感動，可能是緣於一件微不足道的小事，也可能是緣於一件驚天動地的大事。而曾經讓我感動的這件事，平凡卻又不同尋常。
一天，媽媽送我上學。快到學校的紅綠燈路口時，因為右轉不用等紅燈，所以道路上往往會聚集很多等待直行的路人。而很多騎車送孩子上學的家長怕孩子遲到，常常會從人羣中硬擠過去。一般情況下也都相安無事。但是，今天，卻發生了一個交通事故。
我看到一個三十多歲模樣的女人坐在地上，旁邊有一輛電動車。一個小女孩也摔倒在地上，她旁邊還站着一個男人，手扶着一輛電動車。我聽到那個男人生氣地説道：“你自己看看，我電動車都摔成什麼樣了！你擠什麼擠呀，大家誰不急啊！”行行行，你趕緊起來，不然人家車子怎麼走啊！”地上坐着的那個家長也不甘示弱：“你看看我摔的，你們都把路擋了，我不擠怎麼走啊？”這時，旁邊有一位四十多歲左右的婦女彎下腰，將散落一地的書本、筆等學習用品裝進書包，再把小女孩也扶了起來。然後，走過去，想把地上的那個女兒扶起來。誰知，那個女人卻一把把她的手甩開了。不過，她好像並不在意，繼續幫這對母女倆扶好電瓶車，然後才默默走開。
這個場景刻印在我的眼裏，不禁讓我感觸很深：有人好心幫助別人卻不求回報；而有的人像那個家長一樣，不接受別人的善意，也不懂得感恩，真是令人遺憾！
那個婦女默默幫助別人的場面，讓我感動！
5月12日以來，一場震動人心的災難通過媒體逼真的呈現在我們面前。
我悲傷於受災羣眾的生命流逝與生存艱難，我感動於救災工作的及時有力和細緻入微。當關於地震的新聞漸漸遠去時，我們如何保存對此段悲傷的記憶。
一幅幅令人感動的畫面，一句句感人肺腑的話語，每一處無行動成為我心靈的震撼——“記不住你的名字，卻能感知你的氣息”。忘不掉廢墟中高舉吊瓶表情悲傷卻很堅定的面容；忘不掉被救小男孩高舉受傷的小手向戰士們敬禮和臉上感恩的笑容；忘不掉撐着花雨傘的小女孩被滿面悲傷的老媽媽收留照顧的動人一幕。
這觸目驚心的每一幕都令國人為之感動和欣慰。地震摧毀了我們的家園，奪走了很多人的生命，但摧毀不了中華民主的意志和自強不息的精神。我們不能忘記，永不忘記的是中華兒女留給我們的每一次感動。
這一年，我們九年級。我們的九年級，有太多的回憶。我們的九年級，充滿這太多的友愛。九年級，我們一起拼搏過，一起奮鬥過。九年級，在深夜依舊有我們在燈光下學習的身影。國中三年，劉俊麟是我所有堅持不下去的理由和動力。九年級，一起走過了三年，分別了，之後才知道，他，他們是我的好兄弟。她，她們是我的好閨蜜九年級，是決定我們命運的硬幣。九年級，我們為了成績的不理想而在自己的臂窩中痛苦過。九年級，是我們曾經的警鐘。
而現在，即將，或者説，一天後走進考場的將會是我們。九年級，回憶起過去的點點滴滴，有太多的不捨。我捨不得讓雨兒漂泊，我不捨得讓歲月蹉跎，我捨得待花兒零落，我不捨得你們。我們一起逛過街，我們一起牽過手，我們一起在課間討論題，我們一起吃過飯……親愛的你們，我們這麼多太多的回憶，你們告訴我，你們不會忘記，我也一樣。會考過後的一聲再見或許是橫亙一輩子的光陰。
好閨蜜，好兄弟，一切安好。你們告訴我，你們會記得我，你們會記得我喜歡劉俊麟。你們會記得我的性格很好，你們會記得我很好相處，你們會記得我……相處三年了。其實你們的習慣我的牢記在心中。還有你們的最初的理想。有人説，國中的朋友是一輩子的朋友。
親愛的你們，我們會不會做一輩子的朋友？但願如此。—
剛註冊這個號的時候，在推薦會員裏發現了你的——冰雪水靈靈。這個名字很好聽，我也很好奇，就好奇的打開了。看了你的文件和文章，很想和你做朋友。慢慢地，我發現了“給我一張紙條”，於是我給你發了一張紙條，説我想和你做好朋友。很快，我收到一張紙條，你同意了！我太高興了，高興得跳了起來！
那時候，我剛剛來到這裏，你讓我不再孤獨，不再快樂！願我們的友誼天長地久，願我們天天開心！
因為你比我大，所以你成了我的好姐姐。我愛你，姐姐！
有一次，我出了一道數學題，第一個想到的就是你，就給你發了紙條，你沒回。我想：姐姐是不是不理我了？為什麼不回覆？第二天，我又打開了，又收到了一張紙條。原來你不是不理我，而是下了車。當時真的很失望，但是知道你沒有不理我，我很開心！
在聊天室看到你，和你聊天。我説：“以後發消息之前可以給你看看嗎？幫我修改一下！”沒想到，你爽快的答應了。我很開心，姐姐。你放心，我會好好學習的！
時間過得很快。一年過去了，我在小河一年了，也和你一起度過了那段快樂的時光。今年，我們一起走！
姐姐，謝謝你這麼關心我，謝謝！
姐姐，你永遠是我的好朋友，我永遠愛你！
妹妹生日快樂！
這份文件是給我親愛的妹妹——冰雪晴的
今天，我聽了一節十分有人生哲理的課。這一課讓我受益良多。它讓我明白做人一定要好好珍惜自己的生命，勇敢面對現實生活的殘酷與失敗。
這一課的導師十羅主任，他是一位經驗豐富的善於解開同學們心扉的老教師，雖然他有些老但講起可來卻一點都不馬虎。他用一個個形象的例子告訴我們人生中種種道理。 他先説的是“熱愛生命，珍惜自己”，這一道理舉得例子最多的無非十那些自強不息的殘疾人。他們雖然在生理或身體方面有殘缺，但他們從來沒有想過要放棄自己的生命，放棄自己，而是堅強的活下來。十的，既然殘疾人都可以勇敢面對現實對他們的殘酷，為什麼我們就不行？這不得不讓我們認真地反思。.。.。.第二是“不要把一個小目標看做一輩子的目標”。也許在我們的生活中有這樣一些人，達不到那個目標就去尋死，或是遇到自己解決不了的問題也去尋死。我很想問他們難道去死就可以解決了嗎？到底還是不能 ，那又何必去死呢？還害到你的父母印你做的傻事”而傷心。
我記得羅主任在課上講過這樣一句話“也許在你臨死前會有一百個對社會的不滿，一千個對社會的不願意，一萬個要離開社會的理由”這句話深深地印在了我的腦海裏，一直一直回想在我的耳邊，久久不能逝去。這句話讓我有所啟發；生活是多姿多彩的，但一味的去抱怨也許就不是這樣的了，你會覺得這個社會對你很不公平，你越是這樣你越會厭惡這個世界，最終走上不歸之路。
這一課是一節充滿人生哲理的課，他讓我懂得很多，也讓我正視了我的缺點。以前的我是一個害怕挫折的人，是禁不起挫折打擊的。但是上完這課後我相信我以後會勇敢面對失敗的，我相信終有一天我會走向成功的彼岸！
小雨無聲無息的濺落，電視機默默地播放着畫面，蟬鳴也悄然地停止了……望着天空，我記憶再度回到了兩年前的夏天，那時的雨也如今日般可愛近人。
“光陰似箭，日月如梭”，我從一個牙牙學語的一年級小朋友已變成一個能説會道的三年級學生。但是，在踏上三年級學習火車時，不知是誰在上車時扔給了我一塊燙手的山芋一一作文，我怎麼也擺脱不了它，只好帶着它上了學習列車，我滿心認為不久後它就會消失，我等了又等，盼了又盼，它卻始終消失不了，反而像包袱越來越重，漸漸的火車似乎拉不動我了，我從車頭一下子掉到了車尾，以前曾在車尾的人卻已經走到了車頭，恐懼佔滿了我的心頭。“不，我不能再墮落下去了！”心中的信念在告訴我，要奔跑了，不能被這塊山芋拖了後腿，我開始看各類作文書，積累大量好詞好句，可是當我以為自己就要成功的時候，一盆冷水潑在我的頭上，別人的語句都是那麼優美連貫，而我的卻又是那麼通俗牽強。同學們都在笑話我，不斷的諷刺我，我這才意識到自己方法不對，開始改變，我大量閲讀課外名著，報刊雜誌，貪婪的吮吸着知識的雨露。終於“皇天不負有心人”，我成功了，那一天我奔跑地回到了車頭。老師的眼裏多了幾分讚許，同學的眼裏多了幾分鼓勵，就在這一天，我的作文第一次被當做範文在全班的面前朗誦，我熱淚盈眶，這一天在我心中永遠銘記。
我接着落下的雨滴，它是那麼冰涼的卻一會兒被捂熱了，我恍然這不正是自己熾熱的內心嗎？在人生中的確會遇到很多坎坷，但永遠不能言棄！這一天，我將銘記。
“這一年很重要啊，一定要好好學，六年級是國小和國中的銜接。”此話來自老師。
20xx，我上六年級，也就是所謂的畢業班。
左耳進右耳出，是我一貫的聽課風格。“×××同學，站起來聽課，等不困了再坐下。一節課里老師要重複好幾遍這種話語。對於我來説，上課就是戰場，看着我親愛的戰友們一個個倒下，我不禁打了個哈欠，不料動作太大被老師盯上，於是悲劇發生了。我被叫起來回答問題，沒回答出來，站在那兒了。我內心感歎：這真是打瞌睡會傳染，一個傳染倆。
老師好像都是一個模子刻出來的，整理一下可以出一個語錄，一節課40分鐘就成了老師的個人秀。
“我跟你們講，老師是唯一一個跟你沒有血緣關係，但對你好的人。“
“有些人就不知好歹，不會學習，他認為不學就能把老師氣死。你學不學跟我們一點關係都沒。”
“學習是靠自己而不是靠別人……知道了吧？”
老師不停給我們灌輸人生大道理，我們偶爾也會配合老師點點頭，但這只是來自肉體的配合，靈魂已經進入休眠狀態。
期末考試是證明這個學期的數據單。這不，臨近期末考試，數學老師加大力度，每隔一天考一次，這讓本來數學就不好的我頭更大了。“完了，完了，涼涼了！”我對我同桌説。考試前由於統計前面試卷耽誤了一點時間，導致這張試卷沒寫完。我左手緊握試卷，以防被人搶走，右手拿着筆在試卷上繼續龍飛鳳舞。眼看着數學老師就要走了，我一發狠，一咬牙，就把試卷交了，一交完我就後悔了。還有那麼多人沒交，老師還沒走。真是考試常有，後悔也常有。
這一年説不上平淡，但也談不上深刻，這是學習生涯中的一次階段性的結束，很快又會開始下一階段更加辛苦的學習。
我相信，每個人都有難以忘卻的一天。這一天有可能是高興的，也有可能是傷心的，還有可能是讓你受到啟示的。今天，我就從我的記憶裏找出一段來和你分享吧！
暑假裏，我和我哥，爺爺，姨媽和姨夫等人來到爺爺的老家看望我的外祖父母，順便來這兒住幾天，看看老家現在的情況。
到了那兒，休息片刻，哥哥立刻提出要去打水漂，我是第一次聽説這個遊戲的名字，很好奇，於是跟了上去。
我哥找了兩個小夥伴，來到水塘邊，正好水塘邊有一大堆石頭夠我們用的。水塘不深，大約一米深左右。水塘裏還長了一些荷花，荷花把水塘襯托的更加美麗。這是，只見我哥撿起一塊薄薄的石頭，向水裏扔過去，那石頭碰到了水，像裝了彈簧一樣彈了起來，約彈了三下後才落到水裏。我看呆了，心想：石頭怎麼會飛起來，石頭碰到水不是該立刻沉下去的嗎？這是什麼原理呢？想了一會，我也學着哥哥的樣子，拿起一塊石頭，向水裏扔過去。沒想到，這次我的石頭一碰到水就沉了下去，絲毫沒有要彈起來的意思，我既奇怪又鬱悶。
之後，我認為是哥哥的石頭很薄才會彈起來，於是我又找了幾塊厚厚的石頭，讓哥哥扔。結果再次出乎我的意料，這幾塊石頭居然都彈了起來。我生氣了，從石堆裏找出二十幾塊薄的石頭，猶如萬箭齊發般的向水中扔去。我汗，那麼多的石頭，一個都不中。我放棄了。
後來，我仔細觀察了哥哥扔石頭的姿勢，發現了祕密，原來，石頭要和水面保持較平行才能打出水漂，不能直接把石頭扔到水裏。終於，我打出了水漂，雖然只有一個ie，但至少我成功了，我很高興。
這件事讓我現在也記憶猶新，因為這件事告訴我：做任何事都要動腦思考，仔細觀察，這樣才能成功。
那是一個星期六的晚上，媽媽給我洗完腳後，對我説：“快去睡覺吧！”我走進房間，看見媽媽在沙發上躺着，顯得有點疲勞。我心裏想：“給媽媽做一件事情該多好呀！對了，媽媽還沒有洗腳。”我跑進衞生間，接了半盆熱水，走到客廳。對媽媽説：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”我把媽媽的腳放進水盆裏，摸着媽媽的腳，下面有一層厚厚的老繭。我心裏想：媽媽是個紡織工，每天不知走了多少路，非常辛苦。我一定要好好學習，不惹媽媽生氣，以後自己的事情自己做，不在讓媽媽做了。自己再承包一些家務：掃地、洗碗、整理自己的房間，我是這樣想的，以後我也要這樣做。
這時，媽媽摸着我的頭説：“悦兒，你長大了，知道心疼媽媽了，這樣媽媽就可以省心了。”
啊，我終於聽到媽媽誇我長大了！我高興極了，以後要做個真正的大男孩！
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