又見老巷，真好
在時間的濁流中，我踽踽而行，只為心中那一方淨土。——題記
時光變遷，日月如梭。曾經抬頭便能見到藍天，被染上了陰霾。曾經的温暖，也變成了冷眼旁觀的冷漠，一直未變的，只有心中那份牽掛。
我踏上了回闊別多年的老家的路，還未到，心底便漾起層層漣漪。彷彿我已經能夠聽見奶奶那熟悉安詳的喚聲，能夠聞到溢滿整條老巷的菜香，不覺嘴角上揚。
我的童年是在鄉下，與老巷，與奶奶，與夥伴一起度過的。那時大家同住在一個大院中，出門便是窄窄的老巷。
老巷不深，但窄。巷壁上頭爬滿了爬山虎，綠油油的，兩旁都長滿了生機勃勃的暗綠色苔蘚，苔蘚叢中便是昆蟲的世界。夏日，大雨過後，蝸牛們便會爭先恐後地爬上牆壁。而我們，一羣幼稚的孩童，便會將蝸牛們一隻只輕輕取下，放回濕軟的苔蘚叢中，生怕這些小傢伙摔傷。想想，當時真是單純地可愛。
每當正午時，巷子裏便溢滿了各家各户的菜香。但早已餓的肚子咕咕叫的我們，也並不急於回去吃飯，依舊沉醉於昆蟲的世界。直到此起彼伏的喚聲響起，孩子們才會連蹦帶跳地回去。我呢，則早早地便豎起耳朵，等待奶奶慈祥的呼喚“乖，回來吃飯咯，今兒有你最愛吃的。”悠悠遠遠，像一支長笛被吹響，有安撫人心的力量，“來了來了”，我總是邊應道邊朝院子裏奔去。
傍晚，濃稠似蛋黃的月兒，還未升起，巷口便熱鬧起來。人們都會端上板凳，坐在巷口，藉着微風，和着蟬鳴，聽奶奶講故事。奶奶心底的故事像無底洞，總道不盡，説不完。動人的故事吸引着每一個人，小巷彷彿也在側着耳朵靜靜聽着。奶奶總會將我圈入懷中，輕撫我的後背，哄我入睡。
十歲那年，我隨父母回到城裏。猶記我走的那日，奶奶站在巷口，逆光，坐在車內吵鬧我，彷彿已看不清她的臉。一瞬的害怕，像湖底的水草，纏住涉水人的腳。
我害怕這個世上再無她與它。
“到了”。媽媽的呢喃，喚醒了浸泡在回憶中的我。我抬眼，便是那窄窄的老巷和屹於巷口的奶奶，好像時光在我走的那年起便凍結了似的。
夕陽西下，老巷人家，裊裊炊煙，蟬鳴陣陣，一切都是那麼熟悉。
我輕笑，“別來無恙，奶奶”。
別來無恙，老巷。
又見你的感覺，真好。
九江的冬天，温度低，冰冷寒涼。
回鄉過節，是每個冬天都要做的。出門前把自己包裹在厚重的棉衣裏，隔絕了冷風，心底卻依舊蕭條。就像冬日裏的枯枝伸着光禿乾瘦的枝杆，等一隻無家可歸的幼鳥。
到了鄉下，還未進家門就看到了擺在茶几上壘成一堆的零食。得到這個信息，不用瞧也知道定是家裏回了親人，和我們一樣。推門進屋，果不其然見姐姐一羣人圍坐一圈，中央想必就是炭火缽了。我在姐姐身旁擠過去坐下。火缽中燒着炭，不時有竄起的火苗，還有星點的火星在原本漆黑的炭條上爬行，一閃而過。都是一家人，難得坐在一起嘮家常，談工作生活，氣氛融洽。我被夾在中間，時不時插上兩句。抬眼每個人臉上盡是滿足的笑意，眼底都是炭上不張揚的紅，一點一點落進心底。
火爐很暖。温暖的感覺，真好！
大年七年級，各家各户拜完年後我便上樓繼續完成餘下的作業。二樓的房間很安靜，窗外就是村中的池塘，澄澈乾淨。我盯着看了一會準備動筆，才發現自己手腳冰涼，幾乎凍僵，寫出來的字也是歪歪斜斜。乾脆放下筆，跳躍跺腳，過了十來分鐘也未覺暖和。正準備下樓取暖，母親端來一杯温水，用紙杯裝的。我好奇問：“為什麼不用保温杯？”母親把水放在桌上，道：“這樣可以捂手取暖。”母親出門後，我捧起紙杯，聽着她下樓的腳步聲，對着温開水吹口氣，鏡片上頓時迷濛，温度從手上收傳遞到心裏。
水很暖。温暖的感覺，真好！
初四回的城。當天下午朋友就打來電話約我去跑步。我冷得不想動，但朋友硬是拉我出了門。天有些陰，要下雨的樣子，朋友卻熱情不減。八百米跑完，我倆坐在石椅上喘息。朋友突然轉頭衝我一笑，説；“看，這樣就不冷了吧！”我把手搭在她肩上，兩人的身體都很暖。
跑後很暖。温暖的感覺，真好！
開學前一天晚上，我在日記本寫下一句話：這個冬天，不太冷。
温暖的感覺，真好！
我想，學習語文最好的方式就是閲讀了。
當指尖劃過那一張張書頁，當眼中覽過一個個鉛字時，我總是感概：“閲讀真好！”
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”這句話一點兒也不假。在書中，我們總能找到我們想要的。書是有重量的，它的重量不僅僅是它本身的重量，更是書中承載的悠遠的、長久的、有着文化底藴的那些知識，那些思想，那些能夠給我們帶來希望與力量的文字。
古話説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我們能在閲讀的過程中鍛鍊自己，錘鍊自己，完善自己。在書中，我們瞭解古今中外的歷史；在書中，我們傾聽遠古恐龍的吼叫，在書中我們探索人類的奧祕；在書中，我們體會高科技的神奇；在書中，我們嚐遍人間的冷暖酸甜。
在閲讀時，我們可以還自己的內心一片寧靜。社會生活的喧鬧，雞毛蒜皮的瑣事讓我們無法靜下來，無法安靜地思考。但在閲讀時，我們可以讓我們的內心更加冷靜，更加平靜，更加熟悉自己。我們可以在閲讀的過程中感受心的跳動，感受腦的思考，當然，在閲讀中，我們更能感受自己。
隨着科技的發展與進步，越來越多人把自己的時間放在了工作和社交上，在這一部分人的時間表裏，從不出現關於閲讀的安排，書自然也是他們所不熟悉的事物。更有些人寧可把時間放在玩手機上，可不願抽出十分之一的時間來閲讀，來思想，來安撫自己滿是傷痕的內心。
年輕的面龐會隨着時間而變老，新奇的事物會隨時代而淘汰，深愛的人會隨着時光而淡忘，不變的只有書，只有書中的道德和那熾熱的心。
我們用閲讀提升自己，我們用閲讀關懷內心。
是的，閲讀真好！
努力真好
“事情沒做好，我們可以再努力！”這是我從媽媽説的話中得到的“名句”。事情的經過是怎麼回事呢？下面讓我慢慢説起。
一天，數學課上，老師説：“今天我們要考試數學，80分以下的讓家長來，下面我發試卷。”老師發下試卷後，我一看，全都是些非常簡單的題，我自信滿滿的寫下答案。寫完答案後，我認為這麼簡單的題我會考的好，所以只檢查了一遍，就沒再檢查。下課後，老師收完試卷就出去了。
時間像飛箭，轉眼又到了一節數學課，老師帶着“殺氣”走進教室，我們一看老師的表情就猜到這次大家考得不好。老師嚴厲地説：“這次我們七班考得非常不好，人家八班紀律好，衞生好，成績也好，你們就不能和人家八班比一比，同樣的老師，同樣的知識，怎麼八班就考得那麼好呢？下面我點名字，點到誰的名字誰來領試卷。丙傳興，100分！”
“哇！”同學們都發出讚歎聲。
“謝奕萱，98分；丁一，99分；張宇航，98分，……馬清晨，96分”唸到我的名字時，我上講台領完試卷，一看，不該錯的題都錯了，心想：這次回家一定會捱罵的。
回到家裏，果然不出所料，事情就像我想的那樣。
媽媽指着我的腦袋説：“馬清晨，你這是什麼態度，上次考試考得非常好，這次怎麼了？怎麼會沒有上次好，不過還好不算太差！馬清晨，我告訴你，這次考的不好，我們可以再努力。以後我會給你佈置家庭作業。”説着，媽媽把試卷又扔給我了。
從那以後，我每天都認認真真地聽課，每天比別人努力很多倍，每天比別人多做一倍的作業。
功夫不負有心人，在後來的一次考試中，我考了99分，明顯進步了。回到家，我把試卷遞給了媽媽，她看完以後，非常高興地對我説：“這次你做得非常好，但是不要驕傲。”我點了點頭。
這件事讓我明白了：只要努力，就一定能成功。努力真好！它不僅讓我收穫了好成績，還收穫了媽媽的信任。
初秋的陽光攜着淡淡的温情，穿梭於這座繁華都市間。有一縷陽光好像對某個地方極其喜愛，它不執着於粼粼的湖泊，不留戀於簌簌的落葉。它穿透流動的秋風，靜靜地投於我的腳邊，像在向我傳遞一個訊息：“偶爾停一下。”
於是，我在陽光下駐足，感受那令人飄飄欲仙的夢幻。
街邊小店裏柔軟的絲綢，牆角處老爺爺燒軟了糖澆出的金黃的鳳凰，街道旁小姑娘擺出的亮晶晶的飾品，都在清澈的陽光下發出奇異的光芒。陽光輕輕灑過去，再悠閒滑下，於是每一個罅隙都被補上，柔柔地融進涼涼的石板覆着的土地裏。時間便和着陽光，沿着絲綢的輪廓、糖鳳凰的絲路、小姑娘的肩胛流走了，消失在一片醉人的秋色裏，讓人有種華麗的幻覺。
於是，我在湖邊大樹下停駐，體會那悠悠的靜謐。
湖面在陽光下泛着晶光，像不均勻灑下的碎鑽，在湖水的輕拍下若隱若現。流動的霧氣在水面上徘徊流連，像一位披着輕紗的少女，那傾城的容貌隱在氤氲的霧氣下。在偶爾一陣微風掠過時得以窺見真容，卻在驚豔之餘再次合上面紗。道旁樹的倒影搖曳在水中，風動，水動，影也動。秋風將湖水的輕喃帶到耳邊，忽遠忽近，若有若無，像是在低訴一個遙遠而神祕的夢。朦朧的色彩和模糊的聲音，那是湖的醉人的靜謐和輕柔的囈語。
於是，我在食府處落座，品嚐那永縈心頭的味道。
柳葉似的長盤裏，盛着一尾草魚，上面淋着一層鮮亮的糖醋。輕夾起一塊魚肉，漿絲不斷，放入口中，先是甜味，再是酸味，最後還有股淡淡的蟹味。還想再探，魚肉已盡數化去，空留滿嘴魚香。果真印了那句“何必歸尋張翰鱸，魚美風味説西湖”。
那夢幻，那靜謐，那味道，我偶爾一停所得到的，不正是我們尋覓良久而不得的歲月靜好嗎？不斷忙碌追逐，是否丟掉了塵世中最平凡的美好？這樣想着，不禁感歎：“偶爾停一下，真好！”
書籍，是人類的良師益友，有書相伴的人生，那才是真正活過一回的有意義的人生。而初嘗讀書滋味的我，免不了感歎一句：有書相伴，真好！
奇妙瑰麗的大自然是我們豐富的物質生活的來源，而充滿人類智慧的書籍則是我們精神與靈魂的養料。
小時候的我特別愛捧着世界兒童文學名著《小王子》讀得津津有味，但那時的我只是被書上小王子經歷的種種奇妙有趣的故事情節吸引，無論看了多少遍也只能是初窺其形而未識其義，我並沒有領悟到這本書的精髓和靈魂之所在。好書之所以成為經典，是因為它已經擁有了“靈魂”，但“書讀百遍，其義自見”。如今的我加上更加開闊的視野和豐富許多的人生經驗，終於漸漸明白了小王子每段旅程所含的人生哲理，當中以極其巧妙的方式述説人性的善惡美醜，揭露社會中矛盾的一面。
在不同星球，小王子遇到不同的人，他們是被金錢腐蝕人性的資本家，自欺欺人不敢面對自我的人……小王子用自己天真稚嫩的心來看大人們的世界，發現一切是那麼矛盾，這給予我們啟示：要保持自我，要有一顆充滿希望的心，作者用幽默的語言，孩子般的語言諷刺這個世界醜惡的一面，以及宣揚光明的一面。
書是越看越有滋味，箇中道理還需要大家各自體驗。有了書，你會發現你的人生中處處是哲理，人人都是哲學家，記住了：人情練達皆文章。而這一篇篇文章合起來就是一本名為生活的書，生活中處處有書，書中處處有生活。如果你沒有體會到書給你帶來的快樂，不要着急，咱們“不求甚解”，只求讀個痛快！書是人類先驅的智慧，是給我們的禮物。有書相伴才是真的快活。
我熱愛讀書，熱愛生活，我享受書籍，享受書籍給我帶來的一切。讀書是與偉人們思想共舞，讀書使我們靈魂昇華。沒有書籍相伴的人生終是沒有意義，猶如一場大夢，了無痕跡，有了書，你的靈魂就此得到洗禮，書中有你想象不到的精彩未來！
有書相伴的人生，真好！
“童年真好，無時無刻陪伴着我。”
童年真好。可以在幼兒園到處玩耍，六一節可以和好朋友們邊吃邊玩。週末時，可以到郊外玩，可以不用考試，也可以不用被爸爸媽媽説……
童年真好。我想去逛超市，就去逛超市。我想怎麼樣就怎麼樣，哪怕把家裏弄得再亂再髒，爸爸媽媽也不會打我、罵我。
童年真好。可以在幼兒園上課的時候吃東西，老師頂多叫我們收起來。而在上國小，我已經站在門口罰站了。早上，我可以遲到，可以早放學，也可以沒有理由的不上課。
童年真好。老師是那麼的温柔，不像國小的老師，凶神惡煞一般，好像我欠他錢似地。老師説話是那麼動人，不像國小的老師大喊大叫，還對着人的耳邊喊。
童年真好。隨時隨地可以和同學打打鬧鬧，老師也不會叫我們去牆角罰站。中午睡覺時，我們都假裝睡着了，等老師走後，整個房間都亂成了一鍋粥了，六十多個學生在牀上玩耍。
童年真好，可以和爸爸媽媽玩捉迷藏，然後藏在米桶裏看漫畫書，害得爸爸媽媽找了兩個多小時沒找到我，然後説了我幾句，我跑到客廳看電視去了。不像上學，天天只有學習、考試、作業，週末也只能泡在英語班、作文班、數學班中，沒有時間玩。
童年真好，每個週末都可以和爸爸爬山，雲台山、花果山、孔望山都被我和爸爸爬遍了。如果我累了，爸爸就把我扛在脖子上，帶着我爬到山頂，我問爸爸累不累，爸爸一臉開心的説不累，但是我看到了爸爸臉上的汗水。
童年真好。可以和爸爸媽媽玩飛行棋，每次爸爸媽媽都讓我贏，我知道，是爸爸媽媽讓着我的，想讓我開心高興。
童年真好，但我已經回不去童年了，如果能再給我一次機會，我一定要好好珍惜我的童年。
童年裏承載着我和爸爸媽媽太多的回憶。童年，真好！
花開花落，雲捲雲舒。大自然的腳步，卻從來都沒有停歇，清脆的鳥鳴〖〗，柔韌的微風，晴朗的天空，這是大自然，這是大自然的氣息，大自然的聲響，大自然的美景。風雨四季，是神奇美麗的大自然創造了這個豐富多彩的世界。
自然真好，它賦予了我們絢麗多彩的四季。春花，夏風，秋月，冬雪。一切都是那麼的不同，又那麼的相同。它把甦醒與温暖給予了春，於是春天的腳步隨着歌聲與歡笑而來，春喚醒了山間的碧綠，奏起了泉水的叮咚。它讓湖岸的柳樹抽出嫩芽，使生命迎來了新一輪的美好。而自然把繁花盛葉給了夏天，在炎炎烈日中，是自然讓花草樹木帶來了清涼，點綴了希望。池塘中那亭亭玉立的粉荷，就是夏日中最好的見證。而自然把豐收和皎月賦予了秋。從古至今，多少文人墨客為之陶醉，為之歎然。在這清秋時節，是那迷人的金黃遍佈着大地。碩果累累，明月皓皓，在那落葉所鋪成的是一條充滿生機的金燦燦的生命大道。最後，自然把冬雪與傲梅贈與了冬天，在銀裝素裹之下的天地，所包含的是怎樣的柔情。四季的交替，而每一個季節都有屬於自己的個性與精彩。而大自然，它在微笑。
自然真好，因為它一直都在我們的身邊。從一粒種子看到一座森林，大自然就如同一位仙子，不斷施展着它的神奇。有它的地方就有生命，就有希望。它默默奉獻着孕育着萬物。使天地煥然一新，它是天空中的那一道最閃亮的光，照亮着温暖着我們的心靈。它的足跡遍佈着世界的每一個角落，它昇華澄澈着我們。只要我們自己去擁抱大自然，就可以感受到大自然的神奇，體會其中的奧祕，因為自然就像母親一樣，張開懷抱，給予你温暖。就像叢林間的一片嫩葉，在你的心田留下永恆的一抹綠。
風，輕輕拂過耳邊，那是大自然在世間歌唱。自然就如同天邊的那一道彩虹，絢麗多彩。它奏起了生命的樂章，敲響了那一個個美麗的音符，烙印在我們的心田。望着隱隱退去的殘陽，我想大喊：自然真好，真是因為有了它的存在，這個世界才更加精彩。
我們每週都有一節羽毛球課，同學們每天都盼望着上這節課。
終於又要上羽毛球課了，大家個個都興奮不已。
我們來到學校的羽毛球館。老師要求每四人一組，每局三分，一局定勝負。我和何逸晨一組，華仕妍和朱煜棟一組。
“預備，開始！”隨着老師的一聲令下，比賽開始了。我們展開了“羽毛球大混戰”。首先，何逸晨先發制人，把羽毛球往上一拋，緊接着球拍往上一揮，那羽毛球就像一支火箭似的直往華仕妍的“陣地”飛去。華仕妍顯得有些力不從心，雖然她用球拍把球反推回來了，但球還沒飛過網就不幸“墜機”了。
現在該我發球了，我把球向空中一拋，再拿球拍以迅雷不及掩耳之勢一揮，那球便像一隻憤怒的大雕一樣往朱煜棟那邊直飛。只見朱煜棟連忙跳起來回應，用球拍往下一扣，輕而易舉地就攔截下我的那隻“大雕”，反倒還了我一個“扣殺”，球直接重重地摔在了我的“陣地”上，表現不俗！
緊接着該華仕妍發球了，也許是因為剛才她接球沒接好，有點不甘心，此時她憋足了勁把球往頭頂上一拋，再用球拍那麼一掃，球一下子變成了一發“子彈”，朝何逸晨這邊直接掃射過來。她還大聲喊道：“你這次輸定了！”“不可能的！”何逸晨一邊回答一邊穩穩地接住了那發“子彈”，而且借勢把球往下一扣，轉化成一發“炮彈”，還給華仕妍了。還沒回過神來的華仕妍和朱煜棟只能眼睜睜地看着那枚“炮彈”在他們的陣地上“爆炸”了，就這樣，我和何逸晨贏得了這場比賽！
下課音樂奏響了，我們戀戀不捨地離開了羽毛球館，期盼着下一次的羽毛球課快點兒到來！
初春的一個週末下午，天氣很好，萬里無雲。就着明媚的陽光，和煦的春風，我和爸爸一起去紅梅公園欣賞梅花。
我們來到了紅梅公園，只見這裏人山人海，車水馬龍，賞梅的人比梅花還要多得多。
初春的天氣雖然比較冷，但紅梅公園得大多數梅花在春風的輕撫和春光的照耀下迫不及待的綻開了美麗的笑臉。只有為數不多的一小部分梅花像害羞的小姑娘含苞待放。看着眼前的梅花讓我不禁想起了王安石的小詩“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
公園裏的梅花樹簡直可以用“千姿百態”“千奇百怪”這兩個詞語來形容了。不信，你瞧！梅樹大的有2米多高，形狀各異；而小的，莫過於大門口的盆栽了，即便加上盆子的高度，也只有三四十釐米，小的令人不敢相信。我興奮地拉着爸爸的手説：“爸爸，你快看，還有這麼小的梅花盆栽呢！我還從來沒見過！”爸爸説：“是啊，今年梅花展裏的品種還真多呢，我們有的好好欣賞了。”我又放眼瞧去，“千姿百態”的還不止樹，還有梅花呢！有的樹上的花是黃色的；有的是白色的；有的是粉色的；還有的是米黃的；甚至有的一顆樹上有兩種顏色……這麼多的顏色相互輝映，花中不時飛出蜜蜂和蝴蝶，煞是好看，我心裏不禁暗暗稱奇。
“青梅如豆柳如眉，日長蝴蝶飛”，我和爸爸都陶醉在這美景中。我們沿着公園裏的小河慢慢往前繼續欣賞梅花。突然我發現了一株奇特的梅花，花的顏色是粉紅色的。樹枝彎彎曲曲的，雖飽經風霜，但蒼勁有力。樹的後面還長着一叢叢黃色的迎春花。河的對岸是仿古設計的小樓和小院，再加上綠色草坪的映襯，上有藍天白雲，下有清澈見底的小河，真是一幅格外美麗的山水花。於是我毫不猶豫地拿出照相機將這副美景收入我的相機中。
賞梅真好！不僅讓我看到了梅花千姿百態的美景，還了解到了許多關於梅花的品種；賞梅，不僅讓我陶醉在梅花香中，還讓我沉浸在梅花的品質中-梅花香至苦寒來！
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