大幹世界，多姿多彩；人間生活，關愛燦爛。在我們的生活中，有這樣一個真實的故事。
一個嚴冬的早晨。在一個偏僻的小巷裏，卻有許多人圍在一起看着什麼，忽然一箇中年男子擠進了人羣，他發現冰冷的地上竟蜷着一個哇哇直叫的女嬰。這是一個被拋棄的孩子，他顧不得一些人的議論，毅然決然地把女嬰拖了回家。
這位中年男子便是本地的一位菜農。他家的。經濟並不富裕，一家人靠賣菜為生。他的妻子見丈夫抱着嬰兒回來時，先是吃了一驚，當她聽完丈夫的敍説後，便同意收養這可憐的孩子。夫妻倆商量了一下，給孩子取名為"龍女"。從此，龍女幸福地與父母生活在一起。可好景不長，好的名字並沒給她帶來幸福的命運，就在龍女11歲那年，她在放學的路上突然昏倒。龍女的父母得知後，迅速將其送進了醫院。 醫院辦公室裏傳來了醫生和龍女父親的談話：
"你的女兒患的是腎功能衰竭症，兩個腎的功能不久將會完全喪失，隨時都有生命危險，要想治好這種病，只有換腎。"
"換腎！？"龍女的父親驚疑地問，猛然間又急切地説，"換，一定換，我就是要飯也一定給她換上！"
"可醫療費是很昂貴的，大約需要20萬元左右。再説這合體的腎又從哪裏去找呢？"醫生同情而又為難地説。
龍女的父親急呆了，他沒説話，只是沉默，只是流淚。
這件事很快傳開了，人們都主動地捐款，來救助龍女。
全市各級領導一邊組織了"獻愛心"的捐款活動，一邊在媒體上尋找合適的獻腎者。這時，山東一位幹部來電説，要獻出一個腎。人們憂愁的臉上綻開了一絲笑容。
換腎手術成功後，在醫務人員悉心護理下，龍女康復很快。龍女知道這一切時，覺得這彷彿是一場夢，一場讓她無法置信的夢。可無論如何，在龍女的眼裏，她已有了成於上萬的父母--那些曾經救助過她的好心人，是他們給了她新的生命。
親愛的朋友，你聽説了這段感人的故事後，難道你不認為這是生活中用愛交織成的亮點嗎？在生活中也正是這些亮點，奏響了精神文明和物質文明的偉大樂章。我想，只要人人都獻出一點愛，生活中的亮點一定永放光芒，發揚光大。
曾經有一位老人，他有兩個兒子，一個曬鹽，一個賣傘，因此老人便天天憂慮，因為天晴時，二兒子怎麼賣傘呢？天下雨時，大兒子怎麼曬鹽呢？老人鬱鬱寡歡，身體憔悴，後來一位哲人對他説：“天晴時好曬鹽，你應為大兒子高興。下雨時好賣傘，你應當為二兒子高興。”老人豁然一朗，從此便擺脱了煩惱。
這則故事雖無深刻的內涵，【】卻道出了這樣一個道理：用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩。
“人生不如意事常八九”，難免會磕磕碰碰，此時需要的是一顆樂觀積極的心，不能被消極束縛了你本該進取的心，世界是精彩的，何必讓不如意遮住你閃光的雙眼。撩開它，你會發現，你所期待的及你所向往的都在它的後面。
二次大戰期間，一位德國婦女向他的父親傾訴自己的痛苦，好位老人寫下了這樣一行字：兩個被關在監獄中的囚犯，憑窗企望，一個説自己看見了地上的爛泥，一個説看見了星星。那位德國婦女看了這一行字，精神為之一振，終於丟下了生活中的痛苦。兩個囚犯兩種不同的看法，其處世態度是顯而易見的：一個消極沮喪，一個積極樂觀。能夠想像那個説看見星星的囚犯，最終會獲得自由，堅強地活下去；而那個只看見爛泥的囚犯，只能消極等待死神的到來。
泰戈爾曾經説過，“如果你因失去太陽而悲傷，你也將失去星星。”永遠保持一顆美好的心靈。躍過險陰阻，前方必將是柳暗花明的又一村。
一年四季，美景繁多。我最喜歡的就是菩提山的景色，它給我的生命增添了一絲快樂，也讓我陶醉於這美景當中！
記得那是前年，我和我的家人一起去爬菩提山，我們臨走時，路邊的小狗在歡送着我們。路邊的花草在微笑的對我們説：“快去快回，我們等着你們回來。”我們就在它們的歡送下高高興興的上了路，我們費了好大的力氣終於皇天不負有心人，我們來到了菩提山頂，我們站在山頂，往下一望，一片碧綠，真想一塊碧玉，我們看見山下有一條清澈見底的小河，這山倒映在清凌凌的河水裏顯得更美了；樹倒映在清凌凌的河水裏顯得更綠了；天空倒映在清凌凌的河水裏顯得更藍了。在菩提山上，一棵棵挺拔的樹像一個個守衞，一棵棵的果樹在山下快活的生長着，花的臉笑得通紅。在山上隨處可以看見一隻只自由自在的小鳥在空中飛舞，它們好像在快演唱會一般，你瞧，樹上站滿了可愛活潑的小鳥，它們唱着悦耳的歌聲，彷彿它們在比賽一樣。山腰上有一些稀稀疏疏的房屋，它們在這樣美的景色中陶醉，我正在這美麗迷人的景色中陶醉着，一股暖風輕輕的吹過，像是母親的手撫摸着你，風裏還帶來些花香，還混着青草味，這些都在微微潤濕的空氣中醖釀着，樹下幾隻蜜蜂嗡嗡嗡的鬧着，大小漂亮的蝴蝶飛來飛去，它們在勤勞的工作着。山下果樹們在爭先恐後的生長着，它們你不讓我，我不讓你，都綻放了花朵。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裏都含有香味，閉上眼睛樹上彷彿已結滿了果子，到了傍晚，我們就回家了。
菩提山的春景像一個剛出生的孩子，從頭到腳都是新的，它生長着；
菩提山的春景像一個阿娜多姿的少女，笑着，走着；
菩提山的春景像一個壯士，有鋼鐵一般的腳和手，他引着我們向前去。
菩提山的春景，風和日麗，山清水秀，草長鶯飛，百花爭豔，讓人回味無窮，讓人陶醉不已，這次到菩提山，真給我的生命增添了一絲快樂！
傍晚時分我頭暈得厲害。吃晚飯時還無精打采，給人的感覺就像是一個兵打了敗仗回來了。
媽媽看着我説，“大寶，你估計是打完球沒及時穿外套，頭上有汗又沒有擦，所以才生病、不舒服的。”我的頭像是被馬蜂蟄了一樣，痛得讓我不想回答問題。我躺在地墊上，自言自語的説了一些他們聽不懂的話。突然爸爸説了一句，“要帶你去精神病院嗎？”我剛好喝了一口水，笑得噴了出來，碰巧噴到了我弟弟小寶的身上。
之後呢？天吶，媽媽拿着一個衣架佯裝追着我打，並一邊怒吼道，“你不能看看前面是誰嗎？小寶都哭了。”我哭笑不得，比兔子跑的還快。媽媽和我追來追去好一會兒。終於我投降了，還被“打”了。可是我的頭不疼了，因為我沒想它，所以好了。我鬆了口氣，這真是一次好玩的頭暈大作戰呢。要感謝爸爸媽媽分散我的注意力，當然還要感謝我的小寶弟弟。
總是在旅程中迷失了方向，心在遠方，而卻只駐足於當下。
——題記
一隻雄鷹的成長，必然伴隨着無窮無盡的磨難。從它們的出生開始，就註定了它與其他鳥類截然不同，擁有不凡的生命。
它們出生之後，不是温室中嬌嫩、豔麗但又脆弱的花朵，沒有父母的傾心呵護，沒有安全的屏障，在暴風雨到來之際，只能靜靜地獨自承受……
天，陰沉沉的，到處都充斥着悶熱的氣息，悶得讓我喘不過氣。
長時間的騎行己經讓我身心俱疲，對於這條陌生的路，我又該何去何從？我癱軟着四肢，目光呆滯，毫無生氣，漫無目的地騎着，機械地經過了一段又一段路。我極目遠方，但終究只能看見道路相接交匯而成的一個點，我悵惘，後悔當初沒有計劃好路線，未享受到風景之美，也不知家在何處。
烏雲卷集在一處，覆蓋了原本湛藍的天，黑暗低沉地咆哮，那最後一點光芒也被烏雲所吞噬。黑暗似乎在向我挑釁：“看我如何矇蔽您的雙眼！”
我重拾往日的風采，抖擻了精神，想與暴雨來一場較量。大戰一觸即發。我憑藉着記憶，依稀找到了回家的路，可還是那麼遙遠。我的雙眼直勾勾地望着前方的路，似乎凝聚了一股力量，能將黑暗刺破。
暴雨佔了上風。剎那間，傾盆大雨向我噴湧而來，我被淋了個“透心涼”。渾身上下被一個個水柱衝擊，未嘗被大雨淋得如此不堪的我，有些退縮的意味。
電閃雷鳴的日子裏，不還是有雄鷹，敢博擊長空嗎？它們絲毫不畏懼暴雨的狂妄，那醜惡的嘴臉，勇敢地在烏雲籠罩的天空中翱翔。也許是暴雨的洗禮，讓它們早就習以為常。它們暗暗地努力，在悄無聲息的漫漫長夜練習飛翔，也正是這些苦難，磨礪出了它們那雙強有力的翅膀！
我的腦海中浮現出那暴雨，那黑夜，那雄鷹，它們有那樣的膽識與毅力，藐視風雨，我為何就不能？我肯定能。
我在暴雨中騎行，劃破了黑暗醜惡的嘴臉。黑暗，就與腳下的泥土作伴吧！
我得向雄鷹學習，征服困難，無畏未知的前方……
每個人的身後都有一雙“無形的翅膀”，經歷了無數風雨過後，您會發現，那雙翅膀讓您有信心挑戰一切，足以帶您劃破天際。
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”雨像一根根細小的針，從天空中降落下來。
雨從天空中降落下來，像一根根細小的針，打在屋頂上，會發出吧嗒吧嗒的聲音。打在窗户上，會發出乒乒乓乓的聲音。打在鐵桶上，會發出丁當丁當的聲音。打在路面上，會發出沙沙的聲音------。你看，雨多麼密，密得像一卷“雨簾”。你看，雨可真多啊，多得像成羣結對的小人在天上掉下來。
許多雨從天空中落下，落在了樹葉上，雨從小水珠變成了大水珠。大水珠像一個正在滑滑梯的小朋友，從樹葉這邊滾到那邊，又從那邊滾到了這邊，最後落到地上，發出滴答的聲音。雨幫助樹葉洗梳身體，讓樹葉變得更綠，綠到人的心裏都美滋滋的。看，在雨的襯托下，樹葉都感覺變得透明瞭。它們一個個張開自己的小嘴巴，大口大口地喝着甘涼的雨水，又吐了出來，像在漱口一樣。
在雨的澆養下，豆芽慢慢長出了白色的根，長出了嫩綠的葉子，大口大口的喝着清涼的雨水，茁壯的成長着。雨後，他像剛剛洗完澡一樣，甩甩身子，把身上的雨珠甩乾淨了。小草呢，也在甩甩身子，把身上的雨珠甩乾淨，等着太陽公公的親吻。
雨下到水裏，發出滴嗒滴嗒的聲響，激起了一圈一圈的波紋。荷葉上許許多多的雨珠，聚在了一起，像在開會。荷葉下的魚兒都在盼着雨停後可以出去玩。
有時，我會和夥伴們一起接雨，接到之後，我會看着一顆大大的雨珠從我手裏慢慢流出。有時，我和夥伴們一起喝雨，喝到雨後，感覺甜甜的，心裏也甜甜的。
雨停後，美麗的桃花盛開了，給整個後山增添了一抹鮮紅。山中有時霧氣濛濛，不過美麗的桃花不受影響，還是展現它那迷人的景象。雨後，梨花在那裏展現它白色的嬌嫩的美麗的景象。
春雨，滋潤着樹葉，滋潤着豆芽，滋潤着小草，滋潤着花兒，也滋潤着我們。我愛你，春雨。
友誼是炎炎夏日裏的一棵大樹，它讓你在樹蔭下享受涼爽。友誼是一座明亮的燈塔，從遠處指引着你。友誼是另一杯苦茶。只有喝了它，你才能嚐到它的香味。逆境顯示真情，烈火顯示真金。讀完《夏洛特的網》，我被夏洛特和威爾伯之間真誠的友誼深深感動，更被夏洛特對友誼無私的奉獻所感動。
《夏洛特的網》講述了一羣動物快樂地生活在祖克曼家的穀倉裏的故事，其中包括豬威爾伯。然而，一個醜陋的消息打破了穀倉的寂靜：威爾伯最終會變成燻肉和火腿！它沉浸在深深的悲傷和絕望中。這時，夏洛特和藹地説：我會救你的。喚起他們真誠的友誼。夏洛特用她的蜘蛛絲編織了網絡文本，這被豬圈裏的人類視為一個奇蹟，徹底扭轉了威爾伯的命運。她在公平競賽中獲得了一個特殊的獎項，並贏得了享受美好未來的機會。然而，此時，威爾伯的朋友夏洛特已經到了她生命的盡頭。
夏洛特用蜘蛛絲編織了一張愛的大網，救了威爾伯的命，激起了我們心中無盡的愛和温暖。我和我的好朋友小源也有着珍貴的友誼。那一次我們的儀仗隊出去訓練了，但是我的鼓帶有一個暫時的問題。不一會兒，所有人都走了，只有小源和我留在了團隊辦公室。我是組長。如果我不集中精力在時間上，我會得到雙重紀律處分。眼看時間就要到了，我對小源説：小源，你先走，不要受罰。她笑着説：沒關係，我會等你的。她説着，找到了一條新的鼓帶，準備幫我換鼓。看着她如此熱情的幫我，我的心湖濺滿了漣漪，眼裏閃過一絲複雜的情緒。此時此刻，集中注意力的時候到了。我正忙着對小源説：是時候了，去集中精神，否則你會被批評的！但她仍然堅持留下來，並説，“我們不是朋友嗎？”患難與共。快點，快換鼓帶。我的眼睛濕潤了，淚水在眼眶打轉。我在心裏默默地説：謝謝你，小源。因為我們沒有集中精力，所以受到了很多批評。但是我獲得了寶貴的友誼，並且理解了友誼的真正含義。
友誼是水，反映常青樹。友誼是一棵樹，支撐着靈魂。友誼是天堂，佈滿幸福的星星；友誼是一顆給你帶來美麗心情的星星。友誼需要用心靈澆灌，用生命培育，盛開的是友誼的燦爛之花。一心一意，一心一意，一心一意。讓我們珍惜我們的朋友，珍惜我們的友誼，和我們的朋友一起一點一點珍惜。
行走在青春季節的我，生活天天在刷新，是朋友帶給這些變化。有時，朋友的安慰，會使你消除心中的陰霾，重新開始新的生活；朋友的陪伴，會讓你行走在困難重重的險路上，不會感到孤獨害怕；朋友的關懷，會幫你走出苦惱，勇敢的面對煩惱。
在校園生活中，朋友的陪伴會使我們走過許多挫折和困難。
在學習中，我們難免會遇到一些令人費解的問題，這時便需要與同學討論一下，我們在一起各自發表自己的意見，不需多長時間，一道道難題便迎刃而解了，這時我們收穫到合作的自豪感和成功的喜悦。
在學習中，我們是好搭檔，在課外活動中我們自然是好夥伴了。“叮鈴鈴……”隨着下課鈴的響起，教室裏頓時沸騰起來，同學們像被關在籠子裏的小鳥一樣，個個展翅飛翔，跑到了操場上，我們班好幾個人在一起玩沙包，我們倆不愧是好搭檔，就連扔沙包都這麼有默契，不一會我們就砸中好幾個人，我們倆也高興的笑了起來。正在我們高興時，上課了，正當離開了操場回到了教室，在上樓的過程中，她不小心扭到一下腳，不能走快，我便攙扶着他一起走進教室……
因為有了朋友的陪伴，我的生活在一天天的刷新着，改變着，一轉眼，我們都長大了，各自在着不同的校園裏，又結交了許多新的朋友，但我們誰也不會忘記那份真摯的友誼陪伴我們走過的歲月。
微笑面對生活人的一生中，都要經歷很多件事。其中，不乏失敗的事。面對失敗，不同的人會有不同的態度。有些人一聽説做什麼事失敗了，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，面對失敗，他們總會積極的尋找失敗的原因，重頭再來。
有一句話説：“失敗是成功之母。”羅曼羅蘭也曾説過：“要化悲痛為力量。”的確，當我們面對失敗時，一定不能一蹶不振，要學會微笑面對失敗。不要把失敗當成什麼了不起的大事而去狠它，因為狠你的敵人會影響判斷力。我們應該把失敗看得輕一點，只有這樣，才能戰勝它，勝敗乃兵家常事嘛。
古今中外，有成萬上億的人在他們的人生之路上面對過失敗。他們有人迎難而退，有人曾做過努力，有人堅持到了最後。狹路相逢勇者勝，只有那些堅持到最後的人後來有了成就，而另兩種人則相反。
有位教師曾經説過：“假如你厭惡學生，那麼，當你的工作剛一開始，就意味着已經結束。”這看似平常的話語，卻道出了一個真理：熱愛學生是教師的天職，仁愛和寬容，是教師職業道德的核心和基本要求。
無論是知識的掌握、智能的發展、還是品德的培養，都是與學生的情感體驗緊密聯繫在一起的。教師當把和藹可親的微笑撒向每一位學生，用真誠熾熱的關愛去感化每一位學生，贏得學生的喜愛和信任。學生才能以最佳心態，敞開自己的心扉，樂意聽從老師的教誨，從而“親其師、信其道”，圓滿完成他們的學業。
記得20xx高5班的汪洋同學，剛進高二的時候，他以年級三十八名的文科成績分在了文科班，但是對於一個在文科一百名內只佔7人的班級來説，他已經是非常優秀的了，他也是本班唯一的重點希望。在老師們一次次的教育，鼓勵，幫助下，他的成績一次次的長了起來。高三下期第一次月考，他考到了年級第一名。可隨着大學聯考的臨近，離大學聯考只有3個多月的時候，他因莫名的頭痛，痛苦地離開了學校，回到了家裏。他的父親經萬州、重慶，四處求醫無果後，傷感的告訴我：“檢查沒病，一説到學校就頭痛厲害。看來命該如此，只有等明年大學聯考了。“我無可奈何的説：“你也別急，讓他在家裏調養一段時間吧。”那時，我心裏明白，那是大學聯考恐懼症，説什麼也沒用。在以後的日子裏，我幾乎每天一個電話，與汪洋或者汪洋的父親談心，時間就在一個個焦急的電話和急切的等待中過去。一個多月過去了，離大學聯考只有40多天了，電話的那頭依然傳來：“算了吧，餘老師，命該如此，等明年吧。”接下來是一個大男人的一陣哽咽後的哭泣。我抹着淚水關掉了手機。
作為班主任，我能放棄嗎？我不能放棄，不能放棄一個學校的聲譽，不能放棄一個學生的前途。其實，一個優秀的學生，其感情是很脆弱的一個優秀的學生更需要老師的關愛。
四月十七日，陰雨朦朧，一輛載着我和兩位校長的吉普車開進了大山深處，我們手腳並用總算爬到了汪洋的家中。經過四個多小時多方面的開導，他感到了莫大的温暖；當我把吳校長拿出的200元人民幣，轉交到他手中的時候，他的手在顫動，眼眶充盈着幸福的淚水。他回到了學校，回到了教室，以536的高分考入了重點，並提前一批錄取。
在沒有一個複習生的情況下，當我的知本班考取3個重點，十幾個本科，人人榜上有名的時候，真的，我狂呼着跳了起來。那不是激動，不是喜悦，更不是自豪；那是一種無愧，一種無愧後的渾身輕鬆。因為我深深懂得，熱愛一個學生就等於塑造一個學生，厭棄一個學生就無異於毀壞一個學生。
崇高的師愛是溝通師生心靈的通道，是開啟學生心扉的鑰匙，是架起師生紐帶的橋樑。崇高的師愛也是一種巨大的教育力量。
老師們，當我們選擇了教師，我們就抱定要在平凡的崗位上重複着平凡的工作――燃燒自己，照亮別人。
一個優秀的學生需要培養，但我們面對的是農村中學的學生，更多的是未必優秀的。他們需要關愛，更需要老師的寬容。如果除去夜出上網的，醉酒江邊的，打架鬥毆的，深夜打牌的，偷雞摸狗的，談吐粗俗的，談戀愛的，打桌球的，抽煙的，説話的，玩東西的，頂撞老師的，上課睡覺的，不完成作業的，遲到的，曠課的，恐怕每個班都所剩無幾了。
一個地球，可以有多元化的國家，一個國家可以有兩種制度，作為老師，為什麼就容不下學生的缺點呢？也許他確實是一個差生，可是，他同樣是一個家庭唯一的希望，同樣是祖國的花朵，民族的未來啊！
有一個學生，晚上十點半，他睡在了牀上；半小時後，他大聲的講起了學校誰最漂亮的專題；隔一小時後，他組織幾個室友，把牀單支在了牀上，點着蠟燭，打起了“金花兒”；兩個小時過後，他又在牀上講訴接受教育的精彩場面。我能不生氣嗎？我真想一腳把他踢進月球，再也看不見；我真想把他捏成粉末，然後撒向大山深處，讓他感受山的穩重和寂靜。但是我沒有這個權力。我只能選擇容忍，耐心的教育。
當然，仁愛，決不是溺愛，寬容也決不是縱容。必要的批評，必要的強制教育也是不可少的。因為批評也是一種關愛。
但權力只能維繫短暫的順從，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。
“眼因多流淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚”。教師，若能以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。仁愛與寬容，必將點亮學生的心燈，使教育走進朗闊的藍天。
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