開頭：因為有了期盼，所以有了等待的心情。這心情有時候很美，有時候卻很無奈。幾多等待，幾多絕望，於是又有了新的期盼，新的等待。——題記
夜涼如水，我靜靜地走在石塊鋪成的小道上。
突然，一陣硬物碰撞的聲音引起了我的注意。我隨着聲音發出的方向望了過去，原來是一個小女孩，她手上拿着一個小鏟子，蹲在地上不知在做些什麼。
“小妹妹，你蹲在地上在幹些什麼呀？”我疑惑地上前詢問她。
“這位大姐姐，我正在種草莓呢！”回答我的是一陣屬於小女孩的清脆的聲音。我這才看見這個小女孩的樣子：扎着兩個長長的小辮子，紅撲撲的臉蛋上綻放着甜美的笑容，一雙大大的黑葡萄似的眼睛充滿着青春的活力。
“種草莓？小妹妹，不要再種了，這裏的氣候不適合栽草莓，不會有結果的，快回家吧！要不你告訴我你的家在哪裏，我送你回家？”我心裏想，小孩子做什麼事情都是三分熱，過一會兒就會把它忘記了，誰還會記得這件事啊？
“姐姐，我相信草莓一定能種活的，謝謝你。草莓成熟了，我一定會拿給姐姐看的。”回答我的是小女孩堅定的話語。説完，小女孩又蹲在地上種起了草莓。看着她那小小的卻又彷彿充滿了力量的身子，頓時，她在我心中的形象變得高大起來。
時光飛快地流逝，不知道過了多久，我也漸漸淡忘了那個小女孩。“叮咚，叮咚。”門鈴歡快地響了起來。我快步走過去，打開了門，映人我眼簾的是一個穿着粉紅色連衣裙。
天空中不知什麼時候飛起了風箏，寂寞的鳥兒圍着它盤旋，不知這是不是天堂的外公帶給我的問候一…
結尾：愛是心中的薔薇，永遠不會敗落。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”
——題記
別人常説我們的這個年齡是花季，其實不是。也許年齡再小一些的童年可以稱作花季。但是！隨着日轉星移，花季帶給我們的只有繁重的學業。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”高鼎的這句詩僅僅用了十四個字就生動形象地描繪了我們中學生所夢寐以求的生活。然而，夢想和現實總是相違背的：每天一拖再拖的放學時間和成堆的作業成了實現這個夢想的攔路虎。我們不是居里夫人那樣的夢想家：為了事業不知疲倦地去工作，去努力。我們是講究現實的中學生。思品課中的《文武之道，一張一弛》（勞逸結合）簡直就是奢望，只有望洋興歎！
好不容易熬到了週末，等待我們的只不過是成堆的作業，並非休息！“鈴鈴鈴”急促的鬧鈴聲把我從周公那裏給拉了回來。我們中學生的鬧鐘鈴聲總是設置在六點半。草草地吃完早餐，決定出去走走，行走在靜謐大街上，望着天空中那燦爛的朝霞，不禁想起有人用“八九點中的太陽”來形容我們青少年。是啊，我們是時刻洋溢着活力，但是，在這個“弱肉強食”的時代，我們也感到力不從心，多麼希望自己有三頭六臂或者會分身之術。否則，我們真承受不起花季這個成長里程碑送給我們的見面禮——成堆的作業呀！
回到家中，奮筆疾書着作業。感到寫完如同地平線一樣可望不可即。無窮的作業虐殺着我們的童心，難道我們要和那種美好的生活訣別了嗎？想到這裏，我不禁打了一個寒戰。我們的國小生生活是多麼美好：每個課間都可以和同學自由地嬉戲打鬧，而現在每個課間都被視作黃金般地趕作業。我們的節約時間意識是增強了。但那是被逼出來的。以前想騎一騎車，玩一玩電腦，有的是時間。現在呢？只有在夢裏騎一騎車了！
在我們這個年齡……
在我們這個年齡，我們有着自己獨立思考的能力，有着狂妄自大的心理，天不怕、地不怕，即使犯了錯誤也無妨。挨老師罵、被父母揍，這些都是我們這個年齡最好的點綴。 在我們這個年齡，我們是率真的，我們充滿着正義感，我們有自己的負擔，我們真誠地面對老師和同學。我們學會了怎樣為人處世，學會了怎樣去理解他人。我們已經擺脱了國小生的影子，知道了什麼是好、什麼是壞，並且每個人都有着自己的想法和理想：長大後當一名軍人，保家衞國……當一名宇航員，遨遊太空……當一名醫生，救死扶傷……總之這些還都是遙遠的夢想，當下最應該的就是要好好學習。 在我們這個年齡最容易叛逆。老師在講台上苦口婆心地勸説：“同學們，八年級了要好好學習，離會考的時間越來越近了，再不好好學習就來不及了……”可是，我們右耳朵進，左耳朵出，繼續做着我們自己的事情。我們不懂得什麼是偽裝，考試考不好會懊惱、會傷心，會因一次小小的進步而開懷大笑。也許在這個年齡，我們正處於青春過渡期，因此，我們總是表現出青春獨有的叛逆。我們會犯很多錯，就拿學習來説，不寫作業、上課不認真聽講、和父母頂嘴、和同學打架…… 在我們這個年齡，總會考試成績不好、和同學產生矛盾、被大人們誤解，而我們也在一次次的煩惱中學會了堅強，學會了面對挫折和困難，也學會不輕言放棄。 在我們這個年齡，我們不再逃避自己的過錯，我們懂得了什麼是責任。我們不再對別人漠不關心，並且懂得了感恩和回報，懂得了父母的辛苦，也希望能以優異的成績回報老師的教育之恩。 在我們這個年齡，不應該只做“白日夢”，而應該“擼起袖子，加油學習”。 這就是叛逆張揚、大膽純真的我們！
在我們這個年齡
那些人，那些事，在那最美的年華。
題記
在我們這個年齡，xx歲，正屬青春年華。最美的年華是正值的青春年華還是已逝去的童年呢？
童年，一個天真活潑、無憂無慮的年華。青春，一個純潔無瑕、多憂多慮的年華。
那些人，我愛。因為他們伴隨我度過了許多難關，給了我許多快樂。那些事，我也愛。因為它們讓我成長，讓我堅強。那個年華，我更愛。因為它很完美。
16歲的我們，常常因為一點小事不開心。16歲的我們，堆成了一座又一座的“心事山”。16歲的我們，開始有了自己的小祕密和小任性。在我們這個年齡，我們都自以為得到了所謂的感情而開心、而悲傷、而哭泣、而歡笑。16歲的我們，就應開心。因為我們這個年齡，擁有許多我們暫未發現的“寶藏”與“驚喜”。
16歲的我思想矛盾了。愛笑卻又愛哭；喜歡熱鬧卻有喜歡安靜；害怕孤獨卻又喜歡一人；喜歡夜晚卻又害怕黑暗；喜歡流星雨卻又厭惡流星；喜歡驚喜又不愛生日；厭惡雨季卻又喜歡淋雨……
在這個年齡的我，不知什麼時候開始懷念過去。有了心事的我，常常一個人看着天空發呆，回想這童年的那些人、那些事。明明明白就應珍惜此刻，展望未來。但卻常常懷念往事，沉浸過去。
老師説過，在我們這個年齡是最美的年華。但是，我常常會問自己，這樣多愁善感、淚水常落的年華真的是最美的年華嗎？
與童年的無拘束、無憂慮、無悲傷、無傷感相比，青春還是最美的年華嗎？青春期中的苦澀、淚水是最美的。但是，這種美后的傷是深的。我以前任性固執的以為最美的年華應是已逝去的童年。但是之後想想青春也很美。因為它們有着不同的美。
我懷念的那些人、那些事，都在那最美的年華。
經過成長和磨練的我，明白了“美”的多樣性。每個年華都是美的。
這些情，這些難，在我們這個年齡。
十五六歲，正值花季，我的夢想之花在心中怒放。我們率真，對自己充滿信心和希望，對一切事物有着自己獨特的見解，也明確了自己的理想，在這個獨特的年齡段裏，一定少不了一些小叛逆。
叛逆，對於我們這些花季少年來説是較為普遍的一種心理。因為這種思想，我們有自己明確的性格，愛攀高峯，不撞南牆不回頭，對將來的事業都起着決定性的作用。
正值花季，我們自信，充滿希望，自己希望做到的，都敢説敢做，更會去儘自己的最大能力去更好地完成一些事。
正值花季，是我們最快樂、最充實的年齡段，我們的青春如花綻放。積極也是分外明顯的一種特點，敢於嘗試，無論最後是成功還是失敗。“爭先恐後”最適合這個年齡段了，就從做事方面來講，有條理，不拖拉，效率提高了幾倍；在學習方面，大家都知道為以後着想，為將來打拼，堅持不懈地努力，因為在這種情況下，就如逆水行舟，像百米衝刺那樣，稍不留神就會被別人給超越了。
這個年齡的我們，變得更加勤奮，以往的壞習慣越來越少，直至被我們忘卻。花季，是我們最美好的時光，由自己掌握着，有自由，有歡笑，有挫折，有憂傷，也有苦惱，它們互相交織成一張五彩繽紛的網，記錄着我們的酸甜苦辣。
我們逐漸長大，逐漸學會理解他人，學會分享快樂與憂傷，懂得寬容，這是人生中最難忘的篇章，我們懂得感恩，更深刻懂得了“仁義道德”的真正含義。
最不平凡的時段裏，就要做出最不平凡的事，每天都做最好的自己，秀出自己的不平凡！
悠閒自在、閒暇之餘、放鬆心情、幻想未來……我經常回想小時候的美好時光。君不知：美好時光易逝，而我們能做的只有去“懷”、去“憶”、去“思”、去“夢”……抑或置身於美景佳境中，暢所欲言，忘乎世俗。在我們這個年齡裏，我們盡受着孤獨、苦悶、壓力、傷感、負疚感……也時刻在挑戰自己。
面對着堆積如珠穆朗瑪峯般高的“作業山”，我不得不拿出“愚公移山”的精神風貌，全副武裝，奮力搏擊。在搏鬥過程中，我方損失十分慘重——耗費大量時間、大量精力。且日，揉着千金難得的國寶——熊貓的眼，不得不驚歎時間的“巧奪天工”。
面臨着“二模”的即將“眷顧”，我們“滿心歡喜”地去迎接，唯恐怠慢了這位“仁慈”的客人。事與願違，我們的吊兒郎當徹底惹怒了“二模老人家”，他佈下了天羅地網，誓要抓住並懲罰我們這羣不知天高地厚的“小兔崽子”。我們終逃不過這一劫，只得乖乖就範，任其處罰，但他把我們交給了家長，ohmyGod。這是我們的要害呀……
令我們煩心的事可不止這些，還有很多。
會考迫在眉睫，家長高期想象的鞭子日夜不停地抽打，而我們這些在鞭子下的可伶的小馬，不得不拼上老命，負重前行……
另外，我們還得忍受着被同學超越的傷心，滿心的“苦水”只能嚥到肚子裏去，因為沒有人給予我們安慰。不僅如此，還需要接受考試考砸了老師、家長的訓斥，自己對自己的檢討與自斥。此時的我們，充滿了傷心、難過，同時，也擁有一股無可名狀的負疚感和不甘心。
在我們這個年齡裏，我們被壓力團團包圍，無任何逃脱機會。久而久之，我似乎明白了：拼搏是我們這個年齡的標誌。
這是一個花樣的年齡。
含苞
在我們這個年齡，就像是一個個花骨朵兒，新鮮，嬌羞。
對於一切的新奇事物，我們都想去嘗試，但卻又膽怯。看着表姐那纖長的細指在箏上靈動跳躍，那一串串曼妙的音符在空中瀰漫，一聲聲樂音擊打着我的心絃。
我也想嘗試嘗試啊！我總在心裏想。
但是，我又害怕，因為那是那麼新奇，但我卻又從未嘗試過。
欲放
在我們這個年齡，就像是快要綻放的花苞，勇敢，充滿希望。
坐在琴邊，挑拔箏弦。花骨朵兒終究是要綻放的。這個年齡是那樣年輕，有什麼是不敢嘗試的呢？我們擁有勇氣，我們要嘗試！我這樣對自己説。
勾，剔，刮，抹，一個個音符靈巧地蹦出，像是要敲開那花瓣兒。略帶生澀的手在箏弦遊走，但散亂的音符正在逐漸聚攏，它們充滿着能夠跳出一支舞的希望。
盛開
在我們這個年齡，就像是一朵朵豔麗的鮮花，自信，歡笑。
它終於綻放了，這也是必然。當那靈動的雙手在箏弦上起舞，當那一個個音符奏響了青春的樂章，當那一抹晨光輕撫過那張笑臉，那朵小花便知曉了，屬於她的季節到來了。
琴聲不再幹澀，它是那麼婉轉、悠揚。因為自信，我終於獲得了成功。
這是屬於我們的年齡，這是屬於我們的花季！不要懼怕，不要猶豫。帶上自信，拉上歡笑，讓我們去迎接那來自世界的新鮮。我常這樣對自己説。
我們，正值青春。我們這個年齡是一片薄薄的輕夢，漂泊在虛無縹緲的境地；我們這個年齡是一縷淡淡的陽光，零碎了一地的光輝……
——題記
在我們這個年齡，洋溢着的是青春與活力。
如若把人生比作四季，那麼青春，也就是我們這個年齡，便是充滿朝氣的春天了。在我們這個年齡裏燦爛的陽光輕霧般籠罩着我們的世界，處處洋溢着活力的氣息。我們似乎能感受到青春，它潛伏在周圍的陽光裏，正在瘋狂的蓬勃生長着，一股破土而出的新生力量鋒芒畢露的呈現在我們眼前。即使是在黑夜，我們的青春陽光也能折射出光芒，因為在我們這個年齡，朝氣的勢力掩蓋了黑暗，只剩下萬丈光芒。
在我們這個年齡，充滿着的是叛逆的味道。
我們長大了，開始擁有自己的主見，一但與父母的思想發生衝突，便會和他們爭辯甚至爭吵。正如河水在拐彎處與一粒石子相遇，滔天澎湃化作輕輕的一句疼。但是我們不肯低頭，叛逆充實着內心，傷了親人的心。我們還是很自我的過着所謂的“90後生活”，叛逆、桀驁的我們不可一世的認為這才叫青春。或許吧，這是一種扭曲的美，是我們這個年齡生活中的一部分。
在我們這個年齡，上演着的是歎號的故事。
我們在幻想與現實之間漂泊，理性漸漸佔據了內心，我們瞭解善與惡。但是在這個年齡的我們就是這樣，在迷惘中掙扎，找尋出口，最終傷痕累累，帶着淺淡的憂傷。
在我們這個年齡，我們等着成長，等待時間將我們身上的稜角磨去，驅散叛逆的氣息。我們正在釋放青春的力量，即使會碰壁，會誤入歧途，但是最終還是會在時間的清掃下，不經意的發現我們有自己的故事，會找到自我。
在我們這個年齡，15歲，青春的花樣年華，好孩子的及笄之年，一個充滿夢想的年齡，讓我們以昂揚的鬥志，在自己的天空中掛上一顆青春的啟明星！
當風箏厭倦了天空，是否會選擇墜入大海？——引子
鐘錶裏的指針不停運轉，偷走了我很多。驀然回首，我已不在燈火闌珊處。世間萬千百態，你一定會為誰停留。我啊，放蕩不羈，正是我想要的。
我厭倦眼前。
你知道口是心非麼？我亦是如此。當然明白作為學生，學習對我意味什麼。屢次抱怨，卻放不下它，如磁鐵，相互吸引，相互排斥。學習真的那麼重要？也許。
去擁抱那些禁錮已久的靈魂。我只把學習擱置在心中一個小小的位置，很小，足矣。講真，我只單純喜歡語言學科，其餘的，竟有厭煩之意。
眼前的一切讓我窒息。
你會不會，會不會覺得我幼稚呢。不好意思，讓君見笑了。在我們這個年齡的想法，到底會不會改變？小時候有很多憧憬，到現在，飄散如煙。關於學習，我開始動搖，但並未改變最初的想法。
一直認為在我們這個年齡，應趁着美好時光縱情享樂，邂逅最純真的友情，挑戰自己絕不可能做到的事情。如此放蕩不羈，該多好。
黃昏將至，我的影子被拉的好長好長。還在想，現在過早妄下結論，真的好嗎？
如夢初醒，世間萬物都不盡完美。我們無法世事隨心所欲，那順應眼前的一切，必將是最好的選擇。鐘錶裏的指針依舊如昔日般轉動，我抬起頭，望着它，瞬間明白這時間就好似大大的鐘表，缺少了什麼都無法轉動。
我重新認識學習，願它餘生多指教。它沒變，在我心中依舊佔領那個小的可憐的地方，但我並沒有忘記它啊。真是，我總是很討厭它，可是，卻放不下它。這就是它的魅力，我恨之入骨，愛之心切。
在我們這個年齡，我看到最真實的自己。我厭倦了天空，墜入大海，沒於汪洋，縱情吐息，然後浮出水面，擁抱烈陽。
十二歲，這個花季般的年齡。我們做任何事都變得成熟了，穩重了。歡聲笑語的童年漸漸離我過去，美好的回憶也越來越多。
刻苦地學習
隨着年齡的增長，課業負擔也越來越重，再也不像低年級時的輕鬆。為了面對“小升中”的考試，所有同學都在刻苦學習。在完成課內作業後，還在努力學習課外知識，豐富自己的頭腦。因為我們知道，刻苦學習是為了自己光輝的未來；為了遠大的理想；為了祖國美好的將來；為了……
自信地前進
隨着年齡的增長，成長道路中的坎坷和挫折也越來越多。從前的天真和無知，現在也離我們也越來越遠了。一不小心，做一件事就會失敗，有些人或許就會選擇放棄，心灰意冷地面對。但如果這樣，成功離我們就會更遠。這時，我們就應該自信地前進。有了心中的“成功”就沒有過不去的火焰山。
不捨地離別
隨着年齡的增長，國小的生活即將過去。想到老師和同學們朝夕相處的六年美好時光，真得有些不捨。真摯的“師生情”是我心中不可割捨的一部分。在自己有困難時，同學們都會伸出友誼之手，幫助我們，解決燃眉之急。離開母校的時刻，是多麼依依不捨。
一份耕耘，一份收穫。我們這個年齡，稱得上為“黃金年齡”，是奮鬥 ，是刻苦的年齡 ，讓我們用實際行動書寫人生的。篇章，用成功詮釋生命的意義。
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