拜讀了某象的文章，若合一契，臨文嗟悼，不能喻之於懷。故有此文。
我以為，作文二字，不當是一個，表示一種在特殊年齡階段的特殊人羣所需要書寫的，一種特殊的體裁形式的名詞而已，而應該是一個動賓結構。作，即寫，作文，即寫文章的意思。那就有人發問了，這又有什麼區別呢？其實區別可大着呢。
迫於外界各式各樣的壓力，在有限制的條件下只准走一條死路，才叫是寫作文。完全源於個人的感受，可以痛快的在藍天之下喊出自己心聲卻毫無後顧之憂的，可謂之作文也。其實二者的區別，也就在於所寫的文上。被壓在沒有流水的高山之下，被關在千奇百怪的烤爐之中，早已壓扁了，烤乾了，又怎能文如泉湧？
有人説寫文章要有靈感。靈感何來？難道是對着一個毫無想象力的半命題或全命題，轉轉筆，搖搖頭，或是皺皺眉，説道：我要寫作文了。靈感，便會如約而至嗎？荒謬！所謂靈感，往往是不經意間，悄悄滑過眉梢，流入心頭，又湧入筆尖的。於是乎，暢快淋漓，筆下有神，才能真正説是作文。沒有靈感的作文，我以為，猶如沒有靈魂的軀體，僅僅是行屍走肉，抑或是秀外中幹，僅僅是為了作文而作文而已，不能稱之為作文。
可又有人發問了，那麼多大學聯考佳作，應試精品，你怎麼能視而不見？誠然，走進定王台，大學聯考佳作得有人抬。但僅僅是虎子，並不能否定犬父。既然在優秀的體制之下可以產生那些封建腐朽的落後文化，那麼在不那麼優秀的體制之下，又何以不能產生佳作？只是這些佳作，比原本應該要得到的要少得多罷了。這種方式，就像為民一樣，怎能因為其有正確成分就忽略了錯誤成分呢？
文已至此，不知所云。
門檻，就像一面鏡子，我時常沒有勇氣面對鏡子裏那個有缺陷的自己。
幾次的的考試，我常常發揮失常，似乎考試成為了一道門檻，一到考試我就會心驚膽戰，不敢面對。從此以後，我心理就像籠罩着陰影，變得自卑而缺乏信心，心理上也築起了一座門檻，整天低迷不悦，跨越不了。
那一次，天氣陰沉沉的，壓迫着我的呼吸，我有點喘不過氣來，心情異常沉重，因為這次考試我又沒考好。我一進門，媽媽就跑上來，帶着失望而又同情的眼光看着我説：“又沒有考好吧，把試卷拿來我看看。”我擰了擰眉，咬了咬脣，手略微顫抖地從書包裏摸出了試卷，遞給了媽媽，心情恍惚地偷望着她。只見媽媽皺着眉頭看了半天，然後説：“別再愁眉苦臉了，休息休息，吃了飯再説吧。”
吃完了飯，媽媽洗刷完畢，就來到我的房間，拿了一隻筆和一張紙，跟我説：“來，一起來分析分析吧。”於是，紙上就多了橫線斜線，多了abcd，多了角角邊邊，耳朵裏多了“懂不懂”“會不會”“理解了嗎”，我的思路跟着媽媽轉，越轉越清晰，越轉越明白，一時間茅塞頓開，恍然大悟，不時地點頭，不時地露出了微笑。媽媽看到我笑了，也抿着嘴偷笑着。“看來你上課時沒有聽懂啊！以後上課可要好好地跟着老師轉啊！”媽媽語重心長地嗔怪着我，我羞愧地低下了頭。“再試着做幾道題目吧，鞏固一下。”聽着媽媽的話，我乖巧地順從了。
深夜，整幢大樓的燈都漸漸的暗了，只有幾個房間的燈還亮着，其中的一個房間的窗簾後來能很清楚地看見一對母女的影子，捱得那麼近。靠得那麼親密。時間一點點過去了，我能做的題目越來越多了，我的信心也越來越大了，好像已經忘記了曾經的抑鬱，忘記了曾經的不快。這時，媽媽給我拿來了一杯熱牛奶，又端來了削好的蘋果，讓我休息一下，而她自己還在幫我整理着錯題。望着燈光下媽媽的身影，我心中一陣地砰動，內心一酸，眼淚在眶裏滾動着。我咬緊着牙，暗下着決心：我一定要努力努力再努力，決不能再讓媽媽為我操心了。
感謝媽媽這些天一直陪伴着我，鼓勵着我。於是，我去除了心中的陰影，跨越了自卑的門檻，不再苦惱，不再低迷。有媽媽的愛在支撐，有媽媽的鼓勵在鞭策，還有什麼門檻跨越不了的呢。媽媽對我的用心良苦我要拿成績來證明給她看，媽媽對我的殷切期望我要不讓她失望。
未來的路還有很長，而媽媽用她對我的愛引導着我，牽着我的手跨越了人生道路上的一座座門檻。
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