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我的青春擺渡人作文(集合多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.86W

我的青春擺渡人作文(集合多篇)

我的青春擺渡人作文1

我們的青春如同一隻擺渡的小船,在無邊無際的大海中行駛,總有那麼一個人,引領我們走向成功的彼岸。

天更破曉,一輪紅日出現在東邊,緩緩升起。微風吹拂,雲煙氲氤。我坐在椅子上,任憑化粧師在臉上濃粧豔抹,手裏捏着一張稿紙,在心中默背。

馬上就是朗誦比賽了,我不免有些緊張,擔心能不能發揮好。語文老師站在我身邊,為我指點朗誦的技巧。老師慈祥和藹,點點皺紋,都散發着不可磨滅的氣勢,果然是“腹有詩書氣自華”的人。

沒過多久,我就站在舞台後面,豎着耳朵聽着台前的聲音,經過老師的諄諄教導,我已經熟能生巧了,而且我的賽前抽籤時抽了個好籤,使我能吸取前面朗誦的人的經驗

可是,聽着分數一次次增加,我還是控制不住我激動的心情。我聽見心臟在鼓鼓躍動。在沸騰着血液,手也不住的抖了起來。語文老師似乎看見了我的緊張,在一旁鼓勵我,安慰我,我才稍稍放鬆了一些。

又過了不久,輪到我上台了,我緊緊的捏着話筒,心跳得越來越快,手腳不住的抖動。

站在台上,我緊張的説不出話來,只見語文老師坐在第一排。她似乎又看出了我的緊張,向我投出了信任的一眼,露出了充滿信心有魔力的笑容。

那一眼,流露出她的氣魄與才華,透露出震撼人心的信心;那一眼,流露出老師對我的期待。這是我所見過的,世界上最美的眼睛。

一笑,一眼,流露出驚人的神力,是一種名叫自信的神力。透過語文老師的眼睛,刺破空氣,直插入我的心靈。

老師把信心給了我,把充滿信心的眼神給了我,我深深地鞠了一躬,開始朗誦,中途沒有停頓,比往常排練的任何一次都更加流暢,更加充滿情感。朗誦結束後,全場掌聲不斷,我激動萬分看向語文老師,她向我投來了讚許的眼光。

我不會忘記:是誰在我有難的時刻給了我自信,給了我信心。她開啟了青春,是我的青春擺渡人。

我的青春擺渡人作文2

在我漫漫的記憶長河中,有許多的人和事,有令人委屈的,有令人難忘的,也有令人感動的,但有這樣一個人讓我至今都想對他説一聲:“謝謝……”!

記得我才上國小的時候,那時我的成績比較差,而且由於身體較胖有的同學説我的反應力太慢、動作也比較遲緩為我的前途擔憂,而每次當我帶着鬱鬱寡歡的心情回到家裏,爸爸見我不高興的樣子總會抱着我安慰,給我講故事、講笑話並給予許多的鼓勵。

特別是上國小三年級時我經常感冒,記得有一次半夜發高燒,媽媽急得睡不着覺,而爸爸還在外邊加班。媽媽只好急忙地給爸爸打電話,讓他趕快回來,爸爸聽了後不到十分鐘就開車趕回了家,爸爸把我抱進了車裏然後便抄近道,還差點被交警攔下,不過最後總算到了醫院,打完針輸完液後,體温總算降下來了,爸爸這也才鬆了口氣。

國小的時候我的數學可以用時好時壞來形容,也就是因為這樣我有許多不會做的數學題,是爸爸他耐心給我講解每一道題,直到給我講懂為止。

爸爸,您也有“犯錯”的時候,有一次一道數學題我算出來是26,您非説是14,結果後來老師説答案是26,我也因此錯了一道數學題。但您知道後便馬上改正自己。

爸爸,您經常趁着公休假帶着我們一家子出去旅遊,您見多識廣,到了名勝古蹟我們問您這是什麼那是什麼您都知道,並且您也會講一些關於這些景點的故事,您講的每一點滴都能讓我基本悟出一些道理或結論來,心裏也不由得深深的崇拜着你。

爸爸,是您在我遇到困難時、受到委屈時,給予了我許多的鼓勵,讓我明白年少的自己在今後的歲月裏遇到困難和波折怎麼應對,您常告誡我説:“努力不一定有成果,但不努力是絕對沒有成果的”,我會時刻牢記這句話,為自己剛剛步入青春的時期打下良好的基礎,讓自己做一個有品質、有素質的少年,這樣會讓我更加優秀,因為有您做我的青春擺渡人!

我的青春擺渡人作文3

“與怪物戰鬥的人,應當小心自己不要成為怪物。當你遠遠凝視深淵時,深淵也在凝視你”。這句話出自於尼采的《善惡的彼岸》,我第一次讀到這句話時,我被深深地震撼到了或者説被“帥”到了,當然我也只不過是淺顯的理解這句話罷了,但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學家---尼采。

尼采童年悲慘,親人連接死亡鑄成他憂鬱內向的性格,成年後還經歷追求未果、好友反目的狗血事件,後來不被世人理解導致發瘋,最後落得箇中年早逝。

尼采在生活中思索,書寫對人生痛苦與歡樂的感悟,尼采的名言一看易懂,但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎?其實尼采的話很有深度,能讓膚淺者領悟讓思考着沉思。

就如開頭那句“深淵”,是警醒世人與深淵對視時,與黑暗纏鬥時,警惕自己小心別被敵人同化嗎?也許你認為自己並未參與其中,那些黑暗的事物便於你無關,你視乎是一個過路人,但是不要天真了,當你審視它時,你也正在被它改變,一點點被侵蝕、同化,當你恍然回神時,你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解,但我卻只能淺顯的理解到這個層面罷了。所以這也是一種對不忘初心的渴求或者是在諷刺呢?

尼采的名言中,有着充滿陽光、積極向上的;也有充滿殘忍、冷酷不近人情的,他用優美的文筆讓一句句哲理顯現。“每一個不曾起舞的日子,都是對生命的辜負”,我能覺得這句話裏似乎藏着温暖的陽光,或者是微弱的燭火在黑暗中躍動,卻照亮了整個黑暗的那種光明和希望,似乎那時的作者經歷着美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現實:英雄不但要知道適時而生,更應知道適時而死”。英雄的誕生會開啟一個時代,但他只能屬於那個時代,經過無數個歲月,英雄便只是種精神崇拜的對象和過往時代的象徵罷了。

尼采的文筆犀利又如暴風般直白,還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物,讓我進步,這也算是擺渡人的另一種形式吧!

我的青春擺渡人作文4

在我們的生活和學習中都會有許多的引路人。他們是我們生活中不可或缺的,是引領我們走向成功的重要因素。

我們的第一個老師就是父母了,父母為我們做的非常多,是我們學習的目標。他們養育我們,為我們的物質需求而辛勞工作。送我們去學校接受好的教育,多學習一點知識以後才可以在這社會上立足生存,才不會吃虧。他們關心着我們,無論什麼事都先想着我們。父母引導我成長,所以父母是我們最應該感謝的,長大以後要關心孝順他們。

在學校裏,老師就是我的引路人。他們教我們學習知識,怎樣為人處事,怎樣跟同學搞好關係。

她,我們班的語文老師,友善的面孔,温柔的性格使我們十分喜歡她。她在教學上非常優秀,對我們很好,經常給我們心靈雞湯。只要我們有些地方沒有做好,她就會給我們指出來,並且還教我們方法。她還經常鼓勵我們,有時候還給我們買零食。她,並不是我們的班主任,可她對我們像是一個班主任。她從七年級陪伴我們到九年級,一路的風風雨雨都在歡聲笑語中走過。她很少對我們生氣,也很關心我們。

儘管她不是我們班主任但是她對我們也跟她班上的一樣,給他們講什麼就給我們講什麼,都一樣。在這最後一次的運動會中我們兩個班互相幫助加油,在最後的拔河比賽中有受傷的,他們就給我們送來了藥還買了很多零食,然後我們也投錢給他們買了一些吃的。我們兩個班之所以這麼做,都是受這位好老師的影響。她知道後説我們都做的很好,兩個班的友誼又增進了。

有這麼一位老師,使我的國中生活更加精彩,使我的精神世界更加豐富。

我的班主任也是一位好老師,他只是不善言談,默默地付出行動關心着每個人。有時候,他對我們説的話可能不好聽但是真的對我們好的話,俗話説“忠言逆耳利於行”他的教育方法是比較放開的,是要培養我們獨立堅強。不管怎麼説,每個老師都是好老師,是值得我們尊敬和感謝的。

因為你們,使我的青春更精彩;你們是我青春的擺渡人。

我的青春擺渡人作文5

夜深人靜。

寂靜的夜裏,突然,雨聲如瀑,一聲雷在頭頂炸開,我驚醒了。獨睡一屋的我在絕對的昏暗和持續的雷聲中害怕起來。藉着閃電劃破夜空的剎那光亮,我打開了一盞小小的燈,散射出微弱的光芒,我的心仍有些不安。不經意地一回頭,才發現爸爸微笑着站在我身後。“記住,有爸爸在,怕什麼!”他沉穩的聲音悠悠傳來,像一隻無形的大手,將我帶入回憶之中……

黑暗中,我躺在牀上,腦子裏一團亂麻。從四年級到五年級,難度大大提升,我的成績也因此一路跌到谷底。考卷,一張張批着大紅色的差分數的考卷,在我眼前不斷出現。心煩意亂的我想坐起來好好定定心,卻發現爸爸出現在門口,對着我淡淡的笑,笑裏的温暖立刻讓我有了依靠感,恰似久旱逢甘霖一般。他快步走過來,遞過兩張滿是字的紙,是我幾次考試的錯題和薄弱點分析!我望向爸爸,他又是一笑,一字一頓地説:“記住,有爸爸在,你怕什麼呢!”

又是一個讓我煩擾的夜晚。我坐在牀上,望着天花板,呆呆地在腦中放映着白天的一幕幕。在家裏,因為一些雞毛蒜皮的小事,我和媽媽你一言我一語,互不相讓。矛盾漸漸升級,最終媽媽狠狠地發了一通脾氣,扇了我一個耳光。而我委屈地流下了眼淚,一個人躲在了房間。我不明白,那麼簡單的事,媽媽為什麼要把它複雜化呢?為什麼她每天都那麼嘮叨?她又為什麼會那麼生氣?我正在胡思亂想時,一雙大手突然拍了拍我的肩,猛一轉頭,爸爸笑吟吟地坐在牀上,温柔而又有力地説:“媽媽身體不好,有時愛嘮叨,火氣也大。不要和她爭,有委屈,和爸爸説,有爸爸在!”

“想什麼呢?”爸爸的聲音把我拉回現實。雷聲消失了,雨也小成了牛毛。我依在爸爸的懷裏,好温暖……

人們總説母愛無私,而我卻無時不體會到父愛的細膩和深情,讓我的青春有了勇氣和快樂,給了我走出困境的陪伴和指引。那句“記住,有爸爸在,怕什麼”存在於我的青春中。謝謝你,我的青春擺渡人,爸爸!

我的青春擺渡人作文6

小草感恩大地,因為大地給予它營養;白雲感恩藍天,因為藍天提供它生長的地方;而我,要感謝我的母親,是她使我的青春多姿多彩。

那一天,我跟媽媽説我有點難受,她立刻拿來了體温計,為我量體温。一看,39度!她二話不説,就匆匆穿上衣服,帶我去醫院。路上,我總感覺冷,她就把唯一的外套給我穿,自己卻只穿一件單薄的襯衫。那時才剛開春,寒冷還沒有完全退去,她卻沒有絲毫怨言。到了醫院,醫生診斷了一下,需要住院。媽媽趕緊帶我去病房。再摸摸我的額頭,還是那麼滾燙。她又拿了毛巾,要給我熱敷。聽着嘩嘩的水聲,我不知內心是怎樣一種情感。她回來後,把毛巾放在我的頭上,啊!是温的,不僅是我的身體感覺到了這温,還有我的心靈……此時,我的淚水再也忍不住了,嘩嘩的流了下來。媽媽又問我是不是難受,怎麼哭了。我也不知怎麼回答,默默的在心裏説:母親,我感恩您,我愛您!

還有一次,我正在房間裏做作業,遇到一道不會的題,怎麼也解不出來,我還約了小夥伴出去玩呢。隨着時間一點一點的流逝,我漸漸失去了耐心,那時還正值炎熱的夏天,不禁感到心煩意亂,想要放棄。正在我煩惱的時候,我的媽媽進來了,説:“怎麼了?是不是遇到難題了?我幫你指導吧!”她的話語就猶如沙漠中一股清涼的泉水,澆滅了我心頭的浮躁,使我感到神清氣爽。不一會就做出了題,開心的出去玩了。

我的青春好似一條河,而我的媽媽,就是我的擺渡人在我迷茫時,為我指引航向;在我陷入黑暗時,為我點亮明燈,並帶着我向前駛去。

我的青春擺渡人作文7

歲月如梭,時光荏苒,命運只掌握在我們自己手中。

題記

蕭伯納説過:“青春是美妙的,揮霍青春就是犯罪。”

如果這樣的話,我可能就已經在監獄中度過了一段暗無天日的時光。只因年少的我不曾想到慾望的魔鬼會無情地侵蝕我的大腦。

我清晰的記得,至今唯一寫過的一封檢討書是在我七歲那年。當時的我可是一個特別“仗義”的人,若朋友有難,定拔刀相助。於是,我漸漸染上了惡習。

我的母親那時還是一個家庭主婦,為了家人的一日三餐,大多數的時間她都待在廚房,整天圍着鍋碗瓢盆打轉。而作為大小姐的我,則理所當然地躺在沙發上,悠閒地看着電視,看着媽媽的手提包就安靜的躺在一旁,心中莫名地泛起一陣波瀾。就這樣,我憑藉不乾淨的“爪子”,每天都有二三十元的收入。當然,我的朋友自然也少不了分享這些成果,每天玩得不亦樂乎。

有一天,一個要好的同學到我家來玩,無意中説道:“你家還不錯嘛,怪不得你每天有那麼多錢呢!”這話猶如一聲巨雷,直擊我心。也就在那一天,我終於知道,我錯了,錯得很徹底。

當晚,我坐在牀邊,媽媽竟沒有一絲怨恨地向我走來,拍着我的肩説:“其實你媽我呀,早就知道你的'那些小動作了,我本以為你會迷途知返,唉!你讓媽媽有點失望哦!”媽媽的話還沒説完,兩顆晶瑩的淚珠不自覺地從我眼角滑落。我不敢看媽媽的眼睛,抬頭望向夜空,月亮輕輕掀開薄薄的面紗,變得更加純潔。

我很感謝我的母親,只因她不會一味的縱容我或懲罰我,她只會循循善誘地引領着我在人生路上不斷向前邁進。

明月半倚着枯樹,長河劃破了曉天。悠悠何方歸去,此會意在何年。

我的青春擺渡人作文8

您滿臉滄桑,雙手釉一樣的粗糙,用力划着那隻通往青春彼岸的小船,載着我一搖一晃的穿過無邊的海洋……

一日,我幫您收拾舊物時,您曾經的一張大學照片滑落。那時的您靈動俊秀,單純的眼神中充滿了對未來世界的嚮往。您不知道您會遇到您心目中的白馬王子。更未曾想到您會成為“孩子他媽”,會帶着他渡過青春的海洋。而我就是那個孩子,那個束縛您後半生的孩子。

後來,您的朋友裏沒有了異性,您褪去了身上的制服,沒有了教書時的嚴厲,您有的只是滿眼柔情。因為,現在的您,使出洪荒之力,只為扮演一個角色---媽媽。有時候,我真以為我上輩子拯救了銀河系,我們今生才能成為母子,我才如此幸福!

慢慢的,您手上開始佈滿老繭,變得粗糙了。您每天操持着繁重的家務,精打細算的呵護着我們的小家,讓我無憂無慮的成長。在我風華正茂之際,卻讓您作為我的青春擺渡人,一搖一晃的載我到達青春的彼岸,有時候船不穩時,我還會向您發脾氣。您就這樣默默的受着,默默地搖船。您就像一個支點,把我托起,託到頂峯,讓我望眼世界,自己卻被壓彎了腰。

前不久,您在照鏡子,用梳子輕理着髮絲,凝視着自己漸漸稀少的頭髮,您輕聲喃到:“我這是咋了?”看見您日益增多的白髮和歲月刻上的紋路,我開始漸漸收斂起自己的脾氣,開始分擔一些力所能及的瑣事,不在像孩子般找您哭訴,我學會了替您捶背,明白了為您分憂。

媽媽,您歇歇吧!接下來讓我接替您的位置,自己搖動船槳,掌握航向,駛向遠方!

我的青春擺渡人作文9

時間可以帶走一切,但她卻是我永恆的記憶。

也許,她不是最美,但她卻最純潔;也許,她不是最陽光,但她卻是最明亮;也許,她不是最偉大,但她卻平凡的不一樣。

記得那年,我漸漸喜歡上了她,她如天上的白雲,那麼高,遙不可及的高,而我只能在地平線,痴痴地望望,也就望望。

可我不能只望望,我想與她共享成長的喜怒哀樂。可路途遙遠,萬水千山,艱難險阻,卻話擺渡人在江邊等我,至少我也得過江啊!

記得那天,國小同學各奔東西,我只送了她一樣東西,那就是筆,不是我的筆,是屬於她看書筆記用的,我還是那個等待流星的,面待笑容含着淚,就算在熾熱的陽光下奔跑,我也要笑的少年。

終於,分別後各自讀了國中,也許,我離她最遠的地方,也就是離她最近的地方吧。也許擺渡,才剛剛開始。

我看見了頂峯的光芒,我終於邁出了第一步,我開始登山了,登山的路很陡峭,遍佈荊棘,但她的音容笑貌如一縷陽光照入我的心房,我登山的腳步從未停歇。

我努力,我奮鬥。因為,只有奮鬥的青春才最美,只有拼過才能夠不負時光,她在何方,路亦在何方。我開始不斷改進自己,我發現,雖然不可能有捷徑可走,但至少,當我一個人在星空下,拂着如水月色,看着揚花落盡又盛開,可以輕鬆地等待着滿載夢想的流星。

後來,我長大了懂事了,一切都釋懷了。青春就是一場充滿未知的旅行,而她,就是我青春旅途中給我前行力量的那個過客,我無需對她卑微的仰望,也無需自責自己曾經的懵懂,因為誰也不知道在自己的成長路上,會經歷什麼,如果你什麼都知道,這場青春還有什麼意義可言?

擺渡人,幫助別人脱離苦海,可自己還是身處苦海,但我不一樣。我的擺渡人是我自己。

狂風暴雨也好,朔風驕陽也罷,我一定會幸福靠岸。

我的青春擺渡人作文10

六載光陰,匆匆而過。時光微涼,那一場遠去的往事被秋露浸泡。秋風吹拂,你還如初時——你如白蓮般的安靜素雅,你那潔白的笑容,永遠是一杯淡雅清茶,那素淨的芬芳在我心中縈繞,指引着我……

初次相遇,對上你清澈的眸子,你天真的臉流露此微新奇喜悦之色,你清秀的臉洋溢着一貫無瑕的笑容。我貪戀這抹笑,與你結交,從此就有你我攜手走過這六載時光。

你因你如蓮般的氣度被人環繞,你因你有如容若般的文采被人環繞,你更因你有銀玲般的笑聲被人環繞……而我亦是其中之一,你、我與她們一起品讀,享受詩歌的柔情,散文的唯美,看着你那如夢江南般朦朧的微笑。你、我與她們一起嬉戲打鬧,一起歡笑,看着時刻與我相伴的微笑,我拋開煩惱,無憂無慮……

在那個小雨綿綿的夜,我不再歡笑,那銀玲般的聲音亦是無蹤無跡。轉過街頭,朦朧中,恍惚中,我滴滴落淚,已無昔日之風采。你自懂我心,在特別的夜一直伴我左右。這種成績對於優異的我顯得奇差無比。從此,操場上再無你、我嬉戲打鬧的身影。你助我改掉看小説的毛病後,又“不眠不休”給我備課,講題,你用你的笑容予以我鼓勵,指引我方向。當我又一次迷茫時,當我自認身心疲倦之時,眼中總會浮現你早已疲倦的瓜子臉上的那抹笑,你那如蓮般出淤泥而不染的潔白的笑容是我的動力。我悔恨,悔恨當初在蒼茫無垠的天空中展翅時,被浮雲迷亂雙眼,被雨露打濕雙翅,迷失歸途。我又不悔,只因在迷途中總會有一抹潔白的微笑與我相伴,時時刻刻都在擺渡這我,使我在努力前行時心漸漸明亮。累,但卻在其中收穫知識,收穫友誼,收穫微笑。而那時的我堅信終有一天,我會解去束縛,衝破雲霄,找回自己曾經的那片天空!

六年時光,匆匆而過,來不及道一聲珍重,也沒許下任何約定,但我卻知道這潔白的笑容將永遠與我相伴,走向未來,笑對一切,給予我光明的方向。時光飛逝,日月如梭,與你那抹潔白的笑容相伴的日子,我的快樂總會被拉得很長很長……