在一個美麗的農莊，住着一隻活潑可愛的小鴨子，可是，它一點兒也不開心，因為啄木鳥能捉蟲子，青蛙能保護莊稼，而自己卻保護不了一個動物。
有一天，小鴨在河邊玩耍。忽然，小兔子拎着籃子，急急忙忙地來到了小河邊，小兔子皺起了眉頭，自言自語地説：“這裏又沒有船，怎麼辦呢，怎麼辦，我應該怎麼過河呢？”小兔子急得團團轉。小鴨子看見了，走到小兔子旁邊，關心地問：“你怎麼了？”小兔子傷心地説：“我媽媽生病了，我想去採蘑菇，煲蘑菇湯給媽媽喝，可是現在卻……”説完，歎了一口氣。小鴨子聽了，想了想，説：“小兔子，你別難過，讓我來幫你吧！”
於是，小鴨跑回農莊裏，拿了一塊大木板和一條繩子，用繩子拴住木板，另一頭綁在自己的脖子上，然後把木板放進河裏，對小兔子説：“小兔子，你站在木板上吧！我拉你過河！”小兔子小心翼翼地站在木板上，在小鴨子的幫助下，小兔子安安全全地過了河，小兔子上了岸後，感動不已地説：“謝謝你小鴨子！”“沒關係！”小鴨子不好意思地説：“我還要謝謝你，讓我有機會證明我是一個有用的人呢！”
從此以後，小鴨子成天在河邊擺渡，幫助每隻小動物平安地過河。
有人説，人的一生就像一艘船在海上漂泊，迷失方向很容易，想要撥開迷霧，到達成功的彼岸，卻很難。若真是如此，那您便是我這艘船的擺渡人吧。
每個人都有每好的青春歲月，而每個都有決定青春的去向。而在這條船上，有傷心，有害怕，也有孤獨，但也有這無形的擺渡者。那一片海，是天的藍在草原上的投影，金色的搖擺盪漾出血色的波浪，每一滴水都投射出你擺渡的身影，你默默的陪伴與愛讓我無法從岸邊逃遁。手中的槳從未停止，這四年來的微笑與淚水，讓我心存感激，老師，謝謝您！
我的國小老師中，讓我記憶最深的是羅老師，她很漂亮，又很温柔。六年級下半期，那是我們相處的最後一期中，有歡樂，也有悲傷，記得那一次。
那是一個陽光明媚的早上，鳥兒在迎春樹的枝頭賣弄喉嚨，葉子上的露珠越聚越多，耀映着太陽的光輝。教師裏，書聲琅琅，同學們正在給老師背書，很順利背出了全文，但老師好像很失望。“糟了，難道我背錯了嗎？不會吧，我被自己的眼睛騙了？不會，我明明背得很順利？”一會，老師開口了：“背書也要有感情，沒有感情，有感情才能走進作者的內心”就那樣，我以後背書都滿懷感情，在寫文章方面有了些許的章法。
葉聖陶先生曾説過：“教師就是捧着一顆心來，不帶根草去的人。”是啊，老師如果沒有紅燭那種燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，又怎會有如今的祖國棟樑。
老師用火一樣的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光。
我十分喜歡閲讀文學作品，尤其是世界名著，體會和領悟全世界的文學大家們的文化底藴，從這些優秀的作家身上學習到知識和營養，而《擺渡人》就是一部我很喜愛的作品。
《擺渡人》這本書，講述了一個感人的故事：十五歲的單親女孩迪倫，去尋找自己的生父，但在途中發生了意外。迪倫的靈魂在另一個世界，在那兒，她遇見了對她來説最重要的人——崔斯坦。他的任務是把迪倫的靈魂安全地送到天堂。在這期間，遇到了許多波折，但最後還是完成了任務。可是，迪倫捨不得崔斯坦，就回去找他……我對書中印象最深的人是——崔斯坦。
首先，他是對愛情十分專一的人。雖然途中遇到了很多困難，但他都不會放棄這份情感，甚至會為了愛的人捨棄自己的生命。現在社會就缺少這種人。
其次，他也是對一件事盡心盡力完成的人。舉個例子吧，要把迪倫送到天堂，沿途要經歷很多困難，但他沒有放棄，而是費盡自己全部的力氣完成。之後，當他接到下一個把靈魂送往天堂的任務，也依舊盡心盡力去完成。
最後，我覺得他一個十分完美的人。對愛情專一，對工作專注。特別是愛情。這讓我想到一句話：真愛之路，從無坦途。作者：蔣雨航
他生活在一個為了生計而奔波的家庭。大概和他的閲歷有關，他穩重內斂，他不喜歡我任性，不喜歡我無計劃的做事，總是要求我凡事要未雨綢繆，他不知道要我有計劃的做事有多累。
他對我的期望很高，就像給了我一雙沉重想飛又飛不高的翅膀，讓我像只孤雁在盲目孤獨而又疲備地飛翔。我很努力學習，可是總達不到他期望的目標，我為他放棄了原有的夢想和追求，但他卻為我放棄了所有的一切，甚至包括生活……
他從來不批評我，但他想通過他的行動去感化我那顆叛逆的心。
他不是作家，不會用多麼有哲理的話去教育我，他總是用行動來教育我，他告訴我無論受到怎樣的委屈要退一步海闊天空。
記得小時候，他讓我騎在他肩上遠眺，買很多小書讓我練字，喜歡讓我和他一起看新聞節目，他卻不知道，我更喜歡看動畫片《西遊記》。
夜深了，忙碌一天的他總是在燈下看書，畫他喜歡的圖紙。他喜歡和我講他們那個時代上學的事，多麼苦多麼難……處於叛逆時期的我總是一個耳朵進一個耳朵出，心裏時不時的想説這是什麼時代了等這一類的想法……
可是我突然發現：我就是他的夢想，就是他的希望，就像我想要的夢想和追求一樣。
從前總覺得和他之間有條河，我在岸的這頭，他在岸的那頭。
可現在，我才知道，他是我擺渡的人，但我希望他能給我一支槳，讓我們一起擺渡。
人生長路漫漫，唯有伊，為吾消得人憔悴。
——題記
微風不經意間拂過臉頰，吹開了成長之路，撥開了青春之窗，人生路上原來處處有您。
人人都難免遇見沒有舟的渡口與沒有橋的河岸，當你面對着這些，你的擺渡人便會默默地為你撐起船，駛向彼岸。
考試是最煩人的，複習作業一大堆，要背的知識一大堆，父母的嘮叨一大堆，唉，又要考試了！
咚咚咚！不，誰也不能進來，數學老人正在考驗我，我在他的迷宮中繞了半天了，我得想辦法找到出口，可不能叫別人擾亂了我的節奏，門外的人彷彿聽到了我的心聲，敲了幾下就沒了動靜，正合我意！
又不知耗了多久，我終於從數學老人的迷宮中繞了出來，伸了個懶腰，無力地倒在牀上忽然間想到了什麼，急忙去開了門。
“媽，你怎麼不進來啊，站在外面幹嘛？”看着她手中的牛奶，再想起之前的敲門聲，我心中有些愧疚，“我口渴了自己去倒，天色不早了，你快去休息吧。”
“天色不早了，就是想來催催你，方才我敲門沒有動靜就知道你在用功，我怎麼忍心打攪你呢？”語罷，我心中的那一塊煩悶也被冒着熱氣的牛奶給熱化了。
“明天就要考試了，媽媽！”
“我知道，明天的考試固然重要，可功夫不應該花在平時才對嗎？傻孩子。”
青春這汪洋大海，洶湧，澎湃。而我，如同小小船上的小小人兒，若無您這擺渡人，我將如何與巨浪搏鬥？我又將如何揚起風帆，迎接新的挑戰呢？
感謝您，讓我的內心再無荒蕪；感謝您，能夠成為我青春路上最稱職的擺渡人。
書香馥郁，氤氲在學習的小船上，駛向成功和幸福的彼岸。擺渡人加緊步伐，把人們推向成功的海域。書籍，就是我的擺渡人。
又是一個週末的下午，我站在書架前清點書籍，陽光撥開樹葉，照在書架上。我順着陽光往上一瞧，有一本薄薄的小書夾在書縫裏，淡綠色的外皮在周圍冷涼涼的深藍色的書中顯得格外清新。我踩着桌子把它從書架中抽出來，嫩綠的外皮上畫着一個白鬍子老爺爺推着一個手推車。蓬鬆的捲髮上戴着一頂滑稽的貝雷帽，一身黑色的長袍，周圍走着三個孩子，最大的是一個紅頭髮女孩，其次是一個金頭髮男孩，最小的也是個女孩，牽着一條髒兮兮的小白狗，他們都穿着冬天的衣服，書滿分作文網皮上畫着他們的背影，給人以温馨和諧之感。
牆上的鐘還在嘀嗒嘀嗒地響着，陽光也早已越過樹梢，打在了牆上的時鐘上。我拿着那本書，在有陽光透過的窗台上讀着。那本書叫做《橋下一家人》。在我心中，種下的那一粒嫩綠色的種子，帶我擺渡過了一段水域，使我看到了幸福的含義。一位流浪漢遇到幾個同樣無家可歸的孩子後，逐漸不再流浪，有了一個穩定的工作，有了一個家。只有富有才是幸福嗎？不，一家人在一起也是幸福。因為有了一個家，流浪漢放棄了乞討，有了體面的工作，為了這個“家”找到一個房子。
這本書帶着我，感受和諧温馨。書籍，我的擺渡人，擺渡我一路走向幸福。
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