以最優美的舞姿，一心一意的跳着“迎接舞”。瞧!在地裏睡了一個冬天的小草呀，聽到春姐姐到來的腳步聲，也興高采烈地探出了腦袋，伸了個小懶腰，目不轉睛地看着柳樹的迎接舞，它覺得這一切，好美好美，從未見到過。
一陣微風吹過，校園裏的景色也變得更美了，一切美景似乎是有人刻意畫上去的，可這一切切卻是大自然自豪的傑作，令人讚歎不已。沒有人會想到，大自然竟如此的神通廣大，用它的神筆，輕輕一揮，世界就變得五彩繽紛。春姑娘見校園花壇的花兒們還在甜蜜的夢鄉中陶醉着，便甜甜一笑，在花兒們的耳邊悄悄説：“小淘氣我來了還不起牀”，接着便用櫻桃小嘴，輕輕一吹，哇!花壇裏頓時變得五彩繽紛，花兒們甦醒了，見春姑娘已到來，搖搖身子，歡快的笑聲在微風中顯得清脆悦耳。啊，春的腳步，使校園變得十全十美，簡直是巧奪天工啊!
沿着小路走，一塊塊草坪已經嫩綠一片，草坪上已長滿了五顏六色的野花，放眼望去，好美啊!!轉眼間，春雨已淅淅瀝瀝地飄落下來，那麼地輕柔，那麼地無聲無息。放眼望去，好似一張巨大的珠簾，如煙如霧地籠罩了大地。雨滴落在美麗的野花上，小水珠在花瓣上滾動着，像一顆顆閃爍着光彩、晶瑩透亮的珍珠。雨停了，風隨後到來，吹拂着小草，水珠伴着風兒的吹拂，紛紛滾落到地上，發出沙沙的聲音，好像一首“莎莎曲”。
來到田野，看見一片生機勃勃，稻草不停地搖擺着，這一切好美啊。
美麗的春天!你是一位神奇的魔術師，用濛濛的春雨滋潤了乾旱的大地;你是一位鼎鼎有名的書法家，在你的筆下，一切都顯得清晰無比;你是一位卓越的畫家，在你的筆下，枯黃的樹木、小草都變綠了;你又是一位樂師，用那雙靈巧的手撥動人們的心絃，使人的心中萌生出美好的希望，一年之際在於春，要努力做一切事情。春天多美啊，我愛春天!
所謂師者“傳道，授業，解惑也”。在悠悠五千年的歷史長河中，他們如一條不惜的紐帶，傳遞着歷史的清音，傳承着民族的文化，傳授着豐富的知識，即使相隔千年，我依然可以感受到，書卷中的厚重與雋永。
“忍’學論
他教會我“忍”。越王勾踐，那個曾被吳王騎在胯下的男子。他睡在冷硬的乾柴上，成百上千個日日夜夜，他在思索，扶正自己動搖的信念。當尊嚴和信心就要被擊垮時，苦味瀰漫在他口中，他清醒了，眼神炯炯。在這一次又一次的挫敗中，他成功了。他教會我“忍”。
“耐心”之戰
他教會我“等待”。他的父親九十歲時有了這個孩子。他的父親不喜歡他，就把他放在封地上自生自滅。堯所生的時代，沒有高樓林立，瓊樓玉宇，有的只是破舊的茅屋和不間歇的野獸侵略。他不急，他在等，就像在熬一鍋湯，文火慢燉才能出濃郁芳香。終於有一天，現住的部落首領抵不住來自滿朝大臣的壓力，來自他的封地，將代表權利的斧頭給了他。在這場耐心的之戰中，他成功了。他教會我等待。
學會“珍惜”
他教會我珍惜。那個提手便可作“人生只若初見，何事秋風悲畫扇”的男子，由於父親納蘭的明珠的權勢滔天，他的絕豔驚才被皇權一味壓制。當青梅竹馬踏入步步為營的重重宮闈時，他知道一切都結束了。他悲痛欲絕。不久後，家族給他娶了一位書香門第的小姐。他心中依然思念那宮闕中的女子，送櫻桃，送驚奇玩意兒……知道有一天，她死了。從納蘭容若娶她進門後，她一直盡心陪伴他左右。冰冷的棺材隨着釘與錘的敲打愈來愈嚴思的合縫。這時他才念起她的好，念起與她一起品詩作畫潑茶。“當時只道是尋常”。納蘭容若叫我珍惜。
時代的長河中，師者存在於現實，藏匿於書本，消失於角落。為人師者，可以沒有驚豔的外表，滔天的權勢，但一定能“傳道，授業，解惑”。在悠悠五千年曆史中，他們如一條不息的紐帶傳遞着歷史的清音，傳承的文化傳授着豐碩的知識。
我依然感受到，那書卷散發出的厚重感即便我們相隔千年。
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