烏龜和老鷹是一對好朋友。有一天，老鷹到烏龜家去做客，回家的時候烏龜跟老鷹説：“朋友，我哪天也到你家去做客，看看你那剛出生的孩子們。”老鷹聽了烏龜的這翻話，帶諷刺地説道：“兄弟，我的家在天上，是要飛上去的。如果你能來，我隨時歡迎哦！”烏龜聽了老鷹的話，不好意思地低下了頭。
等老鷹回去後，烏龜越想越氣，心想決不能讓老鷹瞧不起，一定要想辦法去它家。在一個陽光明媚的下午，烏龜像往常一樣爬到岸邊曬太陽。它看到不遠處的草地上有隻小雞在草叢裏捉蟲吃。烏龜突然想到老鷹最擅長抓小雞了，我何不讓小雞把我帶上天呢？雖然這樣沒有百分之百的把握，但烏龜還是要去嘗試一下。於是，它就偷偷地躲到小雞的腋下，等待老鷹的到來。過了不久，老鷹果然出現了。老鷹見到小雞就迅速地下來叼起小雞就往自己家飛去。到了家，老鷹把小雞放下，自己就匆匆忙忙地出去辦事了。等老鷹從外面辦完事回來的時候，它驚奇地發現烏龜已經在它家跟孩子們玩得盡興呢！“朋友，你怎麼會在這呢？”老鷹驚訝地問道。“我到你家來做客啊！”烏龜不慌不忙地回答。“那你…你……你是怎麼上來的呀？”“哈哈，我是飛上來的。”“飛上來的？你是怎麼飛上來的？”老鷹百思不得其解。“是你帶我飛上來的！”烏龜指了指被嚇得躲在角落裏的那隻小雞説。老鷹看了看烏龜，慚愧地低下了頭。從那以後，它再也不會瞧不起烏龜了，而且它們兩個的關係比以前更好了。
同學們，要相信有志者事竟成！
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時光匆匆，歲月流逝。從小到大，我不知理解過多少句格言，每一句格言都會給我帶來奇妙的感受。有一句格言，開始接觸它時，讓我的心震撼了不久。——有志者，自有千方百計；無志者，自有千難萬難。
我對這句格言的理解是：一個人，只要有了理想的目標，任何困難在他面前都會被他瓦解掉；則那些沒有理想的目標、遊手好閒之人，一遇到困難就不知所措。我對這句話的另一種理解是：人不可無志！
我今年四月份段考時，語文試卷的閲讀題有好幾題不會寫，琢磨了好久，還是想不出答案。一點兒耐心都沒有的我，乾脆扔下筆不寫了，就坐在那兒乾生氣。也不知為什麼，莫名其妙地想起這句話——有志者，自有千方百計；無志者，自有千難萬難。我現在這個樣子，不就像是後者，心氣高的我是容忍不了的。我馬上拿起筆，全神貫注地盯着試卷，把閲讀短文讀了又讀，看了又看，再聯繫上下文，又聯繫到生活實際。就這樣，反反覆覆，終於寫出答案了。
幾天後，語文老師發下捲來的時候，我來不及看分數，便趕緊翻到後面瞧瞧我好不容易寫出的'答案得到多少分。一個紅色的勾映入眼簾，只不過多了一小撇橫在紅勾的上面，雖然只得了半分，但我還是很高興，對於我這種閲讀分析能力差的人，這種成績已經是最好了。
這句格言將會成為我心中熠熠生輝的一顆星辰，永遠照亮着我的旅程。
拼圖，就是將一片片的小圖片組合起來，當快完成時，也就越興奮。拼成完整的圖就像目標，目標快達成時，我們也會越來越興奮，也會更加勤奮的去做，因為完成時，那種興奮的感覺是筆墨無法形容的！
記得二年級的暑假，我吵着要媽媽買拼圖給我玩。一回到家，我迫不及待的把拼圖拿出來，便開始拼。大概過了十幾分鍾，我就遇到了瓶頸，卡了半個多小時，還找不到要拼哪裏，所以我就放棄了，隔天再來拼，反正慢工出細活嘛！
這天一放學，我丟下書包便開始拼，拼到了晚上九點多，終於只剩一小部分，但我發現，我學校功課還沒寫完，唉～真想倒頭就睡！但學校功課怎麼可以不寫呢？我暗暗的告誡自己。
隔天早上，我還覺得好睏，可能是昨天太晚睡了，但是還要打起精神去上學，好想到學校再補眠一下，但課程緊湊拿有休息的空檔。
一回到家，拼圖的魔力太強了，我禁不住誘惑便馬上開始拼，過了不久，我終於完成了，這幾天的心血果然沒有白費。我也累得倒頭就睡了！睡夢中我心滿意足的與周公會面。
這次事情常提醒我，今日事今日畢，最好不過；但碰到像玩拼圖一樣的事，一時無法完成也不要氣餒繼續努力，“有志者事竟成”，想要，不怕困難終究會達到目標的。
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“有智者事竟成。”熟悉不過的話，可是光有志，事真的能成嗎？當然不會成，除了光空想，光懷有抱負，還得肯下苦功夫，努力、勤奮、朝“志”前進。
有一個女孩，她的願望是幫助貧困兒童，為了她的志向，她的夢想，她在努力，她在成長。她資助了一個又一個孤兒院，走進山區，走進了每個孩子的心上，卻不幸患病，意外離世。她的一生都朝着夢想，朝着志向，有志，奮鬥，事成，至少在我看來，她也死得堪比泰山。
著名歌手韓紅，她捐款至貧困的人，在新冠放肆家巷，在國家最需要支持時助了一臂之力，把自己的家本無私無隱瞞地捐了出來。把自己捐窮了，她不在意，她又努力掙錢，去唱歌……
海倫·凱特（海倫·凱勒），一個失聰又失明的著名女作家，經過病魔後，這個世界於她而言也是懷有希望的，不懈奮鬥的她，出版了一本又一本的書，她不是那種三天打魚兩天曬網的人，很專注，全神貫注，全神貫注將所有在一件事上，靜下心來，不停地做，不放棄不氣餒，這是她成功的道。
過去，今天，亦或未來，這樣的事例不會稀少：司馬遷堅持不懈完成《史記》；匡衡鑿壁偷光學習刻苦，做了宰相；貝多芬失聰任創作名曲《第九交響曲》；居里夫人堅持研究發現了“鐳”……種種事蹟表明，其實有志 者事竟成不難，只要你願意努力，只要你夢想，那麼何妨不去試一試，雖然不會像名人那般出名，但人生也不算遺憾，不是嗎？
“有志者事竟成”這句話，自古以來不知曾經鼓舞過多少人走上了成功之路。今天，國家、時代需要能夠成大事的人才，這就要求我們這一代青年學生立大志。然而僅僅有志是否就能適應這種需要呢？我看不一定。我覺得，僅有志者事未必能成。
在人類社會漫長的歷史中，確實有許多有志者事成了，但是其中也有不少人由於種種原因失敗了。這説明，有志者成事是有條件限制的。
我們知道，客觀規律不以人的意志為轉移。有志者的“志”要符合客觀實際的要求，當二者相牴觸、相脱離時，事是無法成的。例如：幾個世紀以來，許多科學家立志要製造出永動機。他們花費了一生的時間和精力努力鑽研，但始終沒有製造出來。學過物理，我們知道當機器運行時，機械能轉化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不能避免的。客觀實際告訴我們，根本不可能有永動機，製造永動機這個志是不會變為現實的。符合客觀實際的要求是有志者事成的前提條件。現在我們青年學生中有些人總是脱離客觀實際的空想、幻想。比如，指手劃腳，誇誇其談，似乎社會只是我們青年學生手中可以任意操縱的機器；不管社會如何，只求自我完善等等。這樣我們又怎能適應國家、時代的需要呢？
重視了客觀實際要求，也不能忽視自身能力。當有志者立的志超出了自己力所能及的範圍時，他的志也終是虛語，事也不能成。正如一些人立志要爬上一座高峯，然而其中有些人終因身體條件不行而無法到達頂峯。青年學生立大志固然好，但是我們在立志時應該清醒地認識到自己的能力，應該注意到自己的特長，特別是自己的弱點，否則盲目的立大志，就不能適應國家、時代的需要，我們的“事”就不能成。
有了上面兩個條件也還不夠。要想事成還需要有志者自己的努力奮鬥。天上不會掉餡餅，自己不努力，事又怎麼能成呢？一個人立志要寫一部鉅作，然而他只是整天夢想着會受到人們怎樣的好評，卻不深人生活，不苦心創作，他一輩子也寫不出這部鉅作。自身努力奮鬥是有志者事竟成的重要條件。現在，我們青年學生絕大多數都有自己的志向，但是缺乏艱苦奮鬥的思想準備，不是嗎？學習及生活中碰到困難便意志消沉，詛咒説：“葡萄是酸的。”這樣我們的遠大志向怎麼能實現？我們立志之時一定要同時做好艱苦奮鬥的思想準備，這樣才能適應國家、時代的需要，才能成大事。
有志者事未必成。只有在符合實際要求，自身力所能及並且努力奮鬥的情況下，有志者才能事成，也只有這樣，我們才能成為適合國家、時代需要的有志者和成事者。
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在生活中，我遇到過許許多多的困難。有一次，我在上奧數培訓班的`時候，有一道題把我難住了。我絞盡腦汁，苦思冥想，但依然怎麼也做不出來。當時，我差點就想放棄了。但是我想：我一定不能放棄，這道題一定有正確的解題方法，如果我這時放棄，豈不是半途而廢了嗎？於是，我換了一個思路重新思考，果然，一會兒我就茅塞頓開了。真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”啊！
還有一次，我向媽媽學做蛋糕。媽媽告訴了我詳細的製作方法，我按照製作方法，認真地開始做蛋糕。結果，第一次做出來的蛋糕太硬了！原來是火候沒掌握好。然後，我總結了經驗，又試着做了一次。終於，一個美味、鬆軟的蛋糕出爐了。
經過這兩件事，我明白了：無論做任何事情，遇到困難時，都決不能向困難屈服，否則一定會一事無成。只有經過努力，才能戰勝困難，體會到成功的喜悦。
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