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學會相互尊重中學生作文題目

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.86W

學會相互尊重中學生作文題目

學會相互尊重中學生作文題目1

“加油,加油”,在場外幾千名觀眾的呼聲中,我在世界錦標賽的賽道上飛馳。比賽進入了衝刺階段,我絲毫不敢鬆懈,突然,“砰”的一聲,埃斯特萬的自行車胎爆炸了……

果然是個老手,埃斯特萬毫不猶豫,抬起自行車跑起來,看來他是拼了,可他那種速度根本趕不上自行車。一黑一白兩精靈出現在我的腦海中。

黑精靈:納瓦羅,你不是一直想拿冠軍嗎?現在,幾次讓你屈居亞軍的老對手――埃斯特萬的自行車爆胎了,這不是老天給你的機會嗎?快點走!

白精靈:才不是呢!你這樣得來的冠軍才不會有人尊重你呢!

黑精靈:我看未必。這樣贏,合理合法,誰會譴責你呢?傻瓜才不會這樣贏呢!

白精靈:納瓦羅,即使你贏了,你認為你對得起教練嗎?對得起觀眾嗎?對得起在賽場上陪伴了你十五年的埃斯特萬嗎?兩個即將退役的對手,至於嗎?

黑精靈:你想你如果拿到冠軍,會有多少商家爭着讓你代言打廣告,會有千萬美元的利潤等着你,你不是一直想改變你拮据的家境嗎?你不是一直想回報養育你的父母嗎?羅納斯,你想好!

賽場上,我愣了幾秒,埃斯特萬已經扛着自行車衝出好幾米了,我揩揩頭上的汗水,望着身後快要追上自己的其他選手,我做出了選擇……

我推着自行車,幾乎和埃斯特萬一樣的速度緊緊跟在他後面。就這樣,我倆在觀眾雷鳴般的掌聲中衝過了終點。埃斯特萬神情激動,他揩揩頭上的汗水,用他流着淚的眼睛注視着我。當然,我倆誰也沒有獲得獎牌。可是隻有少數記者圍在領獎台前,記者夾雜着觀眾圍在我倆身旁,雖然我什麼獎也沒有拿,但我贏得了尊重。我感受到比我奪得金牌時更令我自豪的力量。

“您在賽場上走了,神兒,你在沉思什麼?”記者問。

還未等我回答,“沉醉在尊重的世界裏,跨越一切的偉大的尊重。”埃斯特萬流着淚。

學會相互尊重中學生作文題目2

尊重他人,會拉近人與人之間的距離;尊重他人,能體現自己的道德品質;尊重他人,才使我們受到他人的尊重。時間長了,人與人之間就會變得更加美好,世界因尊重也變得更好。

你看那有一個看到生人就把頭低下去,聽到有人在和他打招呼,轉頭就跑的女孩。那就是小時候的我,小時候的我是一個內向不愛和別人講話的人。我的爺爺奶奶也常因這個事嘮叨。直到那天……

那天我出門散步,心情莫名有點兒差,不知道為何。在小路的拐角處,我遇到了一位老爺爺。他滿頭白髮,臉上都是歲月留下的痕跡。他輕聲對我説了句“早上好!”我愣了一下,然後跑開了。回到家後,我對奶奶説起了這件事,奶奶聽後懊惱的説:“你怎麼可以就這樣跑掉呢?你這樣很不尊重他的……”聽後一絲愧疚油然而生。

第二天我不知不覺地又走向了那條小路。心中有點兒期待,果然在那個拐角處我又遇到了那位滿頭白髮的老爺爺,心中有點兒糾結,但最後還是主動對老爺爺説“早上好!”他慈祥的臉上綻放出了令人難以忘記的笑容,連忙迴應“早上好!”

隨後我跟他道了歉,他開始還不明白是怎麼回事,聽我説完後,他説:“原來是這樣呀,昨天我跟你打招呼,你轉頭就走。後來我還在想是不是我看起來太兇了?”我笑了,老爺爺也笑了。

之後我們談了許多自己生活上的事,我發現這位老人十分有趣。以後的日子我都會經常走那條路,遇見那位老爺爺,也很自然地跟他打招呼。漸漸的我發現我越來越開朗了,有時遇見人也會自然的打招呼,再也不是遇見生人,轉頭就跑的羞澀女孩兒了。當我給那位老爺爺説了我的變化後,他也説,這段時間我給他帶來了好心情,讓他每天都很開心。

尊重是陽光,温暖我們的內心;尊重是清泉,滋潤我們的心田;尊重是花香,沁人心脾。有句話説得好,尊重他人是一種美德,受人尊重是一種快樂。是啊!尊重他人讓社會變得更美好,同時也感受到受他人尊重的快樂!

學會相互尊重中學生作文題目3

印度哲學大師奧修説:“玫瑰就是玫瑰,蓮花就是蓮花,只要去看,不要比較。”

自然賦予萬物以獨特的秉性,萬物鍾靈,本無優劣高低之分。尊重差異,理解個性,秉承自身的獨特,是將自身與造化融合的大智慧。

理解自身的獨特並於千城一面中巋然不動,保持獨立是一種品性,一種氣度。並不是只有高樓大廈才代表着文明與先進,歷史的滄桑與厚重更能體現一個民族的深厚底藴。只可惜,於五千年浩蕩中一脈相承的龍之傳人卻似乎忘記了這一點,於是我觸目驚心地看到一座座古城牆在喧囂中轟然倒下,一處處古建築與浮躁中無聲在地。那歷經百年風雨侵蝕的古長城,竟禁不住人類貪婪慾望的磨蝕,在蒼老中微微歎息:這個古老的民族難道真要吞噬掉自己的文明?

看到歷史不到兩百年的美利堅合眾國隨處可見的斑駁建築,我為人類對獨特的尊重而欣慰,也為我的民族感到擔憂。源遠流長的中華文明獨具魅力,又豈是區區混凝土、鋼筋所能代替的?

尊重文明的獨特是一種自信的大國氣度,尊重自身,不苟且,不屈從,則是一種獨立的人格。

我能體味得出肖邦在決心一生鍾情於鋼琴獨奏時的艱難,可我也懂得那份堅毅的真正內涵——肖邦就是肖邦,不是巴赫,也不是李斯特。儘管他生活在一個交響樂鋪天蓋地,風行一世的時代,可肖邦清楚地知道,自己對音樂的熱愛只存在於一個人的漫行中,一切輝煌、掌聲和榮耀對他來講都不過是無謂的鼎沸與喧鬧。於是他尊重自己的心性,選擇了僅屬於他一個人的曲徑。在這條路上,他走得艱辛又坎坷,然而事實上他也終究走上了他的羅馬大道。

獨特的天性是人性的輝煌點,唯其尊重,才有理性的昇華,才會因之從容。

選擇尊重獨特,是對世間萬物深切的理解中的美好品性。愛蓮,卻不損傷玫瑰;賞玫瑰,卻從容有度。上升到人生,則是一種理性與寬容。

學會相互尊重中學生作文題目4

這是一幅極具有諷刺性的漫畫。

北方的大雁早已空靈地悄然離去,晶瑩剔透的雪花不期而至,世間萬物裹上了一件又一件的銀色外套,大地瞬間寂靜了下來。可是,火車站卻熱鬧非凡,急迫返鄉過年的旅客,擁簇在這裏,摩肩接踵,熙熙攘攘,有的在買票,有的候車,有的在檢票入站,一切都井然有序。

在售票窗口前,買票的人。

突然,出現了不和諧的一幕:一位醫生和一位中年學者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責道:“告示牌如此醒目,難道你們是文盲嗎?”在眾多旅客的不滿和指責下,兩個人灰溜溜地走了……。

看完這幅漫畫,“文盲”這個詞語在我腦海中揮之不去,引發了更深層次地思考。

在我們現實生活中,這種“文盲”經常可見。在商場、醫院、餐廳,無視“禁止吸煙”警示的現象,大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上,亂用成語和錯別字的現象,數不勝數;在小區、公園,無視“請勿踐踏”告示的現象,舉不勝舉……。

吞雲吐霧、怡然自得的“文盲”,你們可曾想過他人的生命健康和煙頭帶來的火災隱患?

踐踏草坪、破壞環境的“文盲”,你們可曾想過花草的疼痛和樹木的氧吧功能?

濫用成語、胡亂創意的“文盲”,你們可曾想過文化的傳承和已經被誤導的孩子們?

文盲,這些所謂的“文盲”!他們生活以自我為中心的世界裏,充分暴露了人類自私自利的陋習。我想告訴這些“文盲”的一句話:“請學會尊重,一個真正學會尊重的人,或者一個致力於學會尊重的人,人生才是成功的人生!”

學會相互尊重中學生作文題目5

古人云“愛人者人恆愛之,重人者人恆重之”,尊重他人,本就是一件快樂的事。

在人與人的交往中,尊重是非常重要的禮儀,尊重他人,不僅僅代表了我們內心的態度,同時也是可以獲得他人的回報,使自己的心靈快樂的行為。

古代的文人學者在互相尊重的前提下,相互品詞論句,討論文學問題,交流自己的意見,因此不光文化造詣上有了更進一步的提升,同時也收穫了互相尊重,互相理解的快樂。

戰國時期的廉頗和藺相如就是很好的例子。廉頗開始因藺相如出身卑賤卻與自己同位,而瞧不起他,可藺相如卻避開了與廉頗的衝突,充分尊重了廉頗,而廉頗最後也終於認識到了錯誤,負荊請罪,表現了對藺相如的尊重,最終二人在朝政上相互尊重,相互合作,保證了國家的安康穩定,而兩人也成了“刎頸之交”。

就像廉頗和藺相如一樣,當我們遇到質疑時,首先應該充分為他人考慮,尊重他人,這樣才會獲得他人對你同等的尊重,把一件不快樂的事轉變為快樂的事。

如果一味地只是想着自己,而不去尊重他人感受的話,那麼會產生很多本不必要的衝突。也許是和你的同學因為一些芝麻小事爭執起來,用語言傷害對方,像這樣相互之前的不尊重,往往會導致小事變大,最終導致同學關係破裂。像這樣為了逞一時的口頭之快,傷害了對方,最終使得自己失去了一個好同學,其實最後受傷難過的還是自己。

而如果尊重了你的同學,理解他的想法,兩人互相尊重,互相理解,用交流消除隔閡,那麼同學關係不但不會破裂,反而會更加融洽,這樣自己也能以更快樂的心情來學習。

生活中處處需要尊重:老師與學生互相尊重,老師可以感到工作的快樂,而學生可以感到獲知識的快樂;父母與孩子互相尊重,父母可以感受到孩子日益成才的快樂,而孩子可以感受到被父母呵護的快樂;同學之間互相尊重,大家可以感受到收穫友情的快樂……像這樣人人都相互尊重,收穫屬於自己的快樂,那麼世界的色彩將會更鮮明。

尊重他人,從而獲得他人的尊重,這本身就是一件快樂的事。