悠然戀日出
日出時，是那麼令人陶醉，引人迷戀；
日落時，是那麼令人哀傷，誘人神悴；
為何人們總是追尋於夕陽下的憔悴而忘記了日出的美？
——題記
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。然而抬頭仰望，在這冬季去學校早自習的路上，居然連一縷晨光都不曾看得到……
五點起牀洗漱，五點半班級背書；組長找老師背書，組員找組長背書。多少個美妙的清晨都在這機械式的學習中錯過，越來越多的人感到無趣，感到疲憊，感到煩悶，越是這般，越是停滯不前。
不知何時，自己也開始變得如此，完成了任務便開始了荒度，從未注意過窗外的那抹光芒，是越來越亮的。
每當我發呆的時候，每當我無神背書的時候，同桌卻總是提醒着我，或是陪在我一旁。可是我終究忍不住睡着了……她輕輕地用筆碰了碰我的胳膊。
“幹嘛啊？”揉了揉惺忪的眼睛，話語間略微多了一絲怒火，被吵醒加之無聊的感覺着實令人煩躁。
“是不是可無聊？”
“你説嘞？”
“看！窗户外面。”
她趁着老師沒注意，手指了一下，我順勢扭頭看到了她指得方向。
頓了一下，我呆住了，心中的波瀾蹭蹭迭起，那份煩悶的心也漸漸得到了平息。
火紅的餘暉渲染着周圍的雲彩，點綴着淡藍清澈的天空。晨曦初照，那太陽如一個羞澀的女孩，調皮的露出了半邊臉，另一半依舊若隱若現，灑下了夢一樣的色彩，為大地繪出了不一樣的神采，增添了一種別樣的魅力。
紅的樹，紅的雞，紅的房屋……萬道朝霞給甦醒的萬物披上了一件件華麗的紅衣！
我並非沒有看過日出，相反的，從國小時便開始了觀察。為了領略了《日出》中的美，國小第一次打破了生物鐘早起；為了放鬆自己，暑假破天荒的沒有賴牀；為了區別不同，冬季的我竟然也放棄了被窩的誘惑……可比起以往，都太平淡了。今天的日出哪怕沒有觀察完整，可似乎格外美麗，甚至比以往的都美！
“喂，你們倆看啥呢！”老班的聲音無疑是一道指令，昭示着那份悠然即將結束，可這次，霧散，夢清，收斂了精神，開始重新的步入狀態。
這時候我才發覺，原來她和我一樣，不同的是她在享受着自然，也在享受着生活，同時也在享受着知識……
有時候，閉上眼睛，才能看見最乾淨的世界，平靜心情，才能看到最美麗的風景。
今天我似乎才明白陶淵明“採菊東籬下，悠然見南山”的那份淡然，才懂得了蘇軾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的那份豁達，才學到了屈原“與天地兮比壽，與日月兮齊光”的那份敢於追逐的勇氣！
我身邊有那麼一個人，她個子雖小，卻有無限能量；她機靈古怪，活潑開朗；他信任朋友，對朋友忠心耿耿；她善解人意，她就是我的朋友——小杜。
小杜長得嬌小玲瓏，胖乎乎的小臉上，長着一雙烏黑，明亮的大眼睛，像兩顆黑寶石。一張櫻桃小口，再加上她那一頭微微卷起的、烏黑濃密的齊耳短髮，看起來十分的可愛，卻又不失機靈，真像一個精緻的瓷娃娃。
我們之間不僅是朋友，更是競爭的對手，也是彼此的老師。記得最深的一次競爭，是那次體育測試。體育測試分為三個項目——仰卧起坐、踢毽子和800米長跑。仰卧起坐剛開始，我們就拼了命的做，才30秒左右就氣喘吁吁，我心想：我做的那麼快，那麼多，應她該超不過我了吧？向她望去，她依舊在堅持着，還看着我，比了一個勝利的姿勢。聽他口中的數字越來越接近我的，我慌了神，不管三七二十一，便又坐了起來，五十九，六十，六十一，我雙手抱頭，吃力地數着。時間到，隨着體育老師的一聲令下，我們紛紛坐起來。在地上大口大口的喘氣。“我做了65個”我和小杜都不約而同的説。我們對視了一會兒，一起笑了。
之後是800米長跑，我一下子不管不顧的拋開了她，向前衝去。不一會兒，我就追上了第一，我們你追我趕，可惜我輸了，我不開心的坐在一邊，雙手託着臉，等了好久，她才跑完，氣喘吁吁的到我身邊來：“沒事，不就一場比賽嘛。”“你又不懂，跑的那麼慢，第幾都無所謂。”我很惱怒，絲毫不管他的心情，她像沒聽到似的笑了笑，遞給我一瓶水，説：“下次我們一起努力。”她不斷的安慰我，我也漸漸平靜了心情。此時回想起剛才的脾氣，悔恨不已，她卻像什麼也沒發生似的。
記得那時，我英語不好，她數學不好。當我英語遇到難題時，我便請教她。當她為一道數學題，抓耳撓腮、百思不得其解時，她便請教於我，我們一起進步。
我與她是密不可分的好友，是共同成長、共同努力的對手，是對方的老師。她是我最好的朋友，如今我們不時常見面，但依舊忘不了對方，距離雖遠，卻心貼心。我最好的朋友——小杜。
時代在發展，科技在進步，現今人們的生活水平和環境都已明顯改善，物質生活愈豐富。於是，孩子便受盡寵愛和保護，在温室中自我，自制能力得不到提高。
一個學生在書房裏寫作業，事實上他剛坐下不到一個小時，便懶洋洋地衝外面叫喊：“媽，我累了。”廚房便傳來一句：“累了？那就歇歇，來吃會水果。”
這種現象在許多家庭裏是常態，可是久而久之，孩子便會覺得隨心所欲天經地義。當他們沉迷於遊戲的極致快感中，受到家長的阻止，他們便不會多加理會，能拖就拖，即使不玩，思維也會遊於遊戲畫面。這就是自制力低下的結果。
然而，恰恰是在這個物慾橫流的時代，自制力是衡量一個人是否有所作為的決定指標。
自制力，顧名思義，即自我控制能力。但丁説過“衡量一個人的力量的大小，應看他的自制力如何。”的確，“自制力是人生的方向舵，能使你的人生之舟避開暗礁，旋渦，永不覆滅。”
自制力便是主宰，可見其決定性作用。
司馬遷，遊遍五湖四海，通曉各種風俗傳説，卻因替人辯護遭受腐刑。本想自殺盡節，卻恨文章不表，債不得償，雖受盡侮辱，與世人明裏暗裏的輕_視嘲笑，依然控制自己不被擊垮，控制自己忽略世俗眼光，控制自己傾注畢生心血去完成著作。從此流芳百世。而假使他控制不住自己，被流言眼色辱儘自殺，那麼他不會被銘記，而是當定一個咎由自取的賤鄙之人。
自制力強大的前提是擁有堅定的意志。
前幾年，反貪之風盛行，貪官層出不窮。試想，享受國家給予的高俸祿的政府人員如何會貪污？無疑，他們的自制力低下，得到的越多，想要的就越多。他們意志薄弱，面對錢財的誘惑，控制不住自己的慾望和雙手，最終人財兩失。反觀馬雲，兩次大學聯考落榜，以堅定的意志再次大學聯考，被破格錄取，之後以絕對的意志和自制平步青雲，成為富豪。
自制力是需要培養的，要做的就是守規矩。比如：做完作業才能休息；遊戲只能玩兩個小時，超過一分鐘都不行。這就會讓孩子在腦中形成一個定理，“電視要開始了，我作業還沒寫完，不行，得抓緊做，”而不是“電視要開始了，作業先留着。”“時間快到了，我得快點結束，不能中途強制退出給戰友拖後腿，”而不是“時間快到了，可還沒打完，再拖會。”
如此，自制力便會逐步提高，對人生就多一分把握。
時光去哪兒了
門前老樹長新芽/院裏枯木又開花/半生存了好多話/藏進了滿頭白髮……
——題記
看完《爸爸去哪兒》這檔節目，父親總愛説自己老了，我在旁邊靜靜地聽着，端詳着他的兩鬢漸漸多起來的斑白頭髮，我才明白時間真的流走了。
小時候，父親喜歡用他的鬍子摩挲我的臉，我就會條件反射地躲開並使勁捶打他的臉，父親卻裝出一副很享受的樣子：“看我的女兒長大了，知道給我按摩了。”緊接着，我就使出看家本領：“媽媽，爸爸又欺負我了。”爸爸一看我向媽媽求救，立刻就蔫了。是誰説的，一個家裏，爸爸都怕媽媽！我算是領悟到了，然後就在一旁偷笑……
我和父親的快樂只是定格在小時候。是從什麼時候開始我和父親沒有多的言語，除了每天的必要交流。我忘了，我想父親也忘了。是啊，時間在流走，卻也在我和父親之間築起了一座牆，阻礙着我們心靈的溝通。記憶中父親的高大偉岸開始消失，直到後來我才明白，父親是真的老了，那些快樂時光是真的一去不復返了……
升上九年級，我每天騎自行車去學校。一次中午回家，車子罷工了，午飯時我提了一句“車子要退休了”，便自顧自地開始吃飯。父親一聲不吭地丟下飯碗出去了，我以為他是出去看電視，便沒在意。直到父親走進來對我説：“我以前真是低估我女兒了，把車子騎成那樣，史無前例啊！”我心裏一暖，感覺一下子回到了小時候。“你一會兒怎麼去學校？要不然我送你吧。”我怔怔地點了點頭。我坐在父親車子的後座，手緊緊地拽着父親的衣角。恍惚中想到了小時候，我也是這樣坐在父親車子的後座，身子緊貼着父親的後背，耳邊傳來風呼呼的聲音，貪婪地吮吸着父親身上的温暖。
“抓緊了。”父親温厚的聲音打斷了我的遐想。我看着父親吃力地蹬着車子，心裏泛起絲絲漣漪。是啊，父親老了，連騎車都開始費力了。
“爸，就到這兒吧，還有一段路我自己走。”在一個大坡前我阻止了父親的繼續前進。“哦，好吧。你慢點啊，小心車。”父親説完扭頭走掉。我目送着父親離開，一步，兩步，三步，扭頭！是的，父親轉了過來，我向他揮了揮手，便踏步離去。
看着父親遠去的身影，我輕聲地哼唱起那句流行歌曲：“時間都去哪兒了/還沒好好感受年輕就老了/生兒養女/一輩子……”在時光的年輪中，父親把最美好的青春送給了孩子，卻無聲地承擔着一切，而我們一直在悄然享受，有時是那樣的無動於衷。
愛的叮囑
每當我上學前覺得非常煩躁時，媽媽就會告訴我：“書上記載前人智慧的結晶。如果世界上的人都不讀書，那麼科技就會退步，我們人類也很難克服生活上的一些難題。雖然很少人喜歡艱澀的課程，但是為了自己的家庭及個人，大家都得努力讀書，以期能有更大的收穫。”這句話對我來説很重要，我要永遠記住這句話，並將之奉為準則遵行。
有一次，爸爸看到了一篇有關於小孩子騙父親的文章，便告訴我：“做任何事都要誠實，説謊話不但會把事情鬧得更大，而且還會害別人遭殃，自己也會被處罰。”我聽完了爸爸説的話，便想起以前説謊騙人的經過及結果，決定以後要腳踏實地，句句説實話，做個表裏如一的人。
我們班上有一位愛和老師頂嘴又不禮貌的人，老師怕我們和他一樣，被他影響也變成如此無理，所以就特別告誡我們：“禮貌像腳上的鞋子，有了它很好走路，少了它寸步難行。”我們要有禮貌，不要輕視別人，以免樹立敵人。”我聽了以後，覺得禮貌既然那麼重要，我就要學習做個有禮貌，並且受人喜愛的人。
每當我做事遇到挫折，正想放棄時，媽媽就會告訴我：“人生不如意事，十常___，遇到挫折時要勇敢去面對，才會愈挫愈勇，更加進步。”以後，我每次遇到挫折，就用這句話提醒自己，讓我能夠勇敢的突破難關。
我們時常認為師長們很囉唆，但是他們告誡我們的話，句句都充滿了愛，我要感謝父母及老師不厭其煩的諄諄教誨，我要把這些話牢記在心中，並且奉為準則遵行。
照片，記載着我們點點滴滴的歲月，消逝的時光像潺潺流水般怎麼也抓不住，只要擁有了照片，那些回憶就能一直保存在我們的心底，柔軟而美好。
“吱——吱”的蟬叫聲充斥的街道，火辣辣的陽光透着榆樹葉在柏油馬路上跳躍晃動，鋪成閃爍的光影。他拄着根枴杖，緩緩地走在樹蔭下，來到了衡山路一所軍政大學。“來來來，這門口給我拍一張！”他微微一笑，倚靠在一棵大樹旁，目光深邃而又平靜地注視着照相機。“咔嚓”一聲，畫面定格在那一瞬間。他又急急忙忙地坐到另一棵樹下的。躺椅上，眼睛眯成一條縫，説：“快再給我拍一張！手要放正，給我拍得年輕一點啊！”湛藍的天空中映着白雲，如稀釋的蛋花湯一般慢慢向外擴散。涼爽的一陣風拂過他的幾縷銀髮，陽光在他的臉上留下星星點點的光斑，異常耀眼。
“哎呀，我説你要拍多少張啊！”我不耐煩地埋怨道。他卻眨巴着小鹿般水靈的雙眼，乞求道：“就再拍幾張當作紀念嘛！”我只好當回攝影師不斷地拍照、拍照，手也酸了腿也麻了，但望着他燦爛的笑容也不再説什麼了。夏日就這樣一溜煙逃跑了。
他不僅愛照片，也還是一個忠實的新聞愛好者！
傍晚，家中的菜餚瀰漫着香氣。我與家人圍坐在餐桌旁，他卻痴迷地守着電視機。當他沉浸到忘吃晚飯時，我氣急敗壞地關掉電視機，在他耳邊一字一頓地説：“吃晚飯啦！”他一把奪過遙控器又打開電視機，漲紅了臉；“幹什麼啊我還要看呢！”我只好將菜飯端給他，只見他目不轉睛地看着新聞，像個小孩子一樣。
晚飯後我走到窗台邊仰望着墨藍的天幕，浮現出他的身影，不禁笑了起來。是那個人，教會了我如何熱愛生活，關心時政；是那個人，薰陶了我對生活的嚮往；是那個人，讓我體會了生活其實很美好。
如今的我，學會了珍惜那些回憶，愛上了拍照，也愛看新聞報道。我希望那個人能陪伴着我，與我共同享受生活中的幸福，去感受生活！
一轉眼，便是永遠。
韶逝，花易殘，人易老。
流年何追，往何惜，今何歎。
——題記
如花的時節，翻飛的柳絮纏綿，隨手一揚手心便剩有落英，卻留不住流年。易逝的韶華恍然如夢，回首的過往覆水難收。
依稀記得兒時那聲清脆而響亮的啼哭，如水的面龐出現在我的面前。透亮的雙眸似澄澈的心靈，不含一絲雜質嘴角揚起的弧線。她初學走路時，會緊緊地拽着我的手，嘟囔着“姐姐”“姐姐”，小心翼翼地走在我的一側。我隨手摘下一朵蒲公英，讓它隨風拂去，妹妹久久望着那舞動着的嬌小身軀，笑頰粲然和着無邪的天真。而至如今，稀疏的幾次見面愈益發覺她白皙的面龐多了幾絲憔悴，才知難得的休假她卻疲於奔命，魔爪似乎過早地伸向了她。多少次我想再牽着她的手漫無目的地行走在茫茫人羣中，像從前一樣任風兒吹散蒲公英，躺在沙灘上數着翻滾的浪花朵朵。可是那些這是夢境罷了，妹妹已經不愛笑了，臉上的迷茫的神情讓人憐愛，久違的笑靨中也夾雜着敷衍的無奈。
走走停停，請停在妹妹甜甜的微笑裏。
打開記憶的匣子裏，那個精神矍鑠的身影不斷，帶笑的面容，長長的眉毛，看似深邃的眼中流露的卻滿是暖意。從小到大，最溺愛我的便是姥爺，陪着我哭、陪着我笑，即使是犯錯也只是委婉的呵責罷了。還只有幾歲時，我歪歪斜斜地蹬上自行車繞着整個高新區騎了半圈，姥爺不放心我，偌大的地方一路小跑緊隨在我身後。我不懂事，時不時還停下車衝姥爺扮個鬼臉，或是叉着腰笑他的速度還不如我快。姥爺卻什麼也不説，一臉慈祥地笑着，默默地陪我在陽光下揮灑汗水。可是飛逝的年華告訴我，花易殘敗人易老。不得不承認，姥爺的身體也再不如從前，隔三差五地低血糖，嚇得全家人提心吊膽。一次次離別時，姥爺的笑容還在，遠去的背影似乎卻不在矯健了。
走走停停，請停在姥爺温暖的羽翼下。
一路走來，花謝花開，道路兩旁奪目的風景卻顯得若有若無。腳步匆匆，時間如白駒過隙般稍縱即逝。青澀未等穿上便逼迫褪去，披上不符適宜的成熟顯得格外怪異。縱使風光如畫了，來不及嗅那牆角青梅，來不及賞那傲骨梅花，來不及品那幽幽暮色。只是在跑，拼命地跑；在趕，自顧自地趕；在走，毫不停歇地走。我們錯過了雲端的彩虹之巔，彌散了自由的蔚藍之天，失去了草尖的露珠點點。
走走停停，便能摘下一朵無邪送給妹妹，讓陽光的笑靨重回她的面龐；走走停停，便能多留下一些年華，讓姥爺的身影依舊矯健；走走停停，便能給記憶添上顏色，讓心中的那片花田溢滿繽紛！
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