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國小四年級作文:熱愛生命精品多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.1W

國小四年級作文:熱愛生命精品多篇

國小四年級作文:熱愛生命 篇一

生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西,它很珍貴,屬於我們只有一次。我們生活在這個世界上,會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易捨棄了自己的生命。 在一次討論會上,一位著名的演説家邁着大步走上了講台,手裏高舉着一張鈔票。他面對會議室裏的200個人,問:"有人要這20美元嗎?"一隻隻手舉了起來。他接着説:"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請准許我做一件事。"他説着將鈔票揉成一團,然後問:"誰還要?"仍然有人舉起手來。 他又説:"那麼,假如我這樣做又會怎麼樣呢?" 他把鈔票扔到地上,又踏上一隻腳,並且用腳踩它。然後他拾起鈔票,鈔票已變得又髒又皺。 "現在誰還要?"還是有人舉起手來。 讀了這篇文章,我有了很深的感受,無論演説家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它並沒因為髒、皺而失去價值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會無數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會失去價值的,我們要把自己的生命當成無價之寶,永遠地珍惜它。 在學校,我們經常會看到這樣的場景,走廊上,幾位同學橫衝直撞,根本不去顧及身邊的同學;欄杆前,有同學踮起腳尖,甚至爬上欄杆,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去…… 每當看到這樣的情景,我的心裏就像有一隻小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學有沒有想過這樣的行為會導致什麼樣的後果呢?在走廊上飛奔的同學一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄杆上的同學一旦掉了下去,後果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會跌落,導致骨折、腦震盪……人的生命是脆弱的,生命一旦發生什麼意外,會留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。 我們的生命是用來珍惜的,是用來熱愛的,是用來愛家的,愛國的,愛這個世界的,千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

國小四年級作文:熱愛生命 篇二

生命,只有一次;我們應該如何把握自己的生命之舟,使自己的生活變得更精彩,創造一個有關生命的奇蹟,是每一個人都值得去思考的問題。

在這次舉國之殤的汶川大地震中,面對巨大的自然災害,又許許多多的人依靠“我要活下去”的新年,積極自救,創造了生命的奇蹟,給我們上了鮮活的一課。小林浩就是我們同齡中的佼佼者。在廢墟中,他帶領着大家唱了一首又一首歌,唱完《大中國》後他戰勝了災難的恐懼,《大中國》給了他無窮的力量,他要活下去,因為他知道,他身上擔負着班長的職責。

擔負着對生命的責任,他活了下來不僅是因為他有勇氣,而是他對生命的渴望與執着的追求,他知道生命對於他的意義和價值,只有頑強抗爭才能重獲新生,“我使勁爬,使勁爬,終於爬出來了。”這句話更加突出了他對生命的渴望,他在救人的途中曾多次被坍塌下來的石塊擊中,左手臂嚴重拉傷,但這都從來沒有壓倒過他堅強的意志,他是在禮讚自己聖潔的生命!

記得有位作家曾説過:假如生命是一首歌,就要演奏快樂;假日生命是一條河,就要歡騰雀躍;假日生命是一團火,就要燃燒灑脱!是啊,小林浩正是有了信念與勇氣,懂得珍愛生命的心才活了下來。

與此同時,生在大都市的我們,沒受到地震威脅與侵害的我們,卻以各種理由,輕視生命,世上沒有平坦的大道,面對困難,我們應該如何選擇?是以積極的心態去面對,還是做“逃兵”?棄生命如鴻毛,對生命的價值我們無法用食物來衡量。人生的道路是有過挫折的,儘管,現在還無風浪,但我相信在未來我們一定會度過一道道關卡,無論遇到什麼都要樂觀去面對,每天都是充實的,生命不是虛度光陰。

在當今社會中,每天都會有這樣的報道:某某大學,一名學生自殺,面對父母所付出辛勤汗水,巨大的愛與栽培,請問你又什麼臉去面對?你走了,給父母留下的是一道抹不去的瘀傷,那遺留的痛是今生難以忘懷的。面對生命,你如何作答?

就是這樣來完成你一生的光榮使命嗎?輕生,是對生命不負責任的一種做法,我們不能濫用生命所給予我們的權利,應當珍惜才對。難道這就是我們所追求的人生,來面對這個世上來實現的夢想?越過艱險與困難的山峯固然是辛苦與勞累的,經歷過風暴的沖刷,雨後的藍天更美麗,一心只向彩虹的光芒,一切困難都不是阻礙。

人,生命只有一次。小林浩教會了我勇敢與堅強,珍惜生命,珍愛生命,珍重生命,是生命給了我們一切,它是聖潔不可侵犯的,沒有什麼可以比得上他。在他面前人人平等,沒有高低貴賤,或許沒有受到沉痛的教訓,就不會懂得他的價值,但你一定要把握生命之舟,生命只有一次!

國小四年級作文:熱愛生命 篇三

我想對獵人叔叔説:“請你放下你的鳥槍吧。”我想對不懂事的小弟弟説:“請你放下你的彈弓吧。”我想對愛嚇小貓小狗的大孩子説:“請放下手中的火柴炮吧。”我想對所有人説:“熱愛生命吧!只有小動物的生機勃勃,我們才能快樂地成長!

既然我向大家提出了倡議,當然我得先做個開頭。

那一天,我放學回家,看見路邊躺着一隻小貓。我不禁三步並作兩步走過去,輕輕的蹲下去觀察它。呵!它還是貓崽呢!它有土黃色的皮膚,上面印着一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了,上面的兩瓣嘴兒有一個一個的點兒,點兒上面“插”滿了鬍鬚,兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的,別提有多可愛了。可是,這小貓也睡得過度熟了吧,身子一起一伏的,連我在輕輕地撫摸它的皮毛都沒有察覺,要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧,只要一有風吹草動,它就立刻醒了過來,身子馬上直立起來,眼睛閃着光,有點讓人不寒而慄。我接着打量這隻小貓,咦,它的尾巴怎麼有點燒焦?我立刻想起了是那羣調皮的大孩子們,想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了,立刻捧起小貓就往小巷裏跑,然後找了個隱匿的地方,小心翼翼地把它藏了起來,才回家吃飯。

為了讓小貓不再被燒,我必須給它做個“家”。於是,我便搬來一個小小的紙皮箱子,雖然它不大,但是要裝下那隻小貓卻綽綽有餘。可是又顧及到紙皮箱更容易燒着,那怎麼辦呢?我絞盡腦汁,眉毛都擰成一團了。十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我仍然在家裏冥思苦想……“對了!向別人要個燃不着的箱子!”一個似乎不可能的想法就“蹦”出來了。可是,紙皮箱怎樣才能燃不着呢?我的眉頭又皺起來了。突然,我的手摸到了旁邊的插座。“啊,是絕緣的辦法!”一計不成,再生一計。我高興得跳了起來。説着,我拔腿就向對面跑去。“阿姨,可以借我兩個擦上油的紙皮箱(表面非常光滑,火燃不上去)嗎?”我彬彬有禮地問。“當然可以啊!”阿姨笑眯眯地回答。“謝謝。”我簡單的道謝以後就趕緊捧着箱子回家加工。我知道,時間有一絲耽誤,小貓就多了幾分危險。我把其中的一個箱子按四面剪開,再把所有紙皮中間插個洞,最後,我一絲不苟的把它們組裝起來,就完成了一項“偉大的工程”了!我興致勃勃的捧着箱子跑了過去,一探頭,小貓在那裏曬温暖的太陽呢!我小心翼翼的把小貓抱進箱子裏。看!小貓正在箱子裏高興地打着滾呢!我輕輕叫它一聲,它就“喵喵”地迴應我呢!我看了一下手錶一點多了!我連忙抓起書包向學校跑去……

國小四年級作文:熱愛生命 篇四

鋼筋水泥構築的圍城裏,每個人都在忙碌和奔波,匆匆的腳步裏,似乎藴含着永遠不會枯竭的能量,光鮮的衣着,給人一種充實而自信的感覺。

但為什麼,人們臉上的笑容是那麼的稀少和僵硬。哪怕是陽光燦爛的早晨,也是憂慮大於快樂,嚴肅勝於輕鬆。一張張臉畔,或是面無表情,或是緊張煩躁,哪怕偶爾的笑容,所散發的也是冷漠的冰霜。

這就是所謂的城市生活。繁華背後,掩藏着多少不為人知的冷漠和悽清?喧囂裏的狂歡,夾雜着多少孤獨的靈魂在喘息,在掙扎?

這是一個物質豐富的時代,但整天為生計奔波的人們,卻身懷前所未有焦慮和恐慌。

神州大地上,生活在這個時代的人們,是幸運的,曾經刻骨銘心的戰火與饑荒,正離我們愈來愈遠。但也是不幸的,茫茫人海中,有多少人依然心懷夢想、信仰和真情?

以往,我們的先輩們,為了國家和民族的生死存亡,前赴後繼奔赴戰場。而今,為了三餐和房子,有多少人獨上高樓,而後飛身一躍?

我知道,那些飛身一躍的生命一定經歷過常人無法想象的打擊和掙扎,他們的逝去,一定身懷痛苦和絕望。

我也知道,這絕非是一個單純的富士康問題,這與我們處於轉型路口的現狀有關,與貧富分化有關,與公平正義有關,與經濟結構有關,與制度有關……但這些,並不是我想説的重點,這些問題很難在短時間內得到根本解決,但我們的生命卻又是那麼的珍貴。

對那些正徘徊於生命邊緣的人們,我想説的是,即使看不到希望,也要好好活着,儘管生命屬於你自己,但這並不等於你有剝奪它的權利。

單純的快樂和痛苦,都不是真實的人生,一個人來到這個世界,要懂得享受快樂,也必須學會忍受痛苦。

生命是神聖的,它應該為夢想而來,為信仰而來,為人世間的真情而來。不管你面對的和經歷的是些什麼,你都要勇敢的活下去。

真正的強者,是面對慘痛的傷害和絕望之後,依然能小心翼翼的呵護自己的生命,等待明天升起的太陽,然後重新出發。

不管你的理由是多麼的豐富和光鮮,不管你的痛苦是多麼的`絕望和深重,自殘抑或自殺,都是懦夫最為悲哀的選擇。通過傷害自己和親人來解脱痛苦,不僅自私,而且無恥。

死亡,是每個生命都不能擺脱的宿命,那些讓人措手不及的無常和災難,讓我們只能投以無奈的太息。是的,在命運面前,生命是脆弱的,甚至是卑微的。但這並不影響生命自有的珍重,相反,坦然接受那些我們無法改變的悲哀,順其自然的面對生命最終的結局,沒有恐懼,隨遇而安,這些都能增加生命的厚重和高貴。

但只要還有一絲呼吸,就該努力的活下去,這是每個人應當給予生命最基本的尊嚴,也是給予親人最起碼的感恩。

國小四年級作文:熱愛生命 篇五

為了一個深井中的幼小生命,幾百個人拼搏了十幾個小時; 為了手中週歲的孩子,雙目失明的父母用瘦弱的雙肩搭起了不畏泥石的人梯; 為了懷中熟睡的孫兒,七十歲的老奶奶用脆弱的脊背構成了最偉大的避風港。

為了生命,我們不屈不撓;為了生命,我們一如既往。因為生命可貴,可貴的生命需要我們呵護,值得我們關愛。 生命自大自然中孕育而生,是艱難危險的,其中任何一個微小的環境變化,都會使生命出現夭折。看看許多物種的消亡,就可以知道生命羣體是何等的脆弱。就生命的個體來説,更顯得弱小單薄,很容易受到傷害。不消説人類面臨疾病、橫禍等威脅。小生物在自然中活得更為艱難。但生命的力量又是令人震驚的,即使弱小的動植物也不例外。細小的種子珍惜了上天的賜予,不斷努力,根拼命往下鑽,芽使勁往上擠,就是在堅硬的石堆中也毫不畏懼,只為了接受輕風的愛拂,陽光的淋浴;一隻小小的螞蟻為了難得的生命不白白消磨,勤勤懇懇,忙忙碌碌;牆角的壁虎為了延續自己的生命,可以毫不猶豫地捨棄自己的尾巴。這些毫不起眼的動植物不忍生命的白白消逝,努力爭取享受生命的樂趣,進行了不屈的抗爭。我們,自詡萬物靈長的人類又豈能漠視生命的存在。

生命是偉大的,生命是崇高的,沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含着對生命的渴望,身體健全的人如此,身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力,殘缺的生命為了對生命的執著而努力。當我們欣賞滿天繁星,體驗宇宙的神奇時,霍金正用他僅能活動的雙指探索着宇宙中的未知物質;當我們泛湖上,在碧波清風中流漣的時候,哈森邁爾正在幽深的湖底探尋地底的奧祕;當我們翻開手中的書本,欣賞一篇賞心悦目的文章時,張海迪也許正在牀塌上吃力地揮寫她對生命的渴望;當我們駐足樹林,望着那瑟瑟秋風中的枯葉飄落時,史鐵生也許正沉浸在對生的遐想中。這些殘缺的生命為了生命無悔而努力,因為他們知道生命不屈,生命可貴。

蒙田曾説:“我們的生命受到自然的厚賜,它是優越無比的。”生命是寶貴的,失去了生命,我們將變得一無所有。但很多活着人總不珍惜活着的權利,他們隨意對待自己甚至肆意踐踏別人的生命:車爆炸、巴以衝突、美軍“虐囚”、煤礦透水、房屋倒塌、失戀輕生、上網喪命。

這些沉重的事件警示着我們:生命啊,多麼貴;生命又是多麼值得珍惜! 當你正在呼吸,當你正在心跳時,請記住:生命可貴,可貴生命;關愛生命,奏出動人心絃的最強音。

國小四年級作文:熱愛生命 篇六

有人説,生命如四季,我要讓我們的生命也像四季,有時生機勃勃,有時枝繁葉茂,而有時則是碩果累累,有時又會是銀裝素裹,充滿色彩,而不是黯淡無光。

在春天,我的生命倘若是一顆準備發芽的青青草,生機勃勃的衝破土壤,探頭而出,吸收一股清新的空氣,吃一陣涼爽的風,再品嚐一滴甘甜的露,接着下起了春雨,這場春雨滋潤了、哺育了我,使我成長為一顆堅強的小草,也使我的生命堅不可摧。

在夏天,我的生命是一顆枝繁葉茂的參天大樹,頂着炙熱的陽光,和突發的雷陣雨,冰雹等成長,人們午休完畢後,便到樹下乘涼,小孩子們在玩彈珠,大人們在聊天,看哪!還一個一姐姐正在給小朋友們講故事呢,講的是革命,紅軍的故事告訴他們説:“你們長大後要為國敬忠,要有永不背叛,堅強勇敢,永不放棄的精神。”孩子們聽的津津有味,連我也聽的入迷彷彿人們在為我施肥,而正是這些,讓我的生命得到了知識。

秋天,我的大樹上長滿了果子,碩果累累,一派豐收的景象。哎呀,果子成熟了,一個果子掉了下來了,一個孩子撿起嚐了一口,開心的笑了,説明我的果子很好吃。這也就像我生命中的考試,考察一次我就能收穫許多知識和許多考試的技巧,做題的方法,以及錯題中吸收的教訓,即使考不好會繼續努力地精神。看,我的生命是不是又像秋天呢,不但豐收了,而且碩果累累。

冬天,我的生命,就是一顆大樹,樹身落滿晶瑩剔透的雪,無比的漂亮。俗話説:“瑞雪兆豐年”,一場大雪過後便要過年了,要掛燈籠和彩燈。我有幸選中了掛燈籠,樹身纏滿彩燈,晚上,紅紅的燈籠,炫彩的彩燈,再配上那剔透的雪漂亮極了,就像一顆高大的聖誕樹。在我的生命裏,這就是一年過去後我長高的身體,穿着漂亮的新衣服。或許感覺冬天我的生命很單調,那你就錯了,因為在冬天我還可以堆雪人呢,和夥伴們一起打雪仗呢,還可以在雪地上,在那張天然的白紙上寫字,寫上自己的名字,或者默上一首古詩,是不是很美,在冬天我的生命也是豐富多彩的。

看!我的生命如四季。豐富多彩的春天,我在播種;夏天,我在施肥,澆水,護養;秋天我豐收了;冬天,我靜靜地等待下一年的開始。我的一年過的充實而有趣,我的生活將充滿快樂,即使有憂傷也不會從此氣餒,在冬天的黃昏,我也不會哀歎,寂寞我也要開心、快樂!