我的彩色老師，我的語文老師是張老師。她幽默而負責，當然，她也是有些健忘的老師。
在上課的時候，如果你不認真，手在桌下工作的話，她不會發脾氣，她會讓你站起，倘若還是不認真，張老師也並不會説什麼，而是下課把你叫到辦公室去溝通。但大家並不是愁眉苦臉地走出來，有時還有一絲高興地走出來，像是剛被表揚過似的。她每天批改作業，有時還會被各種煩心事所困擾，什麼這裏沒交作業的，字寫得不好都是家常便飯，但她還是苦口婆心地教導我們。有一次我們在課前都休息好了，唯獨有兩個同學還在走動，張老師如若那時正在門口窺伺，就會走到講台上緊皺眉頭，大約看大家都休息好了，便會把那皺起的眉頭鬆了一鬆，嘴裏露出了微笑，滿意地走了。張老師有時也很幽默，在上課的時候，如果你在開小差，被張老師的火眼金睛發現的話，她會立刻把手變成一把槍，伴着突突的聲音，像你射過來，若你上課不舉手發言，張老師會快步朝你走過來，好像手中有膠帶似的，封住你的嘴，被膠帶封住的同學便會雙手捂住嘴，表示不再説話。
張老師有時也很健忘，只見她大步朝講台走去，説了第一件事，講完第二件事，好像記憶芯片短路了一般，忘記了台詞，弄得我們全班鬨堂大笑，張老師也不禁笑了起來。
就這樣，負責、健忘、幽默的張老師構成了活潑向上的五（七）大家庭！
我有一位十分有趣的語文老師。
他中等身材，高挺的鼻樑上戴着一副黑色邊框的的眼鏡，一頭雪白的頭髮，還説是被我們氣的呢！他一笑起來，那小小的眼睛咪成一條線。
他上課開場的方式很獨特。有時會悄悄的從後門溜進教室，給同學們一個“驚喜”。他嚴肅起來的時候，我們很害怕，只要有同學做小動作，那些小動作都會呈現在他的“千里眼”裏，迎來的便是他的怒吼聲。
他寫的字非常的優美。僅管他寫的字已經非常好看了，但他並沒有停止過練習。他常説：“字如其人，一個人怎麼樣，從那個人寫的字上就看得出來。”他會帶着我們一起練字，到現在我的字已經有了很明顯的進步。
他的課堂幽默、風趣，每個同學都聽得津津有味，興致勃勃。一次上語文課的時候，他邊給我們講，眼睛卻看向別處。講到一半的時候，突然不講了，他笑嘻嘻地説："那位戴着眼鏡，胖胖的，正在畫畫的男同學，請你不要畫畫，認真聽課好嗎？”有趣的動作配上搞笑的語言，同學們聽完後鬨堂大笑，有的都笑出了眼淚，那位同學羞愧地低下了頭。
他就是我的語文老師－李老師，我喜歡我的語文老師，更喜歡他那風趣的語文課堂！
我的老師她好像會川劇變臉，她有時嚴厲，有時温錄、但時對我的關愛我們。
她有看一雙亮閃閃的大眼睛，頭髮烏黑，像頂着一大田的棉花糖，個子很高，大約有一米七。她非常喜歡體育。
她總是守着一件黑色大衣，一條黑色長褲和一雙粉色的運動鞋。總是喜歡帶我們做遊戲、跳大繩還有跑步等。
體育課老師帶我們跑步，但是我總跟不上，老師一看見我落後了就大喊“加油！快跟上！。在這時老師不是嚴厲的，是温柔的嚴厲。
在一次研學旅行的途中，領導們在台上講話，我們被火辣辣的太陽嗮多就快成幹了，但才是開頭這時我覺得時間好慢呀！很多同學接在中暑了。我不一會，一陣頭痛，不一會就倒地了，在模中我看到了一件急切多老師，更像一位急切的母親，她把我報起後，走到樹林下問：”像沒事吧！我説沒事，老師才放心，然後拿下頭後的帽子給我扇風，但老師不顧自己。我被老師感動了。
我的老師就是這麼一位會變臉的老師，有時嚴厲、有時温柔。她就是我的老師——方立老師，我愛我的老師。
每個同學都有自己心目中的漫畫老師，我也不例外。我心是的漫畫老師就是我們班的班主任——高老師。她有着大大的眼睛，中等的個子，小巧的身材。因為她時而幽默、時而嚴厲、時而和藹可親……所以我們都非常喜歡她。
幽默的高老師：在高老師的課堂上，經常會聽到陣陣爽朗的笑聲，不難猜，高老師又開始講笑話了，笑話連着笑話。笑話有時會產生在高老師對某位同學的臉蛋“愛撫”，老師説這樣的我們，更像松鼠，並且還揚言道，她如果真想“借”臉蛋來懲罰我們的話，僅需用指甲夾住一毫米的肉肉，360°旋轉，後果將慘不忍賭。不過高老師只是説説，從未那樣實施過。
慈祥的高老師：有的時候某個同學犯錯了，高老師會對這位同學進行説服教育，而不是體罰。從這點大家應該就能看出我們高老師的慈祥了吧！
嚴厲的高老師：偶爾，高老師講解了練習冊上的每一道題後，便開始讓我們做。可還是有許多同學做錯了。高老師就開始了“河東獅吼”。然後又教育了一番才放過我們。不過錯了的同學可就很慘嘍！但我們都知道她是為了使每個同學都能進步。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”高老師就是我心中的模範教師，也是我最喜歡、最敬重的一位老師。你們想要一位這樣的老師嗎？
我們班裏有一位在我眼裏會七十二變的班主任——張老師。就讓我來告訴你張老師的七十二變吧！
有一次，張老師在給我們上語文課的時候。我們在討論一個非常有意思的話題，張老師讓我們舉手回答問題，可是王一凡並沒有舉手就已經大聲喊出了那一道題目的答案。而且，張老師當時已經點了一位同學來回答這一個問題，這時，張老師就皺起了她那彎彎的眉毛， 然後張老師就用左手做了一把手槍的手勢，右手也做了一把手槍的手勢，之後把右手疊放在左手上，瞄準王一凡：“突、突、突……”我們都被張老師這一動作逗笑了。
還有一次，張老師點我起來回答問題時，因為我回答的聲音比較小，張老師聽不清楚，就用左手做出按遙控器增大音量的按鍵姿勢，然後大拇指不停按動，嘴裏發出“嘀嘀嘀”的聲音，表示要大一點聲音來回答問題。這個小細節讓我印象深刻。
我的張老師還是一位健忘的老師。説她是魚吧，可能還不能夠稱之為魚，因為魚的記憶有七秒，而張老師的記憶，只有四點九秒吧。
有一次，張老師要講幾件事情，而到了班上，講完第一件事情後，就想不起第二件事情了，同學們使勁幫她回憶，可怎麼也沒有回想起來自己要講什麼。你們説張老師是不是健忘啊？
這就是我的七十二變張老師。
每個老師的性格不一樣，或温柔、或可愛、或幽默……我們班的林老師又是一個什麼樣的人呢？聽我來仔細説説吧！
先説説她的長相吧，高挑的身材，潔白的皮膚，一頭烏黑的長髮，柳葉似的眉毛，大大的眼睛像兩個銅鈴，要是她瞪起來，就像兩個探照燈，瞬間把我們全部烤化了。高高的鼻子和小巧的嘴巴一切都很適宜。
林老師的性格特別的温柔，平易近人，但有時候又對我們十分的嚴厲。有一次，上語文課的時候，同學們都吵鬧着，教室裏都亂哄哄的，不知什麼時候，林老師已經悄悄地站在講台上了，一言不發，怒目圓睜，瞪着我們，那眼神像一把鋒利的大刀一樣，嚇得我們臉上火辣辣的。忽然，她把黑板擦往桌子上一扔，“全部同學給我站起來”，頓時全班同學鴉雀無聲，全班同學紛紛站起來。有的同學因為在老師沒有來的時候，在教室裏開展地下活動，還受到了嚴厲的懲罰。
林老師嚴厲不失去幽默。一次下課，有幾個同學違法了班規，小芳説：“你們把所有的垃圾撿到垃圾袋裏。”林老師忽然冒出一句話説：“那樣不就成了校園裏的乞丐，滿校園亂竄？”一句話逗得同學們開懷大笑。
林老師是一位非常優秀的一位老師。在林老師的教育下，我們班的同學們漸漸地改變了不良的習慣。我相信在林老師的教育與陪伴下，我們班上的每一個孩子都能夠快快樂樂地成長。
玉田縣實驗國小五（1）班樑家維
我的英語老師姓鄭，她不帶眼鏡，目光中透着嚴厲。起初見到她時，心想這學期可要遭殃了，攤上一個這麼兇的班主任，一定免不了吃“竹筍炒肉”。
我們鄭老師有一雙鷹一樣的眼睛，時刻顯露着嚴厲；一個不大不小的鼻子，下面長着一張櫻桃小嘴；一頭長髮和一席長裙顯得格外職業和幹練。
但是幾天下來，我發現雖然鄭老師很嚴格，但是她講的課都很易懂，特別是在講字母的時候，老師把B到Z比喻成大臣、太子、太監……等，而掌管着這些人的就是皇上A。到了下課的時候，同學們還沉浸在字母王國的世界中呢！還有一次，有幾個同學沒帶英語作業，鄭老師大發雷霆，説：“怎麼回事？為什麼不交作業？是忘了還是沒寫呀？”鄭老師氣得眼睛都快要瞪出眼眶了，那些同學嚇得漲紅了臉，發誓一樣的説：“老師，以後再也不敢不交了！”聽了這話，鄭老師的臉立刻多雲轉晴，像是看着自己的犯了錯誤的孩子一樣，慈祥地説：“下次一定要記住啊！”但是，還是沒有露出笑容，這就是我們的嚴厲的英語老師。
雖然鄭老師很嚴格，但是，正所謂“嚴師出高徒”。正是因為鄭老師的嚴厲，才能帶出那麼多優秀的學生。
我非常喜歡鄭老師，我也要成為對自己嚴格的人
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