前段時間一株身上長滿刺的綠色植物—仙人掌來我家做客，媽媽要求我這個小主人負責照顧。但那時候正好處於期會考試複習階段，我有近一個月沒有給它澆水、施肥，在一次休息時才猛然記起它來，當時我直奔陽台，生怕它已經乾枯了。可是，眼前的景象卻令我大吃一驚，仙人掌還好好地活着。原來，仙人掌的生命力這麼旺盛啊！
一個星期三的體育課後，我來到花壇前，準備給這些嬌小的花兒澆水，無意之中發現一羣螞蟻在爬，便倒了些水在它們身上，想弄明白“螞蟻到底會不會被淹死”，但它們並不放棄，個個使出全身的力氣向上，我頓時感到一股求生的力量在土壤裏湧動，忍不住把它們捏起來放到乾乾的泥土上。螞蟻的求生慾望真令我震驚啊！
在一個偶然的機會裏，我看了海倫·凱勒的一本書—《假如給我三天光明》，才知道媽媽嘴裏的海倫·凱勒的是一個又聾又啞的女孩，她幼時患急性腦充血病，連日高燒不退，昏迷不醒，導致聾、啞、盲。可是她並沒有放棄，在家庭女教師安妮·沙利文的陪伴下完成了大學學業，並於1904年和安妮·沙利文一起投身於聾、啞、盲人的慈善事業中，幫助了許許多多像她這樣的殘疾人。她的行為讓我欽佩。我不禁感慨：海倫·凱勒的生命真堅強啊！
世間萬物都是有生命的。有些人的生命輕於鴻毛，但有些人的生命卻重於泰山。我要向海倫·凱勒學習，不向困難低頭，勇於拼搏，長大了做一個對社會有用的人。願我們每個人都珍惜生命吧！
有一次，我和爸爸去深圳梧桐山抓魚，小魚有的速度好快，怎麼抓也抓不到，最後好不容易抓到了五條，除了魚，石頭底下還躲着一些可愛小蝦，這些小蝦可好抓，每一隻都會自己遊進我的魚網，過了一會兒，我和爸爸就帶着可愛的小魚和小蝦回家了。
到了家，爸爸給他們安排了一個家，那就是魚缸。裏面放着一個大石頭和一些石子，給小魚住。小蝦們就住在爸爸放的水草裏。他們相處得很好，有時候還會互追着玩呢！
有一次我出去旅遊，好多天才回來，我本來以為，小魚小蝦一定都死了，可是回來一看，他們還在玩捉迷藏了呢！
有一天一隻小蝦不見了，只留下了一個空空的殼。我嚇壞了，小蝦不會死了吧，我仔細一數，奇怪，小蝦一隻也沒少，噢！我明白了，一定是小蝦換殼了。我翻了翻圖解大百科，上面説，蝦類時都要換殼的，真把我嚇了一身冷汗。
日復一日，一個星期過去了，一個月過去了，一年過去了，小魚小蝦們一隻也沒少，都快樂的活着。小魚小蝦，雖然很小，但是他們的生命卻很強大，我下定決心，要珍惜生命，好好學習，長大後做個對社會有用的人。
讀了課文《生命生命》，我深有感受∶不經意病倒時，你會感到生命是那麼脆弱；歷經磨難仍堅強對待時，你會讚歎生命的頑強；草長鶯飛、花開花落時，你會體會生命的流逝…
《生命生命》一文，讓我知道在茫茫宇宙中，人的生命固然顯得渺小和短暫；當生死一瞬間來臨時，會更強烈的體會到它的短暫和可貴。唯有珍愛生命，珍惜時間，不懈努力，才可以讓有限的生命體現出無限的價值，才能無愧於生命的饋贈。
曾經我也因寫不好作文而煩惱，但今天我閲讀了《生命生命》這篇課文，讓我不再過着虛度人生，同時也讓我悟出一個道理：不是每一條江河都能流入大海，不是每一粒種子都能發芽生長。生命中不是永遠都快樂，也不是永遠都痛苦，快樂與痛苦是相輔相成的。在快樂中，我們要感謝生命；在痛苦中，我們也要感謝生命。生命是短暫的，也是寶貴的，我們應該珍惜自己的生命，讓我們活得更有價值。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。《生命生命》一文告訴我們：一個人的生命只屬於自己，我們必須對自己負責，好好地使用生命，讓人生更有意義。讓今天精彩，讓明天更美好。
我學習了《生命，生命》這篇課文，心裏有很深的感受，我體會到了生命很寶貴。雖然它很短暫，但是，我們可以用這有限的生命創造出無限的價值和無限的美麗。我們一定要珍惜生命，不決不讓它白白流失，要使自己活得更加光彩有力。
一隻小小的飛蛾，為了保住生命，在“巨人”的手中拼命掙扎。它是多麼珍惜生命呀。磚縫中叢生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環境下，不屈向上，茁壯生長，它是多麼愛生命！
最熱愛生命的應該就是草了吧。沒有誰會給它澆水，更沒有誰會給它施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶，都不願意在他身邊歇息，它沒有條件生長嬌嫩的葉片，可那是草的葉片片精神抖擻着。不管是風吹還是雨打，總是一羣草簇擁在一起，你即依着我，我靠着你，共同接受殘酷的考驗。
一個熱愛生命，珍惜生命的人，難道會在一個生命快要滅亡的情景面前，無動於衷嗎？
生命是這樣的可貴，連野草也不斷的在挑戰極限，完善自我。我作為一名學生，難道不應該學習野草的精神嗎？
星期三，我們學了《生命生命》這一課，它雖然沒有美妙的語言，但是，它讓我體會到生命的意義。本文使用了三件生活中的小事，説明了生命的重要。第一件是飛蛾求生，一隻飛蛾被作者抓住後極力鼓動雙翅，想要逃走，無論能不能逃脱都要試一試。第二件是磚縫中生長的小瓜苗，在牆的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一小截瓜苗，這是生命的力量促使種子衝破堅硬的外殼，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長，即使它只活了幾天，雖然只活了幾天，但是，它也不放棄最後生長的機會。第三件是作者用醫生的聽診器傾聽自已的心跳，當她聽到沉穩而有規律的跳動時，給了她極大的震撼，這是她自已的生命，她可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，她選擇了使用它。唸完了課文，我不禁想起了以前的行為：每天早晨起來的晚，讀書時間短，一到週末就抱着電腦玩遊戲，上課還不時有些小動作……想到這些，我不禁慚愧起來，這叫好好使用生命嗎？在班裏，也有同學不聽話。我的同桌朱文濤，他整天瘋，上個星期，他還從土著人裏挖出一個小蟲放在桌上玩，這是珍惜時間嗎？還有，上個星期天，他的作文沒交，老師把時間拖一拖，可他像沒事似的，把老師的話當作耳邊風。他是在學習嗎？同學們，我們一定要珍惜生命，好好使用生命，決不讓它白白流失。
對於我們來説，什麼最重要？生命的安全最重要。安全就如一束燈光，點亮我們的人生；安全就如一根紐帶，維繫你我的生死存亡。有了安全，人的生活才有了保障，有了安全，人們才能永遠幸福快樂！
一天下午，在一個十字路口，一輛紅色的小轎車瘋狂地從前方飛馳而過，一個風華正茂的小夥子斜着身子坐在駕駛室內，一手把着方向盤，一手拿着手機，似乎正在談笑風生地説着什麼。這時，紅燈亮了，小轎車還一如即往地向前飛奔着，剎那間，一輛載滿東西的小貨車穩穩地迎面而來。隨着一聲巨響，一副慘不忍睹的悲劇發生了，車輛像小丑一樣面目全非，一個鮮活的生命像流星一般隕落，另一個徘徊在生死的邊緣，死神虎視眈眈。
還有一次，一個國小生在放學的路上邊走邊玩球。球滾到馬路中間去了，她跑去撿，就在這時，一輛卡車開過來，便豪不留情地從她身上壓過去，就在這短暫的一剎那，她喪失了寶貴的生命。
生命！生命！人的生命只有一次，失去了將不再擁有！安全大於天，請大家深深銘記：生命有了保障，幸福快樂的生活才有可能。
春天吹了一口氣，生命就醒了。
我愛春天，更愛她的博愛。她讓灰敗的樹梢染上了綠意，讓林間鳴起了歡快，讓大地有了生命的氣息。
生命在甦醒的那一瞬便有了意義，從漫長的嚴冬中醒來的松鼠摘下了第一顆松果，當嫩綠的草尖搖晃着身子從碎礫中站起來，春翩躚而過，她看着，笑着。當我們揉着惺忪的睡眼起來，那時又是一個嶄新的開始。
我們的出生便是一個春天。剛出生的嬰兒或許還未睜開眼睛，但響亮的啼哭宛如驚蟄一般，預示着生命的開始。產房中充滿了生命的嶄新氣味和孕育生命的力量。
春天正是播種的時節。有人在春天種下了花種，那麼他會收穫一簇美麗，有人錯過了這個時節，那麼他只能等待下一個春天。我們正值風華正茂，若我們現在有明確的目標，併為之努力，那麼以後當我們走出象牙塔邁進社會不會迷惘，無所適從。我們需要清楚的是，我們等待不到下一個春天的來臨。
春天短暫，生命脆弱。米蘭德曾作書《不可承受的生命之輕》。生命美麗獨特，卻容易消殆，這是多麼富有美的安排。春天的悄然離去，生命的漸漸老去，消逝的是年少輕狂留下的是一腔沉穩。生命如此短暫，更應該把握當下。
踩在地面上，有時會想腳下的土地沉澱了多少的生命，春天撫摸過多少生命的面頰，在耳邊呢喃新生的意義，有多少的生命在老去時撫摸自己蒼老的容顏，輕歎一聲，緬懷過去。
如果有一天我悄然離去，不用擔心，我會在這春天裏醒來。
“生命是時間構造的”從小我就記住了這句話，今天我們上了《生命 生命》這一課，我對珍惜生命又有了新的瞭解。
這篇課文講的是飛蛾求生、瓜苗在磚縫中成長、作者自己傾聽心跳的三個小故事，告訴我們要珍惜生命。你看，飛蛾那種求生的慾望多強啊！使人忍不住放了它，瓜苗在沒有太陽、泥土的磚縫中茁壯成長，它有多麼強的生命力啊！作者在傾聽心跳中領悟出了珍惜生命。海倫凱勒是個盲人，她非常珍惜生命，她面對自己的殘疾，從不自卑，而是化悲痛為力量，發奮學習，在20歲時通過自己的努力考上了大學，成年後，成為了一名社會教育家和作家，她體現出了生命的無限的價值，使自己活得更加光彩有力。作為一名正常人，我們也要珍惜生命。可是犯罪分子，不僅給社會造成了極大的危害，同時白白浪費了自己的生命的時間。即使他們活得時間再長，也沒有意義了。和這些犯罪分子相比，一些見義勇為的人們，他們奮不顧身，英勇救人，即使他們犧牲了，但是卻體現出生命的價值。我們可以浪費生命，也可以珍惜生命，這一切都由我們自己決定。雖然生命是短暫的，但是我們要珍惜生命，決不能讓生命白白流失。
即使那隻飛蛾早已知道逃不出人的手掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望．那棵在沒有水分的磚縫中生長的小瓜苗，雖然只活了幾天，但它在那樣惡劣的環境中仍努力生活．它短暫的一生是不懈奮鬥的一生啊！
世界上有許多身殘志堅的人，面對不幸的命運，沒有屈服，而且經過不懈努力做出令正常人都佩服，感歎的成績．
海倫.凱樂出生十九個月後，因為生病，失去聽力和視力．她的發聲器官雖然沒有受損，卻因為沒有聽力和視力而無法進行學習與模仿，成了一個又聾又啞還又瞎的殘疾兒童．經過不懈努力後，最終可以獨立閲讀，與他人交流．海倫.凱樂取得的成績是要比常人付出很多倍．
再看看＜生命，生命＞的作者杏林子，杏林子十二歲就患上了＂類風性關節炎＂，從那時起，她的手不能抬，頭不能轉，腳不能動．但在殘酷的病魔面前，她沒有沮喪，她表現出驚人般堅強的毅力．自學了許多的知識，成了一名出色的作家，出版了四十多本書，最震撼人心的是杏林子把所有的稿費都捐給了＂殘疾人福利院基金會＂．
是啊，生命雖然短暫，命運雖然無常，但只要我們努力生活，在有限的上生命裏發揮無限的價值，讓自己的生活更加光彩有力！
生命是什麼？什麼樣的生命受人尊敬？
前幾天，我來到了一片綠油油的草坪，天哪！這草坪上站着多少人啊？他們有的只顧欣賞花兒，把小草踩在腳下，有的還在故意拔草，他們這樣害死了多少小草啊？他們居然一點也不尊重小草的生命！
突然下起了暴風雨，我拿着傘，看着草坪上的小草，狂風和豆大的雨點打彎了小草們，過了一會兒，它們居然奇蹟地站了起來。那暴風雨一次次的打彎了那一棵棵嬌嫩的小草，但是它們依舊頑強地站了起來，我好像聽見小草在説：“我不怕，我不怕。”暴風雨過後，一草一根都沒有倒下。可是，那一朵朵美麗的花卻一朵朵的倒下了，我好像聽見花兒在呻吟。我不禁説起“野為燒不盡，春風吹又生”哪！在那一瞬間，我頓時感受到小草強大的生命力。它竟可以抵擋住可怕的暴風雨，不屈向上，茁壯成長。經過風雨的洗禮，小草變得更綠了。
小草在雨中的堅強，讓我開始敬重卑微，敬重生命，把生命看得嚴肅看得深刻，看得偉大而堅強，比起小草，我們有什麼理由説卑微？
我常常想，生命是什麼？
有一次我在公園中玩耍，一羣螞蟻向我爬來。趁它不注意，我一伸手，抓住了它，只要我的手指稍一用力，它就面臨死亡，但它掙扎着，展開四肢，用全身的力氣想從我的.手指間逃脱，我感到一股生命的力量在我手中躍動，是那樣的強烈！那樣的鮮明！螞蟻那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它。
説起小草，人們都會説它弱小，但它有頑強的生命力，正如詩中所説：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。春天的一場大雨來臨，我站在窗邊看着那在風雨中仍然站得筆直的小草，無數小草，在風雨摧殘下，頑強地仍然存活了下來，它們不屈向上，茁壯生長，它是多麼付有生命力呀！
在20xx年的春天，葉欣擔任護士長期間，有一種名叫“非典”的病毒，廣泛流行。葉欣讓剛進急診科的小護士在她身上練習扎針，20xx年3月25日凌晨1點30分，就在葉欣最後所搶救的，也是感染給她非典的那位患者健康出院不到一個星期，葉欣就永遠離開了這個世界，享年47歲。
人生是短暫的，但我們可以讓它創造出無限的價值，人生將會變得更加美好和五彩繽紛。
你曾想過，生命的意味是什麼嗎？
有一次學期末，我把我的植物綠蘿帶了回來。那盆綠蘿的葉子大部分都枯萎了，只有幾片葉子是綠色的。媽媽把它放在了北面的窗台上，我幾乎每天都給它澆水。僅僅過了兩個月，那盆綠蘿變得煥然一新，鬱鬱葱葱，十分茂盛。
夏天天氣很熱，我沒有及時給魚缸換水。第二天我發現，一條小金魚總是浮在水面，一動不動，似乎要死了。我急忙給魚兒換了水。過了一會兒，那條小金魚又遊動了起來。可是，即使它只活了短短的幾天，小金魚還是死了。
著名的美國女作家海倫·凱勒，因為一場大病讓她變成了雙目失明、兩耳失聰的殘疾人。但是她不但沒有自卑，反而更努力學習，憑藉頑強的毅力考入了哈佛大學，並寫下了一本世界著作--《假如給我三天光明》。她與命運勇敢抗爭的精神激勵了全世界所有的人。
一盆植物告訴我生命的意味是頑強的；一條小金魚告訴我生命是脆弱的；海倫·凱勒的故事告訴我生命的意味是讓自己活得有價值。於是，我下定決心，一定要珍惜自己的生命，並好好地使用它，決不讓它白白流失，讓自己的生命是充滿朝氣的；讓自己的生命是充滿希望的；讓自己的生命是光彩有力的！
讀了《生命，生命》這一篇課文，令我也常常在想：生命究竟是什麼？你知道一羣螞蟻被火圍困時，怎麼逃生的嗎？只見螞蟻們快速抱成一團，成了一個大圓球，滾着衝出火海！
在逃難時外圍的螞蟻一隻只喪生於火海之中，大火吞噬着他們的生命，而他們的英勇獻身卻換來了其他螞蟻的一絲生機，他們的生命在那一瞬間不再卑微和短暫，它變得偉大！變得那樣長久！此刻，我明白了！我終於明白了！生命的意義在於付出！在於捨己為人！你想過一隻蚊子被蜘蛛網粘住是什麼樣的嗎？是等待死亡，還是垂死掙扎？可這隻蚊子明知死亡已經找上門來，但他掙扎着，奮力鼓動雙翅，似乎他心中的希望之火還未磨滅！一隻蚊子在他生命的最後一秒也在掙扎着，試圖逃脱，他渴望生命的精神是多麼強烈！我知道了！生命的意義就是：不要放棄希望！與螞蟻這種卑微又弱小的生命相比，我們站在生物鏈頂端的人類是不是變的渺小了？想想生活中，到底有那些人是真正捨己為人了呢？再與蚊子一比，我們人類是不是更加渺小了呢？我們人類在大難臨頭時，腦子裏留下的只是絕望，連一點掙扎都沒有。
我的生命雖然短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，與其做個連小爬蟲都不如的貧乏生命，那為何不做個偉大的人呢？
我時常在想，生命是什麼？
去年暑假回老家，我在祖屋背後的山上看到了一棵大樹。粗壯的樹幹，茂密的樹葉，看樣子這棵樹有些年頭了。仔細觀察它，發現它是從一堆巖石處衝出來的。聽老爸説，三十年前，爸爸像我這麼大的時候，它也只是棵幼苗。但是，三十年光陰荏苒，這棵小苗已默默地長成了一棵參天大樹。聽到這裏，我開始佩服這棵大樹了，居然可以把根紮在了貧瘠的巖石中，不屈不撓地長成今天這樣驕傲的姿勢，它的生命力該是多頑強啊。……
我從電視上看到，也從書上看到：動物為了生存，會吃比自己弱小的動物，而弱小的動物，再去吃比自己更弱小的動物，這是大自然的食物鏈。然而再強大的動物，一旦沒有了食物，也必將會走向死亡。看，生命是多麼脆弱啊！
我閉上眼睛，用手摸着心臟的地方靜靜地聆聽着心跳。聽着這一聲聲沉穩而有規律的跳動，我知道，這是我的生命，單單屬於我的。我可以好好珍惜它，也可以白白糟蹋它，而我，選擇對自己的生命負責。
生命是那麼的強，又是那麼的脆弱。不管是強是弱，生命總歸是有限的。但，我們可以讓有限的生命創造出無限的價值，這，才是生命的意義所在。
有些人覺得生命如此枯燥乏味，我卻不覺得，因為那次老師給我們講半身人肯尼的故事，讓我深受啟發：生命是多麼寶貴啊！
肯尼一生出來就遭到病魔的襲擊，下半身被截肢了，醫生説他只能活21歲，一般人神經都會崩潰的，可是肯尼那頑強不屈的精神開創了他那快樂的殘疾生活。他靠他那僅有的雙手走路，心情舒暢時，還會爬上滑板繞小區滑幾小時。他的壽命遠遠超過了醫生預測的21歲，他活了35歲！
肯尼的一生中藏着什麼？藏着頑強的精神！肯尼的骨肉裏藏着什麼？藏着不屈的精神！雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
想到肯尼我就想到路邊那頑強不屈的小草，它們沒有人的精心照顧，僅靠大自然的陽光雨露，仍然不屈向上，茁壯生長，綠得那樣充滿生機，就算有人上前把它無情地踩踏，剷平，只要留下根，仍然會繁殖出新的生命來！
4月20日，地震像惡魔一樣向雅安襲來！無數個生命被壓在廢墟下，無數個生靈在哭喊！那些意志頑強的人們，他們為了活命，連尿液污水也喝，因為只要有一絲絲生存希望，他們也一定要存活下來，即使巨石壓在背上，雙腳不能動彈，他們也要用手，用口發出生命的訊息，只要有救護人員來，他們就得救了……
生命是多麼寶貴！生命是多麼頑強！活着是多麼美好！
同學們，讓我們好好珍惜生命，微笑面對一生吧！
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