在三年精彩的學習生活中，我們都互相認識了彼此，並風風雨雨一起走過，跑過，鬧過，笑過。生活中的多個鏡頭，我小心翼翼的拿來在此一一放映。
鏡頭一：春風裏我們的羞澀
踏着款款碎步，享受和煦春風，邁進這陌生的校園。我們都互相不敢説話，直至一個熱情的人的一聲“Hello”打破了這冰冷陌生的牆。於是我們互相握手，説以後要做好朋友，互相幫助，團結奮進。在春風中，一個班級形成了一個親密團結的集體，一對朋友為春天點綴了温暖的色彩。
鏡頭二：夏雨中我們的熱情
窗外雷雨轟鳴，為夏天奏響狂熱的樂章。教室裏我們聚在一起，共商學習大事。時而我們相互點頭讚許，時而又爭吵的面紅耳赤。即使是這樣，我們還是互相把手臂搭在肩膀，在雨中一同歌唱。歌唱青春的美好，讓雷雨為我們的青春大奏樂章！買了好吃的我們會一同分享，得到了好書籍就一起欣賞，朋友傷心難過的時候我們也會悄悄地走進他們的心房，去幫他們把心鎖打開。那是夏天，是大雨，卻也是熱情，是關愛。爭吵為夏天點綴了青翠的色彩！
鏡頭三：秋日裏我們的成熟
秋高氣爽，落葉像蝴蝶那樣翩翩起舞，我們在操場上享受着體育課的悠閒自在。在球場上，我們共同揮灑汗水；在跑道上，我們互相鼓勵衝向終點。我們沒有了從前的羞澀，而是洋溢着幸福的成熟。奮進拼搏為秋天點綴了喜悦的色彩！
鏡頭四：冬雪中我們的揮別
北方的雪是寒冷的代名詞，而我們都一同圍在火爐旁感受着絲絲暖意。雪似鵝毛，越下越大，北風凜冽，四處舞動。毫無想法，卻有一捧留戀，我們馬上就要經歷“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處”的悲楚思戀。揮別為冬天點綴了悲傷的色彩。
三年後，我把這些鏡頭收集起來贈予朋友來共同分享。當銘記，海內存知己，天涯若比鄰！
當北京奧運會鳥巢的上空裊裊升起劉歡和莎拉的天簌之音“我和你，心連心，同住地球村……來吧，朋友，伸出的手，我和你，心連心，永遠一家人。”時；當姚明拉着小林浩走進鳥巢萬人的歡呼聲時；當我穿上新衣服，背上新書包，坐在明亮的教室的時候，遠方四川的你們是否能感應到在遙遠的浙江有一位和你們年紀相仿的同學無時不刻在想念着你們，關心着你們……
雖然你我不曾相見，也不曾相識，但是這場災難把我們的心連在了一起，不知你們是否找到了親人，是否恢復了健康，是否重新回到了校園，是否又綻開了美麗的笑臉。四川的同學們，雖然你們在這次災難中失去了很多，但我們同樣為你們難過、悲傷和哭泣。也同樣為你們在災難面前的樂觀、勇敢、堅強，毅力所感動和佩服。當我看見林浩在開幕式上和姚明叔叔出場時那堅毅的神情和不畏的舉動，讓幾十億人們為之震撼，難怪國外的記者會發出“少年強，則中國強。”的感言。當我在新學期的第一天看到的《開學第一課》的宣傳片，四川桑棗中學的姐姐哥哥們的精彩逃生表演，給我們上了一堂生動形象的教育課，讓我們知道了一個團隊的力量。如果你們也能有他們那樣的校長就好了。
四川的同學們，知識守護生命，讓我們都記住“潛力、團隊和堅持”。遠方的同學們，殘奧會上，北川折翅“小天鵝”李月面對世界又重新起舞，她仰望夜空，為自己的夢想而舞，為四川的父老鄉親而舞，為自己罹難的同學而舞，為在那片滿目瘡傷的土地上昂着不屈頭顱的人們而舞。遠方的同學們，相信你們是林浩們、是李月們，不會放棄自己的夢想，不會拋棄自己對夢想的追求。記住，我們是一家人，我們永遠在一起。
今天在報紙上我讀到一篇文章——《上帝，落淚了》我的心再一次陷落進無比的悲傷中。這是許多反應四川汶川地震的報道中的一篇，讀着讀着我的眼淚忍不住流下來，我不敢想象，如果我是文中的主人公，我能否承擔起那種撕心裂肺的傷痛。
我通過電視也看到了災區的情景，真是慘不忍睹呀，每次看，我的心揪都得很緊很緊，特別是災區的孩子們有的躲避不及被活活壓死，有的發現不了活活餓死，有的失去了父母親人，沒有書讀……校長為了救學生用自己的身體保護學生，自己卻獻出了生命，這件事讓我的心靈受到極大的震撼，對老師也更加崇敬。2008年5月12日14時28分04秒，我永遠會記住這個時刻……四川的人們，你們不再孤單，以後的路還有我們，我們就是你們的親人。每一個兒女都是父母的兒女，每一個母親都是兒女們的母親！你們的心，我們永遠都不會忘記！請不要哭，汶川的人們，不要傷心，我們會一直陪着你們，直到永遠……我想問：上帝，你落淚了嗎？求你別隻顧着傷心，求你在天國幫助汶川的人們吧，他們需要你，他們需要你啊！
在第二天學校組織的救災募捐’活動中，我敲碎了我的小豬儲蓄罐，媽媽沒有心疼，奶奶沒有責備，他們默默地支持我，爸爸更是省下一個月的煙錢，讓我一起捐出去。我要盡我的力量我的力量來幫助災區的人們，比起災區的小夥伴來，我是多麼的幸福，這些零花錢又算什麼呢？我們都是中國人，就像新聞報道中説的，就算是地震也無法割斷我們的心，我們中國人的心永遠在一起！
有時候，你會因為取得的某些好成績而高興；有時候，你會因為某些新鮮事物而感到興奮；有時候，你會因為某些令你不愉快的事物而感到沮喪，但只有在你需要幫助的時候才會發現，原來，有那麼多的人幫助你，和你在一起。
小時候，總是她為我操心。
一次我感冒，笨笨拙拙、幼小的我竟不知怎樣才能打開扁扁的藥包，是她，為我把藥包打開，一粒不漏地倒進紙杯裏，衝上開水，並等到藥水稍涼後給我，看着我喝下……
還記得一次跟同學玩，我不小心把膝蓋摔傷了，同學輕手輕腳地把我扶進教室，是她，把我的膝蓋用酒精仔仔細細的擦了一遍，然後小心翼翼地擦了一遍紅藥水，邊擦邊問“疼不疼？”傷口只有那麼一小塊，她卻忙活了半天。我看見她的頭頂冒出了細小的汗珠……
還有一次，學校臨時在中午時通知大家，下午放半天假。所有的同學用她的手機給家長打電話，然後高高興興地吃着飯，等着爸爸媽媽來接自己。而我卻由於爸爸上夜班，那時正在睡覺，很長時間未接電話。眼看同學們一個個被接走，我急得快哭了。是她，告訴我不要急，爸爸會接的。他一定是沒聽見。我聽了這句話，頓時舒服多了，一股暖流衝入了我的心房，有她陪我，我還怕什麼？不知過了多久，爸爸終於接電話來接我了……
這麼關心我的她，並不是我媽媽。她就是我的班主任李老師。她一直那麼的和藹、慈祥。
六年了，我被無數束充滿關愛和温暖的陽光照射、包圍着，一直都是。我知道，我和這些可愛的陽光都是幸福的，因為，我們永遠在一起！
今天我們作文課的老師又換了。這位女老師的名字叫陸士楠，這個名字聽上去好親切的。陸老師很和藹，也很幽默，她總是微笑着，乍看上去則像一位平易近人的阿姨。戴着眼鏡的陸老師似乎裝滿全世界的知識，看上去也像個女博士。
第一節課嗎，陸老師讓我們師生互動，各自作自我介紹。我是第一個上台的，有些緊張和害羞。當我説到我的理想是上十二中時，大家不免有些驚訝，但又聽到我説 想上十二中是因為十二中作業少、放學早時，同學們大笑起來。我覺得這是我的真實想法，哪個小孩子不希望作業留得少，放學放得早嘛？
同學們踴躍發言，輪到五年級的付劍介紹自己了，他説着説着突然哭了起來。原來付劍説他的作文總得二類文；他弟弟老欺負他，爸爸媽媽還偏向弟弟。同學們一聽 很同情他，就紛紛向他支招，有的男生説：“我幫你打他！武力能解決所有問題！”有的説：“二類文怎麼了？比三、四類文好多了！”我説：“付劍，你不用那麼 自卑，你好好學習，你學習成績好了，你弟弟再欺負你，到時候你父母不一定向着誰呢！”付劍聽了，感激地看着我們，不知説什麼好。我很同情付劍，我爸媽的脾 氣也很暴躁。有時我考試沒考好就會遭到暴打一頓。為什麼他們大人不能為我們着想呢？難道我們不想考好嗎？為什麼對我們要求那麼高？不公平的偏向更會讓另一 個孩子心靈受到創傷！
其他同學也紛紛發言，表白自己的愛好、展示特長，有的還説了今後上作文課的決心和目標，和同學們的發言比起來，我的口才還不錯！
後來陸老師讓我們總結，然後寫下今天的見聞和感想。我覺得今天的作文課上的新鮮又有意義，老師、同學相互瞭解，我們溝通了心靈，真是符合“春蕾杯”的主題——我們在一起。
強烈的地震面前，含着淚水，帶着期盼，身陷災害——中國汶川，成為世界關注的焦點。百姓苦難，總理不安，危急關頭，他來到了我們身邊——我們，永遠在一起。
地陷了，天永遠塌不下來。雖然，家園變成廢墟，高樓變成負擔；雖然河流堵塞，地裂路斷，卻阻擋不住勇敢的救援隊員。當災區血源告急，全國即可湧起鮮血的熱潮。在街頭，在學校，在車間……在全國的每個地方，血脈相通，真情相連，同胞受苦，舉國相援——我們，永遠在一起。
只要有一線希望，救援隊員就會盡百倍的努力，架橋鋪路，人扛肩擔，跋山涉水，分秒必爭，用雙手撥開斷壁殘垣，擦乾期待的眼淚。傷員在哪裏，我們的白衣戰士就在哪裏，他們忘我工作，不知疲倦，創造着生命的奇蹟，卻累倒在了手術台前。 新聞工作者部位艱險，走在搶險隊伍中間，把災情及時傳遞，把温暖送進山川——我們，永遠在一起。
把書地震，地球震撼，國際救援，絡繹不絕。不同膚色的人們，飛赴汶川，同唱愛的壯歌，同寫愛的詩篇。一方有難，八方支援。一件件物品，一顆顆愛心，一份份温暖，送來了黨和政府的關懷，送來了額全國人民的心願——我們，永遠在一起。
地震淫威面前，脆弱的只是瓦片，中華人民精神之樹永不折斷，廢墟中站起來的同胞們，不顧傷痛與離別，擦乾淚水，投身抗震救災的前線，大災使我們堅強，大災令我們勇敢。中華兒女與有幸站起來的鄉親，一起共渡難關。災難，讓我們骨肉分離，災難讓我們心心相連。共同面對突如其來的災難，我們手牽手，肩並肩，明天的汶川，更加美麗，明天的中國，更加燦爛——我們，永遠在一起。
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