有人説，人生如一葉扁舟，航行在大海之上，我們要用一生的精力渡到彼岸。在一生中，我們都為自己預設了一個停靠的碼頭，它叫做理想。為了到達那碼頭，我們經風歷雨、奮不顧身。然而，有多少人能夠順利登上那預設的碼頭呢？又有多少人被風浪吞沒呢？
航行的途中難免遭遇風浪，正如生命中不可避免的波折，需要我們從容面對，盡力地應付。闖過了，我們便多了一分勝算，向目標又邁進了一步；失敗了，葬身海底不復歸，也不枉努力一場，亦無遺憾。那預設的碼頭也許並非我們最終的歸宿，出於種種原因，我們也許會停靠在另一個碼頭。而預設的碼頭也便成了心中的一道風景，作為了我們奮發向上，搏擊風浪的精神支柱。
人生不就是如此嗎？我們確定了遠大的理想，為之奮鬥終身，結果或喜或悲。但既已奮鬥過，努力過，憧憬過，又有何憾呢？一路風風雨雨，我們走過了，置一切憂喜於不顧，便得逍遙，又何必太在意結果？我們生活在奮鬥的歷程中，而不是囿自我於方寸。
有時，我們憧憬美好的未來，卻總被現實的殘酷摔打得遍體鱗傷；我們嚮往陽光明媚的良辰美景，卻擋不住風沙的肆虐放浪；我們追逐美和高尚，卻往往被醜惡和庸俗糾纏不放。現實常常不盡人意，結果往往並非我們預料中的那樣，積極的適應並不意味着投降，反倒是以退為進，以柔克剛。
生命的航船呵，需要我們用心去駕馭，用智慧去把握。擺渡人生，擺渡自己，把握好方向……
誰的青春不迷茫？在青春的茫茫大海中，總有一個默默為你擺渡的人，在你迷失方向時，做你的指明燈。
我的青春擺渡人是我的爺爺。他像是我的第二個父親，對我嚴格卻也非常愛我。我一直都對他懷有深深的感激之情。因為，我在迷失方向時，是爺爺緊緊地拉住我，護我一帆風順。
幾年前，念國小。那時候仗着自己寫的幾個漢字還像樣，做的幾道數學題還容易。就自以為是，懂無限知識了。剛開始，我認為學習是件無聊再不過的事。反正我懂得這麼多本領，再學習就是浪費時間。時間久了，我變的無理取鬧，不求上進整天想着電視、遊戲……我自己並不是沒有警醒，只是計劃容易，執行太難。爸爸在外地工作，很少有時間回家管我，於是我就更放肆了，熬夜看電視成了家常菜。原本在班上偏上的成績一落千丈，老師三番五次打電話給媽媽。問我媽媽：“孩子最近是受刺激了嗎，怎麼回事心思完全不在學業？”，媽媽也納悶多次問我，我都沉默不語。她又不忍心打我，每次都哭喪着臉罵道：“怎麼教育你的，對得起你爸嗎？”可她對我做的思想工作根本不起任何作用。束手無策的她只好將爺爺請來。
那天傍晚，我正蜷縮着在沙發上看電視，爺爺突然走進來關掉電視。我看見他，支支吾吾的叫了一聲。爺爺死死的盯着我，看得我心裏發寒。“啪”爺爺把數學卷子擋在我面前，看着不及格的試卷，我們心裏都不是滋味，我們都沉默了。爺爺打破寧靜。“你現在的樣子得學學我小時候。當初，我比你稍微大一些，雖家裏經濟條件差，但是我有上進心。那個時候巴不得讀書，讀書為了什麼？就是為了以後有更好的生活！乖孫女，你看看你現在在幹嘛？成和體統，你爸爸掙錢不容易，為了你們姐倆有更好的生活什麼都願意做，3800一個月都拼死拼活去做，你這是在虛度光陰，要不別讀了。“我不”我意志堅定的站起來大喊。腦海裏不斷閃現出爸爸在烈日下不辭辛苦地幹活，賺錢養我。頓時彷彿有一萬根針穿透我心臟。那個暑假，是我最難忘的一個暑假。我開始一步步踏踏實實走好自己的路，我彷彿看見我未來黑暗的道路上亮起了一盞小燈，為我重新指引方向。
叛逆，是青春的必修課。但是在你叛逆的航道上，總有人為你擺渡，為你指明前方的路。
在這個平淡的灰色年代，我在潺潺的大夏河邊遇見了她，我也度過了一段平淡無聊的時光。但是，如果將這黯淡的時光輕輕一搖，很多驚喜和靈光就能閃現出來。
大概是因為這個時代的精神影響了她，她單純，堅強，但也很真實。她驕傲地仰着頭，任憑風雨擊打，始終走在勇往直前的路上。她不喜歡我們的傲慢，不喜歡我們的任性，總希望我們想學好就努力跑，總希望我們珍惜每一分鐘，總希望我們做任何事情都嚴謹高效，可就這樣，我很累。那些程序性的東西，其結果和過程似乎已經被安排好了，讓我感到不舒服。我真的希望叛逆張揚的青春衝破一切條條框框，隨意成長。然而，這只是幻想。
很多時候，我總想説，沒有她的束縛，我還是改變不了初衷。沒有她的督促，我還是不會埋沒我的理想作文，。然而，六年過去了，身邊的人和事讓我丟掉了那些幼稚的想法。只有當時間和實際的事情擺在我面前，我才漸漸明白她的良苦用心。
老鷹在懸崖上築巢。為了讓雛鷹在天空中翱翔，他們輕輕地把雛鷹推出巢外。她對我們寄予厚望，總是對我們説：辦好教育，振興民族！她給了我們翅膀，讓我們努力飛翔。因為她，我們有激情和活力，我們有目標和方向，我們有最初的動力和勇氣。
六年了，我已經習慣了這種生活。因為她，我的心不再感到空虛。因為她，我一直堅持做我該做的事，所以我曾經高傲空虛的心靈因為忙碌而變得充實。
現在那些羈絆都不重要了。因為我的夢想，我來到這裏，搖搖晃晃。她成了我的擺渡人，讓我渡過了青春的荊棘河。在這裏，我會記住她的話，勸你好好珍惜自己的少年時代。
有人説，青春就是要敢於拼搏，大膽創新。有人説青春要努力學習，只有學習才能鑄就完美人生。沒錯，青春是人生最美好的時光，我們要珍惜春青春年華。我步入了青春。
剛剛步入青春的我，並沒有好好利用青春去努力學習，反而沉迷於一樣的網絡遊戲，而我則成為了一個癮君子。我明知道網絡遊戲沒有好處，卻抵制不住他的誘惑。一玩便是五六個小時。業精於勤荒於嬉，行成於思而毀於隨。確實，自從迷上了網絡遊戲後，我的學習大不如前。國中的課程多了，對於時間控制的要求更加嚴格。平時，我把複習的時間用來打網絡遊戲，甚至上課的時候腦子裏都想着遊戲，我再也不是以前那個學習到廢寢忘食的“熱血少年”。隨之而來的是懶惰，當朋友邀請我去運動，而我卻只願意去面對電腦，面對那個虛擬的遊戲世界。比起從前，步入青春的我，反而墮落了。
那天我依舊打着遊戲，耳邊傳來了媽媽煩人的嘮叨：“別打了，去做作業，看看課外書，你看你整天只知道玩遊戲，這成績都……”“知道了，知道了，打完這把就去做作業，吵什麼吵，煩不煩？”我不耐煩的説道。母親沒有説話，我認識到自己説錯了話，回過頭去，看見了母親的眼神，我從母親的雙眼中讀出少許憤怒，更多的卻是失望和傷心。我真的很想跟媽媽説聲“對不起”，可她卻早已轉身離開……
半夜我躺在牀上打開手機，看見了母親的發來的短信：“你的人生怎麼樣，由你自己決定，打遊戲沒有任何意義，如果你執迷不悟，希望你長大後不會後悔。”頓時我明白自己做錯了。自己的青春應該由自己主宰，我應該在青春中，努力學習，努力拼搏，努力攀登，而並非一味地在這裏打遊戲，混日子。媽媽的話，讓我恍然大悟，徹底地警醒了我。從那天起，我開始抓緊每分每秒努力學習，多多複習，認真準備。我也看到了自己的改變，勤奮起來，時常約着同學們去運動，而不是宅在家裏打遊戲。我的青春，因我的改變而變得有意義。母親的話，讓我沒有一錯再錯，荒廢了青春。
青春，就像一艘揚帆的巨輪，它可能會遭遇海嘯，可能會意外觸礁，也可能會偏離航向。但是在別人尤其是親人語重心長的提醒下，只要我們願意改變，就不會一錯再錯。而駕駛青春這艘巨輪的是誰？不是別人，正是自己。
歲月的年輪悄然流逝，國中四年生涯，連續三年作文得獎，這許是給了我驕傲的資本。但生活給我安排了一場青春之旅，直到遇見你，老師：我的青春擺渡人，你已帶着微笑向我緩緩而來……
暖暖的陽光撒了進來，你踏着一雙高跟鞋，笑容滿面地走進教室。“前世的五百次回眸，才換的今生的一次擦肩而過”你獨特的開場白，讓我抬頭多看你幾眼：烏黑的秀髮，有神的眼睛，爽朗的笑容。作為新老師，我好奇你會以什麼形式講述第一節課。轉眼看着你在屏幕中放映你精心準備的詩篇美文，聽着你緩緩道來，捕捉到你嘴角那抹淡淡的微笑。那樣的靜謐的氛圍讓我覺得身心舒適，耳畔迴盪起你那出口成章的詩篇，和滔滔不絕的美文，因此我也記住了你講的：“蘇軾曾説‘博觀而約取，厚積而薄發’。而我唯一知道的是我一無所知。”
再次抬頭望向你，你笑着站在那裏，淡淡的微笑……我知道你懂得很多，與你相比，我知之甚少。你詩書飽腹卻依舊淡然謙虛，你的魅力和文化底藴，不禁讓我汗顏，你用無聲的行為，讓曾經一個自傲的我重新思考文學的意義。
那樣的時光在灑脱中奔馳而過，我很欣喜，你在我青春中，呼喚着驕傲的我重回文學的彼岸。
習慣了你的教學方式，習慣了你在前方為我指明方向，習慣了你在我作文本上滿滿的修改意見。我清晰地記得那次你的留言：“作文不需要過多華麗的語言，如果有一天你的文章會讓你流淚，你就用筆在寫自己，如果別人讀你的文章會流淚，你就在用筆寫現實，”字裏行間，你再一次用你獨到的見解震撼了我。我領悟着你的話語，去靜下來向自己的內心，去書本中尋找文學的痕跡。
那樣清晰的字跡在我心裏留存着一份温情，我很欣喜，你在我青春中，牽引着我去開闢創作的天地。
時光總是一躍而過，在不斷地磨合中，我再一次在作文比賽中取得名次，你對着我微微一笑，柔聲説道：“不管走多遠，永遠不要忘了當初為什麼出發，永遠不要忘記那顆純粹的熱愛文學的初心……”陽光下我迎上你柔和的眼眸，心中默默地許下諾言：“不忘初心，方得始終。老師，我一定不辜負您的期望！”
那樣誠摯的話語激盪起內心的波瀾，我很欣喜，你在我的青春中，始終拉着我的手，安撫着我躁動的靈魂，教會我看淡成敗得失，堅守最初的夢想。
青春的足跡已經在這花季般的歲月中綻放，但是你的出現，讓我的青春顯得非凡。你用謙虛，真誠，涵養改變着我，彷彿你已宣告了你在我心中無可厚非的力量：我的青春擺渡人！
人的一生就像一隻小船，從港口出發，漂到一望無際的海面上，歷經狂風暴雨後才能撥雲見日，到達彼岸。
生活並非一帆風順。到了九年級這個年級，每一次的考試是那麼重要，不容忽視。一向考試都能取得優異成績的我，在那一次考試中，出乎意料的考差了，與不及格打着擦邊球。拿着遍佈紅叉的卷子，心裏感到驚慌，不可置信我竟然考了我有史以來的最低分數。老師評講完了卷子，特地要求同學們將卷子拿給家長簽名，讓家長了解他們的孩子目前的學習狀況。聽到這個消息，我的心更慌了。
像平常一樣，媽媽您在家裏準備晚飯。我回家看到了您，心裏忐忑不安，您見我站在門口不動，於是問我：“杵在那兒幹嘛，還不趕緊寫作業，等會兒就開飯了。”我聽到您的聲音，身體驟然繃直，驚慌失措的答道：“知道了。”然後倉皇逃走，生怕您發覺我的不對勁。作業做完了，我準備拿出卷子讓您簽名。走到卧室門口，準備開門的我開始猶豫起來，而這時，您叫我下樓吃飯。我心想，等會兒吃完飯再給您看吧，不着急。就這麼想着，我把手裏的卷子放在書桌上，離開了房間。
吃晚飯的時候我有點心不在焉，您也發現了，但您並沒有問我，而是時不時的將目光瞥向我。我感覺到了您的目光，彷彿全身的血液都在倒流，手不由自主的捏緊了筷子。吃過晚飯後，我到廚房裏洗碗，您去陽台收衣服。當我洗完碗後，上樓發現我的卧室門開着，明亮的白光灑在地上，我的心咯噔一下，突然有種不好的預感，跑去一看，您正在看那張讓人恐懼的卷子，卷子上刺眼的紅色似是張盆血口的告訴我：“媽媽已經知道你考差了，你完了！”我趕緊把頭垂下，不敢看着您，因為我害怕看到您對我失望的表情。但是，我並沒有聽到意料之中的責罵，而是“這次考試確實不盡人意，不過你還有機會，下次別粗心了，不懂的就要虛心求教，知道嗎。”之後，您放棄了每日必追的劇，陪着我重新做一遍錯題。窗外是無盡的夜色，明亮的白光灑滿房間，也灑在您微微泛白的頭髮上。
第二天，我拿者簽上名字的卷子往老師辦公室走去，向老師詢問做題的方法。
生活總有撥雲見日的時候。在第二次考試時，我取得了優異的成績，果然，工夫不負有心人。
小船在海上漂泊，難免會隨波逐流。幸運的是，我有您。在成長的歲月中，您總是指引着我走向正確的道路給予我鼓勵。於我而言，您就是我人生中的擺渡人，帶領着我到達彼岸的青春擺渡人！
自小，爸爸媽媽工作繁忙，難以照料我，就把我託付給了外公外婆。所以，陪伴我成長的不是父母，而是，外公外婆。他們在我的生命中不可或缺。
二老，是我成長道路上的明燈，指引和温暖着我。在生活上他們給予我無微不至的關懷；在學習上他們給予我適時的指導；在為人處世等方面更是潛移默化地影響着我。
生活上，二老對我關愛有加。他們每天都為我製作可口的飯菜。外公是個慈祥而又有原則的老人，與人溝通交談總是面帶微笑，和言細語。他退休前在單位裏是個稱職的經濟師，退休後在家又是個合格的“廚師”。外公做的江、浙、滬的特色菜可美味了，來我們家作客的人品嚐了外公的“手藝”後都讚不絕口。我雖然特別喜愛外公做的飯菜，但外公絕不允許我有挑食和飲食過量的壞習慣。而外婆總是在天氣變化的節氣叮囑我及時添衣換裝，她的悉心叮嚀，像冬日的暖陽。
在學習上，外公對我可嚴厲了。我在上幼兒園時，他就教我練習寫字了。至今，我還記得初學寫字時，外公是怎樣手把手教我“橫平、豎直、撇有尖、捺有角……”。現在我上國中預備班了，外公對我的學習抓得更緊了，他每天為我檢查作業和功課。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”是他督促、鞭策我學習的口頭禪。他説：“一個人要有真才實學，才能為社會進步做更大貢獻。”外公對我的學習抓得很緊，使我知道學習的重要性，所以我在求學的道路上也自覺從嚴。
人們説：“先有優秀的家長，後有優秀的孩子。”二老平時在言行舉止上特別注重傳統禮儀，尤其在待人處事上，他潛移默化的感染着我：正直做人、尊老愛幼、不欺弱小、有感恩之心等都是我從他們那裏學來的。
年復一年，外公外婆在我的心田裏播下了優良的種子，如今已開始發芽了，我也越來越喜愛和離不開他們了。我好似在大海里航行的小船，外公外婆為我指引航向，鼓勵我勤奮努力，乘風破浪，勇往直前。
外公外婆，是我的青春擺渡人！
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