你是我生命中的貴人——影子
安靜的夜，黑的想無夢的睡眠。我想要出去走走，一個人，走走。月亮已經升起來了，很清晰。月光是淡藍色的，很晴朗。月華如水，輕盈的在空中流轉，像是迷途的靈魂找不到夢想的方向。
你是我生命中的貴人，我的影子。曾在我孤獨無助、一度想要放棄夢想的時候陪伴我，支持着我堅持下去，教我堅強，讓我前進。
當我考試失敗，極度消極沉迷的時候，身邊的人一個個的指責我，怒罵我，嘲笑我，懷疑我。只有你一直在我身邊，不説話卻勝似千言萬語。你就是我生命中的貴人，讓我堅強的面對考試的實力，陪伴我日夜與作業作戰。
我的影子，你是我生命中的貴人。我記得8歲時的我是那樣的害怕黑夜。一次和媽媽在無邊的夜晚裏走散，我哭得像是要把握今生所有眼淚花光一樣，皺着一張佈滿淚痕的臉，楚楚可憐的站在橘黃色的路燈下面，不知所措。就是這個時候，我看見了在我身後默默守護我的你。那一刻，我真的好高興，高興我並不是孤獨的，我不再害怕黑夜，你是我生命中的貴人。
時間在流逝，我聽的見他在涓涓流淌。年華似流水，彷彿生命也跟着流走。我知道天下無不散之宴席。很多人都會走散，分開，再相聚，離分。只有你，我的貴人，一直陪伴在我的身邊。即使你不苟言笑，你仍是我的良藥。在我迷茫害怕，想退縮，不知所措。孤單了的時候，給我力量。
突然，我看見，一個小女孩站在路燈的陰影下面，看那些街角的薔薇開出大多大多的彌薇，微色霏霏。她的貴人在守護着她。她的影子。
人的一生中會有許多人在幫助你成長，這些人就是我們生命中的貴人。威爾伯是一頭春天的豬，一般情況下，豬都活不到過年，但威爾伯卻活到了。因為他很幸運，他的生命中有很多貴人。
威爾伯生命中第一個貴人是弗恩。當弗恩的爸爸要把一隻營養不良的豬殺掉時，弗恩從爸爸手中奪下了小豬，還跟父親爭辯了許久。最後爸爸答應把小豬讓弗恩來養，弗恩還把他取名為威爾伯。弗恩愛威爾伯勝過一切。她愛撫摸他，喂他，把他放在牀上。每天早晨一起來她就去熱牛奶，給他圍上圍涎，拿牛奶瓶喂他。每天下午，校車在家門口一停下來，她就馬上跳下車，登登登跑到廚房，又給他弄牛奶。吃晚飯的時候再喂一次，睡覺的前又喂一次。後來爸爸要把豬賣掉，弗恩迫於無奈就把威爾伯送到舅舅的穀倉裏面，但是弗恩還是經常去穀倉陪伴威爾伯。
威爾伯生命中的第二個貴人是在穀倉認識的，就是一隻會織網的蜘蛛——夏洛。夏洛為了救她的好朋友威爾伯，就在自己的網上編了字跡，她總共編了三次：第一次是當威爾伯聽到自己在過聖誕節的時候會被殺掉，夏洛為了幫威爾伯就編了“王牌豬”三個字招來了很多記者；第二次是當人們對這件事漸漸淡忘的時候，她又織了“了不起”三個字；最後威爾伯去集市參加比賽時，蜘蛛夏洛在臨死的時候再一次為她的朋友威爾伯編了“謙卑”二字。後來夏洛就死了，但是威爾伯卻獲得了一個特別獎。
除了弗恩和夏洛之外，穀倉裏的所有動物朋友：老鼠坦普爾頓、公鵝、母鵝、老羊、小羊、兩頭牛和一匹馬都是威爾伯是生命中的貴人。尤其是老鼠坦普爾頓，它冒着生命危險為威爾伯尋找報紙和資料。
這些人都是威爾伯的貴人，而我的命中貴人就是老師和同學。是他們在我難過的時候陪伴我，是他們在我氣餒的時候鼓勵我，是他們在我困難的時候幫助我。
啊！有了這些貴人才讓我的生活更豐富多彩，我永遠愛着我的貴人們！
青春路上的坎坷是我最生澀的血液，最糾結的神經，最無解的思緒，最沉靜的呼喚。幸好有你，我生命中的貴人，讓我的世界重見黎明。
又是一週學業的辛勞，帶着一張不盡人意的成績單踏入了家門。看見你在雲霧繚要的廚房忙碌，心中百感交集。聽見門外的動靜，你趕忙跑出來。“回來了，準備吃飯”，你和顏悦色的説，那大概是暴風雨前夕的和風暖陽。你接過我手中的成績單，我彷彿看見了火苗在你頭頂燃燒，皺緊的眉頭努力掩蓋心中的怒氣。沒等到你開口，我在莫名的勇氣下大喊：“我難道不想考好嗎？我不用你操心。”説罷，衝入房間。
天色陰沉，烏雲蔽天，冷風呼嘯。無奈之下，坐在窗前，任思緒氾濫。心中的煩惱，任短雨洗芭蕉，依然無根可尋，無情可系。
自打上了國中，肩上的擔子變重了。不知何時起，我不再與你親暱，叛逆與倔強，爭吵與冷漠充斥在你我之間。我曾努力打開心靈的枷鎖，但只是徒勞。
我伏在桌上，熱淚盈框。轉身一瞬，發現門縫下夾有一張紙條。我起身，抽出紙條，是你的字跡：
親愛的女兒，這段時間都沒和你談談。我知道我的小妞長大了。儘管成績不好，但我希望你能勇敢面對。孩子，請時刻記住，你是我的驕傲。不好意思的説聲，我愛你！餓了就出來吃飯吧。
我讀懂了你的愛，就像星星讀懂了真正的眼睛；我讀懂了你的愛，就像塵埃依戀着不滅的恆星。猛然發現，我——愛你。
望着這張字條，我細細地看着每一個飽含愛的字。這次，力透紙背，起筆點順，行雲流水。一橫一豎，一撇一捺都毫不潦草。我想對你説聲：“爸，女兒愛你。”
望着窗外，午後陽光微湛。陽光似有實力衝破了烏雲的束縛，像一張透氣的網，在地上映成點點金光。像是哪個饞貓偷吃了蜜罐裏的蜜糖，灑了一地金燦燦的甜蜜。
有一種語言，只有我能懂。在平凡的字眼裏隱藏着偉大的愛。爸爸，你是我生命中的貴人，引導我走出陰霾。
在我的生命中有許許多多的貴人：媽媽、老師、同學……其中老師給予我的幫助最大。
三年級的時候我們班的班主任姓林，我們都叫他林老師！她很慈祥，每天都臉勞微笑地來為我們上課。
上半學期我在林老師的教導下學習成績非常好但到了後半學期我的成績卻直線下降，其原因就是因為我交上了班上的幾個壞同學，每天只想着打架一點都沒有顧及學習。
語文成績從90多分下降至60多分，而且變得很粗魯，就像一個痞子。
林老師見我有如此大的變化，立即找我座談。
她沒有嚴厲的批評我，而是用輕柔的語氣問我：“你的成績怎麼直線下降了？”我還理直氣壯的説：“不知道啊，降就降唄。”林老師叫我無法跟我溝通，於是林老師拿了一篇她自己寫荷花秉性的文章給我看，讓我看十遍。
起初我看了很不耐煩，但漸漸地我看了入迷了，其中有一句話描寫荷花秉性：“一朵荷花無論甚至何處，它都是那麼的潔淨，就算種在淤泥池裏，它，也不沾一點兒淤泥！”
這時，我明白了林老師為什麼要拿這篇文章給我看，並要求看十次，就是因為他要讓我明白：“我雖然置身於壞同學之中，但只要我立場堅定，一身正氣就不會跟他們一樣！”
林老師的教育讓我端正了態度，走正道，揚正氣，改過自身。她真是我的命中貴人啊！
在我成長的過程中，我幸運地遇到了我生命中的'貴人。她像一盞明燈，照亮了我前進的道路；她像一座橋樑，架起了我成功的路途；她像一束陽光，温暖了我的心靈……這個“她”，就是我五年級時的李老師。
李老師是我們的語文老師，她穿着樸素，一頭秀麗的長髮，一雙睿智的眼睛。她很和藹可親，但有時，尤其是在上課的時候，她會很嚴厲。這樣一位普普通通的老師，似乎不足為奇，可她就是我生命中的貴人。
我五年級有一段時間上課一直沒辦法集中精力聽講，時常走神，李老師好幾次都在課堂上點名批評我，我無奈不已，可每當我想認真，卻就是打不起精神，我只好繼續這樣下去。等到考試了，我才比較認真。誰知考試分數一出來，我如遇晴天霹靂——我只考了70多分——想當初我可是一直考80多分甚至90分的啊！我懊惱不已。李老師把我叫到辦公室，我很緊張，以為一定會受到批評。誰知李老師請我坐在椅子上，給我講我試卷上的錯題。她一邊講一邊分析：“你看，這道題是因為粗心，這道題是因為基礎不紮實，這道題……”我很慚愧，這都是我平時不認真聽講的結果呀！老師給我講完後，語重心長地對我説：“為了讓你能夠認真聽講，老師和你商量一下，老師和你一起，我們一起學會管理好自己，好嗎？我們來比賽吧！”我很感動，用力地點點頭。
從此以後，我努力地控制好自己，使自己不走神，一旦要走神，就想到老師的那番話，就更加認真。李老師因此也在課堂上對我露出笑臉。下一次考試，我認真地答卷，考了90分，拿着試卷，我突然有種想哭的衝動。我之所以能考高分，都是因為李老師的教導啊！
我感謝李老師，是她讓我學會了管理自己。她真是我生命中的貴人啊！
人的一生之中，會遇到許多不如意的事情，這個時候要是能夠得到他人的幫助，就能夠順利過關！我們通常習慣性的稱他們為自己的“貴人”！
每個人一生都不是一帆風順的，在不同的年齡段，有時候需要做出選擇，和決策，假如你選擇對了，那麼你接下來的人生之路，就會走的很順利，一直向上走，假如，你不幸選錯了，那麼後果也需要自己去承擔！這也怪不得別人，可是如果在這種重大的人生選擇的問題上，如果能夠得到貴人的指點，那麼我們就不會走上歧途，會走的更加順利！
珍惜對你好的人，因為他是你生命之中的貴人，如果有一天，你有能力了，一定要回報他，這樣他會很高興，做人理當知恩圖報！ 珍惜在你迷惑不解的時候，願意為你指點迷津的人，因為他是你生命之中的貴人，如果有一天，你因為得到他的指點而飛黃騰達了，請不要忘記他，在你有時間的時候，為他做些事情，作為回報吧！
珍惜在你遇到困難，願意向你伸出援助之手的人，肯拉你一把的那個人，因為他是你生命之中的貴人，如果因為得到了他的幫助，挺過了難關，請你記住他的恩情，如果有一天他需要幫助的時候，也請你去幫助他一把，投之以桃，報之以李，説不定你們以後就是患難與共的生死弟兄了！
人生在世，世事無常，我們唯一能夠以不變應萬變的方法，就是廣結善緣，在自己有能力的時候，也要將自己的福報，分一些給身邊的人，因為幫助別人，就是幫助自己。
找到自己的貴人，珍惜自己的貴人，讓自己成為他人的貴人，送給每一位需要幫助的人！
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