高三以合作為話題的議論文作文

合作，是我們每個人不可缺少的。在我的成長過程中與朋友合作的次數就像深海里的珍珠，數也數不清，這裏給大家整理了一些有關高三以合作為話題的議論文作文,希望對大家有所幫助.

高三以合作為話題的議論文作文1

芸芸眾生，世間萬物，一切皆有優劣，難以改變。然弱者能與強者共處於地球之上，弱者還能戰勝強者，只因其不只依個人，而居於羣體。這樣弱者也能成功，即使它只是一顆無名的——

草

春雨淅淅瀝瀝地下。我吮吸着甘露，頂頂濕潤疏鬆的泥土，從土壤中探出個頭來，卻只看見褐紅的土地佈列在我的周圍，還有我後面挺着的一株高莖，莖上綴着幾朵紅花。它一定會受人讚歎，而我只會不為人所知。我垂着頭，想鑽回泥土裏去。

夜，雨還在下。

陽光點點照在我卑微的身上，我擺擺頭，忽然看見一隻大手伸來，我趕緊垂下頭，害怕被扯去。

“多事的紅花，打破了綠的寂靜。”

我再窺視四周，那高莖早已不知在何處，而映入眼簾的是眾多的同伴，我們一起織起一張翠綠的地毯，蓋着褐紅的土地。原來矮小的我們也能如此美麗。我高興地看着身旁爬過的——

螞蟻

我是黑色騎土，每日在土地上馳騁。我不是觀賞風光，而是尋找維持生命的獵物。

我擺動着觸鬚，靈敏的嗅覺告訴我前方不遠就有今日的收穫。我加快了腳步，發現前方有着一個巨大的綠色軀體。它的龐大不是我所能征服的。

我趕緊原路返回洞穴。我不是逃兵，只是偵察員。我招集了大量的同伴，趕到我們的目的地。它已經開始緩慢蠕動，準備逃離。我們一起使出絕技——麻醉針，幾下就讓它不能動彈。然後我們扛着它，向着洞穴走去。

勝利的風，吹着大地。我望着遠方耕耘的身影——

人

我們不是強者，進化又使我們失去了上樹躲避的能力。我們每日都躲避着猛虎野獸的攻擊，為的只是在世上生存下去。

歷經艱險，我們終於懂得單一的我們只會失敗。

我們一起住在山洞中，一起捕獵，採集果子。我們又學會了用火來嚇唬野獸。面對襲來的猛虎，我們站在一起，手持尖尖的硬木。一同保衞着家園和自己。終於一起戰勝了昔日的霸王。

只要我們在一起，我們不再畏懼。

螳臂安能擋車，蚍蜉豈能撼大樹?

高山不可摧，是因為它有眾多的石塊。大海不可量，是因為它有無數的水滴。

只憑個人的勇猛只會淪為莽者，團隊才能鑄造真正的勝者。

困難，我們以笑面對，因為我們團結在一起。

高三以合作為話題的議論文作文2

合作與團結俗話説，千里之堤潰於蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標一致，重於團結，便使得比自己大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移説的也是同樣的道理。

人為什麼要合作?要知道大部分情況下一個人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個人要做很久的事。

就耳熟能詳的《西遊記》中的取經團隊來講，他們就是一個合作團隊，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那麼他就需要打怪，挑擔，化齋，行走。

更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎?假設他不會遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時到得了西天呢?因此如果不組建一個可以合作的團隊的話，將會在做一件事時，浪費掉大部分的時間，去做那些，無意義的事還不見得能夠完成。所謂合作，就是能取長補短，從而快速高效的完成目標。

接下來我們説説團結，如果一個團隊僅僅做到了合作就夠了嗎?答案是否定的。

一個好的團隊是需要團結的，如果一個團隊中的隊員每個人都不去考慮其他人，只知道做自己的事，那是無法團結他人的。如果取經時，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自己的事，那麼唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設唐僧被妖怪抓走，每個徒弟都按自己的心意去營救，就會造成不可預計的後果。因為他們都不管自己的夥伴，即使救出唐僧若在營救過程中失去了隊友，那麼團隊不完整接下來怎麼取經。

因此合作和團結是一個團隊在做事時成功的充分且必要的條件，前提是目標一致。

這，就是合作與團結!

高三以合作為話題的議論文作文3

十一學校是有自己獨特風格的學校，在學校生活生活的每一天，你幾乎每天都能發現新鮮的事物，當然，隨之也會遇到許多的問題。這些問題有大有小，有學業上的，也有生活上的，有些問題我們自己無法解決。所以我認為，在這個節奏快、以創新遠近聞名的學校中，懂得合作是十一學子的第一品質。

所謂合作，就不是過於自我，特立獨行;更不是損人利己，唯我獨尊，而是要與他人結伴，各取所需，用當下一句時髦的話説——互利互惠，取長補短，共同進步。

一次數學診斷的最後一題難住了我。然而通過獨立思考後我竟然題都讀不懂。於是我想到也許我該請我的“小夥伴”來幫忙了。我找來一兩位同樣對這道題感興趣的同學，利用下午約談的時間“霸佔”了黑板來演算這道題。説來也怪，我們用了不到半小時就把它研究出來了。這道難題融合了三個人的智慧，通力合作的喜悦遠勝於全無結果的冥思苦想，因為這種喜悦中，還夾雜着友誼。

合作不僅可以是學業上的，也可以是生活中的，社交中的。

一次，我們要以班級為單位完成入學教育的幾個任務，單打獨鬥畢竟侷限性太大，此時集體的智慧顯得尤為重要，正所謂“眾人拾柴火焰高”。於是他出一個點子，她想一個策略，他編一套流程方案，最後因合作讓我們出色完成了任務。

史蒂芬喬布斯説過：“合作能使人進步的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的能力無法在IT圈站住腳，於是他找來自己好的夥伴，起初是幾個人的合作，緊接着變成一個團隊的合作，再後來到每個層級、每個部門，組成了龐雜的合作網絡，共同創立了蘋果公司。進而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作，最終不僅成為計算機的王者，還成了娛樂業界的大鱷!一個偉大的公司誕生的背後是合作，是交流，是強強聯手的力量。

現實生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時代的腳步，踏上時代這列快節奏的列車，我們更加需要它——合作。不管是對於個人、小的團體，還是在我們的學校這所幾千人的大校，甚至大到一個社會，一個國家，合作就發生在人與人之間，它不只能使我們想要的結果變得完整，更能讓它變得完美。所以，從現在開始學會合作，善於合作。這不僅能夠昇華自我，使我們離想要達到的目標更近一步，以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。

高三以合作為話題的議論文作文4

在如今發展的社會中，優勝劣汰時時都在上演，適者生存從古到今一直都是不變的規則，彷彿只有將對方比下去，自己才有前進的可能。競爭愈演愈烈，從職場擴散的學校，從植物界擴散到動物界，直至最後，整個社會都蔓延着激烈競爭的火藥味，無硝煙的戰爭在世界各地隨時都會爆發，人們用緊湊的生活與急促的步伐緊跟着時代的腳步，似乎生怕一跟不上這節奏就會被比下去，被社會淘汰。

但是人們忘記了，除了競爭外，還有一種模式可以獲得成功，那邊是合作。在競爭中適當的合作，在合作中不忘競爭心。好的合作可以促成雙贏這樣的好結果。何為”雙贏“?就是雙方都會獲得各自所需的利益，都獲得滿足。我們競爭不正是為了在無限的需求裏爭奪有限的資源嗎?這麼説來，雙贏確是一條利人利己的可行之路，但是在頭腦發熱的競爭年代，人們往往忽略了這一點。

其實，雙贏與合作的事例，無時無刻不在我們的生活中上演。比如，學校中的同學們討論與做題時在合作，考試與評比時在競爭，在一次次競爭與合作交織的學習生活中互相追逐，彼此進步。在比如，做公益事業的各大企業家，他們在付出財力物力人力的同時，不僅收穫了商界與社會的認可也提高了企業的知名度。在這個競爭激烈的社會，我們一定要拋開”個人利益就是所有“的陳舊觀念，當然，我們可以”利己“，但利己不一定非得建立在”損人“的基礎上。有很多合作最後都能得到雙贏的結果。

每一個成功人士的背後都有大批人在幫忙，他們遇到問題，首先想到的不會是自己單槍匹馬的去解決，而是找夥伴一起來商量，集思廣益，博採眾長。如此，大家都得到了實際的利益，想要成功也變的更加容易了。那些電影明星都有製作羣;而那些歌星也都有幫他們作詞、作曲的人以及幫他們推廣的唱片公司。這些人的成功不僅僅是憑藉自己的能力，更多的是團隊的力量與合作的結果，所以有人説這是一個”合作的時代“。成功是靠組織，靠團體，而不是僅僅靠個人，也不是非要勝出才行，世界上並沒有什麼”全能冠軍“。只有互利才可以獲得更多的機會、財富以及資源。

怎樣才能做到互利?那便是——在困難時尋合作，在合作中求雙贏。

高三以合作為話題的議論文作文5

歌德曾經説過這樣一句話：“不管努力的目標是什麼，不管他幹什麼，他單槍匹馬總是沒有力量的。合作永遠是一切善良思想的人的需要。

文壇巨匠魯迅在談及天才時説：“天才並不是自生自長在深林荒野裏的怪物，是由可以使天才生長的民眾產生，長育出來的，所以沒有這種民眾，就沒有天才。”我覺得這句話説得很對，如果有人自己為很有才氣，單槍匹馬可以闖天下，而不注意與社會、與他人的合作，勢必會鬧得“人仰馬翻”。真正有頭腦的人會懂得，一件事要成功，就必須考慮多方面因素，借鑑各種事例，與各種各樣的人合作，與各種各樣的環境合作。如果在競爭中合作，那競爭就少了一些殘酷，多了一些感動。“山羊過獨木橋”中兩隻山羊將競爭轉化為合作，雙雙獲勝。合作能讓自己少付出一些代價，多收穫一份成功。

唐玄宗時，郭子儀和李光弼曾同是朔方節度使安思順的屬下部將。兩人之間有矛盾，平時互不講話。後來安祿山叛亂，郭子儀升任朔方節度使，統兵抵禦。李光弼就成了郭子儀的部將。皇帝命令郭子儀率部出征，李光弼擔心郭子儀會利用手中權力尋機報復。李光弼硬着頭皮對郭子儀説：“我過去得罪您，是我的不是，今後不管處置我，我無怨言，只希望高抬貴手放過我妻兒……”沒等李光弼説完，郭子儀緊緊抱住李光弼，滿眼流淚地説：“國家危急，百姓遭殃，正需要我們同心協力，眼下正需要你這樣人才，此時，怎能計較個人恩怨?”從此，郭李同心，將帥協力，在平息安史叛亂中，戰功卓越着。康有為所説的“人道以合羣為義，以合羣為強”。闡述的大概就是這個道理吧!

而同樣令我為之動容的還有《斑羚飛渡》中的故事。這篇文章描寫的是一羣被逼至絕境的斑羚，為了贏得種羣的生存機會，用犧牲一半挽救另一半的方法擺脱困境的壯舉。每一隻年輕斑羚的成功飛渡，都意味着有一隻老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續而甘願犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!斑羚在危難中所表現出來的智慧、勇氣、自我犧牲和合作精神，讓我受到精神的震撼。合作猶如一道彩虹連接對岸的山峯。

獨木不成林，一花難成春。讓我們在競爭中學會合作，讓合作之光照耀四方!