一個涼快的夏日，一羣螞蟻去外面尋找食物。在回家的路上，非常不巧的是一座萬丈深淵的懸崖擋住了它們的回家之路。
空曠的懸崖上，只有一根纖細的樹枝橫跨在懸崖兩端。螞蟻隊長命令螞蟻們：“你們在原地待命，我先試一下這根樹枝牢不牢固。”“那隊長你要小心一點兒啊！”螞蟻們有些擔心地説。螞蟻隊長説：“好的。”
螞蟻隊長登上那纖細的樹枝，它重重的踩了兩腳，在中間輕輕地蹬一下。螞蟻隊長在心裏面想：哈！應該可以了吧！想罷。它一聲令下：“螞蟻們，跟着我過“橋”吧！”聽到螞蟻隊長這樣説，螞蟻們一蹦三尺高：“哈哈，終於可以過橋了！”“太棒了！”螞蟻們小心翼翼地跟在螞蟻隊長後面。它們本以為可以平安地過橋，但是卻沒想到，它們還沒有走到一半，樹枝就斷開了一些，可能是事情發生的太突然吧！只有螞蟻隊長反應過來。“快，後退，“橋”就要塌了，大家快返回原地吧！”螞蟻立刻後退，就在螞蟻隊長返回地面的一瞬間，纖細的樹枝真的斷成兩截墜下了懸崖。
“這可怎麼辦”，螞蟻隊長邊説邊冥思苦想，左看看，右看看。突然，它看到了一張報紙，一個絕妙的辦法出現在它腦海裏。“對，就這麼辦，用報紙製造成紙飛機”；説完，它命令隊員們：“快點把那張報紙折成一架飛機！”經過幾次實驗，終於成功了！它們登上飛機，排在最後的兵蟻在後面使勁地把飛機推出懸崖口。在最後一秒，兵蟻也跳上了飛機。
全員登上了飛機後，剛開始飛機在空中還平穩的翱翔着，可突然風向陡轉，狂風大作。螞蟻隊長趕緊握緊方向盤，但是沒有用，它們撞到了河中央孤島上的石頭，飛機上的零件全部摔得七零八落。
沒有了飛機，它們就回不了家了，螞蟻隊長看着滔滔的河水，靈機一動：“我們何不再把那墜落的飛機改裝成一艘小船呢！”於是，它下令隊員們趕快製造小船。有了製造飛機的經驗，螞蟻隊長和它的隊員們很快就造出了一艘結實的小紙船。它們歡呼雀躍地上了牀，揚起開行的風帆，順着微波粼粼的河面，平安地回到了美麗温馨的家園。
從這個故事我明白了，只有團結才能產生智慧，一切困難的問題就能迎刃而解。
在這個略帶一絲涼意的日子裏，我們迎來了一年一度的趣味運動會。站在操場上，大家的心情都格外興奮。隨着易校長激動人心的演講，第二屆趣味運動會正式拉開序幕。
找到剛剛放好的小凳子坐下，看看四周，只見即將上場的運動員們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們班參加鑽呼啦圈的同學也集中坐在前面，臉上流露出緊張的神情，一邊看着低年級同學賽跑，一邊等待着五年級的比賽開始。
從一年級到四年級，每個年級都比完了各自的第一個項目，接下來就輪到我們班的運動健將出場啦！
首先是鑽呼啦圈。只見同學們手腳並用，迅速地鑽過“呼啦圈隧道”。當然，除了鑽得快，同學們在呼啦圈的遞接上也配合得非常默契。我們在一旁喊着“加油”，激動得全都衝到前面擠成一團。剛開始，我們班一直遙遙領先，可後來又被另一個班反超，這令在一旁觀戰的我們急得直冒汗。沒過多久，一陣勝利的歡呼傳過來——沒錯，我們班的同學最終還是憑藉自己的實力，第一個到達了終點！
第一個項目就取得了冠軍的我們自然是高興得不成樣子，又是擊掌又是高聲呼叫。後面緊接着的跳大繩雖然沒有得到第一名，但是卻突破了我們班的記錄。畢竟和上一次比，只要有進步了就好！
下午的比賽也很精彩。第一個項目就是頗受大家歡迎的三人四足。雖然出現了一些意外的失誤，沒能拿到理想的成績，但是隻要努力了，無論結果如何，都是很好的！
最有看頭的比賽就數最後一項拔河了。只聽哨聲一響，我們班的拔河隊員們雙手一前一後緊緊地攥住繩子，用盡全身力氣，有節奏地拉着麻繩，我們也拼命扯着嗓子為他們吶喊助威。沒過多久，在大家堅持不懈的努力下，我們取得了兩輪的勝利，只等與四班的決戰。
決戰的號角不久便被吹響，四班的隊員們幾乎不費吹灰之力就贏得了第一輪的勝利。到了第二輪，繩子一會兒被四班拉去，一會兒又被我們一班拉回來，勝負難分。可是最後，我們班的隊員們還是招架不住四班洪水般襲來的巨大力量，取得了拔河的第二名。
這次運動會，都是集體項目。要想取得勝利，就得團結一心，目標一致，所有人擰成一股繩。友誼第一，比賽第二，名次不是最重要的。所以，只要大家齊心協力，有着共同的目標，輸贏都不是關鍵！
團結統一對於團體是必要的，否則成員們無法達成一致。不過，當一個團隊鼓勵不同意見時，決策的質量常常會提高。有人認為鼓勵不同意見的羣體比禁止不同意見的羣體運作得更好，也有人持相反意見，認為一個團隊應該強調團結，保證意見統一。
我認為，鼓勵或是禁止不同意見，都有自身的優缺點。在二者之間做出孰優孰劣的比較是無意義的。一個團隊能否良好地運作取決於內部人員的品性和組織的管理規則。歷史上還沒有案例能夠表明以個體為中心的社會較以羣體為中心的社會更為高效，反之亦然。
鼓勵不同意見是民主的表現，但也可能影響決策效率。不和諧的聲音在美國國會中總是被允許甚至被鼓勵的，以此聯合所有來自五十個州的代表的頭腦智慧，來促進有關國家利益的討論，而且每個人的思想都不會被忽視。但是，由於美國參議員和眾議員千差萬別的脾氣和性格，通過這種方式達成共識並不容易。有時民主黨和共和黨人士們將阻撓議事進程作為拖延戰術，拒絕就緊急的問題達成共識，而是爭論一些沒有意義的、不相干的問題，從而降低決策效率。一些時候，美國國會不得不推遲法案的實行。
另一方面，強制性的一致也會滋生不滿，埋沒個人潛力。我們的國家有着非常嚴格的教育體制。課程都強調對事實和數字的死記硬背。教師給學生標準答案以背誦。閲讀是一件重要的事，但中國教育體系裏教導閲讀的重點，不在於掌握閲讀作為一種學習的能力，而在於藉閲讀獲取標準答案。不同於教科書的觀點不被鼓勵。在這種嚴格教育體制下，中國學生在學術競賽中表現出色，但不得不承認，中國學生在創造性工作中的表現不及歐美人，這也證明了一致性剝奪了他們的想象力。此外，中國的自殺率居高不下，並且自殺者很多是年輕學生，這和巨大的學習壓力難脱干係。
從上面的例子我們可以推斷，在羣體中鼓勵不同意見，有其兩面性。鼓勵不一致和不認同的團隊會招致低效率和缺乏統一意見，強制統一和協調的團體卻又剝奪了個人的特質和目標。在討論團體中異見時，我們應該具體問題具體分析。
俗話説：團結力量大，從接下來的幾件事中，我明白了，團結真的非常重要。
在一座蟻丘上，住着成千上萬只螞蟻，它們每天都忙碌着，日子過得非常幸福。
有一天，“死神”在它們的頭上降臨了。當螞蟻們正在開會的時候，蟻丘突然震動了起來，緊接着又聽見許多螞蟻的哀嚎。原來，外邊有一隻食蟻獸！它正在津津有味地吃着螞蟻。
一些螞蟻大臣們都驚慌失措，只有蟻王沉着冷靜，冥思苦想了一會兒，終於想出了一個絕妙的辦法。螞蟻們全部聚焦在一起，抱成了一個球，食蟻獸一吸，這個螞蟻球就滾了過去，一下子就堵住了食蟻獸的鼻子，使食蟻獸不能呼吸，食蟻獸的臉憋得通紅，不一會兒，它就因不能呼吸而暈死了。螞蟻們興高采烈，個個都喜笑顏開。
在一個海島上，住着一羣活潑的螃蟹，除了它們，還有一羣龍蝦，兩個族羣像國際象棋，隔着“楚河漢界”，雙方都很不友好，常常朝對方吹鬍子瞪眼，甚至還發動戰爭。
有一次，它們展開了大戰，無數的鐵鉗在空中夾來夾去，叮叮噹噹的。突然，雲層中出現了一隻飢腸轆轆的海鷗，海鷗看到海灘上數不清的“美味佳餚”，激動得睜大了眼睛，它突然向下俯衝，以迅雷不及掩耳之勢衝了下來，一下子就叼到了一隻龍蝦和一隻剛出生不久的小螃蟹。海鷗在樹上大吃一頓，可它還得寸進尺，又飛到空中，向着螃蟹羣衝來，繼續它的“大屠殺”。
這時，意想不到的事情發生了，螃蟹將軍打了一個響指，兩隊螃蟹馬上擺成了一個正方形，一起昂着頭看着天空。海鷗不知道螃蟹們要幹什麼？它也不想知道，從古至今，螃蟹就是海鷗的食物。可是，當海鷗快要接近螃蟹們了，它們突然一起舉着鉗子，像一條條豎起的長矛。海鷗見勢不妙，想停下，飛快扇着翅膀，眼珠快瞪出眼眶了。可是，它的速度太快了，身體完全控制不住，一直往前衝去，一頭栽進了螃蟹的長矛陣。
螃蟹們毫不客氣揮舞着鉗子，像一個剃毛機一樣，瞬間，空中的白色羽毛亂飛。當羽毛落盡時，海鷗不見了，只剩下一隻扒光了毛的烤雞，哦，不是烤雞，就是那隻海鷗－－沒有了羽毛，它再也飛不起來了。
團結的力量真大啊！擁有團結，即便是比自己強大數百倍的對手也能被你打敗，那麼，生活中，我們有什麼理由不團結呢？
我有一個家，名字叫中國。在這個大家庭裏住着56個不同的民族，因此，民族團結是做好一切的生命線。
我們班是一個多民族的班級，有回族、白族、滿族、東鄉族等7各少數民族組成。羅昊在班裏是我最要好的朋友，他個子很矮，眼睛小小的，體型偏瘦，他很大方，也很熱情，不管誰有困難他都很樂意的去幫助他們。
有一次，我和幾個同學去五隊山上玩，由於玩的興奮忘記了時間，天漸漸黑了，我們在山迷了路，正在我們四處尋找回家的路並大聲呼喊求救時，看着遠處有兩個人朝我們走來，走近一看原來是我的好友羅昊和他的爸爸。
他們是聽到我們的呼救聲後尋過來，得知我們在山上迷了路，羅昊的爸爸先是給我們的父母打了電話，讓我們的家長放心，隨後羅昊就和他的爸爸把我們送了回去。一路上，雖然我沒有表現的很明顯，但在心裏我被他們深深的感動了。
還有一次，我在小區裏面滑輪滑，突然一輛車向我開了過來，我急忙躲閃，由於沒有站穩，我摔了一大跤，我趴在地上頓時覺得我的腿疼痛無比，我捂着腿坐在路邊哭泣，這時旁邊開商店的維吾爾族大叔跑了過來，蹲下身子問我：小朋友，你怎麼了？“
我給叔叔説了我摔倒的過程，叔叔看了看我流着血的受傷的腿，二話不説就背起我向社區醫院跑去，到了醫院後，叔叔又是掛號，又是找醫生，這些我都看在眼裏，找好醫生我被叔叔抱去了去治療室，在醫生幫我檢查傷口時，叔叔問我要了爸爸的電話，通知了我的父母。
不一會，我的父母趕了過來，媽媽陪着我包紮，爸爸過去聽了大叔説了事情的前前後後，對大叔深深的表示了感謝並將治療費還給了大叔。
從羅昊和那位維吾爾族大叔身上讓我深深的感受到了“民族團結是一家“這句話的真正意義，一個國家、一個民族只有精誠團結，才能自立於世界，才能謀求進步和發展。
特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結，這樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任。生活中，我們要學會團結，瞭解團結的重要性，讓團結一直伴隨着我們。讓我們共同建設美好的祖國！
“蹬、蹬、蹬”都老師踩着高跟鞋，邁着輕盈的步伐走進了教室。這節是班會課，看着都老師那笑眯眯的表情，我不禁想：又有什麼好玩的事兒在等着我們呢？
和我想的一樣，都老師先帶領着大家去了大操場，然後，讓兩位男同學搬來兩捆又大又粗還泛着黃的長繩，神祕地對大家説：“猜猜今天我們玩什麼？”“拔河！”一瞬間，大家都歡呼雀躍，個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
（一）拼盡全力
第一輪是小組賽，也是熱身賽。都老師又不知從哪兒變出來兩卷小一些的長繩，將男女同學分成兩大組，然後又四人一個小組，讓我們進行小組淘汰賽。長繩的正中央繫上一條紅繩，都老師告訴我們：“只要使勁把紅繩往自己一方拉，使紅繩拉過靠近自己一方地面的白線就算勝利。”比賽如火如荼地進行着，很快，就輪到我們小組了，我的手在衣服上擦了擦手汗，緊抓繩子，心裏就像揣着一隻小兔子，跳得異常猛烈。清脆的哨聲響起了，我趕緊貓下腰，使出了吃奶的勁，向後拉了起來。可是，不管我們如何拼勁全力，紅繩還是漸漸地朝着對方的白線靠近……
（二）巔峯對決
時間過得真快啊，下課的預備鈴打響了。同學們個個垂頭喪氣，馬上就要回教室了，大家還沒過癮呢！這時候，都老師像是看穿了我們的心思，發話道：“讓我們再來最後一場比賽，男生和女生比賽，但是男生要去掉四個力氣最大的，大家覺得行嗎？”聽到這句話，原本垂頭喪氣的同學們又變得生龍活虎起來，而我卻有些擔心，萬一女生還是比不過男生，那可怎麼辦呢？都老師這時偷偷教了我們女生幾個小妙招：一、大家的腳要相互牴觸、相互依靠；二、隊伍要一人在左一人在右地站立。當我們再一次排好陣形時，雙方早已虎視眈眈。總決賽的哨聲響起了，我立馬拼命向後拉去，可男生終歸是男生，很快便將我們拉了回去。就在這緊要關頭，男生隊伍出現了意外，好像多米諾骨牌一樣栽倒了一排。看到這，我心想：真是天助我也。女生們趁着男生氣勢大減，展開猛攻。男生再也挽不回這個局面，只好乖乖認輸。女生們高興地扔掉繩子，歡呼雀躍起來。男生們則都在歎氣。
今天，我重新認識了這個道理——團結是金。
那是2019年的冬夜。
COVID-19在中國爆發，我聽見病人們痛苦的悲鳴。有人哭，有人笑，有人驚慌，有人悲傷。但那白大褂的勇士們，卻只是剪了長髮，簽了請戰書，穿上繁瑣的防護服，踏上飛機，去往硝煙濃重的前線，義無反顧。
他們面前，是病毒肆虐後的殘破不堪，病人們的痛苦。人羣慌亂逃竄，唯恐避之不及。我看見他們逆着人流而上，心中留着草木榮華的期待。
他們穿上志願衣，戴上口罩，義無反顧地站在白大褂後，築成了一道堅固的屏障。他們穿梭在大街小巷，遊走於家户之間，服務着社區人民。
他們穿上實驗服，投身於疫苗的研發，馬不停蹄，晝夜不息。左肩擔着人民的安危，右肩擔着祖國的期待。他們不敢懈怠，不能放鬆，泛着血絲的雙眼，疲憊的身軀，只為堅守守出人們的希望，守到敵軍戰敗，守到期待已久的勝利。
病毒的旗幟終於倒了，我看見醫療工作者、志願者、醫學家們，即使待到病毒大勢已去，也不敢懈怠。他們清理着病毒肆虐後的破敗不堪，用自己的雙手，建立起一個個堅固的保護盾，把人民守在裏面，把幸福守在裏面。
街道上的燈亮了，熱鬧的人聲四處響起，好在迷霧已散，星光開道，前方一片光明。
那是2021年的夏末。
洶湧的洪水在河南衝擊，我聽見人民們急切的呼叫。有人喊，有人鬧，有人茫然，有人竊喜。但那橙色志願服的勇士們，卻只是穿上志願服，帶上救生工具，坐上船隻，去往被水淹沒的混亂的河南。
他們面前，是河水洶湧後的破敗景象，人民們的求救。人們驚慌不已，唯恐失去生命。我看見他們順着人們而去，心中存着救助他人的信念。
他們捐獻金錢、物資，穿上救生衣，毫不猶豫地站在志願者後，構成了一條堅固的大船。他們前往災區，儘可能地捐獻，只為看到人們的笑顏。
一羣羣志願者湧了過來，一個個人被救了上來，一箱箱物資運了過來，守得花開見明月，這洪水，終於被人們巨大的團結給打敗了！
這是最好的時代，人民空前絕後地團結，他們手牽着手，在危急時刻，護住了祖國，護住了人民。
這是2021年的初秋。
賽場內外的同學們已經擰成了一股繩，在創造着屬於我們的輝煌時刻。
比賽結束了，我們終於眾志成城，在這場比賽中奪得年級第一。
11月28日，當秋日的暖陽灑滿校園的時候，我們迎來了中學生活的第一個運動會。上午的開幕式結束後，很快就到了女子仰卧起坐的比賽時間。
我們在比賽場地一邊靜候着，一邊觀察着其他班級的比賽。那些班級的女生們在奮力的做着仰卧起坐，而同班同學則在一旁為他們加油鼓勁。他們或整齊劃一地喊着口號，或揮舞着橫幅搖旗吶喊。我環顧四周，只見場上人潮湧動，卻沒有看到我們班的同學，頓時心中有點落寞，比賽就要開始了，他們都去哪兒了呢？
很快就輪到我們班的比賽了，出乎意料的是我發現我們班的同學開始越聚越多，像滴滴小溪匯成了奔騰的河流。
人羣中，那一個個身穿紅白T恤的少年們格外顯眼。沒過多久，一面紅色的旗幟在半空中飄揚着，移動着。那不是我們班的班旗嗎？
那印着“飛鷹班”的鮮紅的旗幟，在空中獵獵作響，與秋風的搏擊聲好似一隻雄鷹欲展開雙翅，翱翔天空。場地邊上也坐滿了我們班的同學，他們都向我們投來殷切的目光。頓時一陣暖流沖刷掉我的失落，温暖着我的心。
比賽時間到了，我們的腳剛邁入場地，場外就爆發出一陣吶喊：“十四班加油，十四班加油！”我的心情也興奮起來，趕緊做好了比賽的準備。”嘀---“哨聲響起，比賽開始了。一時間加油聲，吶喊聲更兇猛的湧來。我一刻都不停歇，用盡全身力氣做着仰卧起坐。可是隨着時間的流逝，我的體力漸漸透支，腰也開始痠痛，每次躺下去都像深陷泥潭一般再也不想起來。可是當我把頭偏向一邊，看到了同學們聲嘶力竭的在為我們加油，放棄的念頭就蕩然無存。
此時激勵着我們的是班級的凝聚力。我們肩上擔着的是班級的榮譽。我們應該為班級榮譽而拼搏。此時賽場內外的同學們已經擰成了一股繩，在創造着屬於我們的輝煌時刻。”嘀---“比賽結束了，我們終於眾志成城的在這場比賽中奪得了年級第一。
同舟共濟揚帆起，乘風破浪萬里航。若我們四十五隻在藍天翱翔的飛鷹的心能凝結成一塊磐石，那還有什麼困難不能迎刃而解呢？
十四班，我為你驕傲！
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